SÍLABO
EXPERIENCIA CURRICULAR: CRIPTOGRAFÍA Y
CÓDIGOS SECRETOS
I. DATOS GENERALES
• 1.1. Facultad: Ingeniería y Arquitectura
• 1.2. Escuela Profesional: Ingeniería de Sistemas / Ciberseguridad
• 1.3. Semestre Académico: 2026-I
• 1.4. Ciclo / Duración: IV Ciclo / 4 semanas
• 1.5. Carácter: Electivo / Especialidad
• 1.6. Modalidad: Teórico – Práctica (Híbrida)
• 1.7. Área Académica: STEM / Ciberseguridad
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Criptografía y Códigos Secretos pertenece al área de
especialidad y es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito introducir al
estudiante en los fundamentos de la criptografía utilizados para proteger la
confidencialidad e integridad de la información.
A lo largo del curso, se aborda la evolución histórica de los sistemas de cifrado, las
técnicas clásicas de sustitución y transposición, los algoritmos de la criptografía moderna
(simétrica y asimétrica), así como sus aplicaciones actuales en blockchain, banca
electrónica y seguridad en redes, promoviendo el uso de herramientas tecnológicas para
el cifrado y descifrado de datos en entornos digitales seguros.
III. COMPETENCIA FINAL
Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de comprender el funcionamiento de los
sistemas criptográficos básicos y modernos, aplicando técnicas de cifrado estándar y
reconociendo de manera crítica la importancia de la seguridad de la información y la
privacidad de los datos en el mundo digital actual.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. UNIDAD I: Fundamentos y Evolución de la Criptografía Clásica (Semanas 1 y
2)
• Capacidad: Analiza de manera analítica el desarrollo histórico de la criptografía
y aplica algoritmos de cifrado clásicos por sustitución y transposición mediante
ejercicios prácticos de criptoanálisis básico.
ACTIVIDADES
CONTENIDO PRODUCTO
SEMANA DE
TEMÁTICO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
Introducción a la
Criptografía:
• Análisis guiado de
códigos históricos
• Definiciones
famosos.
esenciales:
Mensaje, Cifrado,
Descifrado y
Clave.
Línea de tiempo
1 • Taller de creación
estructurada sobre
de mensajes secretos
la evolución de la
simples.
criptografía.
• Historia de los
códigos secretos y
casos históricos
famosos.
• Debate en clase
sobre la privacidad
digital actual.
• Importancia de la
criptografía en la
vida cotidiana.
Criptografía
Clásica y • Laboratorio de
Métodos: cifrado y descifrado
manual de mensajes.
Cuaderno de
• Cifrado César y ejercicios de
2
Cifrado Atbash. • Competencia cifrado clásico
grupal de resolución resuelto.
de códigos
complejos.
• Cifrado
Vigenère.
ACTIVIDADES
CONTENIDO PRODUCTO
SEMANA DE
TEMÁTICO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
• Diseño
estructurado de un
• Métodos de código secreto
sustitución y propio.
transposición.
• Introducción al
criptoanálisis
básico.
4.2. UNIDAD II: Criptografía Moderna, Aplicaciones y Seguridad Digital (Semanas
3 y 4)
• Capacidad: Evalúa la arquitectura de los sistemas criptográficos modernos y
diseña sistemas de comunicación seguros integrando múltiples capas de cifrado
aplicadas a casos reales de ciberseguridad.
ACTIVIDADES
CONTENIDO PRODUCTO
SEMANA DE
TEMÁTICO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
• Simulación
interactiva de
Criptografía
intercambio seguro
Moderna:
de mensajes.
Informe corto
3 analítico sobre la
• Criptografía protección de
• Taller de
simétrica y compras en internet.
generación de
asimétrica.
claves criptográficas
simples.
ACTIVIDADES
CONTENIDO PRODUCTO
SEMANA DE
TEMÁTICO ACADÉMICO
APRENDIZAJE
• Concepto y • Uso guiado de
gestión de llave herramientas de
pública y privada. cifrado en línea.
• Introducción al
algoritmo RSA.
• Funciones Hash y
Firmas digitales.
Aplicaciones
Prácticas y
Seguridad:
• Participación en un
Escape Room
criptográfico
• Criptografía en: institucional.
Redes sociales,
Banca electrónica
y Comercio Presentación y
electrónico. demostración del
• Laboratorio de Sistema de
4
resolución de retos Comunicación
de seguridad. Secreta (Proyecto
Final).
• Blockchain y
criptomonedas.
• Sustentación y
defensa de los
proyectos finales.
• Riesgos
cibernéticos y
buenas prácticas
de seguridad.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso se desarrolla en correspondencia con el modelo pedagógico de la universidad,
empleando las siguientes metodologías activas:
• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): El estudiante construye de forma
progresiva su proyecto final combinando técnicas de cifrado.
• Gamificación y Resolución de Retos: Uso de acertijos y dinámicas tipo Escape
Room para fomentar el análisis lógico y el trabajo bajo presión.
• Laboratorios Prácticos Computacionales: Sesiones de simulación interactiva
empleando herramientas y plataformas virtuales de cifrado en línea.
• Trabajo Colaborativo: Aprendizaje en equipos para debatir, analizar
vulnerabilidades e intercambiar claves de forma segura.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS
• Infraestructura Digital: Computadora con acceso estable a internet y entornos
virtuales de aprendizaje.
• Herramientas de Simulación: Simuladores de cifrado clásico y moderno en línea
(ej. CyberChef, CrypTool).
• Materiales de Estudio: Guías de laboratorio, lecturas seleccionadas y
diapositivas proporcionadas por el instructor.
• Software: Herramientas informáticas libres y básicas orientadas a la seguridad de
la información.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El promedio final de la experiencia curricular se calculará a partir de las siguientes
ponderaciones detalladas en la estructura de evaluación:
7.1. Tabla de Ponderación de Criterios
CRITERIO DE INSTRUMENTO
CÓDIGO PORCENTAJE
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Participación y Ficha de observación
PA 20%
actividades en clase y debates
Prácticas semanales Rúbrica de
PS (Línea de tiempo / 30% evaluación de
Cuaderno) productos
CRITERIO DE INSTRUMENTO
CÓDIGO PORCENTAJE
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
Retos criptográficos Lista de cotejo de
RC 20%
e informes laboratorios
Proyecto Final Rúbrica de
PF (Sistema desarrollado 30% evaluación de
+ Sustentación) proyecto
7.2. Fórmula del Promedio Final (PF)
$$Promedio Final = (PA \times 0.20) + (PS \times 0.30) + (RC \times 0.20) + (PF \times
0.30)$$