UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la asignatura CORO
1.2 Código de la asignatura IF061AIN
1.3 Categoría AEX
1.4 Número de créditos 2
1.5 Fecha de inicio 01/04/2026
1.6 Fecha de conclusión 15/08/2026
1.7 Número de horas 4
1.8 Aula y horario P:JU 14-16 IN102; P:MA 14-16 IN102;
1.9 Modalidad Presencial
1.10 Semestre académico 2026-1
1.11 Docente DIAZ-CACERES-LISHA SABAH
1.12 Email docente [Link]@[Link]
1.13 Escuela profesional INGENIERÍA INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS
II.- SUMILLA
Es una actividad artística que busca el desarrollo integral de la persona, permitiéndole
descubrir su timbre y registro de voz, y familiarizarse con las obras maestras de la literatura
coral y de cámara. Se trabaja la impostación de la voz mediante la práctica sistemática de
obras corales. Los participantes se inician en el repertorio coral a capella y con orquesta de
cámara, incluyendo música peruana y actuando en diversas presentaciones dentro y fuera de
la Universidad.
III.- COMPETENCIA
-Descubrir, reconocer, interpretar con sensibilidad artística y creatividad canciones al
unísono y a voces iguales fomentando el trabajo en equipo.
- Educar el sentido audio perceptivo de manera monofónica y polifónica.
- Establecer las disciplinas vocales y códigos de expresión.
IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce y aplica los conceptos adquiridos sobre técnica vocal e instrumental,
tomando conciencia de la realidad sonora de nuestro medio
Reconoce y aplica los conceptos básicos del curso con respecto al sonido y lenguaje
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musical.
Respeta y aprende a trabajar en equipo, en armonía, escucha y opina.
V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA:
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Contaminación Reconoce la influencia 8 semanas - Diapositivas
Auditiva. del medio ambiente - Exposición presencial
Conceptos en el ser humano. dialogada
fundamentales sobre
Usa ejercicios de
la fisiología e higiene
relajación.
del aparato auditivo y
Gradúa el control del
respiratorio. aire que ingresa a los
Clasificación de voces.
pulmones.
Propuestas de nuevo
Selecciona repertorio.
repertorio. Practica y ejercita la
Pautas generales de la
retención y control del
impostación vocal.
aire.
Calentamiento vocal.
Usa ejercicios de
Estrategias paraimpostación vocal con
calentamiento de la
escalas por terceras y
voz; escalas y otros intervalos
gimnasia vocal al unísono. Reconoce
PRIMER EXAMEN
melodías y la
PARCIAL importancia de la
expresión vocal.
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA:
CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS
DIGITALES
Prueba de tesituras Usa ejercicios sobre 8 semanas - Diapositivas
vocales. terceras. Solfea - Exposición virtual
La respiración hablando y cantado. dialogada
diafragmática. Repertorio.
Los resonadores Usa ejercicios rítmicos
vocales. con palmas, solfeando
La afinación. y el cuerpo.
La armonización coral
Dinámicas y
movimientos de
expresión
SEGUNDO EXAMEN
PARCIAL
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VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA
Serán exposiciones orales, utilizando medios gráficos, diálogos, debates y prácticas de
técnica vocal.
Durante la semana los alumnos deben practicar un promedio de 2 horas y dentro de ese
tiempo realizar los ejercicios incluyendo las investigaciones y trabajos individuales y
grupales.
VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
UNIDAD ACTIVIDAD CON EVALUACION PORCENTAJ PORCENTAJE DE
ENTORNOS VIRTUALES TECNICAS INSTRUMENTOS E DE ASIGNATURA
UNIDAD
I -Trabajos Encuesta o Cuestionario en 20% 50%
individuales o documentos formularios de 40%
grupales google o informes 30%
-Trabajos en documentos 10%
grupales proyectos tipo Word o pdf
-Examen parcial
-Asistencia (60%)
y Participación
(40%) en la sesión
II -Trabajos Encuesta o Cuestionario en 20% 50%
individuales o documentos formularios de 40%
grupales google o informes 30%
-Trabajos en documentos 10%
grupales proyectos tipo Word o pdf
-Examen parcial
-Asistencia (60%) y
Participación (40%)
en la sesión
TOTAL 100%
VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8.1 Bibliografía básica
“LA VOZ” George Canuy. Editorial Librería HACHOTTE, Buenos Aires. 1958.
“ESTUDIO DEL CANTO” Madeleine Mansion. Editorial Ricordi Americana.
“COMO CANTAR “Grahan Hevit. Editorial Edaf, Madrid España 1981.
“LA EDUCACION DE LA VOZ” Blair Mc. Closki
8.2 Bibliografía complementaria
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Gagné, Jeannie. Your Singing Voice – Contemporary techniques, expression and spirit. Berklee
Press, ISBN 9780876391266 © 2017
Nerina Poltronieri. Esercizi progressivi di solfeggi parlati e cantati. Primo Corzo Edizioni Accord
for Music. Roma, Italia © 2017
8.3. Web grafía
[Link]
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