GRAMÁTICA INGLESA
1. PRESENTE SIMPLE (PRESENT SIMPLE)
Se utiliza para expresar acciones que se realizan habitualmente, acciones que realizamos todos
los días, es decir, rutinas o hábitos.
I go to school every day.
También se utiliza para expresar hechos reales.
Water boils at 100°C.
ESTRUCTURA
(+) SUJETO + VERBO (+S 3ª persona plural) + COMPLEMENTOS.
She works every day at the company.
(-) SUJETO + DON’T/DOESN’T + VERBO (infinitivo) + COMPLEMENTOS.
She doesn’t work every day at the company.
(?) DO/DOES + SUJETO + VERBO (infinitivo) + COMPLEMENTOS?
Does she work every day at the company? Yes, she does/No, she doesn’t.
PALABRAS CLAVE/EXPRESIONES DE TIEMPO
Adverbios de frecuencia (Frequency adverbs)
Always (siempre), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), hardly
ever (rara vez), never (nunca).
Los adverbios de frecuencia siempre se colocan delante del verbo principal, excepto con el verbo TO BE que
van detrás.
I always play sport on Mondays.
She is always happy.
De tiempo
Every day (todos los días), on Mondays (los lunes), in the morning (por la mañana), at night
(por la noche)…
Otras
Once/twice a week (una/dos veces por semana)
2. PRESENTE CONTINUO (PRESENT CONTINUOUS)
Acciones en progreso en el momento de hablar.
I am writing now.
Planes o intenciones futuras.
We are traveling to London next month.
Dos acciones que ocurren a la vez.
I am watching TV and my mum is cooking dinner.
ESTRUCTURA
(+) SUJETO + AM/IS/ARE + VERB (-ing) + COMPLEMENTOS.
You are studying at the moment.
(-) SUJETO + AM NOT/ISN’T/AREN’T + VERB (-ing) + COMPLEMENTOS.
You aren’t studying at the moment.
(?) AM/IS/ARE + SUJETO + VERB (-ing) + COMPLEMENTOS.
Are you studying at the moment? Yes, I am/No, I am not.
FORMACIÓN DEL VERBO CON -ING
1. Verbos regulares: añadir -ing.
Play → Playing
2. Verbos terminados en -e: eliminar la -e y añadir -ing.
Make → Making
3. Verbos con consonante + vocal + consonante: doblar la consonante antes de añadir -ing.
Run → Running
4. Verbos terminados en -ie: cambiar -ie por -ying.
Die → Dying
PALABRAS CLAVE
Now (ahora), at the moment (en este momento), today (hoy), this week/month/year (esta
semana/mes/ año), right now (justo ahora)…
NOTAS IMPORTANTES
1. El presente continuo no se usa con verbos de estado (stative verbs), como:
Like, love, hate, know, believe, want, need.
Incorrecto: I am knowing the answer.
Correcto: I know the answer.
2. Para planes futuros, suele acompañarse de una expresión de tiempo:
We are meeting tomorrow.
3. PASADO SIMPLE (PAST SIMPLE)
Acciones terminadas en un momento específico del pasado.
I visited Paris last year.
Eventos que ocurrieron en secuencia.
She arrived, took her coat, and sat down.
Hechos generales o hábitos en el pasado.
They often went to the park when they were kids.
ESTRUCTURA
(+) SUJETO + VERBO (-ed/2ª columna) + COMPLEMENTOS.
I watched a movie last night.
(-) SUJETO + DIDN’T + VERBO (infinitivo) + COMPLEMENTOS.
I didn’t watch a movie last night.
(?) DID + SUJETO + VERBO (infinitivo) + COMPLEMENTOS?
Did you watch a movie last night? Yes, I did/No I didn’t.
PALABRAS CLAVE
Yesterday (ayer), last week/month/year (la semana/mes/año pasado), when (cuando), two days ago
(hace dos días), in 2000 (en el 2000), when I was young (cuando era pequeño/a), back then (desde
entonces), once (una vez).
4. PASADO CONTINUO (PAST CONTINUOUS)
Acciones en progreso en un momento específico del pasado.
At 7 PM, I was watching TV.
Acciones interrumpidas por otra acción.
I was cooking when the phone rang.
Acciones simultáneas en progreso.
She was reading while he was writing.
ESTRUCTURA
(+) SUJETO + WAS/WERE + VERBO (-ing) + COMPLEMENTOS.
I was studying yesterday at 6 am.
(-) SUJETO + WASN’T/WEREN’T + VERBO (-ing) + COMPLEMENTOS.
I wasn’t studying yesterday at 6am.
(?) WAS/WERE + SUJETO + VERBO (-ing) + COMPLEMENTOS.
Were you studying yesterday at 6 am? Yes, I was/No, I wasn’t.
PALABRAS CLAVE
At 6 PM (a las 6pm), at that moment (en este momento), yesterday at noon (ayer por la noche),
when (cuando), while (mientras), as (mientras).
WHEN Y WHILE
1. Uso de "When"
Indicar un momento específico en el tiempo.
I was cooking when the phone rang. (En este caso, "when" señala el momento exacto en el
que ocurrió la interrupción, el "phone rang" ocurrió en un punto específico mientras estaba
cocinando).
Hablar de acciones que suceden en secuencia.
She was reading when I came in. (Aquí, "when" indica que una acción ocurrió justo después
de la otra, en este caso, "reading" estaba en progreso cuando ocurrió "came in").
Expresar situaciones futuras.
When I finish my homework, I'll go to bed. (Aquí, "when" indica que una acción futura
ocurrirá después de otra).
2. Uso de "While"
Indicar que dos acciones ocurren al mismo tiempo.
I was reading while he was cooking. (En este caso, "while" muestra que ambas acciones,
"reading" y "cooking", estaban en progreso al mismo tiempo).
Mostrar que una acción dura más tiempo que la otra.
She sang while I played the piano. (Ambas acciones ocurrieron al mismo tiempo, pero
"singing" es el contexto que dura mientras "playing" estaba en progreso).
3. Comparación entre "When" y "While"
"When" generalmente se usa para acciones que ocurren en un momento específico o para expresar
una secuencia de eventos.
She called me when I was studying.
He ate dinner when I finished my work.
"While" se usa para expresar que dos acciones están ocurriendo simultáneamente.
I was studying while he was watching TV.
They talked while they walked.
5. PRESENTE PERFECTO (PRESENT PERFECT SIMPLE)
Acciones que ocurrieron en el pasado, pero tienen relevancia en el presente.
I have lost my keys (so I can’t open the door now).
Experiencias de vida (sin especificar cuándo sucedieron).
She has traveled to Japan.
Acciones recientes con impacto en el presente.
He has just finished his homework.
Acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente.
They have lived here for ten years.
ESTRUCTURA
(+) SUJETO + HAVE/HAS + PAST PARTICIPLE (-ed/3ª columna) + COMPLEMENTOS
She has already visited Paris.
(-) SUJETO + HAVEN’T/HASN’T + PAST PARTICIPLE (-ed/3ª columna) + COMPLEMENTOS
She hasn’t visited Paris yet.
(?) HAVE/HAS + SUJETO + PAST PARTICIPLE (-ed/3ª columna) + COMPLEMENTOS?
Has she visited Paris? Yes, she has/No, she hasn’t.
PALABRAS CLAVE
Ever (alguna vez), never (nunca), already (ya), just (recién), yet (todavía, ya), For (duración), since
(momento específico).
DIFERENCIAS FOR Y SINCE
1. Uso de "For"
Se utiliza para indicar un período de tiempo que ha transcurrido.
Reglas:
Responde a la pregunta: ¿Cuánto tiempo? (How long?)
Funciona con períodos de tiempo definidos o indefinidos.
Ejemplos:
I have lived here for 5 years.
(He vivido aquí durante 5 años.)
They have been studying for two hours.
(Han estado estudiando durante dos horas.)
Expresiones comunes con "For":
For two weeks, for three months, for a decade, for a long time, for ages.
2. Uso de "Since"
Se utiliza para indicar un momento específico en el pasado desde el cual una acción comenzó y
continúa hasta el presente.
Reglas:
Responde a la pregunta: ¿Desde cuándo? (Since when?)
Funciona con puntos de inicio específicos en el pasado.
Ejemplos:
I have lived here since 2010.
(He vivido aquí desde 2010.)
She has been working since last Monday.
(Ella ha estado trabajando desde el lunes pasado.)
Expresiones comunes con "Since":
Fechas: Since 2005, since April, since 8 AM.
Eventos: Since I graduated, since we got married.
3. Comparación Clave
"For" "Since"
Indica un período de tiempo. Indica un punto de inicio.
For five years. Since 2015.
For a long time. Since last summer.
Responde a "¿Cuánto tiempo?". Responde a "¿Desde cuándo?".
6. DIFERENCIAS ENTRE PRESENTE PERFECTO Y PASADO SIMPLE
7. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS (COMPARATIVES AND SUPERLATIVES)
Claves para Recordar:
1. Adjetivos Cortos (1-2 sílabas):
o Comparativo: Añadir -er → tall → taller.
o Superlativo: Añadir -est → tall → the tallest.
2. Adjetivos Largos (3+ sílabas):
o Comparativo: Usar more → interesting → more interesting.
o Superlativo: Usar the most → interesting → the most interesting.
3. Irregulares: No siguen reglas, debes memorizarlos.
o Good → Better → The best.
4. Adjetivos terminados en -y: Cambiar -y por -ier o -iest.
o Happy → Happier → The happiest.