ESTRUCTURA DEL INFORME PSICOLÓGICO
DATOS GENERALES
• Apellidos y nombres: Lopez Carrizales, Jair
• Edad: 21 años
• Fecha y lugar de Nacimiento: 12/10/2003, SJL
• Documento de Identidad: —-----
• Estado civil: Soltero
• Sexo: Masculino
• Lugar y Número entre Hermanos: Cuarto de seis hermanos
• Grado de Instrucción: Educación superior universitaria (en curso).
• Ocupación: Estudiante
• Religión: Católico
• Evaluador(a): Serpa Huayhuachino, Andrea Adriana Elizabeth
MOTIVO DE CONSULTA
El presente informe tiene como finalidad profundizar en el manejo
emocional y la gestión del estrés de la persona, empleando la técnica
proyectiva conocida como “Dibujo bajo la Lluvia”.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS
Se aplicó el test proyectivo denominado “Dibujo bajo la lluvia”, cuyo
propósito es analizar la respuesta del individuo frente a contextos de
estrés o tensión. A través de este dibujo, es posible interpretar
aspectos como la capacidad para enfrentar dificultades, la percepción
que tiene de sí misma y la presencia de posibles conflictos internos o
ansiedad.
OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
Durante la realización de la prueba, la persona se mostró tranquila y
colaborativa. Realizó el dibujo con orden y sin prisas, sin solicitar
ayuda en ningún momento. Mantuvo una actitud seria y enfocada,
aunque experimentó cierta duda al dibujar una de las manos, lo que la
llevó a borrar para corregirla. En términos generales, se mostró cómoda
durante la actividad.
RESULTADOS OBTENIDOS
La evaluación se realizó el día 16 de mayo del 2025. A través del dibujo
proyectivo bajo la lluvia, se exploraron aspectos emocionales y
personales del evaluado.
Aspectos Cognitivos y Emocionales:
● La figura fue dibujada hacia el lado izquierdo de la hoja, lo cual
suele reflejar una tendencia a mirar hacia el pasado o a aferrarse
a experiencias previas. También puede estar relacionado con una
actitud más reservada o con cierta inseguridad.
● El dibujo fue realizado de la cabeza a los pies, lo que sugiere una
intención de mostrarse completo y ser tomado en cuenta. Sin
embargo, se observaron varios borrones, lo que puede indicar que
es una persona muy exigente consigo misma, con miedo a
equivocarse.
● Solo incluyó una oreja, lo que puede interpretarse como una
dificultad para escuchar a los demás o una tendencia a enfocarse
únicamente en lo que desea oír.
● La boca dibujada en forma de círculo podría estar asociada a
cierta dificultad para expresarse o para comunicar lo que
realmente siente.
CONCLUSIONES Y DIAGNÓSTICO
A partir del análisis del dibujo bajo la lluvia, se identifican elementos
que reflejan un estado emocional sobrecargado. El evaluado muestra
signos visibles de ansiedad e inseguridad. Su tendencia al
perfeccionismo, reflejada en los borrones, junto con el uso excesivo de
gotas (más de 25) y su mención a “charcos”, son indicios de una carga
emocional significativa. También se evidencian dificultades para
expresar lo que siente (boca en forma de círculo) y una mirada
introspectiva hacia su pasado o vivencias previas (posición de la figura
hacia la izquierda).
La omisión de ciertos elementos (una oreja) puede interpretarse como lo
que no quiere escuchar. De tal manera que el evaluado atraviesa por un
momento de tensión emocional con un manejo interno limitado.
Diagnóstico (Sistema multiaxial):
● Eje I: Trastorno de ansiedad generalizada – a confirmar con
evaluación clínica más profunda.
● Eje II: Rasgos de personalidad evitativa y dependiente
(observados).
● Eje III: No se reportan condiciones médicas relevantes.
● Eje IV: Factores estresantes académicos y posiblemente familiares.
● Eje V: EGF (Escala Global de Funcionamiento): 65 – presenta
síntomas leves, pero conserva un funcionamiento general
aceptable.
PRONÓSTICO
El evaluado, está atravesando un momento de carga emocional
significativa. Aunque intenta adaptarse, se evidencian signos de
ansiedad e inseguridad que no logra manejar con facilidad. Sin embargo,
su capacidad para expresar lo que siente y el hecho de haber
participado en esta evaluación muestran que tiene recursos internos
para mejorar.
El pronóstico es favorable, siempre que reciba orientación psicológica y
apoyo emocional en su entorno cercano (familia, amistades o referentes
importantes). Con una intervención adecuada, puede desarrollar
habilidades para manejar mejor sus emociones, tomar decisiones con
mayor seguridad y fortalecer su bienestar personal.
RECOMENDACIONES
1. Terapia psicológica individual, centrada en el manejo de
ansiedad, fortalecimiento de la autoestima y toma de decisiones.
2. Técnicas de relajación (respiración, mindfulness), para reducir el
estrés y regular emociones.
3. Seguimiento psicológico periódico, que le permita monitorear su
avance y prevenir recaídas.
4. Actividades grupales o talleres para jóvenes, que trabajen la
seguridad personal, comunicación y vínculos sociales sanos.
ANEXOS