EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
FORMATIVA DEL
FORMATIVA DEL
ÁREA DE
ÁREA DE CIENCIAS
CIENCIAS
SOCIALES
SOCIALES
Obtén evidencias reales
sobre cómo piensan y
argumentan tus
estudiantes.
[Link]
Carpeta Digital
EDUCATI©️N
LEGIS
EVALUACIÓN FORMATIVA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
Estudiante: ………………………………………… Nº Orden 1
A TENER EN CUENTA: Para desarrollar la evaluación de salida, te recomiendo seguir los
siguientes pasos:
• Lee el cuadro de propósitos de aprendizaje y toma en cuenta que cada
evidencia cumpla con los criterios de evaluación.
• Lee detenidamente cada instrucción de cada actividad antes de responder.
• Responde con sinceridad y de la mejor manera posible.
• Administra tu tiempo de manera adecuada para poder responder todas las
preguntas.
• Una vez que hayas completado la evaluación, revisa tus respuestas para
asegurarte de que no haya errores.
COMPETENCIAS A EVALUAR
Construye Gestiona responsablemente Gestiona responsablemente
interpretaciones históricas el espacio y el ambiente los recursos económicos
60 minutos 60 minutos 60 minutos
¿QUÉ NIVELES DE LOGRO ALCANZARÉ?
Para los resultados de la evaluación de salida se tendrá esta escala para tener claridad acerca de tus
logros alcanzados en cada una de las competencias.
C B A AD
0-10 11-13 14-17 18-20
1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Reflexionamos sobre cómo vamos avanzando
en el logro de nuestros aprendizajes.
Los estudiantes de la I.E. están ansiosos por saber en qué nivel de logro se encuentran en sus aprendizajes y
necesitaban saber qué debían hacer para mejorar. Inquietos y motivados, se dirigieron a su querida docente,
la profesora Elena, con sus preguntas y preocupaciones. Los estudiantes expresaron su deseo de tener una
evidencia concreta de sus progresos para mostrar a sus padres, con la esperanza de recibir apoyo y
reconocimiento por sus esfuerzos. Comprendiendo la importancia de la retroalimentación y la evaluación
constante en el proceso de aprendizaje, la profesora Elena decidió implementar una evaluación de salida, la
que proporcionaría resultados detallados y específicos sobre los avances de cada alumno en las distintas
competencias del área.
Al finalizar el período de evaluación, los estudiantes estaban emocionados por compartir sus resultados con
sus padres. Gracias a la evaluación de salida aplicada por la profesora Elena, pudieron demostrar no solo su
nivel de logro actual, sino también el camino a seguir para mejorar y alcanzar sus metas educativas.
¿Desde tu apreciación personal ¿En qué nivel de logro de la competencia... crees que estas? ¿Qué nivel de
logro quieres alcanzar al culminar el año académico? ¿Qué acciones realizarás para alcanzar el nivel de
logro que has planificado al terminar el año académico?
ES ©️copyright CD Materiales Pedagógicos Digitales CD: 978768681
Carpeta Digital
EDUCATI©️N
LEGIS
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS
RECURSOS ECONÓMICOS Nivel
alcanzado
COMPETENCIAS EVIDENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Gestiona ● Analiza la función del estado en la regulación de la economía
de un país.
responsablement Examen de
● Explica el rol de las instituciones reguladoras del sistema
e los recursos evaluación
financiero.
de salida Explica los tipos de delitos financieros y como estos atentan
económicos ●
a la estabilidad de la economía.
¡Vamos a empezar!
Lee atentamente y responde:
1. Lee con atención cada enunciado y elige la opción que mejor lo complemente (1 pto)
Un deber del estado es promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo
integral, así lo establece:
a) La superintendencia Nacional de Adunas y Administración Tributaria.
b) El Ministerio de Economía.
c) La Constitución Política.
2. Lee con atención la pregunta y responde a continuación (2 puntos):
¿Qué son las instituciones económicas y que funciones cumplen?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Relaciona la definición con el concepto de la columna derecha que le corresponda. (1 pto)
a) Un estado que garantiza la seguridad y la justicia esta promoviendo exitosamente las
actividades de los sectores económicos.
b) El estado debe garantizar el respeto a la propiedad privada con leyes adecuadas y
castigar a los que las infrinjan.
c) El estado no puede intervenir en sus mismas instituciones si ve que hay corrupción y los
ciudadanos quedan desprotegidos.
d) El estado debe aplicar de forma adecuada las políticas de tributación y redistribuir los
impuestos en obras que promuevan el desarrollo.
ES ©️copyright CD Materiales Pedagógicos Digitales CD: 978768681
Carpeta Digital
EDUCATI©️N
LEGIS
4. ¿Qué condiciones debería cumplir la inversión pública para contribuir eficientemente
en el desarrollo del país? (3 ptos)
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
5. ¿Con qué objetivo los países implementan políticas fiscales expansivas? (3 ptos)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_
6. El estado ofrece algunos servicios financieros a través de (1 pto):
a) El Banco de la Nación
b) El Banco Central de Reserva del Perú
c) La Sociedad Nacional del Comercio
7. Lee los siguientes casos y escribe qué institución estatal se encarga de regularlos (2 ptos):
a) Luisa quiere acceder a un préstamo hipotecario.
_________________________
b) Claudio desea acceder un fondo previsional en el sistema privado.
______________________________
c) La empresa Textiles S.A. ahora cotizará en la bolsa de valores.
d) _____________________________________
e) Los directivos de Comiperú S.A, venderán el 25% de sus acciones
________________________________________________
8. ¿Qué es el lavado de activos y porque es un delito? (3 pto)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
9. Juan desea comprar una casa, pero no tiene ingresos suficientes para demostrar que posee
capacidad de [Link], le pide a su amigo Ramiro que le preste sus comprobantes de ingresps
ES ©️copyright CD Materiales Pedagógicos Digitales CD: 978768681
Carpeta Digital
EDUCATI©️N
LEGIS
y salario, los cuales falsifica y entrega al banco junto con la solicitud del credito. El banco
finalmente le otorgaba el credito sin percatarse de la verdad. ¿Qué delito cometio julian? (3 ptos):
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
10. Dos aspectos clave en el funcionamiento de la economía son (1 pto):
a) El impulso y la regulación de las actividades productivas.
b) Comprar y vender muchos productos.
c) Participar en proyectos con empresas estatales.
“El compromiso y la dedicación marcarán la diferencia en tu camino hacia el éxito."
ES ©️copyright CD Materiales Pedagógicos Digitales CD: 978768681
CARPETA DIGITAL EDUCATION® -
Herramientas y formación para transformar tu aula
Maestro, este recurso es solo una muestra de nuestro material completo de EVALUACIONES
FORMATIVAS, elaborado para ayudarle a identificar los avances y dificultades de sus estudiantes
de manera práctica y organizada.
En Carpeta Digital contamos con Evaluaciones Formativas para diferentes áreas de secundaria,
listas para aplicar en el aula y alineadas al enfoque por competencias. Estos materiales le
permitirán ahorrar tiempo en su planificación, evaluar con criterios claros y acompañar mejor el
aprendizaje de sus estudiantes para lograr mejores resultados.
🌐 Adquiere este material directamente desde nuestra web:
[Link]
También puedes escribirnos al WhatsApp: 978 768 681 para orientarte de manera personalizada
en horario de oficina
©2026 CARPETA DIGITAL EDUCATION & LEGIS E.I.R.L. - Todos los derechos reservados.
Documento con derechos de autor - Uso bajo licencia individual.
CARPETA DIGITAL EDUCATION® -
Herramientas y formación para transformar tu aula
DERECHOS DE AUTOR
Material exclusivo para uso en aula
Prohibida su reventa
¡SÍGUENOS SEGÚN TU RED SOCIAL FAVORITA!
➢ 𝐏𝐚́𝐠𝐢𝐧𝐚 𝐰𝐞𝐛: Materiales listos para descargar premium y gratuitos.
[Link]
➢ Facebook: Contenido de valor en formato visual, links de materiales gratuitos, etc.
[Link]
➢ 𝐓𝐢𝐤𝐓𝐨𝐤: Videos informativos, explicativos y tips rápido.
[Link]
¡ÚNETE A NUESTRO GRUPO DE WHATSAPP!
✓ Matemática: [Link]
✓ Comunicación: [Link]
✓ DPCC: [Link]
✓ CyT: [Link]
✓ Ciencias Sociales: [Link]
✓ Arte: [Link]
✓ Religión: [Link]
✓ EPT: [Link]
✓ Inglés: [Link]
✓ Tutoría: [Link]
✓ Primaria: [Link]
©2026 CARPETA DIGITAL EDUCATION & LEGIS E.I.R.L. - Todos los derechos reservados.
Documento con derechos de autor - Uso bajo licencia individual.