SIMULACRO DE MATEMÁTICA

Apellidos y nombres: ________________________________________________________________________________ Fecha: __ /___ /2026

1. 3100 . 5100 equivale a: 9. ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?

A) (3 . 5)200 B) (3 . 5)100 C) (3 + 5)200 4 4 8

D) (3 + 5)100 E) 200(3 . 5) A) 1 − B) −2 + C)
11 11 11
7 18
2.
820
= D) E) −
4 30 11 11
A) 2-10 B) 2 2/3 C) 2 10. 5 + 5 + ... + 5 + 8 + 8 + ... + 8 =
D) 1 E) -10 n − veces n − veces

7𝑎+1 .7𝑎+𝑏 .7𝑎−𝑏

3.
72𝑎−3 .7𝑎+2
equivale a: A) 58n + 13 B) n + 58 C) 2n + 58
D) 13n E) 13n + 58
A) 7𝑎+𝑏 B) 7 C) 7−𝑏
D) 49 E) 7𝑎  1  1  1  1 
11. 1 −   1 −   1 −   ...  1 − =
 5  6  7  400 
4. ⏟
4 + 4+ ⋯+ 4 + ⏟
3+ 3…+3 =
𝑛−𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑛−𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
A) 0.1 B) 0.01 C) 0.001
A) 43𝑛 + 7 B) 𝑛 + 43 C) 2𝑛 + 43 D) 0.0001 E) Faltan datos
D) 7𝑛 E) 7𝑛 + 43
12. Indicar el resultado correcto:
5. ¿Cuál de los siguientes números verifica la ecuación
1+𝑥 = ?
1 A) 10 – 2 . 4 = 32
𝑥
B) 8 – 3 . (6 – 2 . 2) = 10
A) √2 − 1 B) √5 − 1 C) 1 − √2 C) (8 – 3) . (6 – 2 . 2) = 10
√5−1 √2−1
D) (6 – 2).(8 – 2 . 3) = 72
D) E) E) (3 + 5) – 4 . (5 + 3) = 24
2 2

6. 184×42=7728 es equivalente a: 3 1
13. El valor de − t si t = −1
2 2
I. 92×84
II. 46×168 5 7
III. 368×26 A) 1 B) 4 C) D) E) 2
2 2
A) I
14. Un objeto comprado en S/. m se vende con un 20% de
B) II
ganancia. Entonces, se vende en:
C) I y II
D) II y III
E) I, II, III m
A) S/. B) S/. 1, 2m C) S/. 21m
5
3𝑥+12 5𝑥−1
7. El valor de “x” en la expresión = es: 5m
4 2 D) S/. E) S/. 120m
2
A) 2
B) 3 a3
C) 4 15. Si a *b = − 1 , cuál es el valor de x en
b3
D) 10/7
E) 13/2 ( −1) * x = 7
1
8. Si un número es multiplicado por 4 y se le suma 6, el A) −1 B) 0 C) −
resultado es 30. ¿Cuál es el número? 2
A) 6 B) 7 C) 8 D) −2 E) −7
D) 9 E) 10

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria

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 I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO MATEMÁTICA

16. Si la unidad fraccionada en cada figura es la misma, al 22. La cuarta parte del área de un cuadrado es 16 m2.
ordenar ascendentemente las regiones sombreadas, ¿Cuánto mide su perímetro?
resulta:
A) 64 m
B) 32 m
C) 16 m
D) 8m
E) 4m
A) A, B, C
23. Si a+b=12 y 2a+2b=53, entonces a⋅b=…
B) C, B, A
C) A, C, B A) 10
D) B, A, C B) 101
E) B, C, A C) 53
D) 40
17. Si t + 5 = – 3 , entonces E) 401

5(𝑡 + 5)2 24. En la figura, ABCD es un cuadrado. Entonces, la

−3 expresión matemática para calcular el perímetro de la
A) – 10 región sombreada es:
B) –15
C) 5
D) 10
E) 15

18. Si el 5% de “a” es 4 y el 25% de “b” es 16 , entonces a +

b=
A) 44
B) 66
C) 84
D) 144
E) 420
A) 𝑝 = 𝑟(2 + √2 + 𝜋)
19. Sea 4p – q = 10 y p = – 2 , entonces p + q = B) 𝑝 = 𝑟(2 + √2 + 2𝜋)
C) 𝑝 = 𝑟(1 + √2 + 𝜋)
A) – 20 D) 𝑝 = 𝑟(4 + √2 + 𝜋)
B) –18
E) 𝑝 = 𝑟(4 + 2√2 + 𝜋)
C) –16
D) –4
25. A partir de la información proporcionada en la figura,
E) 16
podemos afirmar:
𝑚 𝑛
20. Se define 𝑚∇𝑛 = − + 𝑚. 𝑛, entonces el valor de I. El área de la región sombreada es mayor que 10.5
𝑛 𝑚
3 ∇ (– 2) es II. El perímetro de la región sombreada es igual a 20 +
6x
A) –6 III. El área de la región no sombreada es menor que
B) 0 21
C) 1/6
D) 41/6
E) –41/6

21. Ramón y Pedro caminan una distancia a una razón de

2 : 3, en una misma dirección. Si parten juntos y Pedro
ha caminado 36 km, ¿a qué distancia se encuentra
Pedro de Ramón?

A) a 12 km
B) a 18 k m A) solo I
C) a 24 km B) solo II
D) a 48 km C) I y II
E) a 54 k m D) I y III
E) I, II y III

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria

2
 I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO MATEMÁTICA

26. Los triángulos ABC y BED son rectángulos como indica 30. Calcular el área sombreada de la siguiente figura
la figura. Si BC = ED = 6 cm y AB = 2⋅EB = 8 cm , (ABCD es un cuadrado, "D" es centro de una
entonces el perímetro de la figura mide circunferencia).

A) 18 B) 14 c) 16
D) 7 E) 8

A) 40 cm 31. Determinar el área de la región sombreada.

B) 48 c m
C) (26+ √52 ) cm
A) 4m2
D) (30 + √52 ) cm B) 6m2
E) (34 + √52 ) cm C) 8m2
D) 10m2
27. Dorita tiene ahorrados S/.75 en monedas de S/.2 y E) 12m2
S/.5. Si todas las monedas que tiene hubiesen sido de
S/.5, entonces tendría ahorrado S/.105. ¿Cuántas
monedas de las que tiene son de S/.2? 32. Si 𝑥∆𝑦 = 3√𝑥 − 2√𝑦,
calcular: 16∆4
A) 12 B) 11 C) 9
D) 10 E) 8 A) 8 B) 0 C) 2
D) 17 E) 5
28. Determinar el área de la región sombreada, siendo “O”
centro. 33. Al lanzar un dado y una moneda simultáneamente.
¿cuántos resultados diferentes se obtendrán?

A) 7 B) 8 C) 10
D) 4 E) 12

m−n
34. Hallar el valor de:
m+n
A) π B) 2π C) 4π Datos:
D) 4 E) 2 I. m + n = 11
II. m2 – n2 = 11
29. Calcula el área de la región sombreada, si ABCD es un
cuadrado cuyo lado mide 12 cm y además "M", "N", "P" A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.
y "Q" son puntos medios. B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Cada una de los datos, por separado, es suficiente.
E) Se necesitan más datos.

35. Juan tiene los 3/5 de lo que tiene María. ¿Qué fracción
de lo que tiene Carlos tiene José?
Datos:
I. Carlos tiene los 2/3 de lo que tiene Juan.
II. José tiene los 3/5 de lo que tiene María.

A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.

A) 72 cm2 B) 64 cm2 C) 48 cm2 B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
D) 81 cm2 E) 76 cm2 C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Cada una de los datos, por separado, es suficiente.
E) Se necesitan más datos.

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria

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 I.E.P. SAN JOSÉ OBRERO MATEMÁTICA

36. Calcular el área del triángulo. 41. El ángulo α mide 48º. Si α se duplica, resulta β. Si β se
a) 3 y (3,4) divide en tres partes iguales, resulta ε. ¿Cuál(es) de las
b) 6 afirmaciones siguientes es(son) verdadera(s)?
c) 12 I) β – ε mide dos veces ε .
d) 4 S (5,2) II) ε es 16º menor que α .
e) 24 III) α + β mide cuatro y media veces ε .
x
A) Sólo I
(0,0) (1,0) B) Sólo I y II
C) Solo I y III
37. 5-2 + (– 2)3 = D) Sólo II y III
A) – 16 E) I, II y III
B) – 3 3
C) −7/25 42. ¿Qué edad tiene le menor de tres hermanos, si el mayor
D) −199/25 tiene 10 años mas que él y 3 años más que el segundo?
E) Ninguna de las anteriores Información brindada.
I. El segundo tiene 11 años.
2x-y
38. Dada la ecuación 3 = 81, se puede determinar el II. La suma de las edades de los tres hermanos es 29 años.
valor de y si: Para resolver la pregunta.
(I) x + 1 = 0 A) La información I es suficiente.
(II) y < 0 B) La información II es suficiente.
C) Es necesario emplear ambas informaciones a la vez.
A) (1) por si sola D) Cada una de las informaciones, por separado, es
B) (2) por si sola suficiente.
C) Ambas juntas, (1) y (2) E) La información es insuficiente.
D) Cada una por si sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional. 43. Halla “a + b”
Dato:
39. Si en la circunferencia de centro O, CD ⊥ AB y CE = 2EA I. “a” es el doble de “b”
= 8, entonces OC = II. “a” es 17 unidades mayor que “b”
A) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.
B) El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
C) Es necesario utilizar I y II conjuntamente.
D) Cada una de los datos, por separado, es suficiente.
E) Se necesitan más datos.

44. En una institución educativa, hay tantos salones como

alumnos hay en cada salón, pero si en cada salón
ingresaran 11 alumnos menos, entonces 330 alumnos
no podrían estudiar. Halla cuántos alumnos tiene la
institución educativa.
A) 5 B) 8 C) 10 A) 900 B) 730 C) 630
D) 16 E) 20 D) 700 E) 800

40. ABCD es rectángulo, ¿cuál es el área del triángulo AED? 45. Se lanza un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener
(I) El perímetro del rectángulo es 20 cm un número múltiplo de 3?
(II) El área del rectángulo es 24 cm2 A) 1/3
B) 3/5
C) 1/6
D) 2/5
E) 1/2

46. Al preguntarle a un alumno por su edad, este

respondió: “Si al doble de la edad que tendré dentro de
3 años le restas el doble de la edad que tuve hace 3
A) (1) por si sola años, obtienes mi edad”. ¿Cuál es la edad del alumno?
B) (2) por si sola A) 12 años
C) Ambas juntas, (1) y (2) B) 11 años
D) Cada una por si sola, (1) o (2) C) 10 años
E) Se requiere información adicional. D) 13 años
E) 8 años

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria

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47. Pamela tiene 45 años. ¿Dentro de cuántos años tendrá 50. Para determinar las longitudes de las circunferencias
el doble de la edad que tenía hace 15 años? tangentes se debe conocer:
A) 9
B) 30
C) 20
D) 15
E) 10

48. En la figura, si 𝐴B=2√10 y 𝑝>0 , entonces las

coordenadas del punto medio de 𝐴B son:

(1) Las coordenadas del punto P.

(2) Las coordenadas del punto de tangencia A

A) Si la información en (1) es suficiente para resolver

el problema.
B) Si la información en (2) es suficiente para resolver
el problema.
C) Si ambas informaciones (1) y (2) son necesarias
A) (3, 6) para resolver el problema.
B) (8, 3) D) Si cada información por separado (1) o (2) son
C) (11, 3) necesarias para resolver el problema.
D) (5, 3) E) Si es necesaria mayor información para resolver el
E) (3, 3) problema.

49. Para determinar el área de las regiones triangulares,

es suficiente conocer:

(1) Las coordenadas del punto Q

(2) La longitud del segmento OQ

A) Si la información en (1) es suficiente para resolver

el problema.
B) Si la información en (2) es suficiente para resolver
el problema.
C) Si ambas informaciones (1) y (2) son necesarias
para resolver el problema.
D) Si cada información por separado (1) o (2) son
necesarias para resolver el problema.
E) Si es necesaria mayor información para resolver el
problema.

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria

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SOLUCIÓN

PREGUNTA RESPUESTA PREGUNTA RESPUESTA

01 B 26 C
02 D 27 D
03 D 28 B
04 D 29 A
05 D 30 E
06 C 31 E
07 A 32 A
08 A 33 E
09 C 34 C
10 D 35 C
11 B 36 B
12 C 37 D
13 E 38 A
14 B 39 C
15 C 40 B
16 A 41 E
17 B 42 D
18 D 43 C
19 A 44 A
20 E 45 A
21 B 46 A
22 B 47 D
23 A 48 B
24 E 49 A
25 E 50 D

SIMULACRO 4to y 5to de Secundaria