Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de estudios del módulo
Control de activos fijos
Currículum Laboral
Área(s):
Contaduría y Administración
Carrera(s):
Profesional Técnico-Bachiller en
Administración
6º Semestre
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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Módulo: Control de activos fijos
Área(s): Contaduría y Administración
Carrera(s): PT-B en Administración
Semestre(s): Sexto
Horas por semana: 3
Fecha de diseño o actualización: 14 de noviembre de 2025
Vigencia: A partir de la aprobación de la Junta Directiva y en tanto no se genere un documento que lo actualice.
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Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin autorización por escrito del CONALEP.
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Directorio Rodrigo Alejandro Rojas Navarrete
Dirección General
Ana María Rosas Muciño
Secretaría Académica
Patricia Alejandra Bernal Monzón
Dirección de Diseño Curricular
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Control de activos fijos
Contenido Pág.
Capítulo I: Generalidades del Profesional Técnico-Bachiller
1.1 Marco Curricular Común de la Educación Media Superior 5
1.2 Objetivo(s) de la(s) carrera(s) 6
Capítulo II: Aspectos específicos del módulo
2.1 Presentación 7
2.2 Propósito del módulo 8
2.3 Mapa del módulo 9
2.4 Unidades de aprendizaje 10
2.5 Referencias 15
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CAPÍTULO I: Generalidades del Profesional Técnico-Bachiller
1.1 Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
El Marco Curricular Común de la Educación Media Superior propone una apuesta curricular centrada en el desarrollo integral de las
y los adolescentes y jóvenes, con la finalidad de formar estudiantes capaces de conducir su vida hacia su futuro con bienestar y satisfacción;
con sentido de pertenencia social, conscientes de los problemas sociales, económicos y políticos que aquejan al país, dispuestos a participar
de manera responsable y con toma de decisión hacia los procesos de la democracia participativa y compromiso por generar soluciones de
las problemáticas que los aquejan y que tengan la capacidad de aprender a aprender en el trayecto de su vida. Que sean adolescentes y
jóvenes capaces de erigirse como agentes de transformación social y que fomenten una cultura de paz y de respeto hacia la diversidad
social, sexual, política y étnica; solidarios y empáticos.
A través del currículum laboral, el Profesional Técnico-Bachiller desarrollará competencias laborales extendidas pertinentes,
buscando la transversalidad con los módulos del currículum fundamental y ampliado; permitiendo con ello desarrollar conocimientos,
destrezas, habilidades, actitudes y valores que le permitan comprender los procesos productivos en los que está involucrado para
enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y desempeñarse en diferentes ambientes laborales, con
una actitud creadora, crítica, responsable y propositiva; de la misma manera, fomenta el trabajo en equipo, colaborativo, el desarrollo pleno
de su potencial en los ámbitos profesional, personal, así como la convivencia de manera armónica con el medio ambiente y la sociedad.
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1.2 Objetivo(s) de la(s) carrera(s)
PT-B en Administración
Realizar funciones relacionadas con los procesos de planeación, organización, integración, dirección y control para la optimización
de los recursos humanos, financieros, técnicos y materiales, en la compra, venta, producción o prestación de servicios de las
organizaciones.
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CAPÍTULO II: Aspectos específicos del módulo
2.1 Presentación
El módulo de Control de activos fijos pertenece al currículum laboral y se imparte en el sexto semestre de la carrera de Profesional Técnico-Bachiller en
Administración. Tiene como finalidad que la o el alumno adquiera las habilidades y destrezas necesarias para realizar el control de los activos fijos de la
organización, utilizando técnicas de valuación y proporcionando información inmediata de su ubicación, utilización, desgaste, aplicación y el estado físico
que guardan, para la planeación de las inversiones.
Está conformado por dos unidades de aprendizaje. En la primera unidad se aborda la obtención de información sobre los activos fijos en la organización
para su clasificación y control y en la segunda unidad, se aborda el uso de técnicas para preservar en óptimas condiciones de operación y funcionamiento
todos los activos fijos, como parte fundamental en la operación y desarrollo de las organizaciones.
La tarea educativa tendrá que diversificarse, a fin de que el personal docente realice funciones preceptoras, que consistirán en la guía y acompañamiento
del alumnado durante su proceso de formación académica y personal y en la definición de estrategias de participación que le permitan incorporar a su
familia en un esquema de corresponsabilidad que coadyuve a su desarrollo integral; por tal motivo, deberá destinar tiempo dentro de cada unidad para
brindar este apoyo a la labor educativa de acuerdo con el Programa de Preceptorías.
Por otro lado, el alumnado deberá gestionar su aprendizaje, a fin de distribuir su tiempo para dedicar un porcentaje de la duración del módulo al estudio
independiente, para reforzar el conocimiento previo o adquirido en clase, de tal forma que obtengan hábitos de estudio que le permitan ser autodidacta.
Finalmente, es necesario que al concluir cada resultado de aprendizaje se considere una sesión de clase en la cual se realice la recapitulación de los
aprendizajes logrados, con el propósito de verificar que éstos se han alcanzado o, en caso contrario, determinar las acciones de mejora pertinentes. Cabe
señalar que en esta sesión el alumno o la alumna que haya obtenido insuficiencia en sus actividades de evaluación o desee mejorar su resultado, tendrá
la oportunidad de entregar nuevas evidencias.
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2.2 Propósito del módulo
Desarrollar competencias para el registro, valuación, depreciación, actualización y control documental de los activos fijos
conforme a la NIF C-6, empleando métodos contables y tecnológicos, para generar información financiera confiable que apoye
la toma de decisiones y promueva una cultura organizacional responsable y sustentable.
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2.3 Mapa del módulo
Nombre del módulo Unidad de aprendizaje Resultado de aprendizaje
1.1 Comprende y explica los conceptos fundamentales relacionados con los
activos fijos dentro de una organización, conforme a los lineamientos
1. Recopilación de información para la
establecidos por la NIF C-6.
elaboración del inventario físico de
activos fijos.
12 horas
24 horas 1.2. Realiza inventarios físicos de los activos fijos de una organización,
considerando su clasificación conforme a la NIF C-6 y aplicando técnicas
de identificación adecuadas según el tipo de bien y su ubicación.
12 horas
Control de activos fijos
2.1 Registra los activos fijos de una organización, asociándolos a su
respectiva área o departamento, integrando su costo de adquisición,
54 horas
ubicación y estado de uso, mediante el empleo de técnicas contables y
herramientas digitales conforme a la NIF C-6.
1 Registro y mantenimiento de activos
fijos. 15 horas
2.2 Elabora programas hipotéticos de mantenimiento preventivo y correctivo
30 horas para los activos fijos de una organización, tomando en cuenta su
clasificación, vida útil, condiciones de uso y lineamientos normativos
establecidos por las NIF C-6.
15 horas
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2.4 Unidades de aprendizaje
Unidad de aprendizaje: 1. Recopilación de información para la elaboración del inventario físico de activos fijos 24 horas
Identificar y clasificar los activos fijos con los que cuenta una organización, considerando su naturaleza, función y
Propósito de la unidad estado de uso, con base en los lineamientos establecidos por la NIF C-6 a través del análisis conceptual y
normativo.
1.1 Comprende y explica los conceptos fundamentales relacionados con los activos fijos dentro
Resultado de aprendizaje: 12 horas
de una organización, conforme a los lineamientos establecidos por la NIF C-6.
Actividades de evaluación Evidencias por recopilar Ponderación Contenidos
1.1.1 Realizar un análisis escrito en el • Análisis escrito 20% A. Descripción de activos fijos.
que identifique y describa los • Definición.
activos fijos presentes en una • Características.
organización o empresa • Tipos según la NIF C-6
simulada. • Importancia
Deberá clasificar los activos:
- Muebles B. Clasificación de los activos fijos.
- Inmuebles • Muebles y equipo
- Mobiliario
- Equipo de transporte.
- Equipo de Cómputo.
- Equipo de oficina.
• Inmuebles o propiedades.
- Terrenos.
- Edificios.
- Casas.
- Departamentos.
Sesión para recapitulación y entrega de evidencias, al término de cada resultado de aprendizaje.
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1.2. Realiza inventarios físicos de los activos fijos de una organización, considerando su
Resultado de aprendizaje: clasificación conforme a la NIF C-6 y aplicando técnicas de identificación adecuadas según 12 horas
el tipo de bien y su ubicación.
Actividades de evaluación Evidencias por recopilar Ponderación Contenidos
1.2.1 Elabora un inventario hipotético • Inventario hipotético de 20% A. Adquisición de activos fijos
de activo fijo de una organización, activo fijo de una • Modalidades de adquisición
por área, departamento, zona, organización. - Compra directa
oficina, fábrica, bodega, unidad o - Arrendamiento financiero
almacén, deberá identificar: - Donación
• Clasificación - Construcción
• Descripción de la técnica • NIF
utilizada para su - NIF C-6
identificación. - Políticas internas de adquisición
- Documentación soporte (factura, contrato,
orden de compra)
• Formatos
- Alta de activos fijos
- Hoja de recepción y verificación
- Registro en sistemas contables
• Compras locales
- Tramite interno, cotizaciones, proveedores
nacionales.
• Importaciones
- Tramites aduanales
- Aranceles
- Tipo de cambio
- Documentación de importación
B. Descripción de las técnicas para identificación del
activo fijo
• Plaqueo
• Marcación
• Etiquetado
- Código de barras
- Lector de chip
Sesión para recapitulación y entrega de evidencias, al término de cada resultado de aprendizaje.
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Unidad de aprendizaje: 2. Registro y mantenimiento de activos fijos 30 horas
Mantener un control sobre el uso, funcionamiento y conservación de los activos fijos de una organización, mediante
Propósito de la unidad el registro contable, físico y tecnológico, considerando su adquisición, traslado, aplicación, depreciación, baja y
estado actual, con base en lo establecido por la NIF C-6.
2.1 Registra los activos fijos de una organización, asociándolos a su respectiva área o
Resultado de aprendizaje: departamento, integrando su costo de adquisición, ubicación y estado de uso, mediante el 15 horas
empleo de técnicas contables y herramientas digitales conforme a la NIF C-6.
Actividades de evaluación Evidencias por recopilar Ponderación Contenidos
2.1.1. Determina el valor actual y la • Documento que determine 30% A. Control de los activos fijos
depreciación del activo fijo de valor actual, depreciación • Recepción, resguardo y control en almacén
una empresa, deberá acumulada y valor en libros. • Altas de activo fijo
considerar:
• Transferencia y resguardo entre unidades
• Datos incluidos en la guía de • Conciliación mensual
evaluación • Bajas de activo fijo
Captura: • Protección y aseguramiento de activos.
• Creación de empresa
• Alta de cuentas de activo fijo B. Actualización y depreciación de los activos fijos
• Registro de movimientos de
• Avalúos técnicos y comerciales
recepción, transferencia y
baja en el almacén. • Actualización por inflación o tipo de cambio
• Deberá realizar filtros para la • Costo directo e indirectos de adquisición
generación del inventario. • Técnicas aplicadas
- Depreciación contable (línea recta, saldos
decrecientes y unidades producidas)
- Valor de venta estimado
- Valor de reposición
- Valor neto contable
C. Registro de cuentas de activo fijo en medio
electrónico.
• Creación de empresa simulada en sistema
digital
• Alta de cuentas de activo fijo
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Actividades de evaluación Evidencias por recopilar Ponderación Contenidos
• Registro de movimientos de alta, recepción,
transferencia y baja en el almacén.
• Generación de reportes: inventario
contable, conciliaciones y estado físicos
• Reporte del inventario de activo fijo
Sesión para recapitulación y entrega de evidencias, al término de cada resultado de aprendizaje.
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2.2 Elabora programas hipotéticos de mantenimiento preventivo y correctivo para los activos fijos
Resultado de aprendizaje: de una organización, tomando en cuenta su clasificación, vida útil, condiciones de uso y 15 horas
lineamientos normativos establecidos por las NIF C-6.
Actividades de evaluación Evidencias por recopilar Ponderación Contenidos
2.2.1 Elabora un programa hipotético • Programa de mantenimiento, 30% A. Identificación de la normatividad para la valuación
de mantenimiento preventivo de informe y bitácora de de activos
activo fijo en una organización, mantenimiento. • Normas de Información Financiera NIF C-6
considerando la vida útil de los
muebles e inmuebles, B. Identificación de tipos de programas de
incluyendo: mantenimiento de activos fijos
• Preventivo
• Garantías de fabricante • Correctivo
• Uso y aprovechamiento • Rehabilitación
• Condiciones de
mantenimiento C. Descripción de la vida útil de activos fijos
• Movimientos o traslados • Garantías del fabricante
• Condiciones de mantenimiento
• Movimientos o traslados
D. Elaboración de programas de mantenimiento
• Datos de la organización
• Descripción del activo fijo
• Objetivos
• Periodicidad
• Procedimientos de mantenimiento
• Registro del mantenimiento.
Sesión para recapitulación y entrega de evidencias, al término de cada resultado de aprendizaje.
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2.5 Referencias
Básicas:
• Rodríguez, M. A. (2023). Control y administración de activos fijos. Editorial LIMUSA.
• Rivas, E. (2020). Mantenimiento industrial: preventivo, correctivo y predictivo. McGraw-Hill.
• Rivas, E. (2020). Mantenimiento industrial: preventivo, correctivo y predictivo. McGraw-Hill.
Complementarias:
• CINIF. (2023). Glosario de Términos de Información Financiera.
• SAT. (2024). Guía de activos fijos y depreciación fiscal. Servicio de Administración Tributaria.
Páginas Web:
• Normas de Información Financiera. Disponible en: Libro_NIF_2025-Aclaracion_editorial.pdf
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