LEEMOS AFICHES
Leemos el afiche del Día del Planeta
I. ¡RECORDEMOS LO QUE VIMOS!
Observa atentamente el afiche y responde:
1. ¿Cuál es el propósito principal del afiche?
a) Contar la historia de cómo se formó la Tierra.
b) Convencer a los lectores de realizar acciones para cuidar el planeta.
c) Enseñar los nombres de los planetas del sistema solar.
2. ¿Quiénes son los destinatarios (a quiénes está dirigido) este mensaje?
3. Sobre el eslogan: ¿Cuál es la frase que invita a la acción en el afiche?
Escríbela aquí:
4. La Imagen: Describe brevemente qué elementos aparecen en la imagen
central del afiche y qué sentimiento te transmiten (alegría, tristeza,
preocupación, esperanza).
5. El Texto: El afiche presenta tres acciones concretas. ¿Cuáles son?
6. Reflexión Crítica: ¿Por qué crees que el autor decidió usar iconos (dibujos
pequeños) junto a cada acción?
7. Si tuvieras que añadir una cuarta acción para cuidar el planeta, ¿cuál
agregarías al afiche?
8. Diseño: Imagina que debes cambiar el fondo del afiche. ¿Qué colores usarías y
por qué?
AHORA TE TOCA A TI!
Lee el siguiente afiche, colorea y responde las preguntas.
RECONOCIENDO LA INFORMACIÓN
1. ¿Qué se celebra el 22 de abril y cuál es su objetivo principal?
2. ¿Por qué el texto afirma que la Tierra es nuestro "hogar"?
a) Porque es el planeta más grande.
b) Porque nos proporciona los recursos vitales como agua, aire y alimentos.
c) Porque allí viven todos nuestros amigos.
3. ¿En qué año empezó a celebrarse esta fecha y por qué se creó?
4. Según el afiche, ¿qué elementos de la naturaleza debemos proteger?
5. El afiche propone 5 acciones para que los niños ayuden al planeta.
Elige dos de ellas y explica cómo podrías realizarlas en tu propia
escuela:
Acción 1: ______________________________________________________
¿Cómo la harías?: _______________________________________________
______________________________________________________________
Acción 2: ______________________________________________________
¿Cómo la harías?: _______________________________________________
______________________________________________________________
6. ¿Qué significa la frase final: "Cuidar la Tierra es cuidar nuestra vida"? ¿Estás
de acuerdo? ¿Por qué?
7. Si tuvieras que convencer a una persona que no cuida el planeta, ¿qué le
dirías usando un eslogan corto?
____________________________________________________________________________________
1. ¿Cuál es el propósito principal del afiche?
o Respuesta: b) Convencer a los lectores de realizar acciones para cuidar el planeta.
2. ¿Quiénes son los destinatarios de este mensaje?
o Respuesta: Está dirigido a todas las personas, pero especialmente a los niños y estudiantes (como indica el texto:
"Un mensaje de tus amigos de 4to Grado").
3. Sobre el eslogan: ¿Cuál es la frase que invita a la acción?
o Respuesta: "¡CUIDEMOS NUESTRO HOGAR, LA TIERRA!"
II. ANALIZANDO LOS ELEMENTOS
4. La Imagen: Describe qué elementos aparecen y qué sentimiento te transmiten.
o Respuesta sugerida: En la imagen se ve un planeta Tierra sonriente, árboles, animales (un oso y un cóndor) y dos
niños abrazándolo. Transmite esperanza, alegría y amor por la naturaleza.
5. El Texto: El afiche presenta tres acciones concretas. ¿Cuáles son?
o Respuesta: 1. ¡Recicla tus residuos! (Plástico, papel, vidrio). 2. ¡Ahorra agua! (Cierra el caño al lavarte). 3. ¡Planta
un árbol! (Danos oxígeno y sombra).
6. Reflexión Crítica: ¿Por qué crees que el autor decidió usar iconos (dibujos pequeños)?
o Respuesta sugerida: Porque los iconos ayudan a que el mensaje sea comprendido más rápido, incluso por
personas que están pasando de prisa o que prefieren ver imágenes antes que leer mucho texto.
III. APLICACIÓN
7. Si tuvieras que añadir una cuarta acción, ¿cuál agregarías?
o (Respuesta libre del estudiante, ejemplos sugeridos): "Apaga la luz al salir de un cuarto", "Usa bicicleta en lugar de
auto", "No tires basura en el parque".
8. Diseño: Si cambiaras el fondo, ¿qué colores usarías y por qué?
o (Respuesta libre del estudiante, guía): Se sugiere usar colores como el celeste (representando el cielo) o amarillo
(representando el sol), para mantener la alegría del afiche original
RECONOCIENDO LA INFORMACIÓN
1. ¿Qué se celebra el 22 de abril y cuál es su objetivo principal?
o Respuesta: Se celebra el Día Internacional de la Tierra. Su objetivo principal es cuidar nuestro planeta y aprender
a proteger la naturaleza.
2. ¿Por qué el texto afirma que la Tierra es nuestro "hogar"?
o Respuesta: b) Porque nos proporciona los recursos vitales como agua, aire y alimentos.
3. ¿En qué año empezó a celebrarse esta fecha y por qué se creó?
o Respuesta: Comenzó en 1970. Se creó para generar conciencia sobre la contaminación y fomentar el cuidado del
planeta.
II. ANALIZANDO EL MENSAJE
4. Según el afiche, ¿qué elementos de la naturaleza debemos cuidar?
o Respuesta: Debemos cuidar el agua, el aire, las plantas, los árboles y los animales.
5. El afiche propone 5 acciones para que los niños ayuden al planeta. Elige dos de ellas y explica cómo podrías
realizarlas en tu propia escuela:
o Acción 1: Tirar la basura en su lugar.
¿Cómo la harías?: Usando los tachos de colores para separar los residuos (papel, plástico, restos
orgánicos) durante el recreo.
o Acción 2: Ahorrar agua.
¿Cómo la harías?: Avisando a la profesora si encuentro un caño abierto o goteando, y cerrándolo bien
después de lavarme las manos.
6. Reflexión crítica: ¿Qué significa la frase final: "Cuidar la Tierra es cuidar nuestra vida"? ¿Estás de acuerdo? ¿Por
qué?
o Respuesta: Significa que nuestra existencia depende totalmente de la salud del planeta. Estoy de acuerdo, porque
si la Tierra se contamina o pierde sus recursos (aire limpio, agua, alimentos), los seres humanos no podremos
sobrevivir.
III. PRODUCCIÓN Y CREATIVIDAD
7. Si tuvieras que convencer a una persona que no cuida el planeta, ¿qué le dirías usando un eslogan corto?
o Respuesta: "¡No tenemos otro planeta, cuídalo hoy para vivir mañana!"