E S C A L A D E IN T E L IG E N C IA P A R A N I Ñ O S

D E W E C H S L E R - IV Perfil de Puntuación* %Ì m.<tUte

Comprensión Razonai neiuo Me morn Velocidad ele
Nombre del examinado Yerbal Perceptivo Operativa Procesamiento

Nombre del examinador c m m ce co m m m IM (Ari C! BS (A)

( J í uhi de la E d a d * #
19
Día M es Año 18 m #
Fecha de administración 17 # # #
Fecha de nacimiento 16 # # # m

Edad
15 m ♦ m
14 m m » ♦ m
13 # m # #
Conversión di1Puntuaciones Directas en Escalares 12 » # #
11 m # m
Subtes! J r S te ' P uil&*ac*ones Escalares 10 m # #
i Construcción mn Cubos ce 9 m

t Semejanzas S
8 m #
7 # m
a Retención de Dígitos hd i
6 # #
4. Conceptos Có 5 m m

5. Claves el 4 m # m

6, Vocabulario v
3 m m
2 # # m
t Letras y Números W
1 m #
s. Matrices M

3. Comprensión C

io. Búsqueda de Símbolos BS - ^ fiñ 1 Sm Perfil de Puntuaciones Compuestas

1 v !
n ;Compiet. de Figuras) cf ICV IRP IMO IVP CIT
12j Animales) a c )
M flt
n información! I ( 3: J M p ( ) 160
14 4ntmctica) Ar f ) j ( )
150
u Adivinanzas* M ( > ( )

Suma de P untuaciones Escalares 140

Comp. Eaxdß, Memom Vc4oc. de Cí
Verbal Pereep. Operativa Froc. Total 130#

Conversión de Jas Sumas de Puntuaciones Escalares 120

en Puntuaciones Compuestas (Indices y CI)

110
Suma %
Puntuación
Escalas de Punt Percenti! Intervalo
Compuesta 100
E calare de Coññmm
Comprensión Verbal ICV
90
Razonamiento Perceptivo IRP

Memoria Operativa IMO 80

Velocidad de Procesamiento IVP

CI Tota! CIT 70

60
Ti a d u c id o % a d a p ta d o c o n p e r m is o
G ) p \ n ^ h í ) JO ÍB \ f S P e a r s o n ln c OSA, 50
<#PAIDÓS
simRïâMMQm tvmmún mmmm.
0 > p v % h t d e i i in d u c c ió n c ts ttlh n a
& ¿0 10 \C S Pearson Irte í JS A
T o d o s lo s d e r e c h o * i e s t r a d o s 40-
 LT
io ja d e A n á lis is
Análisis cíe las Discrepancias
■■""■■■i..........z i "

¿^i
1 Marque uno.
ICV-1RP cv RP
M aestra
ICVJMO cv i MO Total
ic v -r v p CV 1 VP N iv el de
i H abilidad
ÍRP4M 0 m» ] MO
ÏRP-IVP m VT
Sign, (Nivei
1MO-IVP m VP de Confianza)
Retención de Dígitos-Letras y Números ai) LN*
. 0 .1 5 (8 5 % )
Ciaves-Btisqtieda de Símbolos CL ES
0.0 5 (95%)
Semejanzas-Conceptos s CO
Para el análisis de discrepancias, véanse las Tablas B.1, B>2> B.3 y BA.

W W ÍV -

M uq e uno;
Construcción con Cubos |
Semejanz ] "1 Media
1 Total
Retenc on dt Dígitos
Conceptos Medias
J d eC V jR P
Claves
Vocabulario ~ Y
Sigi (Nivel
Letras y Húmeros de Confianza)
Matrices
0 15 (85%)
Comprensión |
Búsqueda de Símbolos 0 05 (95%)

Para fortalezas y debilidades., véase la Tabla B.5

!

Suma de Pont Escalares

Numero de Subtests •flO ~3 4-3
Media

La media total se calcula con los 10 principales subtests.

Análisis del Procesamiento Conversión á e Puntuaciones D irectas a 1

Conversion de P untuaciones D irectas en Escalares

1 , ¿S¿. s ^ Jt\ ÄÄ t f rih?\ f

CC én bonif. por tiempo CCS
Dígitos de Orden Directo DD Para obtener las Tasas Bases, véase la Tabla R7*
Dígitos de Orden Inverso DI
Análisis de las Discrepancias
Animales Jazari Aa
Animales (ordenados! Ao P iin M e P r o c . m i PD2
DD+ DÎ+
Para Puntuaciones Escalares, véase la Tabla A.8,
Para obtener las Tasas Bases, véase la Tabla S.8*

....015 (85$)

0.05(95*)
Para comparación de las discrepancias, veánse las Tablas &9 y B.1Ö.
 jL <- CS fjt. Í3: ÌL f %X 1.1. tL, \ß a .k î*w ^j' v.,..' i” (Tiempo Límite: vercada ítem.)

©
Comienzo

o
Retrogresión
63 7años: ítemI 8a 16años:Con0ó Ipuntoenalgu­ luego de3 ítems 1-3:0, 1 Ó2puntos
nodelosdosprimerosítems, admi* puntuaciones /T ítems 4-8:004 puntos
8a 16año«; ítem3 rustra*losítemsanterioresen ítems $-14: 0oíapuntuacióncorrespondienteporbonllportiempo.
consecutivas
secuenciainversahastaobteneráos deO, CCS
puntuacionesperfectasconsecutivas, ítems 1-3: 0, 16¿puntos
ítems 4-14; 0Ó4puntos
M êM o é0 Tiem Tiempo de Diseño -j IK sdto Puntuación
F r o ta c ió n Ejecución Ctametol i Armado
1. Niño Intento Ì Intento 2
I S p îttt lut
M 3 Modelo 3<r S N 2 1
Examinador 0 1 2

2. Intento 2 1st íñt

Modelo 45" S N 2 1
o i 2

Intento 2 Int Int

n ¡ » Modelo 2 1
y Dibujo 45" S N
0 1 2
4.
Dibujo 45" S N

5.
Dibujo 45" S N

6.
Dibujo 75“ S N

Dibujo 75" S N

Dibujo 75" S N

Dibujo 75" S N 31-Ï3 21-3» 11-23 1-18

4 5 6 7
10.
Dibujo 75” S N 31-75 21-30 U-28 1-10
4 5 6 7
11.
Dibujo 120" S N 71-120 51-71) 31-50 1-36

4 5 6 7
12.
Dibujo 120" S N 71-120 »-70 31-50 1-3«
4 5 6 7
13.
Dibujo 120" S N
71-128 51-70 51-50 1-38
4 5 6 7
14.
Dibujo 120" S N
71-M» 51-7# 31-36 1-30
0 4 5 6 7
Puntuación Directa lutai í.C 1
(Máximo = 68) I
Puntuación Directa Total CCS
(sin Bonificación porTiempo)
2,. Semej i m zü . ¡l;

©
Comienzo interrupción Puntuación
6a8años: ítemde M uestra, luegoítem
9 a 11 años: ítem<!eM
12 a 16 años: ítemdeM
L
uestra, luegoítem3.
uestra, luego Item5* ti 9a 16 años: Con 0 ó I punto en alguno
ios dos primeros Ítems, administrar los
ítems anteriores en secuencia inversa
basta obtener dos puntuaciones
Luego de $
puntuaciones
consecutivas
de 0.
Items 1-2:06! punta
ítems 3-23; 0,1 ó 2 puntos.
Véase Manual de Administración
y Puntuación para ejemplos de
perfectas consecutivas» respuestas.

Respuesta ¡■ ■ ¡S i
¡1¡|¡¡¡
|§§||!f||l!íi

w m

0 1

0 1

0 1 2

4. Car-'sa ■Zapa¡o
0 1 2

0 1 2

A»
0 12

7, Irvif-.-'^o - Vc?rnr>r'
0 1 2

8. CeT::-rto - Laciri;ic:
0 1 2

9. Codc Rodilla
0 1 2

1 0 . .V -c-v?
0 1 2

11. Er.c-; - Alecrín

0 1 2

12. Pce*c - Pinfcr

0 1 2

13. h - Vapor
0 1 2

14, So''.r 5a - llanto

0 1 2

15. Pr'-'-c o L t
0 1 2

16. - E sta tu a
0 1 2

17. Sal
0 1 2

18. Inundación - S e q i
0 1 2

f Si el entrevistado no da una respuesta de 1 punto, brinde la respuesta que indica el bhmuei de Mtinistmcióny Puntuación, Continuación

m
2 * S e m e j a n z a s (Continuación) Interrumpa luego de 5 puntuaciones consecutivas de i).

iHmíuaekm IlirtTtd ¡’ota!

(Máximo ~ 44)

Comiendo interrupción Pmjfuacion

6 a léanos:
Orden Directo (DD):
0 DD: Luego de obtener 0 punto
en ambos intentos de un ítem,
En cada intento: 0 ó i punto e
Puntuación del ítem: intentó 1 i Intento 2
ítem l DI: Luego de obtener 0 punto DD + DI: Serie de números más larga recordada en el ultimo
Orden Inverso (DI): en ambos intentos de m ítem. intento que haya obtenido pumo en DD (DDt) o Di {Dk}
Item de Muestra, luego Item 1

Directo Orden Inverso

Ítem/Intento Respuesta
2 -9 0 1 8 -2
0 1 2
4 -6 0 1 r/ >5 - 6

3-8-6 0 1 2 - 1 0 1
0 1 2 1. 0 1 2
6 - 1-2 0 1 1-3 0 1

3- 4 - 1- 7 0 1 3-5 0 1
J0 1 2 0 1 2
6 - 1- 5- 8 0 1 6-4 0 1

S-4-2-3-9 0 1 5 - 7 - 4 0 1
0 1 2 0 1 2
5-2-1-8-6 0 1 2 - 5 - 9 0 1

3 - 8 —9 - 1 - 7 —4 0 1 7_2- 9- 6 i 0 1
0 1 2 0 1 2
7 - 9 —6 - 4 - S - 3 0 1 8- 4- 9- 3 ! 0 1

5 -1 -7 -4 -2 -3 -8 0 1 4 _ 1 _ 3 _ 5 _ 7 0 1
0 1 2 0 1 2
9 -8 -5 -2 -1 -6 -3 0 1 9 - 7 - 8 - 5 -2 í 0 1

1 —8 - 4 - 5 - 9 - 7 - G - 3 0 1 1-6-5-2-9-8 0 1
0 1 2 !0 1 2
2 -9 -7 -6 -3 -1 -5 -4 0 1 3 -6 -7 -1 -9 -4 0 1

5 - 3 - 8 —7 - 1 - 2 - 4 - 6 - 9 0 1 5_9_2-3-4-6 0 1
8. 0 1 2 7. 0 1 2
4 - 2 - 6 - 9 - 1-7-8-3-5 0 1 4 -5 -7 -9 -2 -8 -1 O 1

6 - 9 - 1 -7 -3 -2 -5 -8 0 1
8. 0 12
3 -1 -7 -9 -5 -4 -8 -2 0 1

DD* J>U
Puntuación Dígitos ... . Puntuación Dígitos
Max« 9 Orden Directo j Max »S Orden Inverso
(Máxima = 16)

PunfiacKi' D jjlJ i v tal

(Máximo = 32)

D
4 « ( " o n c e p t o s

©
Comienzo Retrogresión Interrupción Puntuación
6 a 8 años; ítem« de Muestra A y B, luego ítem I 9 a 16 año«: Con 0 punto en alguno de Jos Luego de 5 0ó 1 punto
S a l í años: ítems de Muestra Ay B, luego ítem 5 dos primeros ítems, administrarlos ítems puntuaciones Las respuestas correctas
d anteriores en secuencia inversa hasta están en color.
12 a 18 arios; ítems de Muestra Ay Bt luego ítem 7 consecutivas
obtener dos puntuaciones perfectas con­ de&
secutivas,

1 SI I mes!a Pul i l i

&A. 1 2 3 4 NS wM 14. 1 2 3 u 5 tjf i 7 8 9 NS 0 1

■ ¡¡¡¡i
2 3 4 NS 15. 1 2 3 I4 5 6 I1 7 8 9 NS 0 1
L ^ :
W> 1. 1 2 3 4 NS 0 1 16. 1 2 3 14 5 6 17 8 9 NS 0 1

2. 1 2 3 4 NS 0 1 17. 1 2 3 |4 5 6 ¡ 17 8 9 NS 0 1

3. 1 2 3 4 NS 0 1 18. 1 2 3 4 | 5 6 7 8 19 10 11 12 NS 0 1

4. 1 2 i3 4 NS 0 1 19. X
1 2 3 4 15 * 7 8 i 9 10 11 12 NS 0 1

L s . 1 2;13 4 NS 0 1 20, i 2 3 14 5 e I7 8 9 NS 0 1

6. 1 2 3 14 5 6 NS 0 1 21. 1 2 3 |4 5 6 17 8 9 NS 0 1

^ 7. 1 2 3 | 4 5 6 NS 0 1 22. 1 2 3 4 15 6 7 8 |0 10 11 12 NS 0 1

8. 1 2 3 | 4 5 8 NS 0 1 23. 1 2 3 4 |5 6 7 8 19 10 11 12 NS 0 1

9. 1 2 8 | 4 5 6 NS 0 1 24. 1 2 3 4 15 6 8 19 10 11 12 NS 0 1

10. 1 2 3 14 5 6 NS 0 1 25. 1 2 3 4 15 6 7 8 19 W 11 12 NS 0 1

0 1 ¡m
11. 1 2 3 14 5 6 NS 26. 1 2 3 4 |: a 6 7 8 |9 10 11 12 NS 0 1

12. 1 2 3 14 5 6 NS 0 1 27. 1 2 3 14 5 6 |y 8 9 NS 0 1

13. 1 2 3i14 5 6 17 8 9 NS 0 1 28. 1 2 3 4 |i 5 6 7 8i9 10 11 12 NS 0 1

Pimltuidcm Directa Tula*

(Máximo = 28}

5. Claves (Tiempo Límite: 120”)

Comienzo ^nternií>c^ R Puntuación

6 a 7 años: Claves A Items de Muestra, luego ios ítems del subtes*. ■ t l f H Luego de 120" J f ü$e la fíantíüa de Corrección para revisar
8 a 18 a t e ; Claves B ítems de Muestra, luego los ítems dei subtest V M (T i iaS respuestas del entrevistada
Para Claves A y 8, ver Cuadernillo de Respuestas 1. ^ \U Otorgue! pimío por cada respuesta correcta,
 6. V ocabulario

©
Comienzo Interrupción Pímíuadón
6& Baños: ítemS 6 a 16 aüosi Con 0 ó 1 punto en alguno de los Luego de 5 ítems 1-4:0 ó 1 pumo.
9 a ü años: ítem 7 dos primeros ítems, administrar los ítems puntuaciones ítems 5-36:0,1 ó 2 punios.
t i Véase Manual de. Administración)1
12 a 16 años: ítem 9 anteriores en secuencia inversa hasta obtener consecutivas
dos puntuaciones perfectas consecutivas. Puntuación para ejemplos de respuestas,
ded

Respuesta
. . ~ \v'... WÊÊ

1. Au*.
0 1

2* Flor
0 1

3. Tren
0 1

4. Balde
0 1

i s » f 5. Vaco 0 1 2

t e . Paraguas
0 1 2

7. Retoi
iil'lW 0 1 2

8. ladrón
0 1 2

Hg¡^ 9, Aferrcdcr 0 1 2

10, Bicicleta
0 1 2

11. Abandonar
0 1 2

12. A m igue
0 1 2

13. Obedecer
0 1 2

14 Abecedario
0 1 2

15« Agotador
0 1 2

16* Va!:en:e
Ó 1 2

17
0 1 2

t Si el entrevistado no da una n put vt i de 2 pontos, bríndele ia respuesta indicada en el Manual ck A ám m tm ión y Putâuaciân.
Continuación
6 * V o c a b u l a r i o (Continuación) Interrumpa luego de 5 puntuaciones consecutivas de 0.

......................................................... .... , .;v ■■■ •.

♦18. Oh*'?;:"
0 1 2

19. I;
0 1 2

20, teohSíC
0 1 2

21. W m
0 1 2

22.
0 1 2

23
0 1 2

24. " * ",

0 1 2

25. Absorber
0 1 2

28. Hcíbífucl
0 1 2

*27. Err-icra*'
0 12

*28. - ' . '

0 1 2

*29. Prev-s'ón
0 1 2

30. A brj^or
0 1 2

31. - ;
0 1 2

32 *
0 1 2

33. Uràni-ne
0 12

34
0 1 2

*35. !nfií’"c;p;c
0 12

36. D V, V
0 1 2

* Considerar las esp eá fím ckm m ccmsigaadas m el Manad <k á d m im tm m v hmímcmn. 1

V ivM v ú á U'u I Uirvau ¡o u i
(Máximo = 68)

m
 Comienzo
6 a 1 años: ítems de Eliminación, ítem de Muestra,
luego ítem L
8 a 16 años; Item de Muestra, luego ítem 1,
© Interrupción
Si el entrevistado no es capaz de responder correcta­
mente cualquiera de los ítems de Eliminación o luego
de obtener 0 punto en lostresmientas de un ítem,
Puntuación
0 ó 1 punto para cada intento,

Abecedario El niño recita el abecedario hasta la letra C. S N

í1'"'fÇUMS *»
*Î\* ï* '} 4 -
'N/i' 4,
m a a — :— ...
L A- 2 A- 2
C -3 3 -0 €- 3
1. A - 3 3- A A- 3 Ô 1

0 12 3
C- 1 1- C C- 1 0 1
3. 2-C 2- C C- 2 0 1
I. C- 4 4- C C» 4 0 1
2. 5-I 5- E E- 5 0 1 0 12 3
D-3 D D- 3 0 1
1. B - 1 -2 1~ 2 ~ E E- 1- 2 0 1
1-3-0 1- 3 - C 0 1 0 12 3
3, 2-A- 3 2- 3 - A A- 2 - 3 0 1
L D- 2~ 9 2~ 9- D D- 2 - 9 0 1
2* R-5-E 5- E- R E - R- 5 0 1
0 12 3

3. H- 9 - K 9- H- K H-K-9 0 1
1 3-E~ 2 2- 3- E E- 2- 3 0 1
R( ilililll *f?Tíí-5vstfír^,-¡ «?/ S¡l "f' t;¿JO'- 1— IIllillllili
Ü 0 123
2, 9- J - 4 4- 9- J J- 4- 9 0 1
3. D- 5 - P 5- D- F D-F- 5 0 1
L 1- C- 3 - J 1- 3- C- J C-J - 1- 3 0 1
6. 2. 5 - A- 2 - (' 2- 5- A-C A-C- 2-5 0 1 0 123
3. D-8-M-1 1- 8- D~M D- M- i - 8 0 1
1. 1.. C- 3--G- 7 1- 3- 7-C-G C- G- 1- 3 í 0 1
7. 2. 9 - Z- 1- T- 7 1- i ~ 9-T-Z T~ Z- 1- 7- 9 0 1 0 12 3
3. P- 3 - J - 1- M 1- 3- J - M- P J-M-P- 1. 3 0 1
L 1-D-4-E-9-G 1- 4- 9-D-E- G D-E-G- 1- 4“ 9 0 1
8, 2. H-3-A-4-F-8 3- 4~ 8-A-F- fí A-F-H-3- 4- 8 0 1 0 12 3
3> 7-Q-6-M-3-Z 3- 6~7- M~Q~Z M- Q- Z- 3- 6- 7 0 1
L S-3-K-4-Y-1-G 1- 3- 4-G-K- s- Y G-K-S-Y- 1- 3» 4 0 1
9. 2. 7-S-9-K-1-T- 6 1- 6- 7 - 9-K- S- T K-S-T- 1- 6- 7- 9 0 1 0 12 3
3 L- 2 - J - 6-Q-3- G 2- 3- 6 - G-J - L- Q G-J - L-Q- 2- 3- 6 0 1
1 4-A-8-R-1-M- 7- H 1- 4- 7- 8- A- H- M- R A-H-M-R- 1- 4- 7-8 0 1
10. J - 2-U-8-A-5- f - 4 2- 4- 5- 8-A- C- J- U A”C-J~U~ 2~ 4~5 -8 ü 1 0 12 3
2< 1
3, | 6-L- 1-Z-5-H- 2-W 1- 2- 5 - 6 - H - L- W- z H-L-W- Z~ 1- 2“ 5-6 0 1

Pum iuadou Oiré cía 'nm J

(Máximo = 30)
 8* Matrices

©
Comienzo Retrogresión Interrupción Puntuación
6 a 8 a t a : Items de Maestra A~C, luego Item 4
S a l í astas; Items de Muestra A~C luego ítem 7
12 a 16 años; iteras de Muestra A~€, luego ítem 11
ti 6 a 16 anos: Con 0 punto en alguno de los
dos primeros ítems, administrar los ítems
anteriores en secuencia inversa hasta obtener
dos puntuaciones perfectas consecutivas.
Luego de 4 punt con­
secutivas de Q,o 4
punt de 0 en dnm
ítems consecutivos.
Q
061 punto.
Respuestas
correctas en
color.

fí» > >\ W S ñ S S ft

m A, i 2 3 4 5 NS 1% 1 2 3 4 S NS 0 1 26. i,s. 2 3 4 5 NS 0 1
pfc' i 2 3 4 5 NS 13. 1 2 3 4 5 NS 0 1 27. 1 2 3 4 5 NS 0 1
'í i 2 3 4 5 NS 14. 1 2 3 4 5 NS 0 1 28. 1 2 3 4 5 NS 0 1
L i 2 3 4 5 NS 0 1 15* 1 2 3 4 5 NS 0 1 29. 1 2 3 4 5 NS 0 1
2* i 2 3 4 5 NS 0 1 10. i 2 3 4 ■5 NS Ó 1 30. 1 2 3 4 5 NS 0 1
3. 1 2 3 4 5 NS 0 1 17. 1 2 3 4 5 NS 0 1 31. 1 2 3 4 5 NS 0 1
■F4 l 2 3 4 5 NS 0 1 18. 1 2 3 4 5 NS 0 1 32, 1 2 3 4 5 NS 0 1
1 5. i 2 3 4 5 NS 0 1 19. 1 1 3 4 5 NS 0 1 33. 1 2 3 4 5 NS 0 I
i 9.
■m 3 4 5 NS 0 1 20. 1 2 3 4 5 NS 0 1 34 1 2 3 4 5 NS 0 1
t
i 2 3 4 5 NS 0 1 21. 1 2 8 4 5 NS 0 1 35. 1 2 3 4 5 NS 0 1
8, i 2 3 4 5 • NS 0 I 22. 1 2 i 4 5 NS 0 1
niudí ion Directa Total
9. i 2 3 4 5 NS 0 1 23. 1 2 ’3 4 5 NS 0 1 (Máximo = 35)
ID* i
^ J j[|l
2 3 4 5 NS 0 1 24. 1 2 3 4 5 NS 0 1
m th i 2 3 4 5 NS 0 1 25. 1 2 8 4 5 NS 0 1

9. Comprensión

©
Comienzo Retrogresión Interrupción Puntuación
8a8 aio s;ltem 1
9 a lía n o s ; ítem 3
12 a 16 años; ítem 5
ti 9 a 16 años: Con 0 o i punto en alguno de los
dos primeros ítems, administrar los ítems ante­
riores en secuencia inversa hasta obtener dos
puntuaciones perfectas consecutivas.
Luego de 4
puntuaciones
consecutivas
deO.
0, Ió2puníos,
Véase ei Manual de Administración
y Puntuación para los ejemplos de
respuestas.

t i . Dientes 0 1 2

2. Billetera 0 1 2

|Q D ^ k * 3 . Cinturón de seguridad 0 1 2

4. Frutas y verduras 0 1 2

’*5. Humo 0 1 2

6. Gimnasia o deporte 0 1 2

t Si el entrevistado no da una respuesta de 2 puntos, b n n d ek la respuesta indicada m é M m m l de A M m sim cióny ñ & tim m i
* Si el entrevistado responde sólo con una idea general pídale una segunda respuesta como se indica en el M sm d é M m m im íá n y Ptíntm&óii.
Continuación
í>

ü
t). C ü i n p r e i l M O i l (Continuación) Interrumpa luego de 4 puntuaciones consecutivas de 0.

7, Guardapolvo 0 1 2

*8. Luces 0 1 2

9, Pelea 0 1 2

10. Inspector 0 1 2

*11. Bibliotecas 0 1 2

12. Disculpas 0 1 2

*13. Médicos 0 1 2

*14. Elecciones 0 1 2

*15. Patente 0 1 2

*16. Educación 0 1 2

*17. Diario 0 1 2

*18. Medios de Comunicación 0 1 2

19. Promesa 0 1 2

20. Derechos de autor 0 1 2

*21. Tecnología 0 1 2

* Si el entrevistado responde sólo con una idea general, pídale una segunda respuesta como se Indica en el h h m d de
Aefauwstmcion v Piwkiúcíáíi Punií^K io n 1otíll
(Máximo - 42)
 10« Búsqueda ele diminuas (^j^) (Tiempo Limite: 120")

©
wHAk Comienzo Interrupción Puntuación
H H r 6 a 7 años {Bt'isq. Símk A): líen?$ de Muestra, Luego de 120\ Utilice la Plantilla de Corrección para puntuar las respuestas
ítems de Práctica, luego ios ítems de) ie$L del entrevistado, Beste el número de errores al de aciertos.
8 a 16 años (Búsq. Sírnb.B): ítems de Muestra, Sí el resultado es < 0, anote 0.
ítems de Práctica, luego los Ítems de! Test

*** níua*'s*n !)ím va í\ ;.ti

(6 a 7 años: Max = 45)
(8al6ate:Máx = eO)
11* Complet amiento ele Figuras (Tiempo Límite: 20" por ítem)

ti ©
Comienzo Retrogresión Interrupción Punfuadén
6 a 8 años: ítem de .Muestra, luego ítem I 9 a 16 años: Con Opunto en alguno de Luego de 0 Oó! punta
S a l í años; ítem de Muestra, luego ítem 5 los dos primeros ítems, administrarlos puntuaciones Q Véase el Manual âe Adminis­
12 a 16 años; ítem de Muestra, luego ítem 10 ítems anteriores en secuencia inversa consecutivas tración y Puntuación para los
hasta obtener dos puntuaciones perfectas deO. ejemplos de respuestas.
consecutivas.

j^jfrr **" * jij jjj--jiT

14 Tijeras 0 1 28* Termómetro 0 1

1i» Rostro 0 1 20. Latas 0 1
16* Puerta 0 1 30. Banadera / Tina 0 1
17* Reloj 0 1 31 Perfil 0 1
18* Silbato 0 1 32 Fnrejido 0 1
19. Fútbol 0 1 33, Pez 0 1
20. Charco 0 1 34* Paraguas 0 1
21. Dados 0 1 35, Familia 0 1
22. Cerdo 0 1 38« Agua 0 1
23. Árbol 0 1 37, Casa 0 1
24. Guitarras 0 1 38* Calzado 0 1
25, Puente 0 1
Puntuación Dinc t i oi i l i
"26, Naranja 0 1 (Máximo
27. Bicicleta 0 1
t Si el entrevistado no da una respuesta de I punto, bríndele la respuesta indicada en el Manual de Adminístmcióny Puntuación.
* Ver aclaración en el Mstntxd de Adnúmtracictn v ñtníuaciófL

12. Animales (Tiempo Límite: 45r

Comienzo Interrupción Puntuación

H V 6 a 16 años: Item de Muestra. 0 Después de 45* para Utilice la Plantilla de Corrección paxa puntuar las respuestas
ítem de Practica, luego ítem 1, cada Pane, del entrevistada Reste el número de errores al de aciertos,
Sí el resultado es < 0, anote 0.
Aa y Ao: Puntuación Directa Total para Partes i y 2, respectivamente.

Máx* 4 A*Máx«68
» 1 . A l a z a r (A a ) 45«

Más *4 ÁeMáx*88
2* O r d e n a d o s (A o ) 45«

Puntuaran!
Ih rtíU fatal
Tiempo en segundos 45 4 0 -4 4 35-39 3 0 -3 4 0-29 (Máximo = 136)
Bonificación 1
 « «•
L ¿ );. ' ru W m K cu m

ti ©
Comienzo Retrogresión intemtpcién Jhinüiaclón
6 a 8 años: ítem 5, 6 a 10 años: Con 0 punto m. alguno de los dos Luego de 5 puntuado 0 é ! punto,
S a l í años; ítem 10, primeros ítems, administrar los ítems anterio­ nes consecutivas /"i Véase el Manual de Administración
12 a 16 años; ítem 12. res en secuencia inversa hasta obtener dos de 0. U y Puntuación para los ejemplos de
puntuaciones perfectas consecutivas. respuestas.

T 7
v . o : - - / ' • ' - ■• • •
t i . Pie 0 1 18, García Márquez 0 1
t2. Nariz 0 1 *19. Beethoven 0 1
3. Comer 0 1 20* Mes 0 1
*4. Orejas 0 1 *21, Habitantes 0 1
fe 5. Edad 0 1 *22. Fósil 0 1
8. Patas 0 1 *23, Jeroglífico 0 1
*7* Jueves 0 i 24. Barómetro 0 1
*8. Hervir 0 1 25, Oxígeno 0 1
% Mores 0 1 28. Grecia 0 1
10. Marzo 0 1 27* Equinoccio 0 1
*11, Semana Ó 1 *28. Óxido 0 1
»^*12. Estaciones 0 1 29. Lux 0 1
*13* Docena 0 1 30* Diamantes O 1
*14 Año 0 1 SI* Ozono 0 1
*15. Cristóbal Colón 0 1 *32* Darwin 0 1
*18* Estómago 0 1 33* Fisión nuclear 0 1
17* Hojas 0 1
!x ’ J í i e O. i
f Si el entrevistado m da una re p u e sta de l punto, bríndele la re p u e sta indicada en el Mmxd dk M m m fá c ió n y ñ m r n m i
{Máximo = 33)
* Las respuestas que requieren comentarios específicos se identifican en é M m ud dfe M m m tm ió n y Betítmión,
págs, 1B349S.

14, Aritm ética ® (Tiempo Límite: 30,f por ítem)

ti ©
Comienzo Retrogresión interrupción Puntuación
6 a 7 años: ítem 3, 6 a 18 años: Con 0 punto m alguna de los dos Luego de 4 puntuaciones 0 ó I punto
8 a 9 años: ítem9, primeros ítems, administrar los ítems anteriores consecutivas de 0.
10 a 16 años: ítem12. en secuencia inversa hasta obtener dos
puntuaciones perfectas consecutivas.

wm ,
k .
Corrüétn
Expuesta FuJÉ
sr&A
ítoa
€orrecta
Hespiesía ítem :
Fu
i
f 1. fufaros ? 2 ,1 0 1 13* Naranjas - 0 1 25* Hermanos 7 0 1
f2* Pollitos > 0T 14, Autitos 14 0 1 26. Aula 20 0 1
m U . Árboles 2 0 1 15 Galletitas 0 1 27. Dinero £.50 0 1
4. Mariposas 0 1 18* Negocio O 0 1 28. Viaje 50 b i. 0 1
5. Conejo 2 0 1 17* Figuritas /S 0 1 29* Mochila 30 0 1
7
5 JL 1
6* Lápices 18. Globos 0 1 30* Cafés 3 0 1
7. Libros - 0 1 19, Pasajeros 0 1 31. Liquidación 0 1
8* Monedas I 0 0 1 20. Juego 0 1 32* Lavar 0 1
9. Manzana £ 0 1 2L Chicles r „ i.. 0 1 33. Cine ‘ * 01. / bv 0 1
10. Hojas ! O 0 ! 22. Competición 0 1 34. Trabajo 1 0 1
11. Caramelos 0 1 23. Natación 0 1
Tí xA n hTüí u
*►12. Estacioaamiento 0 1 24. Revistas 0 1 (Máximo = 34)
f Sí el entrevistado no da una respuesta de 1 punto« bríndele la respuesta indicada en el Manual <k Adnumstmcióny R&ÉmcMri

m
15« A d i v i n a n z a s

©
Comienzo Interrupción Puntuacián
6 a 9 años: ítems de Muestra 10 a 16 «ñas: Con 0 punto en alguno de ío$ luego de 5 Dé i punto. Véaseeí
A y B, fuego ítem í dos primeros ítems, administrar los ítems puntuaciones Manual de Administración y
10 a 16 años; í tems de Muestra A
t i anteriores en secuencia inversa hasta obtener Puntuación para los
consecutivas
y 8, luego ítemS dos p untuadones perfectas ctrnsecutim deO<

Cometo Punt,
S N

> se o o L era >Trc if e c so S N

I. E> yt\ ^ ce\ .'"o ^c^po brju y f/tas grof*des s n ; 0 1

2. I, jn Lijcr ce h cjsc; cc”de se í r e c r c . s conrea s N 0 1

3, I, r<*á en Id :cra \ >H!7? r< ^ c i*f ' esa* s N 0 1

4. I. 5' ^' rr. ’"*ro vjrr > e c& na ce s N 0 1

I. ibs a’gc €¡_c :<cs 1 e >3 ee^e :^br r r cabeza s N j 0 1

6. L n ' acin C'CC'íC dee v conniva be* j^ tc tc s fre^co-< s N ! 0 1

I* Se *>ortr\c en lo *V'0 despeos de ;bver s N ;

7** 0 1
IL y cjede e^uebre ¡a ropa s N

L Es cr. luce: dorde se apiside. s N

8. 0 1
II. y s lí pusces corcc =:r hez^cs del pasado. s N

I. Están en e; cielo . s N
9. 0 1
X
II. y sólo puedes veros de noche. s N

L Es -.o que ^ . q puede $en*;r en mugares o!?o¿ s N

J 0 1
IL ;/ ‘aubién j‘ uno sequeda sob de noene s N

L Esto viene en varios cobres... :s N

11* | .......... 0 1
; II. y se usa en las pereces. ;S N

! I. Es*án pro'eg'dos ñor ¡a p'sl y los huesos... s N

12« 0 1
II. y a veces se pueeen enfermar o i'asplGmcr s N

I. rs :>que Viciemos Koc2r "-aro dep' as ccsas ívco">o nue%as' s N

13. 0 1
II. y se (tace con fas ::oígs c „ s estar -cíes s N
1 I, Es r-gr» c„ e ¡o ne” ? narc sera co.-jrt.r 3 oh o í s-:¡ pe''C'o s N
14, 0 1
II. y ’c-raén ;• -cc? cuance « ‘ó oi.s'ada : !:ene —.-ecio s N

I. ¿ ■íu s i. ; . ".cE-r1-O-ic; • o ' _- - l e ' 'o ' e! as s N

15. 0 1
II. i í- re*, rrra o a s N

C o n tin ú a
>
 1 # Á.CÍ í %i I k Lk'¿tkxí*$ (Coflti'ilU&úiott) Interrumpa luego de 5 puntuaciones, de 0 consecutivas.
: ^ ^ ^
f-' v’v i r - .......r................... ..........................................:...;...... — mw**fmnw4
i. m j\ ' ;- ; . :;v? r k-* S N

18. il - . " , . / s N 0 1

ni. y te ligue - , s N

i. -- • „ s N

17. ¡i. r ’ u •' - .re s N 0 1

ni. / r , . . r:;- ^ r s N

i. ^ b 'T ot‘ !;: > ;;„V C . s N

18. ii. r: b :rr'í:c- s N 0 I

m. - v. ::.o jchV* 3$ ini-w" <^arA^e\ s N

i. Javo o mi r,*~:^ír s N

19. ii. "equmre $ : ü ozír-c . s N 0 1

n i ; r ~r s* "c «tos s N

i. -' u' ' \'-í r pjrs ^ ; -7 0* hoce" o '-ne' c z z . . i s N

20. ii. iood... i s N 0 1

ni. V
.' '".t ^ •v e c. ' ^ cn-er q z'jzbG p:r:? ob^ne- a i j s N

i. .~;?c f * s N

21. H. i) ; s N 0 1

ni. > -- r cdo p o t e * s N

1. !Es*0 J" ¡ L o a .. s N

22. II. ' j J e 1' c :e »zc *n z t a^::* o s N | o 1

m. - l'~Zfvíí< <í ~ „ ' J <'{><„ >w ~ - í .ís s N

---------------

I. . f S 0 o'? ’ s N

23. II. ; rrer ’"vey^sí ',do¿ \ . ^acerb- rns “~c v3 s N 0 1

III. - e;< *r :-: Uve cr i r<?nf~ s N

I. =ovde íc un n o... s N

24. II. .;^e'JCcrr ^ iv ~ v^t o v~:i guerra^:. s N 0 1

III. « des p„£CíV zcTíOzr ' D . s N

Puntuación H ircaaT o n y 1
(Máximo = 24) j

M
Nombre del entrevistado: Escolaridad de los padres/tutores:

Sexo: .... ...........Grado:.... Laterali dad:

Escuela:............. ......................... Publica □ Privada □ Lugar de administración:

Nombre de los padres/tutores: .......................................... Examinador:...... .........

Observaci on es sobre e! comportare iento

Motivo de la evaluación ...... ....... ..........................................................

Lengua (ej.: lengua materna, lengua nativa, otras lenguas, articulación* fluidez) .

Apariencia física

Problemas visuales / auditivos / motores (ej.: ¿se corrígieron los problemas con anteojos o audífonos?)

Atención y concentración

Actitud hacia la evaluación (ej.: hábitos de trabajo, intereses, motivación, reacción frente al éxito o el fracaso)

Afectividad/Humor ............................................................................................................................................................. .

Comportamientos y/o verbalizaciones inusuales (ej.: perseverancia, movimientos estereotipados, verbalizaciones atípícas y

bizarras) ............................................................................................................................................................

Otras observaciones

Curva normal

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