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La 'Jornada de Concientización de Estrategias para una Cultura de Limpieza' es un proyecto que busca promover la conciencia ambiental y reducir la generación de basura en la comunidad estudiantil mediante encuestas y análisis de hábitos. Se proponen estrategias de sensibilización y un comité de seguimiento para evaluar el progreso y fomentar la participación activa de los estudiantes. La implementación de mejoras y un enfoque continuo son esenciales para asegurar un impacto duradero en la cultura de limpieza dentro y fuera de la escuela.

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La 'Jornada de Concientización de Estrategias para una Cultura de Limpieza' es un proyecto que busca promover la conciencia ambiental y reducir la generación de basura en la comunidad estudiantil mediante encuestas y análisis de hábitos. Se proponen estrategias de sensibilización y un comité de seguimiento para evaluar el progreso y fomentar la participación activa de los estudiantes. La implementación de mejoras y un enfoque continuo son esenciales para asegurar un impacto duradero en la cultura de limpieza dentro y fuera de la escuela.

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“JORNADA DE

CONCIENTIZACIÓN DE
ESTRATEGIAS PARA UNA
CULTURA DE LIMPIEZA”

Jornada de Concientización de estrategias para una cultura de limpieza:


El Proyecto Escuela Comunida d es una iniciativa que busca promover la conciencia
ambiental y la responsabilidad social en nuestra comunidad estudiantil. Nuestro
objetivo es analizar y reducir la generación de basura en nuestra escuela.

Metodología:

Para alcanzar nuestro objetivo, aplicamos 228 encuestas a compañeros en el área


de la explanada. Las encuestas estaban diseñadas para recopilar datos sobre los
hábitos de generación de basura de los alumnos.
Los resultados de las encuestas nos permitirán identificar áreas de oportunidad para
reducir la generación de basura en nuestra escuela.

Proyecto Jornada
De Estrategias
De Limpieza
Grupo 120
Analisis y Resultados Encuestados
Aunque los resultados fueron buenos no negamos la importancia de la
contaminación a lo largo de la historia y en la actualidad , desde la revolución
industrial el crecimiento de las ciudades , de los espacios academicos , tambien
genera más basura , más gente , más consumo de alimentos o de energía ,
ahora hablamos de la basura dentro del plantel , la contaminación y el mal uso
de materiales , como tirarlos en vez de reutilizarlos o reciclarlos , genera daño al
planeta tierra , al aire o incluso al mar , la contaminación genera enfermedades
a los seres humanos como
(cancer de pulmón) y a veces incluso la extinción de animales
Resultados Finales y
Conclusión;
Después de investigar y analizar la situación de la contaminación
y las basuras en nuestra comunidad, hemos llegado a una
conclusión importante: la contaminación es un problema grave que
afecta nuestra salud, nuestro medio ambiente y nuestra calidad de
vida.
ellas son:
Sin embargo, también hemos visto que hay soluciones posibles.
Algunas de

Proyecto PEC
Proyecto Escolar Comunidad 1- Reducir, reutilizar y reciclar nuestras basuras
2- Utilizar bolsas y envases biodegradables

Jornada de Limpieza 3-Crear conciencia en nuestra comunidad sobre la importancia de


limpios cuidar nuestro medio ambiente
4- Trabajar juntos para limpiar nuestros espacios públicos y
mantenerlos

Como estudiantes, hemos aprendido que podemos hacer una


diferencia. Podemos empezar a cambiar nuestros hábitos y
comportamientos para reducir la contaminación y proteger nuestro
medio ambiente.
Esperamos que este proyecto haya contribuido a crear conciencia
en nuestra comunidad sobre la importancia de cuidar nuestro
medio ambiente. ¡Juntos podemos hacer la diferencia!
Implementación de la Mejora del Proyecto “Jornada
de Concientización de Estrategias para una Cultura de
Limpieza”

La implementación de las mejoras propuestas requiere una planeación estructurada en fases, con
responsables claros y recursos accesibles para asegurar su efectividad.

1. Diagnóstico inicial: Durante un periodo de dos semanas se llevará a cabo un registro del volumen de basura
recolectada en las áreas principales del plantel (aulas, explanada, pasillos).
Paralelamente, se aplicarán encuestas complementarias y observaciones directas para identificar hábitos de
disposición de residuos. Esta información será la base para diseñar indicadores de seguimiento.

2. Estrategias de sensibilización: Se organizarán campañas mensuales con actividades atractivas:

Concursos entre grupos para premiar a quienes mantengan sus espacios más limpios.

Charlas cortas impartidas por docentes o invitados especialistas en medio ambiente.

Publicación de cápsulas informativas en murales escolares y medios digitales.

Instalación de contenedores diferenciados y señalización clara para promover la separación de residuos.

3. Comité de seguimiento: Se conformará un comité mixto de estudiantes, docentes y personal


administrativo, encargado de coordinar actividades, evaluar resultados y presentar reportes bimestrales
sobre la cantidad de residuos reducidos y el nivel de participación estudiantil.
4. Evaluación y retroalimentación: Al finalizar el semestre, se compararán los datos del diagnóstico inicial con
los resultados obtenidos. En caso de avances significativos, se documentarán las mejores prácticas para
replicarlas en ciclos escolares posteriores.

La implementación busca que la cultura de limpieza trascienda el ámbito escolar y motive a los estudiantes a
llevar estas prácticas a sus hogares y comunidades. De esta manera, se contribuirá no solo al cuidado del
entorno inmediato, sino también a la formación de ciudadanos conscientes y responsables con el medio
ambiente.
Propuesta de Mejora al Proyecto
“Jornada de Concientización de
Estrategias para una Cultura de Limpieza”
El proyecto desarrollado representa un esfuerzo valioso para fomentar la conciencia ambiental en la comunidad
estudiantil; sin embargo, es posible fortalecerlo mediante estrategias de mejora que aseguren un mayor impacto
y continuidad a lo largo del tiempo.

En primer lugar, se recomienda ampliar la metodología más allá de las encuestas aplicadas, incorporando
observaciones directas en distintos espacios de la institución, como aulas, pasillos y áreas comunes. Esto
permitiría obtener una visión más precisa de los hábitos de generación y disposición de residuos. Asimismo, es
pertinente incluir un diagnóstico inicial de la cantidad de basura recolectada semanalmente dentro del plantel,
lo cual facilitaría medir de manera cuantitativa el avance del proyecto.

Otra área de mejora consiste en diversificar las acciones de sensibilización. Se sugiere la realización de
campañas creativas, como murales alusivos al reciclaje, concursos intergrupales de limpieza y actividades
lúdicas que motiven a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de sus hábitos de consumo. Además, se
pueden generar cápsulas informativas en redes sociales internas o pantallas escolares, con mensajes breves y
directos que mantengan la atención de la comunidad.

Finalmente, para garantizar la sostenibilidad del proyecto, es fundamental establecer un comité de estudiantes
y docentes responsables de dar seguimiento a las actividades, así como generar reportes periódicos que midan
los avances. Con ello, la “Jornada de Concientización” dejaría de ser un evento aislado para convertirse en un
programa continuo que promueva de manera permanente la cultura de limpieza dentro y fuera de la escuela.
“APLICANDO LA PROPUESTA DE MEJORA”

Nuestra propuesta de Mejora consiste en implementar en el aula , turnos para barrer el salón , por número de
lista , así iria , el Primer número con el segundo , con el cambio de jefe de grupo y la destitución de Isaac , Majo y
yo implementamos esa idea y el salón accedio , a lo de los turnos para la limpieza del Aula , igual llevamos
papel de baño diaramente , para mantener contento al salón y cooperamos para comprar un aromatizante para
evitar el mal olor en el aula

Esa fue nuestra propuesta dentro del aula que fue hecha y puesta en práctica por diversas personas del salón ,
no solo por mi equipo del pec , porque eso ayuda a que estemos bien como grupo y al igual estamos trabajando
en implementar un cómite de estudiantes para que el trabajo de jefe de grupo no se haga tan pesado para
ninguno , y todos participemos en el aula y conectemos más entre nosotros.

Hablando y Charlando nos dimos cuenta que no era justo para el personal de biblioteca cuanta basura se
juntaba fuera de ella , y en la explanada , entonces conseguimos los datos de 5 datos importantes que es ,
Botellas de Plástico , bolsas de frituras , papel , y basura de cartón y desechos usados como abono

Cantidad Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes

Botellas de 1.20kg 1.50kg 1.40kg 1,20kg 1,80kg


Plástico

Bolsas de .45kg .40kg .50kg .34kg .30kg


Frituras

Basura de .17kg .25kg .13kg 0 0


Cartón
Papel .20kg .16kg .08kg .12kg .09kg

Desechos .70kg 1,2kg 1,1kg .89kg 1.1kg


Organicos

DESECHOS ORGANICOS:

MEDIA:0.98 MEDIANA:1,1 MODA:1.1

PAPEL:

MEDIA: 0.13kg MEDIANA: 0.12kg. MODA: Ninguna

BASURA DE CARTÓN:

MEDIA: 0.11 MEDIANA: 0.13. MODA: 0

BOLSAS DE FRITURAS:

MEDIA: 0.39 MEDIANA:0.40 MODA: Ninguna


BOTELLAS DE PLASTICO:

MEDIA: 1.42 MEDIANA: 1.4 MODA: 1.2

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