0% encontró este documento útil (0 votos)
1 vistas5 páginas

Español

Cargado por

dulcevite244
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
1 vistas5 páginas

Español

Cargado por

dulcevite244
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

1.

Comprensión de textos
Es la capacidad de entender el significado global y
específico de un escrito. Implica identificar la idea principal,
los argumentos clave, el tono del autor y el contexto del
mensaje.

2. Referencias bibliográficas
 ¿Qué son? Descripciones estructuradas de las fuentes
consultadas en un trabajo.
 ¿Para qué sirven? Dan validez académica y permiten
localizar la fuente original.
 Datos que lleva: Autor, año, título de la obra, ciudad y
editorial (o enlace web).
 Tipos principales: Formatos APA, MLA, Vancouver,
Harvard y Chicago.
 Referencia cruzada: Indicación que remite al lector a
otra parte del mismo documento.

3. Regionalismos y palabras derivadas del


náhuatl
 Regionalismo: Palabra propia de una zona geográfica
específica.
 Palabras del náhuatl: Ejemplos integrados al español:
o Chocolate
o Aguacate
o Tomate
o Chayote
o Coyote
4. Uso de la coma y las comillas
 La coma (,) se usa para:
o Separar elementos de una lista.
o Aislar el vocativo o llamar a alguien.
o Introducir aclaraciones dentro de la oración.
 Las comillas ("") se usan para:
o Enmarcar citas textuales directas.
o Indicar ironía o palabras extranjeras.
o Citar títulos de artículos o poemas.

5. Partes de un texto
1. Introducción: Presenta el tema y el objetivo del escrito.
2. Desarrollo: Expone los argumentos, datos y
explicaciones detalladas.
3. Conclusión: Sintetiza lo expuesto y ofrece un cierre o
reflexión.

6. Conceptos gramaticales
 Nexo: Palabra que une oraciones o ideas (ej. y, pero,
porque).
 Adjetivo: Palabra que califica o determina al sustantivo
(ej. casa grande).
 Preposición: Palabra invariable que introduce un
complemento (ej. a, ante, con, de, en).
 Aposición: Frase explicativa que modifica a un
sustantivo entre comas (ej. París, la ciudad luz, es
bella).
 Conjunción: Enlace que relaciona palabras de la misma
categoría (ej. y, o, ni).
7. Caricatura periodística
 ¿Qué es? Un dibujo satírico que representa un hecho de
la actualidad.
 Finalidad: Expresar una postura crítica sobre la política
o la sociedad.
 Uso: Fomentar la opinión pública mediante el humor y la
ironía.

8. El verbo y sus formas


 ¿Qué es? Palabra que indica la acción, estado o proceso
del sujeto.
 ¿Cómo localizarlo? Identificando la acción que realiza
el sujeto o conjugándola con pronombres.
 Modo Infinitivo: Forma verbal sin conjugar terminada
en -ar, -er, -ir (ej. cantar).
 Modo Subjuntivo: Expresa deseos, dudas o situaciones
hipotéticas (ej. que yo cante).
 Copretérito: Tiempo pasado que expresa continuidad.
Termina en -aba o -ía (ej. cantaba, corría).

9. Lenguaje formal y lenguaje coloquial


 Lenguaje formal: Uso correcto de reglas gramaticales y
vocabulario preciso. Se emplea en ámbitos académicos,
laborales u oficiales.
 Lenguaje coloquial: Uso informal, fluido y espontáneo
de la lengua. Se emplea con familiares, amigos y
entornos de confianza.

10. Características del ensayo


 Es un escrito libre redactado en prosa.
 Posee un enfoque argumentativo, analítico y crítico.
 Defiende una tesis u opinión informada del autor.
 Contiene una estructura de introducción, desarrollo y
conclusión.

11. Ironía y opinión personal


 Ironía: Expresión que da a entender lo contrario de lo
que se dice literalmente.
 Opinión personal: Postura subjetiva y juicio individual
que una persona adopta frente a un tema.

12. La entrevista
 Características: Diálogo estructurado mediante
preguntas y respuestas entre dos o más personas.
 Propósito: Obtener información, datos o testimonios
sobre un tema o personaje.
 Tipos: Estructurada (preguntas fijas), semiestructurada
(guion flexible) y libre (conversación abierta).

13. Reseña literaria


 ¿Qué es? Texto breve que resume y evalúa de manera
crítica una obra escrita.
 Función: Orientar al lector ofreciendo una crítica
constructiva para recomendar o no su lectura.
Si lo deseas, dime en cuál de estos temas tienes dudas para
darte ejemplos prácticos, profundizar en sus reglas de uso
o preparar algunas preguntas de examen.

También podría gustarte