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Musica. Comp

La guía básica de armonía musical abarca conceptos fundamentales como música, acordes, escalas mayores y menores, así como séptimas y tensiones. Se explican las notas de la escala natural y cromática, la construcción de acordes mayores y menores, y las fórmulas para las escalas. Además, se presentan ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje de los acordes y escalas en diferentes tonalidades.

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La guía básica de armonía musical abarca conceptos fundamentales como música, acordes, escalas mayores y menores, así como séptimas y tensiones. Se explican las notas de la escala natural y cromática, la construcción de acordes mayores y menores, y las fórmulas para las escalas. Además, se presentan ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje de los acordes y escalas en diferentes tonalidades.

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GUIA BASICA

DE ARMONIA MUSICAL
INDICE

I. MUSICA: CONCEPTOS GENERALES.


II. ACORDES.
III. ESCALA MAYOR.
IV. ESCALA MENOR.
V. SEPTIMAS Y TENSIONES DISPONIBLES

I. MUSICA: CONCEPTOS GENERALES.


La palabra música podemos definirla desde una manera práctica como el arte de
organizar los sonidos en armonías y melodías para la formación de composiciones.

Las siete notas principales para la realización de este proceso son:

DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO.

Está es llamada escala natural, puede ir de manera ascendente desde el DO más


grave al DO más agudo, o de manera descendente desde el DO más agudo hasta el
DO más grave. Así también, hay otras 5 notas que se toman en cuenta para la
confirmación de la escala total de la musica la cual se llama escala cromática.

Estás notas son llamadas alteraciones, y se dividen en sostenidos (#) y bemoles


(b). Los sostenidos son nombrados considerando un orden ascendente, y los
bemoles un orden descendente. Siendo nombradas las notas de acuerdo con la
escala en la que sean trabajadas.

Tenemos así que la escala cromática completa puede ser descrita de las siguientes
maneras.

Así también otro concepto importante es el de INTERVALO, el cual es: la distancia


entre dos notas. Este se mide en semitonos o mediotonos (la distancia mínima
entre dos notas) y tonos (igual a dos tonos), y puede tener un nombre propio según
la cantidad de tonos y medio tonos que lo formen.
A continuación, se presenta una tabla con los intervalos, su respectivo nombre,
cantidad de semitonos y escritura.

Los conceptos de melodía y armonía también deben ser conocidos, para fines
prácticos melodía es la ejecución de notas tocadas sucesivamente, y armonía es la
ejecución de notas tocadas al mismo tiempo.
II. ACORDES.

Un acorde es cuando tocamos varias notas al mismo tiempo, este puede tener de 2
hasta 7 notas. Para conformar los acordes debemos seguir ciertas reglas de
armonía que veremos a continuación. Los acordes principales son los mayores y
menores.

Los acordes mayores están compuestos por tres notas. La tónica, que es la nota
que le da el nombre al acorde (por ej. Si queremos tocar el acorde de DO la tónica
será la nota DO) y a partir de la cual se cuentan los intervalos para la siguiente nota.
Después la siguiente nota es La tercera, llamada así porque esta ubicada a un
intervalo de tercera mayor (2 tonos) de la tonica (por ej. La tercera de DO es MI,
ya que se encuentra a un intervalo de tercera mayor). Por ultimo, la tercer nota de lo
acordes mayores es la quinta, llamada así porque esta ubicada a un intervalo de
quinta justa (3 tonos y medio) de la tonica (por ej. La quinta de DO es SOL, ya
que esta ubicado a un intervalo de quinta justa).

Así tenemos que el acorde de DO MAYOR esta conformado por las notas de DO-
MI-SOL, el acorde de RE MAYOR por las notas de RE-FA # - LA, y así
sucesivamente.

Ejercicio 1: complete la siguiente tabla de acuerdo a las notas correspondientes


para cada acorde.

Acorde Tónica Tercera Quinta


DO
DO# / RE b
RE
RE# / MI b
MI
FA
FA# / SOL b
SOL
SOL# / LA b
LA
LA# / SI b
SI
Así también, tenemos los acordes menores los cuales también están compuestos
por tres notas (tónica, tercera y quinta) igual que los acordes mayores, a
excepción que en los acordes menores la tercera esta a un intervalo de tercera
menor de la tonica (1 tono y medio) . Por ej. en el acorde de DO MENOR, la
tonica (DO) y la quinta (SOL) se mantienen, pero la tercera seria MI BEMOL O RE
SOSTENIDO. Así como en el acorde de RE MENOR: RE- FA- LA, siguiendo el
mismo patrón en las demás notas.

Ejercicio 2. complete la siguiente tabla de acuerdo a las notas correspondientes


para cada acorde.

Acorde Tónica Tercera Quinta


Dom
DO#m / REb m
Rem
RE#m / MIb m
MIm
FAm
FA#m / SOLb m
SOLm
SOL#m / LAb m
LAm
LA#m / SIb m
SIm

Cifrado americano: método de escritura armónica para designar a los acordes.

III. ESCALA MAYOR.


Las escalas son notas ordenadas sucesivamente de acuerdo a una formula de
tonos y semitonos, y forman el fundamento de la estructura armonica de cada
composición musical,

Estas escalas pueden ser de diferente tipo y nombre dependiendo la formula con la
que se construya. Al hablar de escalas mayores, su formula se toma de las notas de
la escala natural de DO; las cuales son.

DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, DO.

Teniendo así que la formula de tonos y semitono es:

1–1–½-1–1–1–½

Al tener en cuenta que la primer nota de cada escala es la nota que nombra a la
misma, construimos respectivamente cada una de las 12 escalas mayores para
todas las notas musicales ubicando todas las nota utilizando la formula previa.

Por ejemplo, las notas de la escala de RE Mayor serian.

RE, MI, FA#, SOL, LA, SI, DO#, RE.

Ejercicio 3. Complete el siguiente cuadro con las respectivas notas de cada escala.

I II III IV V VI VII
Do re mi Fa Sol la si
DO#
REb
Re
RE#
MIb
MI
FA
FA#
SOLb
SOL
SOL#
LAb
LA
LA#
SIb
SI

La división por grados es para tener en consideracion acerca la armonía propia de


cada escala, ósea los acordes que podemos utilizar para tocar en cada escala.
En primer lugar se tiene la siguiente regla:

1. Los grados I, IV, V son acordes mayores.


2. Los grados II, III, VI son acordes menores
3. El grado VII es un acorde diminuido (Ej. C°)

Estas tres reglas son aplicadas a todas las escalas mayores. Es así que si estamos
tocando una canción en la escala de DO, los acordes que debemos utilizar son:

I II III IV V VI VII
C Dm Em F G Am B°

Ejercicio 4. Complete el siguiente cuadro con los respectivos acordes de cada


escala.

I II III IV V VI VII
Do
DO#
REb
Re
RE#
MIb
MI
FA
FA#
SOLb
SOL
SOL#
LAb
LA
LA#
SIb
SI

IV. ESCALAS MENORES

En la lección anterior vimos el concepto de escala y aprendimos que estas se


estructuran de acuerdo a una escala de tonos y medio tonos, la escala menor no es
la excepción. Cada tipo de escala tiene una formula distinta la cual le da sus notas
correspondientes y su rango armónico en las cuales pueden ser ejecutadas. La
escala menor se construye con la siguiente formula.

1–½-1-1–½ -1–1

Así tenemos entonces que las notas correspondientes a la escala de DO menor


serian:

DO – RE – Mib – FA – SOL – LAb -SIb – DO

Asi como en la escala mayor, cada nota de la escala menor se denomina por
grados, iniciando en la nota que le da el nombre a la escala hasta su séptima nota o
grado.

Ejercicio 5. Complete el siguiente cuadro con las respectivas notas de cada escala.

I II III IV V VI VII
Do re mi fa Sol La si
DO#
REb
Re
RE#
MIb
MI
FA
FA#
SOLb
SOL
SOL#
LAb
LA
LA#
SIb
SI

Ahora bien, así como en la escala mayor existen reglas para saber que acordes
utilizaremos para ejecutar en cada grado de la escala, así también en la escala
menor existen reglas para definir el campo armónico en el cual trabajaremos.

Así tenemos las siguientes reglas:

1. El I, IV grados serán acordes menores.

2. El III, VI Y VII son acordes mayores.

3. El V grado aunque debería ser un acordé menor, no cumpliría con su


función de dominante con respecto al grado I. Por lo tanto, este acordé
se formula con una tercera mayor para su segunda nota, por lo cual es
un acordé mayor.

4. El II grado es un acordé diminuido.

Así por ejemplo en Cm tendremos los siguientes acordes

Cm - D° - Eb - Fm - G - Ab - Bb - Cm

Ejercicio 6. Complete el siguiente cuadro con los respectivos acordes de cada


escala.

I II III IV V VI VII
Do
DO#
REb
Re
RE#
MIb
MI
FA
FA#
SOLb
SOL
SOL#
LAb
LA
LA#
SIb
SI

También un concepto útil de aprender es la de escala relativa, esto se refiere a que


cada escala menor tendrá una escala mayor que corresponderá con las mismas
notas que la escala menor.

Por ejemplo las notas de Am son:

A-B-C-D-E-F-G-A

Y los acordes para cada grado serian.

Am - B° - C - Dm - E - F - G - Am

Ahora observemos la escala mayor de C:

C-D-E-F-G-A-B-C

Los acordes para cada grado serian

C - Dm - Em - F - G - Am - B° - C
Si observamos con atención ambas escalas ocupan las mismas notas y acordes
para su campo armonico, exceptuando el V grado de la escala menor.

Una regla para saber cuál es la escala mayor relativa de una escala menor es
contar desde el primer grado de la escala menor un tono y medio para encontrar el
primer grado de la escala mayor correspondiente. Así por ejemplo la escala relativa
mayor de Em es G, la escala relativa mayor de Dm es F.

Ejercicio 7. Complete el siguiente cuadro con la escala relativa correspondiente


para cada escala menor con sus respectivos grados y acordes

I II III IV V VI VII
Do
DO#
REb
Re
RE#
MIb
MI
FA
FA#
SOLb
SOL
SOL#
LAb
LA
LA#
SIb
SI

V. Séptimas y tensiones disponibles.

Anteriormente vimos que un acordé puede tener desde tres hasta sientes notas.
Hasta el momento hemos explicado los acordes de tres notas, mayores y menores,
pero a estos acordes se le puede agregar una cuarta nota, la cual puede estar a un
intervalo de séptima mayor (6 tonos) o séptima menor (5 1/2 tonos). Tomando
como ejemplo el acordé de C tenemos que estos acordes se digitan Cmaj7
(intervalo de séptima mayor) y C7 (intervalo de séptima menor).

Entonces tenemos que si se quiere tocar el acorde de DO con su séptima mayor


(CMaj7) quedaría asi:
C–E–G–B

En cambio, si se quiere tocar el acorde de DO con su séptima menor (C7) quedaria


así:

C–E–G–Bb

Es así como se tienen las siguientes reglas:

1. En las escalas mayores los grados I y IV son acordes de séptima mayor y los
grados II, III, VI y VII son acordes de séptima menor. Tenemos así por
ejemplo en la escala de DO Mayor.

I II III IV V VI VII

Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 B°7

2. En las escalas menores los grados I, II, IV, y V son acordes con septima
menor, y los grados III y VI son acordes con septima mayor. Tenemos asi por
ejemplo la escala de LA menor, cuya mayor relativa es DO mayor.

I II III IV V VI VII

Am7 B°7 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7

Ahora bien, a estos acordes de cuatro notas aun podemos agregar otras notas, las
cuales reciben el nombre de tensiones, estas son novenas (9), onceavas (11) y
treceavas (13).

Estas notas se agregan de acuerdo a cada a los intervalos de novena mayor,


onceana justa y trecena mayor.

Para apreciar mejor esto revisemos el siguiente cuadro:


Ahora tomemos por ejemplo el acorde Do nuevamente. Si tenemos el acorde con su
septima mayor tenemos las siguientes notas:

C – E – G – B.

Ahora bien, si queremos agregar su novena esta tiene que estar a un intervalo de
novena mayor o sea 14 medio tonos o 7 tonos, cuya nota correspondería a RE,
entonces el acorde CMaj9 quedaría conformado por las siguientes notas

C – E – G – B – D.

Ahora bien si queremos agregar su treceava esta tiene que estar a un intervalo de
trecena mayor lo que equivale a 21 medios tonos o 10 ½ tonos, cuya nota
correspondería a LA. Entonces el acorde CMaj13 quedaría conformado por las
siguientes notas:

C – E – G – B – A.
Continuando, si tenemos un acorde menor con su septima menor y queremos
agregarle su novena, la cual estaria a un intervalo de novena mayor (7 tonos)
tenemos por ejemplo para el acorde de REm9 las siguientes notas:

D–F–A–C–E

Con respecto a su digitacion tenemos entonces que si la tension va precedida de la


palabra Maj se entiende que es un acorde con septima mayor y la tension señalada,
en cambio si la tension no va precedida de ninguna palabra se entiende que es un
acorde con septima menor.

Las tensiones disponibles para cada grado de una escala mayor no son los mismos,
lo que significa que no a todos los grados podemos agregar todas las tensiones, por
lo cual existen ciertas reglas para las mismas y estas estan resumidas en el
siguiente cuadro.

También podemos encontrar tensiones alteradas (9b, 9#, 11#, 11b, 13#, 13b)
estas se construyen de la misma manera que hemos mencionado anteriormente
solo que a la nota resultante para la tensión se sube o baja mediotono dependiendo
si alteración es sostenido o bemol. Por ejemplo, si tenemos el acorde de fa mayor
como IV grado de DO, y queremos realizarlo como FMaj11 tendremos las siguientes
notas:

F – A – C – E- A#.

Pero si a este acorde le aumentamos un semitono haciendo un intervalo de oncena


aumentado (9 tonos) tendremos que las notas correspondientes serian:

F – A – C – E – B.
Ejercicio 8. Complete el siguiente cuadro con las tensiones disponibles para cada
grado.

I II III IV V VI VII
Do

Re

MI

FA

SOL

LA

SI

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