Los Criterios de Evaluación (CE) constituyen el elemento curricular más
importante para establecer el proceso de enseñanza-aprendizaje que
permita alcanzar los Objetivos Generales establecidos para este módulo
profesional, y por lo tanto de las competencias a las que están asociados.
Partiendo del conocimiento de estas funciones, analizaremos los Criterios
de Evaluación que nos indica la normativa para cada Resultado de
aprendizaje:
Resultado de Aprendizaje Ponderación
1. Caracteriza las empresas del sector 20%
atendiendo a su organización y al tipo de
producto o servicio que ofrecen.
Criterios de Evaluación Ponderación Instrumento
de Evaluación
a) Se han identificado las empresas tipo más 11,11% Actividad Aula
representativas del sector.
b) Se ha descrito la estructura organizativa de 11,11% Actividad Aula
las empresas.
c) Se han caracterizado los principales 11,11% Actividad Aula
departamentos.
d) Se han determinado las funciones de cada 11,11% Actividad Aula
departamento.
e) Se ha evaluado el volumen de negocio de 11,11% Actividad Aula
acuerdo a las necesidades de los clientes.
f) Se ha definido la estrategia para dar 11,11% Actividad Aula
respuesta a las demandas.
g) Se han valorado los recursos humanos y 11,11% Actividad Aula
materiales necesarios.
h) Se ha realizado el seguimiento de los 11,11% Actividad Aula
resultados de acuerdo a la estrategia aplicada.
i) Se han relacionado los productos o servicios 11,12% Actividad Aula
con su posible contribución a los ODS
(Objetivos de Desarrollo Sostenible).
Tabla 6 Ponderación CE del RA-1.
Resultado de Aprendizaje Ponderación
2. Plantea soluciones a las necesidades del 20%
sector teniendo en cuenta la viabilidad de las
mismas, los costes asociados y elaborando un
pequeño proyecto.
Criterios de Evaluación Ponderación Instrumento
de Evaluación
a) Se han identificado las necesidades. 9,09% Actividad Aula
b) Se han planteado en grupo posibles 9,09% Actividad Aula
soluciones.
c) Se ha obtenido la información relativa a las 9,09% Actividad Aula
soluciones planteadas.
d) Se han identificado aspectos innovadores 9,09% Actividad Aula
que puedan ser de aplicación.
e) Se ha realizado el estudio de viabilidad 9,09% Actividad Aula
técnica.
f) Se han identificado las partes que 9,09% Actividad Aula
componen el proyecto.
g) Se han previsto los recursos materiales y 9,09% Actividad Aula
humanos para realizarlo.
h) Se ha realizado el presupuesto económico 9,09% Actividad Aula
correspondiente.
i) Se ha definido y elaborado la 9,09% Actividad Aula
documentación para su diseño.
j) Se han identificado los aspectos 9,09% Actividad Aula
relacionados con la calidad del proyecto.
k) Se han presentado en público las ideas más 9,1% Actividad Aula
relevantes de los proyectos propuestos.
Tabla 7 Ponderación CE del RA-2.
Resultado de Aprendizaje Ponderación
3. Planifica la ejecución de las 20%
actividades propuestas a la solución
planteada, determinando el plan de
intervención y elaborando la
documentación correspondiente.
Criterios de Evaluación Ponderación Instrumento de
Evaluación
a) Se han temporizado las secuencias de 11,11% Actividad Aula
las actividades.
b) Se han determinado los recursos y la 11,11% Actividad Aula
logística de cada actividad.
c) Se han identificado permisos y 11,11% Actividad Aula
autorizaciones en caso de ser necesarios.
d) Se han identificado las actividades que 11,11% Actividad Aula
implican riesgos en su ejecución.
e) Se ha tenido en cuenta el plan de 11,11% Actividad Aula
prevención de riesgos y los medios y
equipos necesarios.
f) Se han asignado recursos materiales y 11,11% Actividad Aula
humanos a cada actividad.
g) Se han tenido en cuenta posibles 11,11% Actividad Aula
imprevistos.
h) Se han propuesto soluciones a los 11,11% Actividad Aula
posibles imprevistos.
i) Se ha elaborado la documentación 11,12% Actividad Aula
necesaria.
Tabla 8 Ponderación CE del RA-3.
Resultado de Aprendizaje Ponderación
4. Realiza el seguimiento de la 20%
ejecución de las actividades planteadas,
verificando que se cumple con la
planificación.
Criterios de Evaluación Ponderación Instrumento
de Evaluación
a) Se ha definido el procedimiento de 16,6% Actividad Aula
seguimiento de las actividades.
b) Se ha verificado la calidad de los 16,6% Actividad Aula
resultados de las actividades.
c) Se han identificado posibles desviaciones 16,6% Actividad Aula
de la planificación y/o los resultados
esperados.
d) Se ha informado de las desviaciones en 16,6% Actividad Aula
caso de ser necesario.
e) Se han solucionado las desviaciones y se 16,6% Actividad Aula
han documentado las intervenciones.
f) Se ha definido y elaborado la 16,7% Actividad Aula
documentación necesaria para la evaluación
de las actividades y del proyecto en su
conjunto.
Tabla 9 Ponderación CE del RA-4.
Resultado de Aprendizaje Ponderación
5. Transmite información con claridad, de 20%
manera ordenada y estructurada.
Criterios de Evaluación Ponderación Instrumento
de Evaluación
a) Se ha mantenido una actitud ordenada y 25% Actividad Aula
metódica en la transmisión de la información.
b) Se ha transmitido información verbal 25% Actividad Aula
tanto horizontal como verticalmente.
c) Se ha transmitido información entre los 25% Actividad Aula
miembros del grupo utilizando medios
informáticos.
d) Se han conocido los términos técnicos en 25% Actividad Aula
otras lenguas que sean estándares del
sector.
Tabla 10 Ponderación CE del RA-5.