TEMA: El modelo de Romer
Objetivo
Describir la distribución del ingreso, pobreza
y efectos de la economía.
Modelo de Romer – Crecimiento Endógeno Basado en
Conocimiento
Introducción: De Solow a Romer
El modelo de Solow nos mostró que el crecimiento sostenido del
ingreso per cápita requería progreso tecnológico, pero no explicaba
de dónde venía ese progreso.
🔍 Paul Romer (1990) dio un paso más: planteó que el
conocimiento y la innovación se generan dentro del sistema
económico, y que las personas toman decisiones racionales para
producir ideas, del mismo modo que producen bienes.
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Conocimiento
🧠 Ideas Clave del Modelo de Romer
• El conocimiento es un bien económico, que se produce con
trabajo y se acumula.
• Tiene características de no rivalidad y externalidades positivas:
una idea puede ser usada por muchos al mismo tiempo.
• El crecimiento económico sostenido puede surgir sin necesidad
de shocks tecnológicos externos.
• La política pública importa, porque influye en cuánto trabajo se
dedica a la innovación.
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
1. Función de Producción Agregada
Y(t): producto total
A(t): conocimiento acumulado
K(t): capital
LY(t): trabajo en producción de bienes
El conocimiento actúa como un factor multiplicador de la productividad.
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
2. División del Trabajo
La población total L es constante y se reparte entre:
LY: trabajadores en producción
LA: trabajadores en innovación
Se puede fijar ϕ=LA/L, proporción dedicada a I+D
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
3. Producción de Conocimiento
A˙(t): tasa de cambio del conocimiento con respecto al tiempo (crecimiento del
conocimiento).
A(t): el nivel actual de conocimiento.
LA: cantidad de trabajo dedicado a generar ideas (constante en este caso).
δ: productividad de los investigadores (una constante positiva).
Es una ley de crecimiento exponencial:
más conocimiento y más investigadores → más ideas
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
4. Solución Dinámica del Conocimiento
Partimos de:
La integral del lado izquierdo y del lado derecho es:
Donde C es una constante de integración.
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
4. Solución Dinámica del Conocimiento
Aplicamos la función exponencial a ambos lados para eliminar el logaritmo:
Llamamos A(0)=eC, porque es el nivel inicial de conocimiento en t=0
Por tanto:
✅ Esto significa que el conocimiento crece exponencialmente a una tasa δLA
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Conocimiento
Fundamento Matemático del Modelo de Romer
5. Interpretación
• El conocimiento crece exponencialmente en el tiempo.
• La tasa de crecimiento del conocimiento es δLA.
• Cuanto más investigadores haya (mayor LA), más rápido crece A(t).
• Este crecimiento impulsa la productividad total de los factores (PTF) y
permite crecimiento económico sostenido.
El modelo de Romer
▪ El modelo de Romer centra la atención en la distinción
entre las ideas y los objetos.
▪ Para producir se necesitan conocimientos y trabajo.
▪ En la función de producción, los objetos por separado
tiene rendimientos constantes de escala, pero los
objetos y las ideas conjuntamente rendimientos
crecientes de escala.
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Conocimiento
Producción per-cápita del Modelo de Romer
(Si la economía tiene población constante L, o si se quiere ver per cápita en
términos de trabajo total)
Para obtener la producción por trabajador, dividimos por el total de
trabajadores:
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Conocimiento
Producción per-cápita del Modelo de Romer
(Simplificación algebraica)
Reescribir en términos de capital por trabajador
Sabemos que:
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Producción per-cápita del Modelo de Romer
Sustituyendo:
Resultado final:
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Producción per-cápita del Modelo de Romer
Interpretación:
•A(t) impulsa el crecimiento por su propio dinamismo (crece exponencialmente).
•k(t) representa la acumulación de capital físico por trabajador.
•(1−ϕ)^1−α muestra que destinar más personas a la innovación reduce la
fuerza laboral en producción, lo cual reduce temporalmente el producto per
cápita, pero impulsa A(t) en el largo plazo.
¿Por qué hay crecimiento en el modelo de
Romer?
▪ El modelo de Romer produce el crecimiento económico a largo
plazo deseado que el de Solow no produce.
▪ En el modelo de Solow, el capital tiene rendimientos decrecientes:
cada nuevo aumento del stock de capital eleva cada vez menos la
producción y, por tanto, la inversión. Finalmente, estos aumentos
son justo lo suficientes para contrarrestar la depreciación del
capital. El capital por separado tiene rendimientos decrecientes
porque el trabajo y el capital tiene conjuntamente rendimientos
constantes.
▪ Eso implica que el capital y la renta dejan de crecer.
▪ En el modelo de Romer, las ideas no tiene rendimientos
decrecientes porque no son rivales.
▪ Eso significa que el trabajo y las ideas tienen
conjuntamente rendimientos crecientes y que los
rendimientos de las ideas no tienen límites.
Crecimiento equilibrado
▪ El modelo de Solow, hay una dinámica de la transición porque la
tasa de crecimiento disminuye cuanto más se aproxima la
economía al estado estacionario, pero en el modelo de Romer no
hay una dinámica de la transición.
▪ El modelo de Romer tiene una senda de crecimiento equilibrado,
en la que las tasas de crecimientos de todas las variables
endógenas son constantes.
▪ A menos que varíen los parámetros del modelo, la economía
crece a una tasa constante.
Combinación de los modelos de Solow y
Romer: visión panorámica
▪ En el modelo combinado de Solow y Romer, la clave del
crecimientos a largo plazo(a lo largo de una senda de crecimiento
equilibrado) es la ausencia de rivalidad de las ideas.
▪ El modelo combinado también muestra la dinámica de la
transición si la economía no se encuentra en su senda de
crecimiento equilibrado.
▪ A lo largo plazo, los países crecen a la misma tasa, pero la dinámica
de la transición permite que los países crezcan a tasas diferentes
durante largos periodos de tiempo.
Contabilidad del crecimiento
▪ La contabilidad del crecimiento ayuda a determinar las fuentes de
crecimiento en una economía y cómo pueden evolucionar con el paso
del tiempo.
▪ Consideremos una función de producción que incluye tanto el capital
como las ideas:
▪ El acervo de ideas puede concebirse como la productividad
total de los factores (PTF)
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Conocimiento
🔁 Diferencia clave con Solow
En el modelo de Solow, la forma per cápita es:
Pero ahí A(t) es exógeno.
En Romer, A(t) crece endógenamente como:
Por tanto, la producción per cápita también crece exponencialmente, incluso sin
crecimiento poblacional, debido al progreso del conocimiento.
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🔁 Conclusión
En el modelo de Romer:
La producción per cápita depende positivamente de:
El stock de ideas A(t)
El capital por trabajador ajustado por los que están en producción
La proporción de la fuerza laboral dedicada a producción
Y crece sostenidamente a tasa δϕL, sin necesidad de supuestos externos.
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