En 1965 un grupo de personas creó un
foro para los gerentes de proyectos.
Desde entonces IPMA ha crecido y se
ha extendido en todo el mundo
conformado por más 50 países como
miembros, convirtiéndose en una red
internacional de asociaciones de
gestión de proyectos.
La visión del IPMA es ofrece información actualizada
y amplias oportunidades de eventos internacionales
que permiten a los administradores de proyectos de
todo el mundo compartir ideas y participar
activamente en la progresión de la gestión de
proyectos.
La misión del IPMA es promover y aumentar
activamente la gestión de proyectos con la finalidad
de hacer que más organizaciones descubran sus
beneficios y rentabilidad, adicionalmente está
comprometido en el establecimiento de normas
profesionales y la mejora de los métodos de
certificación.
Publicación trimestral "PM de
Investigación".
Boletín de noticias trimestral IPMA
electrónica.
Publicación anual "Perspectivas de Gestión
de Proyectos".
Talleres para las Asociaciones Nacionales.
El acceso internacionalmente reconocido
programa de certificación.
El programa de certificaciones IPMA
esta basada en lo que la propia
organización denomina “Línea Base de
la Competencia (ICB)”. La ICB es la
base de los cuatro niveles de
certificación.
Actualmente estamos en la versión 3.0
de ICB.
IPMA Nivel-A ® (Certificación de Director
de Proyectos)
IPMA Nivel-B ® (Administrador
Certificado de Programa o
Administrador Certificado de Proyecto
Senior)
IPMA Nivel-C ® (Administrador
Certificado de Proyecto)
IPMA Nivel-D (Certificación de Asociado
de la Administración de Proyectos)
El proceso de certificación se orienta a
validar la competencia de los individuos
en cuanto a sus conocimientos,
experiencia y actitud en relación a la
dirección de proyectos.
Entendiendo por competencia a la
capacidad de adquirir y aplicar
conocimientos y habilidades en el
contexto adecuado.
En este sentido la certificación es una
prueba de competencia y no meramente
una validación de conocimientos
académicos.
Cada nivel de certificación consiste en
un proceso de 3 etapas
ETAPA 1 ETAPA 2 ETAPA 3
•Aplicación de •Un examen escrito •Una entrevista
curriculum vitae (niveles inferiores)
•Autovaloración •Un trabajo opcional
•Listas de referencias •Seminarios e
informes del
proyecto(niveles
superiores)
Calculo de la línea base de competencias
del IPMA:
Las capacidades para cada nivel se definen y se calculan como
Competencia= conocimiento aplicado + experiencia relevante
(habilidad) + comportamiento profesional (actitud)
Para las personas: es el reconocimiento
nacional e internacional de su cualificación y
competencia
Para los proveedores de servicios en dirección
de proyectos: es la demostración de
cualificación y competencia de su personal
Para los clientes: es la certeza de obtener de
sus proveedores de servicios las últimas y
mejores prestaciones (estado de arte), con el
consiguiente beneficio
El ICB es el BOK de conocimientos publicado por el
IPMA, especifica el conocimiento y la
experiencia que debe tener un especialista de
Gestión de Proyectos cuando es apropiado
utilizando prácticas innovadoras y avanzadas en
situaciones más limitadas, contiene:
› Términos
› Practicas
› Tareas
› Habilidades
› Procesos de gestión
› Métodos y técnicas
› Herramientas
Se basa en la concepción del proyecto
relacionada entre sí y estructurada en lo
que se denomina Dimensiones del
proyecto. Las dimensiones son:
› Relacionar (Proceso),
› Ordenar (Fases)
› Considerar (Factores)
› Coordinar (Metaproyecto)
› Seleccionar (Técnicas)
› Aplicar (Instrumentos).
Relacionar Ordenar Considerar Coordinar Seleccionar Aplicar
(Proceso) (Fases) (Factores) (Metaproyecto) (Técnicas) (Instrumentos)
•Se considera •Es el conjunto •Asociada con •Involucra la •Relacionada •Referida a los
como el de actividades el entorno en el comunicación con las elementos
conjunto de intelectuales cual se y la metodologías físicos que
actividades dirigidas a desarrolla todo coordinación tomadas de permiten
intelectuales dividir, ordenar proyecto. de las personas diferentes aplicar las
que lleva a y reagrupar las que participan ciencias y técnicas y se
cabo el ser tareas a realizar en el proyecto disciplinas que identifica con
humano en la en el proyecto ayudan a las actividades
búsqueda de la para hacer resolver intelectuales
solución de un posible, y más problemas dirigidas a
problema. simple, su específicos. seleccionar los
resolución. útiles, equipos y
elementos
El ojo de la competencia representa la
integración de todos los elementos de la
Dirección de Proyectos como se ve a
través de los ojos de los directores
cuando evalúan una situación
específica. El ojo representa también la
claridad y la visión
Este ámbito cubre el contenido de la
dirección de proyectos, en ocasiones
citado como los elementos básicos. La
NCB contiene 20 elementos de
competencia técnica.
Este ámbito cubre las actitudes y
destrezas del director de proyecto. La
NCB contiene 15 elementos de
competencia de comportamiento.
Este ámbito cubre la competencia del
director de proyecto para relacionarse
dentro de una organización funcional
(las operaciones de negocio de la
organización permanente a que
pertenece el proyecto) y la capacidad
para funcionar en una organización por
proyectos. La NCB contiene 11
elementos de competencia.
PMA®, una de las asociaciones líder en la
certificación de competencias en
dirección de proyectos, ofrece la
certificación de las organizaciones, la
certificación "IPMA Delta®", administrada
por AEIPRO®, Asociación Nacional de IPMA
en España.
Cualquier empresa que trabaje en el
ámbito de la Dirección de Proyectos
puede ser candidato a la certificación de
Organización.
El modelo IPMA Delta® consiste en tres módulos basados en
estándares lideres de la dirección de proyectos: la IPMA
Competence Baseline (ICB) para evaluar la competencia de
Individuos seleccionados (Módulo I), el Modelo IPMA de
Excelencia de Proyectos para evaluar la competencia en
dirección de proyectos y los resultados obtenidos en Proyectos y
Programas seleccionados (Módulo P) y la ISO 21500 para la
evaluación de la Organización (Módulo O). Los tres módulos se
referencian de forma cruzada y se encuentran
interrelacionados.
Una organización es evaluada de acuerdo a los criterios
para las cinco clases de Competencia de IPMA Delta®:
Inicial
Clase 1 Los logros en la Dirección de Proyectos son a nivel personal. Hay personas que se
desempeñan bien, aunque el rendimiento es una coincidencia. La organización no
tiene estándares formales en DP, ni estructuras o procesos en su debido lugar.
Definido
Clase 2 Hay normas parcialmente definidas en DP, las estructuras y procesos se aplican
parcialmente en la organización.
Estandarizado
Clase 3 Están plenamente definidas las normas, estructuras y procesos en DP en el lugar que les
corresponde y son en su mayoría aplicadas a lo largo de toda la organización.
Gestionado
Clase 4 Están completamente definidas las normas, estructuras y procesos en DP y se aplican
completamente en toda la Organización, y la máxima Dirección de la Organización las
controla activamente.
Óptimo
Clase 5 Están totalmente definidas las normas en DP, las estructuras y procesos están en su
debido lugar y se aplican plenamente en toda la organización, y la máxima dirección
de la Organización las controla y desarrolla activamente y de forma continua.
Una organización obtiene a través de la evaluación, información
valiosa sobre su estado actual en competencias de DP, mejores
prácticas y áreas para mejora e innovación. Esta información puede
sistemáticamente ser usada para desarrollar la organización y al
personal sujeto a estas necesidades y objetivos.
Una adecuada DP (evaluada por un Organismo Certificador
independiente), conduce a un uso más efectivo de los recursos en
proyectos, programas y carteras, incrementa el rendimiento y
finalmente obtiene mejores resultados para la organización.
La Certificación IPMA Delta® identifica las mejores prácticas dentro
de un cierto sector de la economía (industrias, gobierno) y más allá.
Hace posible además una evaluación comparativa y la transferencia
del saber hacer de una organización o industria hacia otra.
Proporciona una poderosa herramienta de marketing al demostrar el
compromiso de la organización hacia la excelencia en DP y la
competencia de su personal para dirigir proyectos, programas y
carteras de proyectos.
El PMI (Project Management Institute), cuya
metodología se centra en “Procesos” y “Áreas de
Conocimiento”, las cuales se desarrollan a través de
la guía denominada PMBoK (Project Management
Body of Knowledge).
El IPMA (International Project Management
Association), centrada en el concepto de
“Competencias”, descritas a partir de la NCB
(National Competence Baseline) desarrollada en
España por AEIPRO (Asociación Española de
Ingeniería de Proyectos).
De acuerdo con el PMBOK ® Guide (Sección 1.2.1),
un proyecto es "un esfuerzo temporal emprendido
para crear un producto único , servicio o resultado ".
Según el IPMA (Sección 2.7.1) un proyecto es
"un tiempo y operación restringida para
realizar un conjunto de prestaciones
definidas a las normas y requisitos de calidad. "
Según IPMA (Página V), un director de
proyecto es "el especialista profesional
que planifica y controla un proyecto . "
De acuerdo con el PMBOK ® Guide (página
369), un director de proyecto es "la persona
asignada por la organización ejecutante para
alcanzar los objetivos del proyecto. "
Según IPMA (Sección 1.02), un actor es " una de las
partes interesadas en el desarrollo y / o el éxito del
proyecto, o que está obligado por el mismo. "
De acuerdo con el PMBOK ® Guide (Pg. 376), un
actor es "una persona u organización que participa
activamente en el proyecto o cuyos intereses
pueden verse afectados por la ejecución o
realización del proyecto."
Según IPMA (Sección 1.02), un cliente es "parte
interesada". IPMA hace hincapié en la importancia
de la satisfacción del cliente, pero no proporciona
una definición de lo que es un cliente.
De acuerdo con el PMBOK ® Guide (Pg. 358), un
cliente es "la persona u organización que utilice el
producto del proyecto o servicio o resultado ".
Según el IPMA, "un programa de proyectos se junta
para realizar un objetivo estratégico establecido por
la organización." El IPMA continúa diciendo "el
programa de proceso de gestión de beneficios de
negocio define así como el seguimiento de los
beneficios empresariales."
De acuerdo con el PMBOK Guide ® , un programa es
"un grupo de proyectos relacionados con gestión de
una manera coordinada para obtener beneficios y
no controlar disponible en su gestión de forma
individual." También de acuerdo con la gestión del
programa PMBOK es "la unidad de gestión
centralizada de un programa para lograr los
objetivos y beneficios estratégicos del programa ".
240 página del PMBOK ® Guide . "Liderazgo. Los
proyectos exitosos requieren fuertes habilidades de
liderazgo. El liderazgo es importante en todas las fases del
ciclo de vida del proyecto. Es especialmente importante
para comunicar la visión e inspirar al equipo del proyecto
para un alto rendimiento. "Esa es la única definición que
figura en el libro.
Sección 2.01 se dedica al liderazgo en el IPMA
ICB. Página 86 introduce el concepto diciendo: "El
liderazgo implica proporcionar dirección y motivar a los
demás en su función o tarea de cumplir los objetivos del
proyecto. Es una competencia fundamental para un
gerente de proyecto”. IPMA dedicar mucha atención a la
dirección, el PMBOK ® Guide muy poco