SÍLABO

MATEMÁTICA II (100000I0N3)
2026 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

[Link]: Ingeniería Industrial

Ingeniería Biomédica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Eléctrica y de Potencia
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería de Software
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería de Diseño Computacional
Ingeniería de Diseño Gráfico
Ingeniería Empresarial
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Civil
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Eléctrica y de Potencia

1.2. Créditos: 4
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
En el campo de la ingeniería, la matemática permite encontrar soluciones a problemas concretos, creando
modelos matemáticos que permiten analizarlos, optimizando los recursos disponibles. En tal sentido, este curso
permitirá que el estudiante domine los conocimientos de precálculo necesarios para el estudio del cálculo
diferencial e integral, y para el inicio del estudio de los fenómenos físicos, como fundamento para la formación
en ciencias e ingeniería.

3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica. Contempla el estudio de la recta y las secciones cónicas, además de los
conceptos básicos de matrices como soporte para la solución de un sistema de ecuaciones lineales. Asimismo,
comprende el concepto de función y su regla de correspondencia, dominio y rango para poder evaluar y operar
el álgebra de funciones.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve ejercicios y problemas de sistemas de ecuaciones, funciones y sus
propiedades, mediante la aplicación de los principios matemáticos previos al estudio del cálculo.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4,5 y 6

Rectas y secciones cónicas..
 Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante emplea los elementos principales de las rectas y las secciones cónicas para
resolver problemas aplicados a la ingeniería.

Temario:
Plano cartesiano, puntos medios y distancia entre dos puntos.
La recta y su ecuación. Ángulo y pendiente de una recta.
Distancia de un punto a una recta. Rectas paralelas. Distancia entre rectas paralelas.
Rectas perpendiculares. Intersección entre rectas. Ángulo entre rectas.
Secciones cónicas. Lugar geométrico. Método de completación de cuadrados.
Circunferencia. Gráfica. Elementos. Ecuación Ordinaria, Canónica y General. Recta tangente a una
circunferencia.
Parábola. Ecuación Ordinaria, Canónica y General. Gráficas con eje paralelo al eje “x”; “y”.
Elipse. Ecuación Ordinaria, Canónica y General. Gráficas con eje paralelo al eje “x”; “y”.
Hipérbola. Ecuación Ordinaria, Canónica y General. Gráficas con eje paralelo al eje “x”; “y”.
Relación entre cónicas.
Sesión integradora 1: preparación para la práctica calificada 1.

Unidad de aprendizaje 2: Semana 7,8,9 y 10

Matrices.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante emplea el concepto de matrices para resolver problemas aplicados a la
ingeniería.

Temario:
Matriz. Definición de matrices. Tipos de matrices.
Operaciones con matrices (suma, diferencia, producto de un escalar por una matriz).
Producto de matrices. Potencia de una matriz cuadrada.
Determinantes de orden 2. Determinantes de orden 3. Método de cofactores.
Determinantes de orden mayor a 3 por operaciones elementales y propiedades. Determinantes de orden
mayor a 3 por Método de cofactores.
Matriz inversa. Método de la adjunta. Método de Gauss - Jordan.
Sesión integradora 2: preparación para el examen parcial.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 11,12,13 y 14

Sistema de ecuaciones.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve sistemas de ecuaciones lineales aplicando métodos de solución
algebraicos y matriciales.

Temario:
Ecuación lineal. Tipos de solución.
Métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales. Métodos algebraicos.
Método de la matriz inversa o adjunta.
Método de Cramer.
Método por Gauss - Jordan. Tipos de soluciones. Soluciones compatibles determinadas.
Método por Gauss - Jordan. Soluciones compatibles indeterminadas. Soluciones inconsistentes.
Sesión integradora 3: preparación para la práctica calificada 2.

Unidad de aprendizaje 4: Semana 15,16,17 y 18

Funciones .

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante representa funciones a partir de sus características aplicando el método análitico
y algebraico.

Temario:
Par ordenado. Reglas de correspondencia. Relación. Función. Valor de una función.
Tipos de funciones. Función lineal, cuadrática y raíz cuadrada. Representación gráfica. Dominio y rango.
Tipos de funciones. Función valor absoluto y racional. Representación gráfica. Dominio y rango.
Función inyectiva. Inversa de una función. Función por tramos. Representación gráfica. Dominio y rango.
Álgebra y composición de funciones.
Sesión integradora 4: preparación para el examen final.

6. METODOLOGÍA
 Para el desarrollo de los aprendizajes del curso, una de las estrategias que se propone es la participación activa
y permanente del estudiante a través del desarrollo de ejercicios, lecturas, absolución de preguntas, en forma
individual y grupal (aprendizaje colaborativo) lo que permite un trabajo metacognitivo, a través de la actividad
autónoma del estudiante en el desarrollo de las evaluaciones del curso (aprendizaje autónomo). Por ello, es
importante que el estudiante asista a las clases, habiendo leído los temas correspondientes a cada sesión. Por
su parte, el docente es un mediador que proporciona la construcción de los conocimientos a partir de ejemplos y
casuísticas que faciliten la comprensión. Finalmente, se utilizan otros recursos, como: pizarra, multimedia,
videos (aprendizaje para la era digital) y comunicación a través de medios complementarios como correos
electrónicos para fomentar una mayor interacción con el estudiante.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)TA + (10%)PC1 + (25%)EXPA + (15%)PC2 + (10%)PA + (30%)EXFN

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

TA TAREA ACADÉMICA 4 Individual.

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 6 Individual.

EXPA EXAMEN PARCIAL 10 Individual.

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 14 Individual.

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 17 Promedio de las actividades realizadas en las sesiones integradoras.

EXFN EXAMEN FINAL 18 Individual.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. La nota obtenida en el examen parcial reemplaza a una de las prácticas calificadas previas al examen
parcial, que no haya sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen parcial. No es necesario que el
alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.

3. La nota obtenida en el examen final reemplaza a una de las PC posteriores al examen parcial, que no haya
sido rendida o cuya nota sea menor a la del examen final. No es necesario que el alumno gestione trámite
alguno para que este remplazo se realice.

4. Los alumnos que no se presenten al examen final o al examen parcial pueden rendir un único Examen
Rezagado, que, a su vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según las indicaciones anteriores.
El estudiante rinde el examen de rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación
de solicitud y pago de los derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado
en Portal del Estudiante. Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos
los temas vistos en la asignatura.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Larson, Ron . Cálculo [Tomo 2]. Cengage. [Link]
biblionumber=29507
L a r s o n / E d w a r d s . Cálculo, Tomo I. Cengage.
[Link]
Bibliografía Complementaria:
Colegio24hs. Números Complejos. Colegio24hs. [Link]
[Link]?biblionumber=37529
López García, José Luis - Autor; Pedro Jesús Pagola Martínez - Autor. Cálculo en varias variables y
ecuaciones diferenciales: una aproximación intuitiva (2a. ed.). Universidad Pública de Navarra.
[Link]
Acosta Velásquez, José. Límite y continuidad de funciones reales de una variable real. Editorial
Universitaria. [Link]

9. COMPETENCIAS
Carrera Competencias específicas

Ingeniería Industrial
Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
mathematics)
Ingeniería Biomédica

Ingeniería Electrónica Competencia integrada en áreas STEM

Ingeniería Eléctrica y de Potencia

Ingeniería Mecatrónica

Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software

Ingeniería de Redes y Comunicaciones

Ingeniería de Seguridad y Auditoría Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
Informática mathematics)

Ingeniería de Telecomunicaciones

Ingeniería de Diseño Computacional

Ingeniería de Diseño Gráfico

Ingeniería Empresarial

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Minas
Competencia integrada en áreas STEM
Ingeniería de Seguridad Industrial y
Minera

Ingeniería en Seguridad Laboral y Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
Ambiental mathematics)

Ingeniería Aeronáutica

Ingeniería Automotriz
Competencia integrada en áreas STEM
Ingeniería Mecánica

Ingeniería Civil

Ingeniería de Sistemas e Informática

Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and

Ingeniería Empresarial
mathematics)

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Seguridad Industrial y Competencia integrada en áreas STEM

Minera

Ingeniería de Software Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and

mathematics)

Ingeniería Mecánica Competencia integrada en áreas STEM

Ingeniería Mecatrónica
Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
mathematics)
Ingeniería de Software

Ingeniería Ambiental Competencia integrada en áreas STEM

 Ingeniería de Sistemas e Informática Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
mathematics)

Ingeniería Electrónica Competencia integrada en áreas STEM

Ingeniería en Seguridad Laboral y

Ambiental Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and
mathematics)
Ingeniería Eléctrica y de Potencia

Ingeniería Automotriz
Competencia integrada en áreas STEM
Ingeniería de Minas

Ingeniería Empresarial Competencia básica en STEM (science, technology, engineering and

mathematics)

[Link] DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Plano cartesiano, puntos medios y

Resolución de
distancia entre dos puntos.
1 ejercicios y
problemas

1
La recta y su ecuación. Ángulo y
Resolución de
pendiente de una recta.
2 ejercicios y
problemas

Distancia de un punto a una recta.

Resolución de
Rectas paralelas. Distancia entre rectas
3 ejercicios y
paralelas.
problemas
2
Rectas perpendiculares. Intersección
Resolución de
entre rectas. Ángulo entre rectas.
4 ejercicios y
problemas

Secciones cónicas. Lugar geométrico.

Resolución de
Método de completación de cuadrados.
5 ejercicios y
problemas
3
Circunferencia. Gráfica. Elementos.
Resolución de
Ecuación Ordinaria, Canónica y General.
6 ejercicios y
Recta tangente a una circunferencia.
problemas
Unidad 1
Rectas y secciones
cónicas. Parábola. Ecuación Ordinaria, Canónica y
Resolución grupal
General. Gráficas con eje paralelo al eje
7 de ejercicios y
“x”; “y”.
problemas

Elipse. Ecuación Ordinaria, Canónica y

4 Resolución de
General. Gráficas con eje paralelo al eje
ejercicios y
“x”; “y”.
problemas
8

Evaluación
TAREA ACADÉMICA

Hipérbola. Ecuación Ordinaria, Canónica

Resolución de
 9 y General. Gráficas con eje paralelo al ejercicios y
eje “x”; “y”. problemas
5
Relación entre cónicas.
Resolución de
10 ejercicios y
problemas

Sesión integradora 1: preparación para la

Participación en
11 práctica calificada 1.
clase 1 (PA1)
6
Evaluación
PRÁCTICA
12
CALIFICADA 1

Matriz. Definición de matrices. Tipos de

Resolución de
matrices.
13 ejercicios y
problemas

7
Operaciones con matrices (suma,
Resolución de
diferencia, producto de un escalar por
14 ejercicios y
una matriz).
problemas

Producto de matrices. Potencia de una

Resolución de
matriz cuadrada.
15 ejercicios y
problemas
8
Determinantes de orden 2.
Resolución de
Determinantes de orden 3. Método de
Unidad 2 16 ejercicios y
cofactores.
Matrices problemas

Determinantes de orden mayor a 3 por

Resolución grupal
operaciones elementales y propiedades.
17 de ejercicios y
Determinantes de orden mayor a 3 por
problemas
Método de cofactores.
9
Matriz inversa. Método de la adjunta.
Resolución de
Método de Gauss - Jordan.
18 ejercicios y
problemas

Sesión integradora 2: preparación para el

Participación en
19 examen parcial.
clase 2 (PA2)
10
Evaluación
20 EXAMEN PARCIAL

Ecuación lineal. Tipos de solución.

Resolución de
21 ejercicios y
problemas
11
Métodos de solución de sistemas de
Resolución de
ecuaciones lineales. Métodos
22 ejercicios y
algebraicos.
problemas

Método de la matriz inversa o adjunta.

Resolución de
23 ejercicios y
problemas
 12
Método de Cramer.
Resolución de
24 ejercicios y
Unidad 3 problemas
Sistema de ecuaciones

Método por Gauss - Jordan. Tipos de

Resolución de
soluciones. Soluciones compatibles
25 ejercicios y
determinadas.
problemas
13
Método por Gauss - Jordan. Soluciones
Resolución de
compatibles indeterminadas. Soluciones
26 ejercicios y
inconsistentes.
problemas

Sesión integradora 3: preparación para la

27 Participación en
práctica calificada 2.
clase 3 (PA3)
14
Evaluación
PRÁCTICA
28
CALIFICADA 2

Par ordenado. Reglas de

Resolución de
correspondencia. Relación. Función.
29 ejercicios y
Valor de una función.
problemas
15
Tipos de funciones. Función lineal,
Resolución de
cuadrática y raíz cuadrada.
30 ejercicios y
Representación gráfica. Dominio y rango.
problemas

Tipos de funciones. Función valor

Resolución de
absoluto y racional. Representación
31 ejercicios y
gráfica. Dominio y rango.
problemas
16
Función inyectiva. Inversa de una
Resolución de
función. Función por tramos.
Unidad 4 32 ejercicios y
Representación gráfica. Dominio y rango.
Funciones problemas

Álgebra y composición de funciones.

Resolución de
33 ejercicios y
problemas

Sesión integradora 4: preparación para el

17 Participación en
examen final.
clase 4 (PA4)
34
Evaluación
PARTICIPACIÓN EN
CLASE

Evaluación
18 35 Examen Final