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Modulo 1 04

El documento presenta el concepto de Shu-Ha-Ri en el contexto del Agile Coaching, que describe una escalera de aprendizaje donde los equipos progresan desde seguir reglas hasta crear sus propias reglas. Se enfatiza la importancia de la mejora continua y la adaptación de técnicas para aumentar la productividad. Además, se menciona que este enfoque se aplica tanto al equipo en su conjunto como a cada miembro individualmente, facilitando un proceso de enseñanza y aprendizaje recíproco.

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Paula Tolosa Koury
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El documento presenta el concepto de Shu-Ha-Ri en el contexto del Agile Coaching, que describe una escalera de aprendizaje donde los equipos progresan desde seguir reglas hasta crear sus propias reglas. Se enfatiza la importancia de la mejora continua y la adaptación de técnicas para aumentar la productividad. Además, se menciona que este enfoque se aplica tanto al equipo en su conjunto como a cada miembro individualmente, facilitando un proceso de enseñanza y aprendizaje recíproco.

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Agile Coaching

Módulo 1
Escalera de aprendizaje
HTML5: Fundamentos Web
y evolución del equipo
Agile Coaching

El desarrollo mediante el concepto del Shu-Ha-Ri

Shu Ha Ri
Seguir las reglas Romper las reglas Hacer las reglas
Agile Coaching

Las reglas de la progresión de la competencia

Shu: Seguir las reglas


El equipo implementa las técnicas:

1. Sin modificaciones.

2. Sin intentar entender racionalmente que hay detrás.


Agile Coaching

Ha: Romper las reglas


1. El equipo comprende las técnicas y pasa
tiempo replicando la misma con práctica.

2. El equipo ya está en condiciones de enseñar


a otros equipos.

Ri: Hacer las reglas


1. El equipo solo sigue los principios.

2. Ya no están las técnicas tradicionales.

3. Todo fluye de forma natural.

4. El equipo ahora puede adaptar o modificar


las técnicas para mejorar la productividad.
Agile Coaching

El por qué del Shu-Ha-Ri


Shu-Ha-Ri A quién se aplica el concepto

1. Es una forma de mejora continua. 1. Al equipo como un todo.

2. Es necesario incorporar consultoría y 2. A cada miembro del equipo de forma


coaching. individual.

3. Hace visible el escenario donde se encuentra 3. También al Agile coach.


un equipo en un momento determinado.

4. Permite la creación de plan de acción


customizado para que el equipo evolucione El alumno se convierte en profesor
y el profesor se convierte en alumno.
al próximo nivel.
Agile Coaching

Actividad
Madurez de equipo, personas y organización.
¡Sigamos
trabajando!

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