UNIDAD N°04 • Si:𝛥 > 0, las dos raíces son reales y diferentes

ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO • Si:𝛥 = 0, las dos raíces son reales e iguales
CON UNA VARIABLE. INECUACIONES • Si:𝛥 < 0, las dos raíces son complejas (no existen raíces
reales) y se cumple: 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 > 0, ∀x ∈ℝ
Objetivos:
• Reconocer ecuaciones lineales de la forma ax + b = 0. 1.2.1. Formación de una ecuación cuadrática
• Aplicar las propiedades para resolverlas. Conociendo sus raíces 𝑥1 𝑦𝑥2 se puede construir la
• Reconocer inecuaciones lineales de la forma:ax+ b < c, ecuación cuadrática aplicando:
ax + b > c , ax + b ≤ c y ax + b ≥ c. (𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 ) = 0
• Aplicar las propiedades para resolverlas 𝑥 2 − (𝑥1 + 𝑥2 )𝑥 + 𝑥1 . 𝑥2 = 0 … (1)
• Reconocer y resolver ecuaciones cuadráticas Suma de las raíces: 𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2
incompletas y completas, empleando la factorización y Producto de las raíces: 𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2
la fórmula. La ecuación (1) se puede escribir como:
• Establecer las relaciones entre las raíces y los 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0
coeficientes. Propiedades de las raíces de px2+ qx + r = 0
• Resolver inecuaciones cuadráticas Suma de raíces: 𝑺 = 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 = −
𝒒
• Resolver ecuaciones e inecuaciones con valor 𝒓
𝒑

absoluto. Producto de raíces: 𝑷 = 𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 =

𝒑
• Resolver problemas aplicando ecuaciones e √𝒒𝟐 −𝟒𝒑𝒓
Inecuaciones. Diferencia de raíces: 𝒙𝟏 − 𝒙𝟐 = 𝒑
Suma de las inversas de las raíces:
1. ECUACIONES 1 1 𝑞
1.1. Primer grado: + =−
𝑥1 𝑥2 𝑟
Llamada también ecuación lineal con una variable, es 1.3. DESIGUALDADES
aquella equivalente a la forma: 𝑝𝑥 + 𝑞 = 0; donde p, q∈ℝ Si 𝑎; 𝑏 ∈ℝ entonces se denominan desigualdades a las
Análisis de una ecuación de primer grado con una variable, expresiones que, con sus símbolos correspondientes se
de la forma: px +q =0 indican en el cuadro siguiente:
𝑞
1. Si p ≠ 0 y q ≠ 0, entonces 𝑥 = − y la ecuación es DESIGUALDAD SIMBOLO
𝑝
consistente limitada.
2. Si p ≠ 0 y q = 0 entonces x = 0 y la ecuación es a es menor que b 𝑎<𝑏
consistente limitada. a es menor o igual que b 𝑎≤𝑏
3. Si p = 0 y q = 0 entonces x toma infinitos valores y la a es mayor que b 𝑎>𝑏
ecuación es consistente ilimitada. a es mayor o igual que b 𝑎≥𝑏
4. Si p = 0 y q ≠ 0 entonces x no existe y la ecuación es Observaciones:
inconsistente o absurda. 1. Es común identificar una desigualdad con su símbolo
correspondiente.
1.2. Segundo grado 2. 𝑎 < 𝑏 𝑦 𝑎 > 𝑏 se denominan desigualdades
Llamada también ecuación cuadrática, es aquella estrictas.
equivalente a la forma: 3. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑦 𝑎 ≥ 𝑏 se denominan desigualdades no
𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 = 0, donde p, q, r ∈ℝ. estrictas.
Métodos para resolver ecuaciones de segundo grado: 4. Las relaciones<, ≤, > 𝑦 ≥ , son relaciones de orden.
✓ Factorización:
Cuando el polinomio cuadrático puede ser expresado como Propiedades:
un producto de factores, se aplica la propiedad: 𝑃1 ) 𝑎 > 𝑏 ↔ 𝑎 − 𝑏 > 0
a.b=0↔a=0  b=0 𝑃2 ) 𝑎 < 𝑏 ↔ 𝑎 − 𝑏 < 0
✓ Completación de cuadrados: 𝑃3 ) 𝑎 > 𝑏 ↔ 𝑎 + 𝑐 > 𝑏 + 𝑐
1 1
Cuando el polinomio 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 = 0 se 𝑃4 ) 𝑎. 𝑏 > 0 ∧ 𝑎 < 𝑏 ↔ 𝑏 < 𝑎
transforma en un trinomio cuadrado perfecto, obteniéndose: 𝑎𝑐 > 𝑏𝑐
𝑚2 = 𝑛, luego: 𝑃5 ) 𝑎 > 𝑏 ∧ 𝑐 > 0 ↔ {𝑎 𝑏
>𝑐
𝑚2 = 𝑛 ↔ 𝑛 ≥ 0 ∧ (𝑚 = −√𝑛 ∨ 𝑚 = √𝑛) 𝑐
𝑎𝑐 < 𝑏𝑐
✓ Fórmula general: 𝑃6 ) 𝑎 > 𝑏 ∧ 𝑐 < 0 ↔ {𝑎 𝑏
Una ecuación cuadrática:𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 = 0 puede <
𝑐 𝑐
resolverse aplicando la siguiente fórmula: 𝑎+𝑐 >𝑏+𝑑
−q±√q2 −4pr 𝑃7 ) 𝑎 > 𝑏 ∧ 𝑐 > 𝑑 → {
x= , donde 𝛥 = 𝑞 2 − 4𝑝𝑟, recibe el 𝑎𝑐 > 𝑏𝑑
2p 𝑃8 ) 𝑎 𝑦 𝑏 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜: 𝑎 > 𝑏 ↔ 𝑎2 > 𝑏 2
nombre de discriminante. 1 1
Discusión de las raíces: 𝑃9 ) 𝑎 𝑦 𝑏 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜: 𝑎 > 𝑏 → <
𝑎 𝑏
15
 1
𝑖)𝑎 > 0 ↔ 𝑎 > 0 3. 𝑎2 < 𝑏 ↔ 𝑏 > 0 ↔ −√𝑏 < 𝑎 < √𝑏
P ) { 1 4. 𝑎2 ≤ 𝑏 ↔ 𝑏 ≥ 0 ↔ −√𝑏 ≤ 𝑎 ≤ √𝑏
10
𝑖𝑖)𝑎 < 0 ↔ 𝑎 < 0 Ejemplo: 11
𝑃11 ) 𝑎 < 𝑏 ↔ −𝑎 > −𝑏 Al resolver 2𝑥 2 − 5𝑥 + 3 ≥ 0, se tiene:
5 3
Dividiendo (:2) 𝑥 2 − 𝑥 + ≥ 0
2. INTERVALOS 2 2
5 2
Se denominan intervalos a los siguientes conjuntos de Sumando:(4) ambos miembros se tienen:
números reales: 5 25 3 25
SIMBOL 𝑥2 − 𝑥 + ≥− +
INTERVALO REP. GRÁFICA 2 16 2 16
O 5 2 1 5 1 5 1
⟨𝒂; 𝒃⟩ → (𝑥 − ) ≥ → 𝑥− ≥ ∨𝑥− ≤−
4 16 4 4 4 4
{𝒙 ∈ℝ: {𝑎 < 𝒙 < 𝒃} a b + 3
– →𝑥 ≥ ∨𝑥 ≤1
2
2.1.3. Ecuaciones e inecuaciones con valor
{𝒙 ∈ℝ: 𝑎 ≤ 𝒙 ≤ 𝒃} [𝒂; 𝒃] absoluto.
– a b +
Valor absoluto

El Valor Absoluto de un número real "a" se denota por
[𝒂; 𝒃⟩ a y se define:
{𝒙 ∈ℝ: 𝑎 ≤ 𝒙 < 𝒃}
– a b + 𝑎; 𝑎 ≥ 0
|𝑎| = {
  −𝑎; 𝑎 < 0
Ejemplo: 12
{𝒙 ∈ℝ: 𝑥 > 𝒂} -5 = 5; 10  = 10; 2 − π = π − 2
⟨𝒂; +∞⟩
a
Propiedades:
⟨−∞; 𝒂⟩ ➢ Para ecuaciones:
{𝒙 ∈ℝ: 𝑥 < 𝒂} -∞ a +∞ 𝑃1 ) ∀𝑎 ∈ℝ: |𝑎| ≥ 0
𝑃2 ) ∀𝑎 ∈ℝ:|𝑎2 | = |𝑎|2 = 𝑎2
[𝒂; +∞⟩ a 𝑃3 ) ∀𝑎 ∈ℝ: |𝑎| = √𝑎2
{𝒙 ∈ℝ: 𝑥 ≥ 𝒂} - +∞
⟨−∞; 𝒂] ∞ P ) |𝑎 + 𝑏| = |𝑎| + |𝑏| ↔ 𝑎. 𝑏 ≥ 0
4
{𝒙 ∈ℝ: 𝑥 ≤ 𝒂} 𝑎 |𝑎|
a +∞
𝑃5 )∀𝑏 ≠ 0: | | =
- 𝑏 |𝑏|
∞ P ) |𝑎. 𝑏| = |𝑎|. |𝑏|
2.1. Inecuaciones 6
Son desigualdades que contienen una o más variables. 𝑃7 )∀𝑎 ∈ℝ: |𝑎| = |−𝑎|
2.1.1. Inecuación de primer grado con una variable P ) |𝑎| = |𝑏| ↔ 𝑎 = 𝑏 ∨ 𝑎 = −𝑏
Es aquella equivalente a una de las formas siguientes: 8
px+q>0; px+q<0; px+q≥0; px+q≤0; donde p, q єℝ P ) |𝑎| = 𝑏 ↔ 𝑏 ≥ 0 ∧ (𝑎 = 𝑏 ∨ 𝑎 = −𝑏)
2.1.2. Inecuación de segundo grado con una 9
variable Ejemplo: 13
Llamada también inecuación cuadrática, es aquella Al resolver: 2x - 4 = 5x - x2– 6, se tiene
equivalente a alguna de las formas siguientes: a = b b 0  (a = b  a = -b) ……. P9
𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 > 0; 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 < 0; 2x-4 = 5x-x2 – 6
𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 ≤ 0;𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 𝑟 ≤ 0; donde p,q єℝ → 5x-x2-6  0  (2x-4 = 5x-x2 -6  2x - 4 = -5x + x2 + 6)
Para resolver este tipo de inecuaciones podemos aplicar → x2 - 5x + 6  0(x2- 3x + 2 =0  x2 - 7x+10=0)
los siguientes métodos: → (x-3)(x-2)  0(x-2) (x-1) = 0(x-5)(x-2) = 0
• Factorización: → x2, 3 (x = 2  x = 1)  (x = 5  x=2)
En el cual se usan las siguientes propiedades:∀𝒂, 𝒃 ∈ : → x2, 3 x1, 2, 5
1. 𝑎. 𝑏 > 0 ↔ (𝑎 > 0 ∧ 𝑏 > 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 < 0) • •
ℝ
2. 𝑎. 𝑏 ≥ 0 ↔ (𝑎 ≥ 0 ∧ 𝑏 ≥ 0) ∨ (𝑎 ≤ 0 ∧ 𝑏 ≤ 0) -∞ 1 2 3 5 +∞
3. 𝑎. 𝑏 < 0 ↔ (𝑎 > 0 ∧ 𝑏 < 0) ∨ (𝑎 < 0 ∧ 𝑏 > 0) ∞
4. 𝑎. 𝑏 ≤ 0 ↔ (𝑎 ≥ 0 ∧ 𝑏 ≤ 0) ∨ (𝒂 ≤ 𝟎 ∧ 𝒃 ≥ 𝟎) C.S = 2
• Completando cuadrados: ➢ Para inecuaciones:
En el cual se usan las siguientes propiedades:∀𝑎, 𝑏 ∈ℝ: P ) |𝑎| < |𝑏| ↔ 𝑎2 < 𝑏 2
1
1. 𝑏 > 0 → 𝑎2 > 𝑏 ↔ 𝑎 > √𝑏 ∨ 𝑎 < −√𝑏
P ) |𝑎| < 𝑏 ↔ 𝑏 > 0 ∧ −𝑏 < 𝑎 < 𝑏
2. 𝑏 ≥ 0 → 𝑎2 ≥ 𝑏 ↔ 𝑎 ≥ √𝑏 ∨ 𝑎 ≤ −√𝑏 2

16
P ) |𝑎| ≤ 𝑏 ↔ 𝑏 ≥ 0 ∧ −𝑏 ≤ 𝑎 ≤ 𝑏 A) 61
3 B) 32
P ) |𝑎| > 𝑏 ↔ 𝑎 > 𝑏 ∨ 𝑎 < −𝑏
4 C) 6
D) 10
P ) |𝑎| ≥ 𝑏 ↔ 𝑎 ≥ 𝑏 ∨ 𝑎 ≤ −𝑏
5 E) 21
P ) |𝑎 + 𝑏| ≤ |𝑎| + |𝑏|
6
5. Al resolver
P ) |𝑎| > |𝑏| ↔ (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) > 0 (m + n + p + x)(m + n + p + 1) − x m+n+p+x+1
7 =
(m + n + p + x)(m + n + p + 1) − m − n m+n+p+x
𝑃8 )𝑆𝑖 𝑎 < 0 < 𝑏 ∧ 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 → |𝑥| < 𝑚á𝑥{|𝑎|; |𝑏|} el valor de “x” es:
Ejemplo: 14 A) m
Al resolver: x2 - 6x+8 4 – x, se tiene: B) – p
a  b b 0  -b  a  b C) p
x2 - 6x + 8  4 - x D) q
 4-x  0 -(4-x)  x2-6x + 8  4-x E) mn
→x 4  x-4  x2 - 6x + 8  x2 - 6x + 8  4 - x
→x 4 x2- 7x + 12  0  x2 - 5x + 4  0 6. Si la ecuación cuadrática 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 tiene
→x 4 (x-4)(x-3)  0  (x-4)(x-1)  0 1 1
como conjunto solución {1 + 3k+1 ; 1 + 3k+4}, el
→x <-, 4 {(x <-, 34, +>)x 1, 4} (3k+1)(3k+4)(a+b+c)
→x1, 34 →cs=1, 34 valor de E = , es:
a
A) 1
B) – 1
C) 2
D) – 2
1 3 4 +∞ E) b/c

7. El producto de las soluciones de la ecuación

1 (5𝑥−1)2 1 (3𝑥−1)2
Preguntas propuestas N°04 . + 3.
8
= 15 es:
5 5𝑥+1 3𝑥+1
1. El valor de “x” en la ecuación A) 9
√a+√x−b a B) 1/3
= √b ; a; b ∈ ℝ+ , es: C) 3
√b−√x−a
A) a–b D) 1
B) 2a – b E) 0
C) 2b – a
D) a+b 8. Siendo “r” y “s” son las raíces de la ecuación cuadrática
4 4
E) 2(a + b) x 2 + 3x − 5 = 0 , el valor de E = (r 2 + s 2 )r +s
𝑏
2
tiene la forma 𝑎𝑏 , la suma de las cifras enteras de 𝑎
3 3
2. Si la ecuación (2√𝑥)2 + ( 𝑥) + 3 (1 + 𝑚) = 0 es:
√
tiene solución única, el valor de “m” es: A) 5
A) – 3/5 B) 7
B) 1 C) 4
C) 2 D) 8
D) 1; - 3/5 E) 3
E) 1; 2
𝑥 3 +6𝑥
3
3√2(1+ √3) 9. Lo que se tiene que disminuir a las raíces de la
3. Al resolver = 3 , el valor de “x” es: ecuación (a2 − b2 )x 2 + 2(a + b)x + (a − b) =
3𝑥 2 +2 3 √9+1
A) √6 0, de modo que estas sean simétricas es:
B)
3
√6 A) a – b
12 B) b – 3
C) √12 1
D)
6 C) a−b
√12
1
E)
6
√72 D)
b−a
1
7 7
E) a+b
7
4. Si √1 + √x − √1 − x + √1 − √x = 1 , el valor 10. Siendo “a” y “b” son las raíces de la ecuación cuadrática
de la ecuación x 5 + 2x 4 + 3x 3 + 4x 2 + 5x + 6 mx 2 + (m + 2)x + 8 = 0 donde se cumple la
es:

17
 1 a
igualdad (a−1 + b−1 )2 = + (a−1 − b−1 )2. C) 1 < k < b
2
a
Entonces sobre sus raíces se puede afirmar que: D) 2 < k < b
A) Son iguales E) k = 8
B) Son reales y diferentes
C) No son reales √x+1+√x−2
D) Son naturales 17. El conjunto solución de la inecuación ≥0
√9−x2 −√x
E) Son racionales , es:
√37−1
A) [2; >
11. El valor de “x” al resolver la ecuación 2
1
=
3
+
4
. el valor de “x” es: B) [2; √37 >
√11−2√x √7−2√10 √8+4√3 C) [2; 3]
A) 30 D) ⟨−∞; 2⟩
B) 5 E) ⟨2; +∞⟩
C) 20
D) 13 18. Dados los conjuntos
E) 14 A = {x ∈ ℝ / |x 2 − 4| < 5}
B = {x ∈ ℝ / |9 − x 2 | ≥ 3}
12. Al resolver la ecuación A∩B es:
2x(x+√x2 −1)−1 m5
= 243 (x − √x 2 − 1) ; 𝑚 > 0, el A) 〈−3; 3〉
2x(x−√x2 −1)−1
valor de “6mx” es: B) ⟨−√6; 3]
A) m2 + 9 C) [−√6; 3⟩
B) m2 + 6 D) [−√6; √6]
C) m + 1 E) [0; √6]
D) m2 +1
E) m2 + 3 19. Al resolver |x − 1|2 + 2|x − 1| − 3 < 0, se obtiene
como conjunto solución un intervalo de la forma 〈𝑎; 𝑏〉
13. Si “x” un número entero positivo múltiplo de 17, que
5(𝑥−120) entonces “a + b” es:
satisface la desigualdad 0 < 𝑥
< 1 , el valor A) – 2
de “x” es: B) 2
A) 17 C) – 1
B) 51 D) 1
C) 136 E) 3
D) 170
E) 119 20. El conjunto solución de la inecuación
|3x + 2| ≤ |2x − 1| + |x + 3|, es:
14. Si: A) ∅
(−x + 3) ∈ [−6; 5 > y (2x + 5) ∈< a + 1; 𝑏 + B) 〈−∞; 0〉
13], el valor de a20 + b2 es: C) 〈0; +∞〉
A) 0 D) 〈−∞¸ + ∞〉
B) 1 E) 〈−4; 4〉
C) 10
D) 100
E) 125

4+x−4x2
15. Si la desigualdad x2 −x+1 < m , se verifica para todo
número real “x”, el intervalo al cual pertenece “m” es:
A) < 3; 9 >
B) <5; +∞>
C) <3; +∞>
D) <-∞; 2>
E) <-∞; 3>
a+x
16. Si x > 0; a > b > 0 y k = b+x , entonces se cumple:
A) k > 1
B) k > 2
18