DEFINIR EL PROGRAMA
ARQUITECTONICO
01 ANALIZAR
Analizar mínimo 6 centros culturales, preferentemente
1-LOCAL
CENTRO CULTURAL EL CLAUSTRO
Instituto de Cultura y Artes del Estado de Campeche/Unidad de Arte y Gestión
Ubicación: Calle 12 núm. 173
Centro CP 24000, Campeche, Campeche
Superficie: 1660 m2
El Centro Cultural El Claustro de la Secretaría de Cultura ocupa el edificio del ex
convento de San Roque, inmueble que posee una arquitectura de característica
franciscana del siglo XVII y que funcionó como centro educativo de la fe religiosa. De
2009 a 2013 fue sede de las oficinas de la Secretaría de Cultura, a partir de septiembre
de 2013 cambió su vocación convirtiéndose en centro formativo artístico y cultural.
Tipo de público al que está dirigido el centro cultural: Jóvenes.
Talleres: Música, danza y teatro.
Se ofrecen conferencias, cine, teatro, exposiciones de artes plásticas,
presentaciones de libros.
Fecha de fundación: 2 de septiembre de 2013
Instalaciones:
Teatro Manuel Ávila Cano.
Auditorio Hernán Loría Pérez.
Cuenta con cuatro corredores de exposiciones temporales de 11.70 de longitud x
4.70 de ancho cada uno.
3-NACIONAL
1) CENTRO CULTURAL DEL CENTRO EDUCATIVO DE MORELIA / IVÁN MARÍN +
DOHO CONSTRUCTIVO
Ubicación: Morelia, México
Área: 230 m²
Año: 2018
Este pequeño centro cultural es la primera pieza de un plan de desarrollo que esta
modesta escuela ha generado para mejorar el desempeño de sus alumnos y docentes.
Como base de las soluciones de este plan, la dirección del plantel ha dado una
importancia relevante a la arquitectura, debido a que a través de los treinta años que
tiene operando ha realizado la auto construcción de múltiples edificios, todos en
etapas y bajo diferentes contextos, lo que ha concluido en una multiplicidad de estilos
con una gran variedad de materiales, generando un caos de usos y ambientes nada
propicios para el desarrollo de la educación.
El proyecto se desarrolló reciclando la antigua biblioteca ya construida, de la que se
conservaron dos contenedores metálicos, los cimientos, pisos y muros perimetrales.
La techumbre que se encontraba en un estado máximo de deterioro fue desmantelada
en su totalidad y las ingenierías fueron reconstruidas al 100%.
Derivado de un análisis de los materiales con los que se encuentran construidos los
edificios ya en el sitio, se tomó la decisión de tener como material único envolvente el
tabique de barro, material de un alto uso local.
Al tener delimitado el contexto por edificios y andadores ya construidos, el uso de la
luz natural se convirtió en una prioridad del proyecto, aprovechado recursos como el
uso de celosías como filtros solares, vanos abiertos y muros ciegos como
protecciones. Además de la integración de espacios interiores y exteriores como el
patio central que funge como vestíbulo principal de acceso y la terraza de lectura.
ESPACIOS: El interior cuenta con una zona de lectura y biblioteca, una sala polivalente
para yoga y dalcroze y dos salas de artes plásticas. En ellos se amplió la luminosidad
usando el blanco como único color que enmarca el colorido de los libros. La simpleza
de su volumetría y el uso de una escasa paleta de materiales logra que este centro
encaje de una manera humilde en su contexto y sirva como el elemento detonador de
lo que en un futuro será un complejo educativo que toma a la arquitectura como
elemento fundamental educativo.
2) CENTRO CULTURAL Y ECOLÓGICO IMAGINA / TIBÁRQUITECTOS
Ubicación: León, México
Arquitectos: TIBÁrquitectos
Área: 3500 m²
Área construida: 9300 m²
Año: 2016
El proyecto del Centro Cultural y Ecológico (CCE) surge, con ayuda de los promotores
de IMAGINA Biblioteca Infantil A. C., por la necesidad de crear una sede para la
orquesta infantil de Los Castillos en la ciudad de León, Gto. Una comunidad con un
grado de marginación alto y fuertes problemáticas socioambientales, la cual busca
transformar la vida comunitaria a través de la música y la ecología. Para el CCE
IMAGINA decidieron atender la situación socioambiental construyendo un edificio
cuyos principios ecológicos fueran una muestra de cómo transferir y replicar
tecnologías simples, energías inteligentes y materiales ecológicos a la comunidad.
El CCE IMAGINA se ha convertido en un edificio didáctico que muestra entre sus muros
de adobe como hacer bioarquitectura que rescata las tradiciones, reactiva la
economía, aporta belleza y funcionalidad, enseña sobre los principios ecológicos en
la construcción, es eficiente energéticamente y, sobre todo, muestra las bondades
sociales, económicas y ambientales de trabajar con tierra.
ESPACIOS: auditorio equipado con ingeniería teatral escénica para 200 personas, 20
salones para clases de música con acondicionamiento acústico, salón orquestal para
recitales, de percusiones a doble altura, de arte y galería para exposiciones; cafetería,
patio central cubierto para ensayos de orquesta y eventos para 400 personas. Se
construyó con ecotecnologías: techos verdes, paneles fotovoltaicos, iluminación led,
sistema de biodigestores para tratamiento de aguas residuales y sanitarios ecológica,
aislamiento térmico y acústico, cisterna de captación de agua pluvial, construcción en
adobe y sistema de cascaje.
ACTIVIDADES: Se realizan clases de manualidades, repostería, carpintería,
computación (preparatoria y carreras en línea), así como servicio de biblioteca, clases
de música, entre otras.
3) CENTRO CULTURAL DEL SUR MERIDA YUCATAN
Ubicación: Mérida, Yucatán
Arquitectos: TIBÁrquitectos
Área: 8624 m²
Año: 2018
Ayuntamiento de Mérida/Dirección de Identidad y Cultura/Subdirección de Cultura
Centro Cultural dedicado a promover la cultura a través de talleres y eventos que
involucran a la comunidad.
El inmueble que ocupa el centro cultural fue construido ex profeso para albergar al
Centro Cultural del Sur.
El Centro Cultural del Sur, obra que marca un parteaguas en el combate a la
desigualdad en Mérida, con danza, jazz, teatro, fotografía y otras disciplinas estarán al
alcance de las familias más vulnerables y que por numerosas razones no pueden
costear este tipo de estudios.
Tiene un teatro al aire libre, numerosas áreas verdes y un cine con capacidad para 100
personas. Además de un salón de usos múltiples, una dulcería y taquilla, baños para
hombres y mujeres con vestidores, andadores, oficinas administrativas, una sala de
proyecciones y área de acceso y mirador.
Un anfiteatro para 400 personas, una cancha de usos múltiples y un estacionamiento
para 41 autos, donde hay cuatro cajones para personas con discapacidad. Existe de
igual forma, una zona de Skate para los más jóvenes.
El primer nivel se construirá un estacionamiento, las oficinas administrativas, canchas
y se colocarán bancas entre otros.
el segundo nivel inferior, es el acceso a los salones de danza, fotografía, artes plásticas,
música entre otras disciplinas, así como la sala de cine con capacidad para 100
personas que contará con una dulcería, cafetería, una taquilla y baños para damas y
caballeros.
Tipo de público al que está dirigido el centro cultural: General
Talleres: Jazz, capoeira, ballet, hip-hop, breaking dance, dance fit, belly dance,
batucada, guitarra, lengua Maya.
Se imparten conferencias, cine, teatro y presentaciones de libros.
Instalaciones: Anfiteatro 500 asientos, Cine 100 butacas. No cuenta con salas de
exposiciones permanentes ni temporales.
1-LATINOAMERICANO
CENTRO CULTURAL ALCALDE JUAN ESTAY
Ubicación: Puente Alto, Santiago Chile
Arquitectos: Cazú Zegers
Área: 2000 m²
Área verde: 8000 m²
Año: 2015
arquitecta chilena Cazú Zegers
El proyecto cuenta con un espacio de 2.000 m2 construidos, que consideran distintos
servicios, además de 8.000 m2 de áreas verdes, ambos lugares con conectividad wifi.
El lugar está diseñado para satisfacer las necesidades, deseos y demandas de los
vecinos en el ámbito artístico-cultural con equipamiento tecnológico de última
generación. Incluyendo la antigua casa patrimonial donde vivió el ex alcalde de Puente
Alto, Juan Estay, quien estuvo a cargo de la comuna entre 1934 y 1937.
Según informa Plataforma Urbana, "este pueblito está diseñado como un parque
ecológico y pretende convertirse en un punto turístico para la comuna con locales de
artesanía, un restaurant, una granja educativa y una laguna navegable".
ESPACIOS: teatro en superficie, anfiteatro al aire libre, sala multiuso, sala de ensayo
para orquestas y espacios recreacionales para el desarrollo de talleres artísticos. El
recinto cuenta además con biblioteca, sala de danza, estacionamientos y oficinas
administrativas.
El Centro Cultural Alcalde Juan Estay es un proyecto que beneficia a más de 265.775
habitantes de Puente Alto, una comuna en la que existe una creciente demanda por
actividades artístico-culturales. Esto debido a la gran población y a una escasa oferta
que se limita a talleres municipales en el Parque Gabriela Mistral y a la exhibición de
películas en cines comerciales.
1-INTERNACIONAL
CENTRO PARA EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL / GAGAHOHO Architects
Gwangmyeong-si, Corea del Sur
Arquitectos: GAGAHOHO Architects
Área: 997 m²
Año: 2022
Equipo De Diseño: Yoonjung Choi
Arquitecto A Cargo: Seuntae O
Durante muchos años, Gwangmyeong careció de instalaciones específicas para la
formación y las representaciones relacionadas con el patrimonio inmaterial. La
necesidad de un espacio sistemático para preservar y fomentar la cultura tradicional
llevó a un concurso de diseño para el Centro de Patrimonio Cultural Intangible de
Gwangmyeong (ahora renombrado Centro de Gwangmyeong para el Patrimonio
Cultural Intangible). Nuestro diseño fue seleccionado hace tres años, y el centro se
inauguró oficialmente en agosto de 2024. Con una superficie total de 997,13 ㎡ y una
sola planta, el edificio combina armoniosamente la estética tradicional y
contemporánea. Equipado con un auditorio, salas de ensayo e instalaciones
educativas, sirve como centro de transmisión cultural, educación y participación local.
El centro se encuentra al lado del Museo Literario Gi Hyeong-do, ubicado dentro del
Parque Cultural Gi Hyeong-do, nombrado en honor a uno de los poetas más queridos
de Gwangmyeong. El parque, conocido por su frondoso bosque y tranquilos senderos
para caminar, es un lugar de descanso popular para los ciudadanos. La entrada del
centro se conecta directamente con el sendero poético del parque, mejorando la
accesibilidad e invitando a los visitantes a encontrar la cultura en medio de la
naturaleza. El paisajismo se extiende sin problemas desde el parque, creando una
variedad de experiencias visuales y espaciales.
La planta del edificio se extiende horizontalmente, con el auditorio ocupando el borde
curvado del sitio. El atrio central sirve como el corazón del edificio, flanqueado por el
auditorio y las salas de espera a la izquierda, y los espacios de ensayo, educación y
oficinas a la derecha. El auditorio de 150 asientos cuenta con un escenario compacto
y semicircular, lo que permite a los artistas y al público compartir una conexión
cercana y vibrante. Un gran tragaluz circular en el centro baña el interior de luz natural,
creando apertura y relaciones espaciales intrigantes a pesar de la superficie limitada.
La arquitectura encarna el ritmo del "sonido (eum)" y el movimiento de "danza (mu)",
expresiones fundamentales de la cultura tradicional coreana. Las líneas de techo
curvadas y las dinámicas paredes exteriores evocan el movimiento giratorio del
sangmo (sombrero de cinta) usado en las actuaciones de Nongak. Las vigas expuestas
reinterpretan la belleza estructural de la arquitectura tradicional coreana en madera.
El Centro Gwangmyeong para el Patrimonio Cultural Intangible aspira a ser un lugar
donde las personas puedan sentir, aprender y celebrar los valores atemporales de la
tradición, un espacio lleno de energía, luminosidad y abundancia, como un barco que
regresa a casa cargado con una buena pesca.
ESPACIOS:
Sala de espectáculos / Auditorio (Capacidad aproximada) 150 asientos.
Salas de ensayo y práctica
Instalaciones educativas y de exposición
Oficinas y áreas de gestión