PROGRAMA
Un conjunto o secuencia de actividades educativas coherentes diseñadas y
organizadas para lograr un objetivo predeterminado de aprendizaje o realizar
un conjunto especifico de tareas educativas a lo largo de un periodo sostenido.
Dentro de un programa educativo, las actividades pueden estar estructuradas
en torno a subcomponentes que se conocen por distintos nombres en los
países, tales como “cursos”, “módulos”, “unidades” o “asignaturas”. Un
programa puede estar organizado en base a componentes no habitualmente
considerados cursos, unidades o módulos, por ejemplo, actividades lúdicas,
prácticas o pasantías laborales, proyectos de investigación y preparación de
disertaciones. (UNESCO, 2013, p. 87).
Un programa de formación (también llamado programa de capacitación o plan
formativo) es un conjunto estructurado y planificado de acciones de
aprendizaje, diseñado para desarrollar o mejorar conocimientos, habilidades y
competencias en las personas, generalmente alineado con los objetivos de una
organización o institución.
Se denominará programa a un conjunto de actividades articuladas en: módulos,
cursos talleres, etc., que estarán dirigidos un ámbito laboral determinado que
prevea la incorporación de contenidos disciplinares de manera coordinada.
Para este caso se podrá constituir un plantel docente que permita lograr la
articulación requerida. Los Programas de Cursos de Capacitación y/o
Actualización permanente en servicio tendrán una duración de 3 o 4 meses y
podrán estar dirigidos al personal de las Empresas productoras de Bienes y
Servicios, Sectores de la Administración Pública y Privada, sectores
gubernamentales, organizaciones no gubernamentales, Personal Docente de
los Distintos niveles del sistema Educativo, personal Administrativo de
Instituciones Educativas, etc. (UNAM, s.f.)
Los Programa de formación o capacitación comparten características
similares con los cursos de extensión, para lo cual se debe considerar:
Cuáles son las necesidades de formación de los participantes.
Con base a las necesidades se diseña el programa, cuyas fases son:
Definir claramente los objetivos de aprendizaje.
Determinar el contenido de formación o capacitación de cada
módulo.
Elegir el método o técnica de formación o capacitación.
Elegir los recursos necesarios tanto humanos como técnicos.
La periodicidad con la cual se va a impartir y el lugar donde se
dictará la misma.
Seguidamente se entra en lo que es el proceso de ejecución de la
formación o capacitación.
La formación debe ser impartida por especialistas en la materia.
Se evalúa la eficiencia que generó la implementación de la formación o
capacitación. Esto significa que es necesario observar si la información
dada fue asimilada y puesta en práctica por los participantes y una vez
determinada la situación tomar las acciones pertinentes para el
reforzamiento.
A diferencia de un curso o taller aislado, un programa de formación es
una estrategia integral y continua, que puede incluir múltiples cursos,
módulos, talleres, evaluaciones y seguimiento a lo largo del tiempo.
¿Cuántas horas académicas comprende un programa de formación?
No hay una respuesta única, ya que la duración depende del tipo de programa,
el contexto (empresarial, académico, legal) y los objetivos específicos. Sin
embargo, existen ciertos parámetros y referencias, es decir: un programa de
formación es una estrategia de aprendizaje planificada y continua, mucho más
amplia que un curso. Su duración en horas puede ir desde pocas decenas
hasta más de 160 horas, dependiendo del contexto y la normativa aplicable. En
el ámbito académico formal, suele exigirse un mínimo de 160 horas; en el
empresarial, la duración es flexible y se adapta a las necesidades específicas
de la organización.
Rol del Facilitador.
En los programas existe más de un Facilitador, por lo tanto, su rol se ejecuta
según el contenido y las características de la formación: curso, taller, foro.
Rol del Participante.
Participa en el desarrollo del contenido a través de aportes, sugerencias,
preguntas y realización de las actividades propias del contenido.
REFERENCIAS DEL PROGRAMA
UNESCO (2013). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación
(CINE) 2011. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura
[Link]
[Link]
UNAM (s.f.). Resolución CS N° 056/03. Reglamentación para Actividades de
Extensión Universitaria. [Link]
content/uploads/2015/08/Guia_Cursos_CAP_IV.pdf