VARGAS LLOSA AND SIA
o DIALOGO 1
o YANI (VARGAS LLOSA)
o DANIEL (ENTREVISTADOR)
o Daniel: Hola muy buenas noches bienvenidos a nuestro canal de
televisión hoy tenemos un invitado muy especial es un escritor muy
reconocido Mario Vargas llosa.
o Yani: Hola muy buenas noches gracias por la invitación estoy muy
contento de estar aquí en esta entrevista.
o Daniel: Señor Vargas llosa ¿Cómo se sintió al ganar el fantástico
premio nobel en el año 2010?
o Yani: Fue una gran sorpresa ya que recibí la noticia por medio de una
llamada del secretario de la academia sueca, y desde ese momento mi
vida cambio. Lo cual agradezco a todas las personas que me
apoyaron, y para esto les invito a la lectura que es algo muy
importante en nuestra cultura. Muchas gracias.
o Daniel: Muchas gracias escritor Vargas llosa y felicitaciones por su
gran logro. Con esto culminamos la entrevista a nuestro gran invitado,
pausa y volvemos.
o DIALOGUE 1
o YANI (VARGAS LLOSA)
o DANIEL (INTERVIEWER)
oDaniel: Hello, good evening, welcome to our television channel, today
we have a very special guest, he is a well-known writer, Mario Vargas
llosa.
o Yani: Hello, good evening, thanks for the invitation. I am very happy
to be here for this interview.
o Daniel: Mr. Vargas Llosa, how did you feel when you won the
fantastic Nobel Prize in 2010?
o Yani: It was a big surprise as I received the news through a call from
the secretary of the Swedish academy, and from that moment my life
changed. Which I thank all the people who supported me, and for this I
invite you to read that it is something very important in our culture.
Thank you very much.
o Daniel: Thank you very much writer Vargas llosa and congratulations
Diálogo entre camarero y cliente
-Camarero: Buenas tardes, señorita ¿en qué puedo servirles?
-Cliente: Buenas tardes ¿puede decirme que tiene la hamburguesa
regular?
-Camarero: Por supuesto, tiene 200 gr de carne, queso cheddar,
tocino, rodajas de tomate y salsas.
-Cliente: Excelente. Quiero una, acompañada de una gaseosa.
-Camarero: Muy bien. ¿Querrá algún postre con la comida?
-Cliente: Aún no lo sé. Te diré cuando traigas la hamburguesa.
-Camarero: De acuerdo. En un momento le traeré su pedido.
-Cliente: Muchas gracias.
Diálogo amistoso
– Alberto: Hola Marta, ¿Cómo has estado?
– Marta: ¡Muy bien! ¿tú cómo estás?
– Alberto: Todo bien. Tenía mucho tiempo sin verte.
– Marta: Es cierto, es que estuve viajando, conocí varios países de Asia este último
año.
– Alberto: ¡Eso suena muy interesante! ¿Trajiste recuerdos?
– Marta: Sí, traje un llavero de cada país que visité.
Diálogo cortés
– Bibliotecario: Buenos días, joven.
– Usuario: Buenos días. Necesito ayuda para encontrar un libro.
– Bibliotecario: ¿De qué tema?
– Usuario: De coches, quiero arreglar mi auto.
– Bibliotecario:Para eso necesita un libro de mecánica.
– Usuario: No, no es un problema de mecánica, sino de tapicería.
– Bibliotecario: Voy a revisar si tenemos algo sobre tapicería automovilística.
Diálogo entre amigos
– Pedro: Hola, Eduardo ¿sabes a qué hora empieza el partido hoy?
– Eduardo: ¡Hola! empieza a las cinco y media.
– Pedro: Entonces saldré una hora antes para llegar a tiempo.
– Eduardo: Muy bien, nos veremos allá.
Diálogo entre conocidos
– Madre de Ana: ¿Hola?
– Juan: Hola, soy Juan ¿cómo le ha ido?
– Madre de Ana: Hola, Juan, muy bien ¿y a ti?
– Juan: Muy bien. ¿Ana está en casa? No atiende su teléfono.
– Madre de Ana: Salió al mercado y dejó su teléfono acá. Cuando vuelva le diré que
te llame.
– Juan: Muchas gracias, hasta luego.
– Madre de Julia: No hay problema, que estés muy bien.
Diálogo entre amigos
– Felipe: ¡Hola Pedro!
– Pedro:¡Hola Felipe! ¿cómo estás? ¿qué extraño verte por aquí?
– Felipe: Hace una semana empecé a trabajar cerca de aquí. Ya voy camino a casa.
– Pedro: Estas lejos de tu casa. ¿dónde estás trabajando?
– Felipe: En una clínica a un par de cuadras de acá.
– Pedro: Bueno, yo también trabajo por aquí cerca, así que ahora nos veremos más
seguido. Vayamos a tomarnos un trago y a ponernos al día.
– Felipe: Excelente idea, a una cuadra hay un bar con buenos precios.
– Pedro: Muy bien, vamos y sigamos charlando.
Diálogo cotidiano
– Pedro: ¿Quisieras acompañarme hoy?
– María: ¿Por qué? ¿A dónde vamos?
– Pedro: A tu sitio favorito, el centro comercial.
– María: ¡Eso suena muy bien! ¿vamos a comprar mi regalo de cumpleaños
adelantado?
– Pedro: No precisamente.
– María: ¿mi regalo de navidad?
– Pedro: Creo que mejor iré solo.
Diálogo formal
– Alumno: Profesora, quiera hablar con usted.
– Profesora: Dígame, ¿qué necesita?
– Alumno: Estoy teniendo problemas para entender los algoritmos, lo que explicó la
clase pasada de matemáticas.
– Profesora: Eso es probablemente porque te distraes en clases. Siéntate,
repasaremos juntos porque debes prepararte para el examen.
– Alumno: Muchas gracias, profesora.
Diálogo semiformal
– Ana: Buen día.
– Carnicero: Buen día. ¿En qué puedo ayudarla?
– Ana: Necesito dos kilos de carne, por favor.
– Carnicero: Aquí los tiene. ¿Algo más?
– Ana: No. ¿Cuánto le debo?
– Carnicero: 45 pesos.
– Ana: Tome.
– Carnicero: Muchas gracias. Feliz tarde.
Diálogo entre desconocidos
– Disculpe.
– Sí, dígame.
– ¿Puede decirme cómo llegar a la estación del metro?
– Si, claro. Camina en ese sentido tres cuadras, luego cruzas a la izquierda y estarás
frente a la estación.
– Excelente, ¡muchas gracias!.
– No hay de que. Que tengas un buen día.
– Igualmente, hasta luego.
Diálogo entre sacerdote y moribundo
– Padre, tengo miedo de saber que hay en el más allá.
– Hijo, no debes de temer. Si has sido buena persona las partes del cielo estarán
abiertas para ti.
– ¿Cree usted que allí me reencontraré con mi madre?
– Por supuesto. El reino de los cielos da cobijo a todos los hijos de Dios y tu madre
seguro que tendrá un lugar privilegiado.
– Padre, tengo mucho sueño.
– Recibe, Señor, a tu siervo en el lugar que debe esperar de tu misericordia.
– Amén.
Referencias
1. El diálogo; definición, tipos y ejemplos. (2012) [Link]
2. Diálogo. (2017) [Link]
3. Formas de expresión; el diálogo. [Link]
4. Diálogo y argumentación, elementos clave para la educación en ciencia y
tecnología. (2017) [Link]
5. Características del diálogo. [Link]
6. Diálogo. [Link]
Pijamas party
APA
Integrantes:
* Alarcón Arenas Yesenia
* Bravo Gonzales Claudia
* Espejel de León Paola
* Serrano Nieblas Kathia
* Valladolid Romero Daniela
Daniela’s House(Toc Toc)
Daniela opens the door –Hi girls, come in!
Daniela: It’s good to see you here, tell me, how are you?
Girls: Fine and very happy, because it’s girls night
Daniela: Do you want to eat somepizza?
Kathia: Aaam , no, I prefer to eat Tacos or something like that!
Yesenia: How about Tortitas?
Girls: Wujuuu! Tortitas, let eat right now!
Claudia: yes, I’m starving!
-The girls ate theTortitas-
Paola: Heey girls! Let’s play a game
Yesenia: a game? Like what?
Paola: Wild Questions!
Daniela: Wild is sexy!
Girls: Oooh! That’s sounds pretty funny, and mysterious!
Paola: Ok let’splay!
Prepared the game
Daniela: Let’s start right now!
(Daniela took the pink paper sheet)
Daniela: My questions is…Were you able to swim when you were
a kid?
(Daniela answer the question)Claudia: It’s my turn, it’s my turn!
(Claudia took the orange paper sheet)
Claudia: If you win the lottery, what will you be able to do?
(Claudia answer the question)
Daniela: Now, It’s your turnkathia
Kathia: No! I don’t want
Daniela: Come on! Don’t be afraid!
Kathia: Ok! (kathia took the purple paper sheet) Okay my question
says….How do you see your life in the future?
(Kathia answer thequestion)
Kathia: Now, the next is Paola
Paola: Okey, okey, I’m the next (She took the blue paper sheet)
okey my question says… Have you ever seen a ghost?
(The girls talk about Paola’s answer)Yesenia: mmm, tha’s no fair,
I’m the last one, okey (she took the yellow paper sheet) This is my
question… What’s the rarest meal that you have eaten?
(Yesenia answer the question)
Girls: Wooow thatwas fun!
Daniela: I’m tired, let’s just watch a movie
Yesenia: Yeei! I want to see a horror movie!
Claudia: No I want to see a romantic one!
Girls: Naah!
Daniela: a movie of blood and death!...
Diálogo en inglés: reservar una habitación de hotel
David is preparing for a trip to England. He phones the San Esteban hotel to reserve a
room.
– Clerk: San Esteban Hotel, how can we help you?
– David: Hello! I would like to know the price of a single room, please.
– Clerk: Thirty [30] pounds per night.
– David: Is breakfast included?
– Clerk: Yes, breakfast is included.
– David: Ok, then I want a single room for four [4] nights.
– Clerk: When would you like your reservation?
– David: From Tuesday May 10th [tenth] to Saturday May 14th [fourteenth].
– Clerk: That will be 120 pounds, under what name should I make this reservation?
– David: On behalf of David Miller.
– Clerk: Ok. Your reservation has been made. You can pay upon arrival. See you soon!
– David: Thank you very much! Bye!
– Clerk: Bye!
Diálogo en español: reservar una
habitación de hotel
David se está preparando para un viaje a
Inglaterra. Llama al hotel San Esteban
para reservar una habitación.
– Recepcionista: Hotel San Esteban,
¿cómo podemos ayudarle?
–David: ¡Hola! Me gustaría saber el
precio de una habitación individual, por
favor.
– Empleado: Treinta [30] libras por
noche.
– David: ¿Está incluido el desayuno?
– Empleado: Sí, el desayuno está
incluido.
– David: Ok, entonces quiero una
habitación individual para cuatro [4]
noches.
– Empleado: ¿Cuándo quiere su reserva?
– David: Del martes 10 de mayo [décimo]
al sábado 14 de mayo [décimocuarto].
– Recepcionista: Serán 120 libras, ¿bajo
qué nombre debo hacer esta reserva?
– David: En nombre de David Miller.
– Empleado: Está bien. Su reserva ha sido
realizada. Puedes pagar a la llegada. ¡Te
veo pronto!
–David: ¡Muchas gracias! ¡Adiós!
– Empleado: ¡Adiós!
Prueba de en
2. Diálogo en un restaurante
David wants to have lunch at an English restaurant.
– David: I would like a table for one, please.
– Server: Would you like to eat on the terrace or inside?
– David: I prefer a table inside, near the window.
– Server: This way… Here’s the menu. Would you like a drink?
– David: No thanks.
– Server: What would you like to eat?
– David: As an appetizer (US) / a starter (UK), I would like the warm goat cheese salad.
For the main course, I’ll have the seafood platter. And for dessert, I’ll have the crème
brûlée.
– Server: Okay. And to drink?
– David: A bottle of still water, please.
– Server: Right away.
An hour later…
– David: Can I have the bill please?
– Server: Here it is. That will be £15.50, please.
– David: Here you go. Thank you!
2. Diálogo en un restaurante
David quiere almorzar en un restaurante
inglés.
– David: Quisiera una mesa para uno, por
favor.
– Mesero: ¿Te gustaría comer en la
terraza o dentro?
– David: Prefiero una mesa adentro,
cerca de la ventana.
– Servidor: Por aquí… Aquí está el menú.
¿Quieres una bebida?
– David: No gracias.
– Mesero: ¿Qué te gustaría comer?
– David: Como aperitivo ([Link].) /
entrante (Reino Unido), me gustaría la
ensalada templada de queso de cabra.
De plato principal, pediré la mariscada. Y
de postre, tomaré la crème brûlée.
– Servidor: Está bien. ¿Y para beber?
– David: Una botella de agua sin gas, por
favor.
– Servidor: Inmediatamente.
Una hora más tarde…
– David: ¿Me puede dar la cuenta, por
favor?
– Servidor: Aquí está. Serán 15,50 libras,
por favor.
–David: Aquí tienes. ¡Gracias!
4. Diálogos en inglés: durante un intercambio lingüístico
David has a video call with a new language partner to practice
the language a little bit before his trip.
– Alex: Hi, David, it’s nice to meet you!
– David: Hi, Alex, nice to meet you, too! I do not speak English
very well, but I’m learning!
– Alex: No problem. I’m here to help you. How old are you?
– David: I’m 30.
– Alex: Where do you live?
– David: I live in New York.
– Alex: Awesome! It’s always been my dream to visit your
city. I want to learn more about it.
– David: It’s a very exciting place with a lot of things to see and
do.
– Alex: That sounds awesome. I definitely want to go there.
– David: First I want to become fluent.
– Alex: I’m sure you will, don’t worry. What do you do?
– David: I’m a history student. What about you? What do you
do for a living?
– Alex: I teach math at school.
– David: Oh, that’s very cool. Listen, I have to go.
– Alex: Let’s talk again soon, OK?
– David: Sure. Talk to you later.
4. Diálogos en inglés: durante un intercambio lingüístico
David has a video call with a new language partner to practice the
language a little bit before his trip.
– Alex: Hi, David, it’s nice to meet you!
– David: Hi, Alex, nice to meet you, too! I do not speak English very
well, but I’m learning!
– Alex: No problem. I’m here to help you. How old are you?
– David: I’m 30.
– Alex: Where do you live?
– David: I live in New York.
– Alex: Awesome! It’s always been my dream to visit your city. I
want to learn more about it.
– David: It’s a very exciting place with a lot of things to see and do.
– Alex: That sounds awesome. I definitely want to go there.
– David: First I want to become fluent.
– Alex: I’m sure you will, don’t worry. What do you do?
– David: I’m a history student. What about you? What do you do for
a living?
– Alex: I teach math at school.
– David: Oh, that’s very cool. Listen, I have to go.
– Alex: Let’s talk again soon, OK?
– David: Sure. Talk to you later.
4. Diálogos en inglés: durante un
intercambio lingüístico
David tiene una videollamada con un
nuevo compañero de idioma para
practicar el idioma un poco antes de su
viaje.
– Alex: Hola, David, ¡encantado de
conocerte!
– David: Hola, Alex, ¡encantado de
conocerte también! No hablo muy bien
inglés, ¡pero estoy aprendiendo!
–Álex: No hay problema. Estoy aqui para
ayudarte. ¿Cuantos años tienes?
– David: Tengo 30.
– Alex: ¿Dónde vives?
– David: Vivo en Nueva York.
– Álex: ¡Impresionante! Siempre ha sido
mi sueño visitar tu ciudad. Quiero
aprender más al respecto.
– David: Es un lugar muy emocionante
con muchas cosas para ver y hacer.
– Alex: Eso suena genial. Definitivamente
quiero ir allí.
– David: Primero quiero volverme fluido.
– Alex: Seguro que lo harás, no te
preocupes. ¿A qué te dedicas?
– David: Soy estudiante de historia. ¿Y
usted? ¿A qué te dedicas?
– Alex: Enseño matemáticas en la
escuela.
– David: Oh, eso es muy bueno. Escucha,
tengo que irme.
– Alex: Hablamos de nuevo pronto, ¿de
acuerdo?
–David: Claro. Hablaré contigo más tarde.
6. Diálogos en inglés: en el médico
My head hurts. I can not see, but I hear someone…
– Doctor: Can you hear me?
– ?: Yes…
– Doctor: Open your eyes, please!
– I open my eyes, it hurts. I see a person.
– Doctor: Hello!
– ?: Hello!
– Doctor: My name is Martin and I’m your doctor. How are you?
– ?: Not very good, my head hurts.
– Doctor: I see. And what’s your name?
– ?: My name is… is… I cannot remember… What is my name? …
– ?: Why can I not remember my name? What is wrong with me?
– Doctor: Hmm, you don’t remember your name?
– ?: No, I remember nothing.
– Doctor: Sir, I think you have amnesia. You hit your head…
– ?: Where am I?
– Doctor: You’re in the New York City public hospital.
– ?: New York? In America?
– Doctor: Yes, in the United States of America!
– ?: But why am I in America?
– Doctor: I have no idea, but I can hear that English is not your first
language. You really don’t have an accent, but I can hear that
you’re not American.
– Doctor: I think you’re from a different country. Where are you
from?
– ?: I cannot remember anything. And my head hurts… May I have
a drink, please?
– Doctor: Here is a glass of water and some Aspirin.
– ?: Thank you.
– I drink the glass of water. I am scared.
– ?: Doctor, I am alone, and I am not in my country. I do not
remember anything, not even my name.
– Doctor: Yes, this is a big problem. But I have an idea. There are
some papers and keys in your pockets. You are also wearing
expensive clothes. Maybe you have an important job. Look at this
piece of paper, maybe it can help you remember something.
– I look at it. There is an address in New York. The doctor gives me
the keys.
– ?: Mmmm, this does not help, I still do not remember anything…
– Doctor: I’m very sorry, but someone needs to pay your hospital
bill.
– I am scared, and I also start to get angry.
– ?: Really? You are thinking about money right now? My head
hurts a lot, I am alone, I am not in my country, and I cannot
remember anything! You do not understand. I am scared.
– Doctor: Yes, I can imagine. I’m really sorry. We want to help you.
– ?: OK, then please help me. I want to go to the address on this
piece of paper. I need to find a friend or a family member.
– Doctor: I’m sorry, you can’t leave until tomorrow. But other than
the amnesia, you’re very healthy. So tomorrow morning, I can ask
someone to go with you to this address. It’s not far.
– ?: Thank you very much doctor. I really want to remember
everything and find my family tomorrow.
– Doctor: Yes, we hope so, too. OK, now you need to sleep.
Tomorrow is a big day for you.
– ?: Yes, I am very sleepy.
– Doctor: Goodnight.
– ?: Thank you, doctor. Goodnight.
6. Diálogos en inglés: en el médico
Me duele la cabeza. No puedo ver, pero
escucho a alguien...
– Doctora: ¿Puedes oírme?
- ?: Sí…
– Doctor: ¡Abra los ojos, por favor!
– Abro los ojos, me duele. Veo a una
persona.
– Médico: ¡Hola!
- ?: ¡Hola!
– Doctor: Mi nombre es Martín y soy su
médico. ¿Cómo estás?
– ?: No muy bien, me duele la cabeza.
– Doctora: Ya veo. ¿Y cual es tu nombre?
– ?: Mi nombre es… es… no recuerdo…
¿Cuál es mi nombre? …
– ?: ¿Por qué no puedo recordar mi
nombre? ¿Qué está mal conmigo?
– Doctor: Hmm, ¿no recuerda su nombre?
– ?: No, no recuerdo nada.
– Doctor: Señor, creo que tiene amnesia.
Te golpeaste la cabeza...
- ?: ¿Dónde estoy?
– Doctor: Estás en el hospital público de
la ciudad de Nueva York.
- ?: ¿Nueva York? ¿En América?
– Doctor: ¡Sí, en los Estados Unidos de
América!
– ?: Pero, ¿por qué estoy en América?
– Doctor: No tengo idea, pero puedo
escuchar que el inglés no es su primer
idioma. Realmente no tienes acento, pero
puedo escuchar que no eres
estadounidense.
– Doctor: Creo que eres de otro país. ¿De
dónde eres?
- ?: No puedo recordar nada. Y me duele
la cabeza... ¿Puedo tomar un trago, por
favor?
– Doctor: Aquí tiene un vaso de agua y
unas aspirinas.
- ?: Gracias.
– Bebo el vaso de agua. Estoy asustado.
– ?: Doctor, estoy solo, y no estoy en mi
país. No recuerdo nada, ni siquiera mi
nombre.
– Doctor: Sí, esto es un gran problema.
Pero tengo una idea. Hay algunos
papeles y llaves en sus bolsillos. También
llevas ropa cara. Tal vez usted tiene un
trabajo importante. Mira este pedazo de
papel, tal vez pueda ayudarte a recordar
algo.
- Lo miro. Hay una dirección en Nueva
York. El doctor me da las llaves.
– ?: Mmmm, esto no ayuda, sigo sin
recordar nada…
?: Mmmm, esto no ayuda, sigo sin
recordar nada…
– Doctor: Lo siento mucho, pero alguien
tiene que pagar su cuenta del hospital.
– Tengo miedo, y también empiezo a
enfadarme.
- ?: ¿En realidad? ¿Estás pensando en
dinero en este momento? ¡Me duele
mucho la cabeza, estoy solo, no estoy en
mi país y no puedo recordar nada! Usted
no entiende. Estoy asustado.
– Doctor: Sí, me lo imagino. Lo siento
mucho. Queremos ayudarle.
– ?: Bien, entonces por favor ayúdame.
Quiero ir a la dirección en este pedazo de
papel. Necesito encontrar un amigo o un
miembro de la familia.
– Doctor: Lo siento, no puede irse hasta
mañana. Pero aparte de la amnesia,
estás muy saludable. Entonces, mañana
por la mañana, puedo pedirle a alguien
que lo acompañe a esta dirección. No
está lejos.
- ?: Muchas gracias, doctor. Tengo
muchas ganas de recordar todo y
encontrar a mi familia mañana.
– Doctor: Sí, nosotros también lo
esperamos. Bien, ahora tienes que
dormir. Mañana es un gran día para ti.
– ?: Sí, tengo mucho sueño.
– Doctora: Buenas noches.
- ?: Gracias doctor. Buenas noches.
RUTINAS DIARIAS
Resumen:El objetivo de la investigación fue visibilizar cómo
ha cambiado el aprendizaje sobre las rutinas de pensamiento
en los docentes de una institución pública del departamento
de Cundinamarca, con el fin de develar el pensamiento
reflexivo de los profesores y sus implicaciones en las prácticas
pedagógicas. Se trabajó bajo un enfoque cualitativo, con la
investigación acción-reflexión. Los principales instrumentos
utilizados fueron la rutina de pensamiento Antes pensaba...
ahora pienso y el taller pedagógico investigativo, los cuales
permitieron evidenciar cómo las transformaciones en las
maneras de concebir las rutinas de pensamiento giraron en
torno a la secuencia didáctica desde la cual se abordó el
desarrollo de las comprensiones sobre el tema: en primer
lugar, al partir de los saberes previos, conocer la utilidad y
funcionalidad de esta estrategia; en segundo lugar, la
investigación guiada, que incluyó la aproximación a diversas
fuentes, el trabajo colaborativo y reflexivo; y por último, la
transferencia de lo aprendido en el momento de articular
rutinas de pensamiento al trabajo de aula con los estudiantes.
Abstract: The objective of the research was to make visible
how learning about thinking routines has changed in
teachers of a public institution in the department of
Cundinamarca, in order to reveal the reflective thinking of
teachers and its implications in pedagogical practices. We
worked under a qualitative approach, with action-reflection
research. The main instruments used were the thought
routine Before I thought... now I think and the investigative
pedagogical workshop, which allowed to show how the
transformations in the ways of conceiving the thought
routines revolved around the didactic sequence from which
it was approached. the development of understandings on
the subject: in the first place, starting from previous
knowledge, knowing the usefulness and functionality of this
strategy; second, guided research, which included an
approach to various sources, collaborative and reflective
work; and finally, the transfer of what was learned at the
time of articulating thought routines to classroom work with
students.