Ciencias Naturales y Experimentales (1-18)

1. De acuerdo con el modelo corpuscular, ¿cuál es la característica principal de un

elemento químico?

A) Está formado por la unión de dos o más fases líquidas.

B) Es una sustancia pura constituida por una sola clase de átomos.

C) Su composición química cambia constantemente al variar la temperatura.

D) Se puede separar en sustancias más simples por métodos físicos.

2. El agua ( H 2 O) y el cloruro de sodio ( NaCl ¿ son ejemplos de:

A) Elementos gaseosos.

B) Mezclas homogéneas.

C) Compuestos químicos.

D) Mezclas heterogéneas.

3. Si disuelves por completo una cucharada de sal en un vaso de agua, ¿qué tipo de
materia obtienes?

A) Un elemento químico pura.

B) Una mezcla heterogénea.

C) Un compuesto ternario.

D) Una mezcla homogénea.

4. ¿Cuál de las siguientes opciones describe una mezcla heterogénea?

A) Una sustancia pura cuyos átomos son idénticos.

B) Aquella cuyos componentes se pueden distinguir a simple vista.

C) Una combinación líquida que presenta una sola fase uniforme.

D) Un gas noble que no reacciona con otros elementos.

5. ¿Qué fenómeno representa un cambio químico en la materia?

A) La evaporación del agua líquida.

B) La oxidación de un clavo de hierro.

C) El congelamiento de un jugo de fruta.

D) La trituración de una roca de granito.

6. Un átomo neutro tiene 11 protones y 12 neutrones. ¿Cuál es su número de masa (A)?

C) 23 (El número de masa (A) se calcula sumando el número de protones y el de neutrones

en el núcleo del átomo. En este caso: $11 protones + 12 neutrones} = 23.)

7. Las partículas subatómicas con carga eléctrica negativa que orbitan alrededor del
núcleo se llaman:

A) Protones.

B) Neutrones.

C) Electrones. (Los protones (carga positiva) y los neutrones (sin carga) se localizan fijos en
el núcleo del átomo. Los electrones (carga negativa) son las partículas que se encuentran
girando en órbitas alrededor de dicho núcleo.)

D) Positrones.

8. En la tabla periódica, las columnas verticales reciben el nombre de ________ y las filas
horizontales se llaman ________.

A) periodos - grupos

B) grupos o familias – periodos (En la tabla periódica, las columnas verticales (de arriba a
abajo) se organizan por propiedades similares y se llaman grupos o familias (son 18). Las
filas horizontales (de izquierda a derecha) indican los niveles de energía y se llaman
periodos (son 7))

C) bloques - configuraciones

D) metales - no metales

9. ¿Qué tipo de enlace químico se forma cuando un átomo cede electrones a otro, como
en el caso del NaCl?

A) Enlace covalente.

B) Enlace metálico.

C) Enlace iónico. (El enlace iónico ocurre cuando un elemento metálico le cede o transfiere
electrones a uno no metálico (como el Sodio cediendo un electrón al Cloro). El enlace
covalente, por el contrario, consiste en compartir electrones.)

D) Enlace de hidrógeno.
10. De acuerdo con la Ley de la Conservación de la Masa, en una reacción química en un
sistema cerrado:

A) La masa de los productos siempre es mayor que la de los reactivos.

B) La masa total permanece constante antes y después de la reacción.

C) Desaparecen la mitad de los átomos involucrados.

D) Se crean nuevos elementos químicos a partir de la energía.

11. ¿Cuál es el estado de la materia que no tiene forma ni volumen definido y cuyas
partículas están altamente ionizadas?

A) Sólido.

B) Líquido.

C) Gas.

D) Plasma.

12. Un camión viaja a una velocidad constante de 80 km/h durante 3 horas. ¿Qué
distancia logra recorrer?

A) 240 km

B) 160 km

C) 120 km

D) 80 km

13. La resistencia que opone un cuerpo a modificar su estado de reposo o movimiento se

define como:

A) Peso.

B) Aceleración.

C) Inercia.

D) Trabajo.

14. ¿Cuál es la unidad de medida de la fuerza en el Sistema Internacional de Unidades?

A) Joule (J)

B) Newton (N)
C) Watt (W)

D) Pascal (Pa)

15. ¿Qué tipo de energía posee un objeto que se encuentra en reposo a una altura de 10
metros del suelo?

A) Energía cinética.

B) Energía potencial gravitatoria.

C) Energía térmica.

D) Energía eólica.

16. ¿Cuál es la función principal de los cloroplastos en las células vegetales?

A) Realizar la respiración celular anaerobia.

B) Sintetizar proteínas estructurales.

C) Llevar a cabo el proceso de fotosíntesis. (Los cloroplastos son organelos exclusivos de

las células vegetales que contienen clorofila. Su función principal es captar la luz solar para
transformar el agua y el dióxido de carbono en glucosa (alimento) y oxígeno mediante la
fotosíntesis)

D) Almacenar el material genético de la planta.

17. En una cadena alimentaria, las plantas y algas juegan el rol de:

A) Consumidores primarios.

B) Productores. (Las plantas y las algas son seres autótrofos, lo que significa que fabrican
su propio alimento a partir de la energía solar. Por ello, sostienen la base de la cadena
alimentaria bajo el rol de productores.)

C) Descomponedores.

D) Consumidores secundarios.

18. La teoría que explica la evolución de las especies a través del mecanismo de la
selección natural fue propuesta por:

A) Gregor Mendel.

B) Louis Pasteur.

C) Charles Darwin.
D) Jean-Baptiste Lamarck.

Matemáticas (19-36)

19. Si una tienda aplica el 12% de descuento a una chamarra que cuesta $1,250, ¿cuál es
su precio final?

A) $1,100

B) $1,125

C) $1,200

D) $1,150

20. Un teléfono celular costaba $6,800 y ahora se oferta en $5,440. ¿Qué porcentaje de
descuento tiene?

A) 10%

B) 15%

C) 20%

D) 25%

21. Resuelve la siguiente operación aritmética respetando la jerarquía de operaciones:

45 – 3 x (5+4)+12 ÷ 4

A) 381

B) 21

C) 14

D) 35

22. Al simplificar la fracción 120/180 a su mínima expresión se obtiene:

A) 12/18

B) 6/9

C) 2/3 (Para simplificar 120/180, podemos eliminar los ceros dividiendo entre 10, lo que
nos da 12/18 Luego, dividimos el numerador y el denominador entre su máximo común
divisor, que es 6: 12/6 = 2 y 18/6 = 3. El resultado es 2/3

D) 3/4
23. Encuentra el valor de la incógnita X en la ecuación de primer grado: 5x - 7 = 3x + 11

A) x = 2

B) x = 9 (Despejamos la ecuación agrupando las x de un lado y los números del otro: 5x - 3x

= 11 + 7 , 2x = 18. Pasamos el 2 dividiendo: x = 18/2 , x = 9.)

C) x = 4

D) x = 18

24. El triple de un número aumentado en ocho unidades es igual a treinta y cinco. ¿Qué
opción modela algebraicamente este problema?

A) 3(x + 8) = 35

B) 3x + 8 = 35 (traduciendo el lenguaje común al algebraico: "El triple de un número" es 3x,

"aumentado en ocho unidades" significa sumar + 8, e "igual a treinta y cinco" se escribe =
35. Juntos forman 3x + 8 = 35)

C) x 3 + 8 = 35

D)3x - 8 = 35

25. Desarrolla el siguiente binomio al cuadrado: (2x + 3¿2 (2x+3)(2x+3)

A) 4 x 2+ 9

B) 4 x 2+12 x+ 9 (La regla para un binomio al cuadrado es: el cuadrado del primer término
(4 x 2 ¿ más el doble producto del primero por el segundo (2*2x*3=12x) más el cuadrado del
segundo término (9). La respuesta correcta que debía elegir es: 4 x 2 + 12x + 9)

C) 2 x 2+6 x +9

D) 4 x 2+6 x +9

26. Factoriza por término común la expresión algebraica: 6a 2b + 9ab^2

3ab

A) 3ab(2 a +3b) (El máximo común divisor de 6 y 9 es 3. Las variables comunes con su
menor exponente son a y b, quedando como término común 3ab. Al dividir cada término
2 2
6a b 9 ab
original entre este factor: =2 a y =3 bPor lo tanto, queda 3ab(2a + 3b))
3 ab 3 ab

B) 3 a(2ab+3b)

C) ab(6 a+9b)
D) 3ab(2+3)

27. ¿Cuáles son las soluciones reales de la ecuación cuadrática x^2 - 5x + 6 = 0?

A) x1=-2, x2=-3

B) x1=1, x2=6

C) x1=2, x2=3 (Buscamos dos números que multiplicados den +6 y sumados den -5. Esos
números son -2 y -3, por lo que la factorización es (x - 2)(x - 3) = 0. Al igualar cada factor a
cero y despejar, los signos cambian a positivo: $x1 = 2 y x2 = 3)

D) x1=5, x2=6

28. En una caja hay 4 canicas rojas, 5 azules y 3 verdes. Si extraes una al azar, ¿cuál es la
probabilidad de que sea verde?

A) 1/3

B) ¼ (La probabilidad se calcula como Casos favorables / Casos totales. Los casos
favorables (canicas verdes) son 3. Los casos totales son 4 + 5 + 3 = 12. La fracción es 3/12,
que simplificada (dividiendo entre 3) da ¼)

C) 3/5

D) 1/12

29. Calcula la media aritmética (promedio) de las siguientes calificaciones: 8, 9, 7, 10, 6,

8

A) 7.5

B) 8.0 (para la media aritmética sumamos todos los valores y dividimos entre el número
total de datos (6): 8 + 9 + 7 + 10 + 6 + 8 = 48. 48 /6 = 8.0.)

C) 8.5

D) 9.0

30. Si dos ángulos son suplementarios y uno de ellos mide 65°, ¿cuánto mide el otro
ángulo?

A) 25°

B) 35°

C) 115° (Dos ángulos son suplementarios cuando su suma es igual a 180°. Si ya conocemos
uno que mide 65°, restamos: 180°- 65° = 115°.)
D) 295°

31. Un triángulo rectángulo tiene catetos que miden 6 cm y 8 cm. Utilizando el teorema
de Pitágoras, ¿cuánto mide su hipotenusa?

A) 10 cm (El Teorema de Pitágoras dice que c 2=a2+ b2Sustituyendo los catetos:

c =6 + 8 =100 Sacando raíz cuadrada, √ 100
2 2 2

B) 14 cm

C) 48 cm

D) 100 cm

32. ¿Cuál es el volumen de un cubo cuya arista mide exactamente 4 cm?

A) 16 cm3

B) 24 cm3

C) 64 cm3 (El volumen de un cubo se calcula elevando al cubo la medida de su arista (

Arista ¿En este caso: 4 cm * 4 cm * 4cm =64 cm3
3

D) 96 cm3

33. Si 4 obreros construyen una barda en 6 días, ¿cuántos días tardarán 8 obreros en
hacer la misma labor bajo las mismas condiciones?

A) 12 días

B) 3 días (Es una regla de tres inversa, porque a más obreros, se tardarán menos días.
Multiplicamos los datos de la primera situación y dividimos entre el nuevo número de
obreros: (4 obreros* 6 días)/ 8 obreros = 24 / 8 = 3 días.)

C) 4 días

D) 2 días

34. ¿Cuál es el perímetro de un círculo cuyo diámetro mide $10 cm (Considera π=3.1416
)

A) 31.4 cm (El perímetro (circunferencia) se calcula con la fórmula P =Pi * diámetro.

Multiplicando los valores: 3.14 * 10 cm= 31.4 cm)

B) 62.8 cm

C) 78.5 cm

D) 15.7 cm
35. Encuentra los valores de x e y para el sistema de ecuaciones lineales:

{x + y =10

x− y =4

A) x = 5, y = 5

B) x = 6, y = 4

C) x = 7, y = 3 (Podemos usar el método de reducción (suma y resta). Al sumar las dos

ecuaciones directas, las "y" se eliminan: (x + y) + (x - y) = 10 + 4 , 2x = 14 , x = 7$.
Sustituyendo x=7 en la primera ecuación: 7 + y = 10, y = 3$.)

D) x = 8, y = 2

36. ¿Qué término continúa la siguiente sucesión numérica? 3, 7, 11, 15, 19, ...

A) 21

B) 23 (Es una sucesión aritmética donde los números van aumentando constantemente de
+4 en +4 (3+4=7; 7+4=11, etc.). Por lo tanto, el número que sigue de 19 es 19 + 4 = 23)

C) 24

D) 25

Ciencias Sociales (37-54)

37. ¿Cuál era el sistema político y económico predominante en Europa durante los siglos
XVI al XVIII, caracterizado por la concentración total del poder en manos del rey?

A) Democracia parlamentaria.

B) Absolutismo. (El absolutismo fue el régimen político característico de la Europa de los

siglos XVI al XVIII, donde los reyes tenían el poder absoluto e ilimitado, bajo la premisa de
que su derecho a gobernar era de origen divino)

C) Socialismo utópico.

D) Feudalismo clásico.

38. Movimiento intelectual del siglo XVIII que promovía la razón, la ciencia y la
educación como herramientas para combatir la ignorancia y el absolutismo:

A) El Renacimiento.
B) La Ilustración. (La Ilustración, también conocida como el "Siglo de las Luces", fue el
movimiento intelectual que colocó a la razón y el conocimiento científico por encima de las
supersticiones religiosas y los abusos de la monarquía.)

C) La Reforma Protestante.

D) El Romanticismo.

39. ¿Cuál de los siguientes eventos históricos marcó el inicio de la Edad Contemporánea
en el año 1789?

A) La caída del Imperio Romano de de Oriente.

B) El descubrimiento de América.

C) La Revolución Francesa. (La Revolución Francesa (1789) es el acontecimiento histórico

que marca el fin de la Edad Moderna (caída del absolutismo francés) y da inicio formal a la
Edad Contemporánea.)

D) La Primera Guerra Mundial.

40. ¿Qué hecho internacional detonó la Primera Guerra Mundial en 1914?

A) La invasión de Alemania a Polonia.

B) El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria. (Aunque ya existían

tensiones geopolíticas coloniales en Europa, el detonante directo (la gota que derramó el
vaso) de la Primera Guerra Mundial fue el atentado en Sarajevo donde murió el heredero
al trono austrohúngaro en 1914.)

C) El ataque a Pearl Harbor.

D) La caída del Muro de Berlín.

41. La gran crisis económica mundial que inició en los Estados Unidos en octubre de
1929 es conocida históricamente como:

A) La Guerra Fría.

B) El Milagro Mexicano.

C) La Gran Depresión. (La caída de la bolsa de valores de Nueva York en octubre de 1929
(el "Martes Negro") desató la peor crisis económica e industrial del siglo XX, bautizada
mundialmente como La Gran Depresión.)

D) El Neoliberalismo.
42. ¿Cuál era la principal demanda política de Francisco I. Madero al proclamar el Plan
de San Luis al inicio de la Revolución Mexicana?

A) El reparto de tierras comunales a los campesinos.

B) La expropiación de la industria petrolera.

C) El sufragio efectivo y la no reelección presidencial. (Francisco I. Madero buscaba

derrocar la larga dictadura de Porfirio Díaz. Su lema principal plasmado en el Plan de San
Luis defendía la democracia electoral: que el voto de los ciudadanos fuera respetado y que
ningún presidente pudiera reelegirse.)

D) La creación de una nueva Constitución educativa.

43. ¿En qué fecha histórica se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos que nos rige actualmente?

A) 16 de septiembre de 1810.

B) 5 de mayo de 1862.

C) 20 de noviembre de 1910.

D) 5 de febrero de 1917. (Nuestra Carta Magna actual fue promulgada el 5 de febrero de

1917 en la ciudad de Querétaro por el presidente Venustiano Carranza, producto del
triunfo del movimiento constitucionalista de la Revolución Mexicana.)

44. El periodo de la historia de México comprendido entre 1876 y 1911, caracterizado

por el desarrollo económico y la falta de libertades democráticas, se conoce como:

A) El Maximato.

B) El Porfiriato.

C) La Reforma Juandista.

D) El Virreinato.

45. ¿Qué presidente de México decretó la Expropiación Petrolera el 18 de marzo de

1938?

A) Plutarco Elías Calles.

/B) Lázaro Cárdenas del Río.

C) Porfirio Díaz.

D) Benito Juárez.
46. De acuerdo con la Constitución, el gobierno de México se divide en tres poderes para
su ejercicio. ¿Cuáles son?

A) Federal, Estatal y Municipal.

B) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

C) Civil, Militar y Eclesiástico.

D) Democrático, Representativo y Laico.

47. ¿Cuál es el órgano público autónomo encargado de organizar las elecciones federales
en México?

A) La Suprema Corte de Justicia de la Nación.

B) El Instituto Nacional Electoral (INE).

C) El Congreso de la Unión.

D) La Secretaría de Gobernación.

48. En las leyes mexicanas, las regulaciones técnicas obligatorias que establecen
especificaciones y métodos para proteger la salud y el medio ambiente son:

A) Los Reglamentos Municipales.

B) Las Leyes Federales Civiles.

C) Las Normas Oficiales Mexicanas (NOM).

D) Los Códigos de Comercio Internacional.

49. ¿Cuáles son las líneas imaginarias horizontales que miden la distancia respecto al
ecuador y sirven para ubicar coordenadas geográficas?

A) Meridianos (longitud).

B) Paralelos (latitud). (Los paralelos son los círculos imaginarios paralelos al Ecuador que
miden la latitud (Norte o Sur). Los meridianos son las líneas verticales que van de polo a
polo y determinan la longitud.)

C) Ejes de rotación.

D) Placas tectónicas.

50. ¿Qué tipo de recurso natural es la radiación solar y el viento, ya que no se agotan al
ser utilizados?
A) Recurso no renovable.

B) Recurso renovable.

C) Recurso mineral fósil.

D) Recurso abiótico fijo.

51. El fenómeno global caracterizado por el aumento de las temperaturas medias de la

atmósfera y de los océanos debido a la actividad humana se denomina:

A) Efecto invernadero natural.

/B) Calentamiento global.

C) Inversión térmica invernal.

D) Deforestación moderada.

52. La migración que ocurre cuando las personas cambian de residencia dentro de las
fronteras de su propio país se clasifica como:

A) Migración externa.

B) Migración internacional.

C) Migración interna. (Se define como migración interna porque el cambio de residencia
ocurre dentro del mismo territorio nacional (por ejemplo, mudarse de un estado a otro en
México). Si cruzara la frontera del país, sería internacional o externa.)

D) Emigración definitiva.

53. Sector de la economía que engloba las actividades dedicadas a la extracción directa
de recursos de la naturaleza, como la agricultura, ganadería y minería:

A) Sector Primario.

B) Sector Secundario.

C) Sector Terciario.

D) Sector Cuaternario.

54. La transformación de materias primas en productos manufacturados es propia del

sector económico:

A) Comercial y de servicios.

B) Primario.
C) Secundario o industrial.

D) Financiero.

Pensamiento Crítico y Ética (55-72)

55. El principio ético que busca integrar a todas las personas en un grupo o comunidad,
eliminando las barreras físicas, sociales o culturales, se denomina:

A) Equidad de género.

B) Respeto institucional.

C) Inclusión.

D) Responsabilidad compartida.

56. ¿Qué es el derecho a la identidad, especialmente relevante durante la adolescencia y

juventud?

A) El derecho a recibir un apoyo económico obligatorio de forma mensual.

B) El derecho a que cada persona sea reconocida como única en sus rasgos, cultura y
forma de pensar.

C) La obligación de seguir las costumbres exactas de la mayoría de la comunidad.

D) El permiso exclusivo para vestirse de uniforme en planteles educativos.

57. El proceso continuo a lo largo de la vida que define el autoconcepto, influenciado por
la historia personal, la familia y las interacciones sociales se llama:

A) Orientación vocacional.

B) Construcción de la identidad personal.

C) Maduración biológica.

D) Socialización secundaria.

58. Cuando varias personas o grupos asumen un compromiso conjunto para resolver un
problema comunitario que les afecta a todos, aplican:

A) Autonomía personal.

B) Interculturalidad.

C) Responsabilidad compartida.

D) Tolerancia pasiva.
59. ¿Cuál de las siguientes acciones representa una muestra de respeto hacia la
diversidad en el espacio escolar?

A) Obligar a todos los estudiantes a compartir las mismas opiniones políticas.

B) Escuchar con apertura las diferentes costumbres, lenguas y formas de pensar de los
compañeros.

C) Ignorar los puntos de vista que sean contrarios a nuestras expectativas.

D) Asignar etiquetas fijas a los estudiantes según su apariencia física.

60. Un factor cultural que influye de forma directa en cómo un grupo humano interpreta
el mundo y se comunica es:

A) El temperamento genético. /

B) La lengua y las tradiciones.

C) El desarrollo fisiológico cerebral.

D) Las metas a corto plazo.

61. Las metas, sueños y objetivos a mediano y largo plazo que una persona establece
para dar dirección a su vida se denominan:

A) Pasatiempos o aficiones.

B) Rasgos del temperamento.

C) Aspiraciones.

D) Factores biológicos fijos.

62. Capacidad humana que nos permite ponernos en el lugar de otra persona para
comprender sus sentimientos y emociones:

A) Asertividad.

B) Empatía.

C) Simpatía.

D) Solidaridad.

63. Una comunicación asertiva se caracteriza por:

A) Expresar nuestras opiniones de forma agresiva imponiendo ideas.

B) Quedarse callado para evitar conflictos aunque vulneren nuestros derechos.

C) Defender nuestros puntos de vista de forma clara, honesta y respetuosa.

D) Manipular los hechos para convencer a la otra persona a cualquier costo.

64. Situación en la que se presenta un trato desfavorable o de desprecio merecido o

inmerecido hacia una persona por motivos de su origen, género o religión:

A) Inclusión social.

B) Discriminación.

C) Equidad legislativa.

D) Convivencia armónica.

65. El valor moral que nos obliga a asumir las consecuencias de nuestros actos y
decisiones de forma consciente es la:

A) Honestidad.

B) Justicia.

C) Responsabilidad. (La responsabilidad es la capacidad y el valor ético de asumir las

consecuencias de nuestros actos, decisiones y errores cotidianos de manera madura y
consciente.)

D) Libertad.

66. ¿Cuál es el principal documento legal internacional que protege los derechos
humanos de las personas en todo el mundo?

A) La Constitución Mexicana.

B) La Declaración Universal de los Derechos Humanos.

C) El Tratado de Versalles.

D) La Ley General de Educación.

67. ¿Qué es un estereotipo?

A) Una ley de carácter obligatorio aprobada por el Congreso.

B) Una imagen o idea simplificada y aceptada comúnmente por un grupo con carácter
inmutable.

C) Un método científico para analizar problemas sociales complejos.

D) El proceso de adaptación a una nueva cultura escolar.

68. La cultura de paz se fundamenta principalmente en:

A) El uso legítimo de la fuerza para reprimir las manifestaciones.

B) El diálogo, la tolerancia, el respeto mutuo y la resolución no violenta de conflictos.

C) La homogenización de los pensamientos de toda la sociedad.

D) El aislamiento de los grupos que generan desacuerdos.

69. ¿Qué significa vivir en una sociedad democrática?

A) Que las decisiones las toma únicamente el jefe de Estado sin consultar.

B) Que el poder político emana del pueblo y se respetan las libertades y derechos
ciudadanos.

C) Que no existen leyes ni normas que regulen el comportamiento social.

D) Que solo las personas con altos recursos pueden votar en elecciones.

70. ¿Cuál es el beneficio de trabajar en equipos inclusivos y diversos dentro del aula?

A) Se reduce el tiempo de entrega al dividirse el trabajo sin dialogar.

B) Se genera un aprendizaje enriquecido al conjuntar diferentes talentos y perspectivas.

C) Se evitan por completo las discusiones académicas útiles.

D) Facilita que una sola persona tome el control de las actividades.

71. El cuidado y preservación de las áreas verdes y espacios públicos de la comunidad es

una muestra de:

A) Aspiración individual financiera.

B) Respeto al medio ambiente y responsabilidad ciudadana.

C) Cumplimiento de normas hospitalarias.

D) Una actividad puramente económica del sector primario.

72. Ante un conflicto de intereses entre dos compañeros de grupo, la vía más ética para
solucionarlo es:

A) Organizar una votación pública para definir quién cae mejor.

B) El uso de la mediación y la negociación constructiva a través del diálogo.

C) Ignorar el problema hasta que se resuelva por sí solo con el tiempo.

D) Suspender permanentemente a ambos alumnos de la institución.

Lenguaje y Comprensión Lectora (73-90)

73. ¿Cuál es el propósito principal de un texto argumentativo?

A) Narrar una secuencia de eventos organizados cronológicamente.

B) Detallar de forma minuciosa las características de un objeto o lugar.

C) Convencer o persuadir al lector sobre una postura mediante razones y argumentos.

D) Presentar instrucciones precisas paso a paso para realizar una tarea.

74. En un texto, la idea principal se distingue por tener la característica de:

A) Ser un detalle mínimo que se podría omitir sin alterar el significado.

B) Autonomía, unidad temática y ser el eje central que sostiene el mensaje del escrito.

C) Presentar únicamente diálogos directos entre los personajes de la obra.

D) Ser siempre una cita textual larga extraída de un diccionario especializado.

75. ¿Qué recurso gráfico permite organizar datos estadísticos o numéricos de forma
sintética mediante filas y columnas para facilitar su análisis?

A) El mapa cognitivo de sol.

B) El mapa de telaraña.

C) La tabla.

D) La nube de ideas.

76. Conectores discursivos como "por un lado", "en primer lugar" y "posteriormente"
tienen la función de:

A) Expresar una concesión o impedimento insalvable.

B) Marcar la organización, continuidad y orden cronológico de las ideas. (Estos conectores

se conocen como "ordenadores del discurso". Sirven para guiar al lector estructurando las
partes de un texto o enumerando hechos de forma cronológica (primero esto, luego
aquello).

C) Introducir una conclusión definitiva que contradiga al texto.

D) Mostrar analogías poéticas entre objetos de estudio.

77. ¿Cuál es una diferencia clave entre un resumen y una síntesis?

A) El resumen permite modificar por completo todas las ideas del autor según nuestra
opinión.

B) La síntesis da mayor libertad de redacción, permitiendo sustituir palabras e integrar la

comprensión global del lector. (Mientras que el resumen rescata las ideas principales
manteniendo las palabras y estructura del autor (más literal), la síntesis permite que el
estudiante redacte el contenido con sus propias palabras (paráfrasis), demostrando su
interpretación personal del texto.)

C) El resumen es exclusivo para textos literarios poéticos de vanguardia.

D) La síntesis copia textualmente cada enunciado sin realizar recortes.

78. Los conectores como "pese a que", "aunque" y "sin embargo" se utilizan
principalmente para establecer relaciones de:

A) Concesión, contraste u oposición entre dos ideas. (Son nexos adversativos o concesivos.
Su función es conectar dos ideas que se contradicen o que representan un límite u
obstáculo la una de la otra (ejemplo: "Estudió mucho, sin embargo, no fue suficiente").

B) Apertura o inicio de un discurso formal.

C) Causa y efecto directo invariable.

D) Enumeración estricta de elementos gráficos.

79. En una obra de teatro, el texto que indica las acciones, gestos y movimientos que
deben realizar los actores (generalmente entre paréntesis) se llama:

A) Diálogo directo.

B) Monólogo dramático.

C) Acotación.

D) Prólogo literario.

80. Identifica el sujeto en la oración: "Durante la mañana del lunes, los inquietos
alumnos de secundaria resolvieron el examen."

A) Durante la mañana del lunes

B) los inquietos alumnos de secundaria

C) resolvieron el examen

D) el examen
81. ¿Cuál es el núcleo del predicado en la oración anterior?

A) mañana

B) alumnos

C) resolvieron (En una oración, el núcleo del predicado es siempre el verbo principal
conjugado. En la oración descrita ("...los alumnos resolvieron el examen"), la acción
principal realizada por el sujeto es "resolvieron".)

D) examen

82. Selecciona la opción que presente una ortografía correcta:

A) Decisión, expropiación, desarrollo.

B) Desición, expropiación, desarroyo.

C) Decisión, ezpropiación, desarrollo.

D) Desición, expropiación, desarrollo.

83. El antónimo directo de la palabra "efímero" (que dura muy poco tiempo) es:

A) Fugaz.

B) Pasajero.

C) Duradero.

D) Breve.

84. Identifica el sinónimo de la palabra "persuadir":

A) Disuadir.

B) Convencer.

C) Obligar.

D) Confundir.

85. ¿Qué figura retórica consiste en una comparación explícita utilizando nexos como la
palabra "como"? (Ejemplo: "Tus ojos son como dos luceros").

A) Metáfora.

B) Símil o comparación.

C) Hipérbole.
D) Personificación.

86. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?

A) Corazón.

B) Árbol.

C) Célula.

D) Pared.

87. Los textos cuyo propósito principal es dar a conocer hechos de interés público de
manera objetiva son:

A) Textos literarios narrativos.

B) Textos periodísticos informativos.

C) Textos dramáticos teatrales.

D) Textos científicos argumentativos.

88. En el enunciado: "Si estudias con constancia, lograrás ingresar al bachillerato", el

conector "Si" introduce una relación de:

A) Consecuencia.

B) Condición.

C) Oposición.

D) Tiempo.

89. ¿Qué tipo de organizador gráfico es idóneo para visualizar de forma rápida las
similitudes y diferencias entre dos conceptos?

A) Cuadro comparativo.

B) Mapa de sol.

C) Cuadro sinóptico.

D) Mapa de telaraña.

90. Un texto narrativo literario se caracteriza fundamentalmente por contar con:

A) Gráficas y tablas de datos económicos.

B) Un narrador que relata una secuencia de acciones realizadas por personajes.

C) Instrucciones técnicas obligatorias vigentes por la ley.

D) Una serie de hipótesis de laboratorio demostradas con matemáticas.