Sesión de aprendizaje
EL CREDO, FUENTE DE FÉ PARA TODOS.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa :
1.2. Grado y sección : 5TO
1.3. Área : Religión
1.4. Fecha :
1.5. Director :
1.6. Subdirector :
1.7. Profesora :
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Construye su identidad Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de
como persona humana, vida personal, a la luz del mensaje bíblico. Comprende su dimensión
amada por Dios, digna, espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación de
libre y trascendente, sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio. Reflexiona el
comprendiendo la encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos, con
doctrina de su propia acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada
religión, abierto al por las enseñanzas de Jesucristo. Asume las enseñanzas de Jesucristo
diálogo con las que le y de la Iglesia desempeñando su rol protagónico en la transformación
de la sociedad
son cercanas
CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIA
EVALUACION
Conoce a Dios y asume su - Explica el amor de Explica y realiza
identidad religiosa yDios presente en la -Explica con sus propias la oración del
espiritual como persona Creación y se palabras qué es el Credo y Credo en el aula.
digna, libre y trascendente compromete a qué verdades nos expresa.
cuidarla. -Identifica las tres partes Tablazo
Cultiva y valora las -Reconoce el amor principales del Credo,
manifestaciones religiosas de Dios presente en reconociendo las verdades INSTRUMENTO
de su entorno la Historia de la referidas a Dios Padre, DE EVALUACION
argumentando su fe de Salvación Dios Hijo y Dios Espíritu
manera comprensible y respetándose a sí Santo.
mismo y a los -Propone compromisos Lista de cotejo
respetuosa
demás. para cumplir lo que enseña
- Expresa su amor a la oración del credo y
Dios y al prójimo convivir en armonía dentro
realizando acciones y fuera de la I.E
que fomentan el
respeto por la vida
humana.
Enfoque Valores Actitudes que se demuestran
Enfoque de RESPONSABILIDA Participa respetuosamente durante los momentos de
D reflexión y oración.
orientación al bien
Asume compromisos que favorecen la convivencia y el
comúnn
bienestar común
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Recursos o materiales de la sesión
lápiz, , imágenes, , cuaderno, ficha de trabajo, ficha informativa, Biblia.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
M Secuencia de actividades
La docente presenta imágenes de situaciones cotidianas donde las personas depositan su
I confianza en alguien: una familia, un médico, un maestro y un amigo.
N Los estudiantes entonan la canción:
I
C
I
O
Saberes previos:
¿De qué se trata la canción? ¿Por qué es importante orar?
¿Qué oración aprendimos la sesión anterior?
¿Qué otra oración nos enseña la iglesia para hablar con Dios?
Conflicto cognitivo:
¿Cómo demuestra Dios su amor hacia nosotros? ¿Cómo será el amor verdadero
de Dios?
-Se comunica el tema: EL CREDO, FUENTE DE FÉ PARA TODOS.
-Se comunica el propósito de la sesión:
-Hoy aprenderemos a rezar el Credo, reconociendo las acciones del amor de Dios
para fortalecer los momentos de encuentro personal con Dios.
Se da a conocer los criterios de evaluación arriba mencionados
-Se propone los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la
sesión como:
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
VER
Se menciona a los estudiantes el siguiente caso:
Luego de la misa del domingo pasado, la familia Ramirez dialoga acerca de
como Dios nos muestra su amor pese a los últimos acontecimientos del
clima como el ciclón Yaku. Ellos están seguros que su familia se encuentra a
buen recaudo por misericordia de Dios que los Protege. Ante ello, ¿Cómo
crees que Dios demuestra su amor Para con tu familia?
Se les invita a responder las siguientes preguntas:
¿De quién se trata la situación? ¿Qué es lo que hacen?
¿Con que justifican el amor de Dios con la familia Ramírez?
¿Cómo crees que Dios demuestra su amor para con tu familia?
¿Crees que haya algo imposible para Dios?
JUZGAR
Iluminación de la realidad con la Palabra de Dios
La docente a partir de las respuestas de los estudiantes, las cuales se registrarán en
la pizarra, les invita a leer el texto bíblico enRomanos 10, 9-10
"Porque si confiesas con tu boca que Jesús es el Señor y crees en tu corazón
que Dios lo resucitó de entre los muertos, serás salvo."
Preguntamos: ¿Qué nos quiere dar a conocer la cita bíblica?
Según las respuestas de los estudiantes realizamos una breve reflexión:
La fe cristiana no solo se guarda en el corazón, sino que también se expresa
públicamente. El Credo es la oración mediante la cual los cristianos
proclaman las verdades fundamentales de su fe.
Construcción del aprendizaje
Compartimos el Credo con los estudiantes los invitamos a leerlo y lo analizamos
subrayando las expresiones relacionadas con cada una de las tres Personas de la
Santísima Trinidad
Preguntamos:
¿Cómo se llama esta oración? ¿Qué es el Credo?¿A quién se dirige la
oración? ¿Qué verdades expresa esta oración?
Guiamos a los estudiantes: Preguntamos
El Credo es la profesión de fe de los cristianos. Resume las principales verdades que
creemos sobre Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo.
ACTUAR
Organizamos en equipos de 4 estudiantes para explicar las principales partes de la
oración, para reflexionar acerca de su significado. Luego resumimos la explicación en
el siguiente cuadro
DEA FUERZA
Junto con los niños se llega a la siguiente conclusión:
El Credo es la oración que recoge muy bien todo aquello en lo que creemos los
católicos. Si les preguntaran, ¿qué crees como católico? podríamos contestar que la
respuesta reside en la oración del Credo, pues es como un resumen de las creencias
de un católico.
C
I Evaluar y Celebramos
E Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a formular
R un compromiso personal.
R Me comprometo a…..
E Invitamos a los estudiantes a verificar el logro del propósito de la sesión y los Oración
final
“Reflexionar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas
¿Qué han aprendido?
¿Cómo le han aprendido?
¿Para qué les serviná lo que han aprendido en su vida diaria?
¿Qué le pedimos a Jesús a través del Credo?
LISTA DE COTEJO
TEMA: EL CREDO, FUENTE DE FÉ PARA TODOS.
Criterios de evaluación
--Explica con sus Identifica las tres -Propone
propias palabras partes principales compromisos
qué es el Credo y del Credo, para cumplir lo
Nombres y Apellidos de los qué verdades nos reconociendo las que enseña la
N° estudiantes expresa. verdades oración del
referidas a Dios credo y convivir
Padre, Dios Hijo y en armonía
Dios Espíritu dentro y fuera
Santo. de la I.E
1
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Lee y reflexionamos Romanos 10, 9-10
"Porque si confiesas con tu boca que Jesús es el Señor y crees en tu corazón
que Dios lo resucitó de entre los muertos, serás salvo."
Preguntamos: ¿Qué nos quiere dar a conocer la cita bíblica?
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Identifica las tres partes del Credo
Subraya de color amarillo todo lo que se refiere a dios padre
Subraya de color azul todo lo que se refiere a Jesús, el hijo de dios
Subraya de color verde todo lo que se refiere al espíritu santo y a la iglesia
CREDO
Creo en Dios, Padre todopoderoso,
Creador del cielo y de la tierra.
Y en Jesucristo,
su único Hijo, nuestro Señor,
que fue concebido por obra y gracia del
Espíritu Santo,
nació de Santa María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato,
fue crucificado, muerto y sepultado,
descendió a los infiernos,
al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de Dios
Padre todopoderoso.
Desde allí ha de venir a juzgar a vivos
y muertos.
Creo en el Espíritu Santo,
la santa Iglesia Católica,
la comunión de los santos,
el perdón de los pecados,
la resurrección de la carne
y la vida eterna.
Amén
Completa la tabla explicando el significado de cada parte de la oración del Credo
Creo en Dios, Padre todopoderoso
Y en Jesucristo, su único Hijo, nuestro
Señor,
que fue concebido por obra y gracia
del Espíritu Santo
al tercer día resucitó de entre los
muertos, subió a los cielos y está
sentado a la derecha de Dios
Padre
Creo en el Espíritu Santo, la santa
Iglesia Católica,
la comunión de los santos,el perdón
de los pecados,la resurrección de la
carney la vida eterna
Resuelve el crucigrama
Horizontales Verticales
1. Lo que la iglesia perdona 8.- Lo que paso al tercer día con
Jesús
2. Dios padre es creador del cielo y de la(…) 9.- Lugar donde descendió
Jesus después de
3. Hijo único padre su muerte
4. Forma en que murió Jesús 10.- Jesus fue concebido por
obra de(…) santo
5. Comunión de los santos 11.-La iglesia es santa (…)
6. Vida(..) vida plena para siempre 12.- Jesus nación de Santa
María (…)
7. Dios es (…) Todopoderoso 13.- Jesus padeció bajo el poder
de Poncio (…)
14.-A la (…) Lugar donde está
sentado Jesus
En los cielos
REDO 🔹 Escribe un compromiso para vivir tu fe esta semana:
Creo en Dios,Padre todopoderoso,
Creador del cielo y de la tierra.
Y en Jesucristo,
su único Hijo, nuestro Señor,
que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo,
nació de Santa María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato,
fue crucificado, muerto y sepultado,
descendió a los infiernos,
al tercer día resucitó de entre los muertos,
subió a los cielos
y está sentado a la derecha de Dios Padre todopoderoso.
Desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.
Creo en el Espíritu Santo,
la santa Iglesia Católica,
la comunión de los santos,
el perdón de los pecados,
la resurrección de la carne
y la vida eterna.
Amén.
✍️ACTIVIDAD
Responde
Qué nos enseña el Credo?
Cuál de las tres partes te gustó más? ¿Por qué?