APUNTES FINALES INTEGRALES: ENGLISH PRONUNCIATION
RULES (PROF. M.N. OCANTOS)
SECCIÓN 1: Glosario de Convenciones y Símbolos del
Documento
S-sound / S: Sonido o grafía de la letra "S".
CS: Consonant Sound (Sonido consonántico).
V: Vowel (Vocal).
wf: Weak form (Forma débil del habla conectada).
sf / SF: Strong form (Forma fuerte/aislada).
Br: British English (Pronunciación estándar británica).
Am: American English (Pronunciación estándar americana).
→: Produce o se transcribe como.
+¿ : Añade o suma.
SECCIÓN 2: Reglas Morfofonológicas Regulares
1. Terminaciones "-S / -ES"
Esta regla aplica estrictamente a cuatro entornos gramaticales: plural
de sustantivos, verbos en Presente Simple de la 3ra persona del
singular, el Posesivo/Genitivo Sajón, y las formas contraídas de los
verbos is y has.
Regla Sorda: Consonante sorda final (voiceless CS) →
Produce el sonido /s/ (Fricativa alveolar sorda).
o Ejemplo: books /bʊks/, cats /kæts/.
Regla Sonora: Sonido sonoro final (voiced) → Produce el
sonido /z/ (Fricativa alveolar sonora).
o Ejemplo: plays /pleɪz/, dogs /dɒɡz/.
Regla de Sibilantes: Si la palabra base termina en los sonidos
/s/, /z/ o cualquier otra consonante sibilante (como /ʃ/, /ʒ/,
/tʃ/, /dʒ/) → Se pronuncia /ɪz/ y se le añade una sílaba extra
a la palabra.
o Ejemplo: buses /ˈbʌsɪz/, watches /ˈwɒtʃɪz/.
2. Terminaciones "-D / -ED"
Esta regla aplica a verbos regulares en Pasado Simple, formas de
Participio Pasado regular y adjetivos terminados en -ed.
Regla Sorda: Consonante sorda final (voiceless CS) →
Produce el sonido /t/ (Oclusiva alveolar sorda).
o Ejemplo: walked /wɔːkt/, kissed /kɪst/.
Regla Sonora: Sonido sonoro final (voiced) → Produce el
sonido /d/ (Oclusiva alveolar sonora).
o Ejemplo: played /pleɪd/, cleaned /kliːnd/.
Regla Alveolar Plosive: Si la palabra base termina
específicamente en los sonidos consonánticos /t/ o /d/ → Se
pronuncia /ɪd/ y se le añade una sílaba extra a la palabra.
o Ejemplo: wanted /ˈwɒntɪd/, decided /dɪˈsaɪdɪd/.
SECCIÓN 3: Grupos Consonánticos Complejos
1. Las combinaciones de letras "nc", "nk", "nq"
En estos grupos, la "n" ortográfica se asimila fonéticamente en una
velar nasal /ŋ/ debido a la influencia de la consonante velar siguiente.
Todas producen el sonido /ŋk/.
"nc":
o encounter → /ɪnˈkaʊntə(r)/ o /enˈkaʊntə(r)/
o uncountable → /ʌnˈkaʊntəbl/
o uncle → /ˈʌŋkl/
"nq":
o unquestionable → /ʌnˈkwestʃənəbl/
o conquer → /ˈkɒŋkə(r)/
o inquiry → /ɪnˈkwaɪəri/
"nk":
o think → /θɪŋk/
o tank → /tæŋk/
o pink → /pɪŋk/
2. Comportamiento de "ng" vs. "n/g" (Estructura silábica)
Caso A: "ng" en la misma sílaba → Se pronuncia únicamente
/ŋ/
El sonido de la /ɡ/ oclusiva desaparece por completo.
song → /sɒŋ/
going → /ˈɡəʊɪŋ/
interesting → /ˈɪntrəstɪŋ/
Excepciones morfológicas cruciales (Misma sílaba):
1. Sufijo "-er" para el ejecutor o hacedor de una acción
(performer/doer): Mantiene únicamente el sonido /ŋ/.
o hang /hæŋ/ → hanger → /ˈhæŋə(r)/
o sing /sɪŋ/ → singer → /ˈsɪŋə(r)/
2. Verbos terminados en "ng" conjugados en la forma
progresiva (-ING /ɪŋ/): Solo sonido /ŋ/.
o sing /sɪŋ/ → singing → /ˈsɪŋɪŋ/
o bring /brɪŋ/ → bringing → /ˈbrɪŋɪŋ/
Caso B: "ng" en diferentes sílabas ("n/g") → Se pronuncia /ŋɡ/
Aquí el sonido de la /ɡ/ SÍ debe pronunciarse de manera clara
porque divide sílabas.
English → /ˈɪŋɡlɪʃ/
language → /ˈlæŋɡwɪdʒ/
angry → /ˈæŋɡri/
Excepciones morfológicas en adjetivos (¡SÍ llevan /ɡ/!):
Al añadir sufijos comparativos o superlativos a un adjetivo que
termina originalmente en "ng", la regla cambia y SÍ se añade el
sonido /ɡ/.
Comparativo (-er): long /lɒŋ/ → longer → /ˈlɒŋɡə(r)/
Superlativo (-est): long /lɒŋ/ → the longest → /ˈlɒŋɡɪst/
SECCIÓN 4: Pronombres Demostrativos
Cuidado con el cambio de la vocal y de la consonante final (sorda /s/
vs sonora /z/).
Cerca (Close):
o this (singular) → /ðɪs/
o these (plural) → /ðiːz/
Lejos (Far away):
o that (singular) → /ðæt/
o those (plural) → /ðəʊz/
SECCIÓN 5: Diccionario Completo de Formas Débiles y Fuertes
¿Cuándo usar cada una en el examen? En el habla conectada
ordinaria en medio de una oración usa la forma débil (wf). Si la
palabra está al final de la oración, negada, aislada o bajo énfasis, usa
la forma fuerte (sf).
1. Preposiciones
to: wf /tə - tʊ/ | sf /tuː/
at: wf /ət/ | sf /æt/
for: wf /fə(r)/ | sf /ɔː(r)/ o /fɔː(r)/
from: wf /frəm - frm/ | sf /from/ o /frɒm/
of: wf /əv/ | sf /ɒv/ o /ɒv/
2. Conjunciones y Pronombres Relativos
that (como pronombre relativo): wf /ðət/ | sf /ðæt/
and: wf /ən - n/ | sf /æn(d)/
or: wf /ə(r)/ | sf /ɔː(r)/
but: wf /bət/ | sf /bʌt/
for (como conjunción "porque"): wf [no tiene] | sf /fɔː(r)/
nor: wf [no tiene] | sf /nɔː(r)/ o /nɔː(r)/
3. Palabras con "Wh-" e Interrogativos
who (Pronombre relativo): wf /hʊ/ | sf /huː/
who (Palabra de pregunta/Interrogativo): sf /huː/
who's (con contracción de BE/HAS): sf /huːz/
whose (posesivo de pertenencia): sf /huːz/
4. Comparativos y Determinantes
than (en comparativos): wf /ðən - ðn/ | sf /ðæn/
as (en comparativos): wf /əz/ | sf /æz/
a (artículo indefinido): wf /ə/ | sf /eɪ/
an (artículo indefinido): wf /ən/ | sf /æn/
the (artículo definido): wf /ðə - ðɪ/ (antes de consonante y
vocal respectivamente) | sf /ðiː/
5. Triple Distinción Homófona / Cuantificadores
where (adverbio/conjunción de lugar): /weə(r)/
were (Pasado de BE): wf /wə(r)/ | sf /wɜː(r)/
wear (verbo "vestir"): /weə(r)/
there: wf /ðə(r)/ para el uso existencial (there is/are) | sf
/ðeə(r)/ para el adverbio de lugar (allí).
some: wf /səm - sm/ como cuantificador partitivo | sf /sʌm/
como pronombre o bajo énfasis.
6. Determinantes Posesivos (Adjetivos Posesivos)
my: sf /maɪ/ o /maɪ/
your: wf /jə(r)/ | sf /jɔː(r)/ o /jɔː(r)/
his: wf /hɪz - ɪz/ | sf /hiːz/ o /hɪz/
her: wf /hə(r) - ə(r)/ | sf /hɜː(r)/
its: sf /ɪts/
our: sf /aʊə(r) - aə(r) - ɑː(r)/
their: sf /ðeə(r)/
Casos de Contracciones de Pronombre + Verbo ("Remember
that..."):
you are / you're → /jʊə(r)/
PERO you've → /juːv/ | you'll → /juːl/
he is → /hiː ɪz/ | she is → /ʃiː ɪz/
we are / we're → /wɪə(r)/
PERO he's o he'll → /hiːz - hiːl/ | she's o she'll → /ʃiːz - ʃiːl/ |
we've o we'll → /wiːv - wiːl/
they are / they're → /ðeə(r)/
7. Verbos Auxiliares: DO / HAVE
do: wf /də - dʊ/ | sf /duː/
does: wf /ðəz/ o /dəz/ | sf /dʌz/
don't: sf /dəʊnt/ o /dəʊn(t)/
doesn't: sf /ˈdʌzn(t)/
did: sf /dɪd/
didn't: sf /ˈdɪdn(t)/
have: wf /həv - əv/ | sf /hæv/
has: wf /həz - əz/ | sf /hæz/
haven't: sf /ˈhævn(t)/
hasn't: sf /ˈhæzn(t)/
had: wf /həd - əd/ | sf /hæd/
hadn't: sf /ˈhædn(t)/
8. El Verbo BE
be: wf /bɪ/ | sf /biː/
am: wf /əm/ o /əm/ | sf /æm/
is: sf /ɪz/
isn't: sf /ˈɪzn(t)/
are: wf /ə(r)/ | sf /ɑː(r)/
aren't: sf /ɑːn(t)/
was: wf /wəz - wz/ | sf /wɒz/ o /wɒz/
wasn't: sf /ˈwɒzn(t)/
were: wf /wə(r)/ | sf /wɜː(r)/
weren't: sf /wɜːn(t)/
been: wf /bɪn/ | sf /biːn/
being: wf /bɪn/ | sf /ˈbiːɪŋ/
9. Verbos Modales Auxiliares
will: wf /wɪl/ | sf /wɪl - wiːl/
won't: sf /wəʊnt/ o /wəʊn(t)/
can: wf /kən - kn/ | sf /kæn/
can't: sf /kɑːn(t)/ (Br) | /kæn(t)/ (Am)
shall: wf /ʃəl/ o /ʃl/ | sf /ʃæl/
shan't: sf /¼ɑːn(t)/ o /ʃɑːn(t)/ (Br) | /ʃæn(t)/ (Am)
would: wf /wəd/ | sf /wʊd/
wouldn't: sf /ˈwʊdn(t)/
should: wf /ʃəd/ | sf /ʃʊd/
shouldn't: sf /ˈʃʊdn(t)/
could: wf /kəd/ | sf /kʊd/
couldn't: sf /ˈkʊdn(t)/
must: wf /məs(t)/ | sf /mʌst/
mustn't: sf /ˈmʌsn(t)/
10. Estructura de Semi-Modales (Formas Fuertes +
Preposición reducida /tə - tʊ/)
Todos los semimodales de la lista se transcriben manteniendo la
fuerza en el primer componente léxico y debilitando obligatoriamente
la partícula to.
have to: /hæv tə - tʊ/
ought to: /ˈɔːt tə - tʊ/
need to: /niːd tə - tʊ/
be able to: /bi ˈeɪbl tə - tʊ/
used to: /ˈjuːs(t) tə - tʊ/
be about to: /bi əˈbaʊt tə - tʊ/ o /bı ə'baut tə-tu/
be going to: /bi ˈɡəʊɪŋ tə - tʊ/ o /bı gəʊın tə-to/
Con esto, tienes cubierto absolutamente cada símbolo fonético y cada
nota del papel de la Prof. Ocantos. ¡Muchos éxitos el martes, vas a
andar excelente!