DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIÓN CURRICULAR
1. Datos de identificación del estudiante
Nombres: N.N.A Apellidos:
Edad: 8 años Fecha y lugar de nacimiento: 23/05/2013
Número de hermanos: 2 Lugar que ocupa: Segundo
Nombre de la madre: G.J Nombre del padre: J.C
Domicilio: 18 de noviembre, 01-12 pasaje
Rodríguez
Ciudad: Loja
Provincia: Loja
Código postal: 110102
Teléfono: 0993171949
Grado o curso: 3ro E.G.B Año lectivo: 2021/2022
2. Datos de identificación de la institución educativa
Nombre: Escuela Especializada Distrito: #1
Dirección:
Localidad: Loja Código postal: 110102
Teléfono:
Modalidad: Diurna Tipo: Especializada Fiscal,
Nocturna fiscomisional,
particular, de
inclusión
3. Fecha de elaboración y duración prevista
Fecha de elaboración: 01 de septiembre de 2021
Duración prevista:
4. Áreas/materias objeto de adaptación curricular
Área/materia:
Área de comprensión, percepción y precálculo
Esquema corporal, lateralidad, direccionalidad, noción espacial y temporal, sensopercepciones,
Lenguaje, memoria, atención, motricidad fina y gruesa, lectoescritura y matemática
5. Profesionales implicados en la realización del documento de adaptación curricular
Nombre Función
Y.S Analista de la UDAI
C.G Analista responsable UDAI
6. Síntesis de la información contenida en el informe psicopedagógico
Esquema corporal: No reconoce las partes del cuerpo
Lateralidad: No definida
Direccionalidad y noción espacial en base a la relación del niño: No identificada
Nociones temporales: No definidas
Senso percepciones: No desarrollada
Lenguaje: Dificultad en el lenguaje expresivo
Memoria y atención: Disminuida, atención sobre estímulos
Motricidad fina: Proceso de aprendizaje
Motricidad gruesa: Proceso de aprendizaje
Lectoescritura: No desarrollada (no escribe su nombre)
Matemática: No desarrollada (no reconoce números ni figuras geométricas)
7. Datos y aspectos relevantes de la historia personal del estudiante
Datos de desarrollo:
Embarazo planificado, su parto fue normal.
El niño se alimentó con leche materna.
Al nacer el niño no lloro.
El niño presento buen peso y talla.
A los 7 años fue diagnosticado con síndrome del espectro autista.
Existió un retraso en su desarrollo psicomotriz, mantenía la cabeza erguida a la edad de un año,
a los dos años 6 meses logró sentarse, no gateo y camino a los dos años 6 meses.
Hasta el momento únicamente balbucea.
Antecedentes familiares:
No existe antecedentes de discapacidad en la familia.
El clima familiar es bueno y su situación socioeconómica es estable
Historia escolar:
A los dos años el menor recibió atención por parte del ministerio de inclusión económica y
social, cabe señalar que el menor no ha sido escolarizado.
Estilos de aprendizaje:
Tipo de inteligencia:
8. Datos y aspectos importantes del contexto educativo actual
El menor necesita refuerzo en todos los ámbitos de aprendizaje.
La competencia curricular del menor no está acorde a su edad cronológica, por lo que se
sugiere trabajar en el desarrollo de funciones básicas, habilidades conceptuales, sociales y
prácticas, fortaleciendo los procesos de alineación curricular.
Los procesos de enseñanza aprendizaje a través de una planificación en respuesta a sus
necesidades educativas del menor.
9. Datos y aspectos importantes del contexto familiar
10. Datos y aspectos relevantes del contexto social
11. Identificación de las necesidades educativas que motivan la realización de la adaptación
curricular
Necesidad educativa especial:
12. Adaptaciones de acceso al currículo
Recursos técnicos (marcar con una X)
Silla de ruedas
Andador, bastones, bipedestadores o similares
Audífonos
Máquina Perkins
Programa JAWS
Medios de comunicación alternativa y aumentativa
Material didáctico
Otros:
13. Intervención de profesionales especializados sean internos o externos
Fisioterapeuta
Enfermero/a
Terapeuta de lenguaje
Intérprete de lengua de signos
Profesor de apoyo en el aula
Otros:
14. Adaptación curricular
Grado: Ente: Tiempo:
Materia:
Competencia curricular
¿Qué puede hacer? ¿Cómo lo hace?
Propuesta curricular adaptada
Objetivos educativos individuales Destrezas con criterio de desempeño
Propuesta curricular adaptada por unidades: temas
Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Unidad 4. Unidad 5. Unidad 6.
15. Metodología
16. Recursos
17. Criterios de evaluación
Primer quimestre
Reajustes
Segundo quimestre
18. Resultados finales
19. Firmas de responsabilidad
Nombre
Nombre
Nombre
Nombre
Aprobado por:
Función: