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La Comisión de Puntualidad y Asistencia busca mejorar la asistencia y puntualidad escolar de los estudiantes mediante la colaboración de docentes, directivos y familias, con el objetivo de elevar el rendimiento académico y fomentar la responsabilidad escolar. Se han identificado problemas como inasistencias recurrentes y desinterés, y se establecen metas para incrementar la asistencia en un 30% y reducir los retardos en un 50%. Se implementarán diversas actividades y estrategias para abordar estas problemáticas y evaluar el progreso.

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La Comisión de Puntualidad y Asistencia busca mejorar la asistencia y puntualidad escolar de los estudiantes mediante la colaboración de docentes, directivos y familias, con el objetivo de elevar el rendimiento académico y fomentar la responsabilidad escolar. Se han identificado problemas como inasistencias recurrentes y desinterés, y se establecen metas para incrementar la asistencia en un 30% y reducir los retardos en un 50%. Se implementarán diversas actividades y estrategias para abordar estas problemáticas y evaluar el progreso.

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COMISIÓN DE PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA.

OBJETIVO: FORTALECER LA ASISTENCIA DIARIA Y LA PUNTUALIDAD ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES


MEDIANTE ACCIONES COORDINADAS ENTRE DOCENTES, DIRECTIVOS Y FAMILIAS, CON EL FIN DE
MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, FAVORECER UNA CONVIVENCIA SANA Y PROMOVER EL
SENTIDO DE RESPONSABILIDAD ESCOLAR EN TODOS LOS ALUMNOS.

PROBLEMÁTICA: EN LA ESCUELA SE HA IDENTIFICADO ALUMNOS QUE PRESENTAN FALTAS


INJUSTIFICADAS, ASÍ COMO UN NÚMERO CONSIDERABLE DE LLEGADAS TARDÍAS, LO CUAL AFECTA
DIRECTAMENTE SU PROCESO FORMATIVO. SE HAN OBSERVADO LAS SIGUIENTES SITUACIONES:

 INASISTENCIAS RECURRENTES
 POCA PUNTUALIDAD
 DESINTERÉS POR ASISTIR, EVIDENCIADO EN ACTITUDES COMO APATÍA, FALTA DE
PARTICIPACIÓN O DESMOTIVACIÓN.
 DESAJUSTE EN RUTINAS ESCOLARES EN ALUMNOS QUE NO ASISTEN DE MANERA
CONSTANTE O LLEGAN TARDE CON FRECUENCIA.
METAS: INCREMENTAR EN UN 30% LA ASISTENCIA CONSTANTE DEL ALUMNADO.

REDUCIR EL NÚMERO DE RETARDOS EN UN 50%, ESPECIALMENTE EN LOS GRUPOS CON MAYOR


INCIDENCIA.
LOGRAR QUE AL MENOS EL 80% DE LOS ESTUDIANTES CUMPLAN CON REGISTROS SEMANALES
COMPLETOS DE PUNTUALIDAD.
DISMINUIR LAS CONDUCTAS RELACIONADAS CON DESINTERÉS Y FALTA DE PARTICIPACIÓN
ASOCIADAS A LA INASISTENCIA.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES PERIODO DE


. MATERIALES REALIZACIÓN
REGISTRO DIARIO DE LISTA DE DOCENTES REGISTRO
RETARDOS, ASISTENCIAS E ASISTENCIA DIARIO
INASISTENCIAS.
REPORTE SEMANAL DE GRUPOS FORMATO DE RESPONSABLE EVENTO CÍVICO
CON MENOS RETARDOS E REGISTRO DE DE LA DE CADA LUNES
INASISTENCIAS. ASISTENCIA Y COMISIÓN
PUNTUALIDAD.
RECONOCIMIENTOS RECONOCIMIENTO RESPONSABLE PRIMERA
MENSUALES PARA LOS GRUPOS Y DETALLE. DE LA SEMANA DEL
CON MENOS RETARDOS Y COMISIÓN MES SIGUIENTE
MAYOR ASISTENCIA. AL QUE SE
REPORTA.
ENTREGA DE RECORDATORIOS, IMPRESO DOCENTES
MENSAJES Y
RECOMENDACIONES PARA
MEJORAR RUTINAS
FAMILIARES.
ESTABLECER ACUERDOS DE ACUERDOS DOCENTES 09/09/2025
CORRESPONSABILIDAD
FAMILIAR RELACIONADOS CON
LA ASISTENCIA
AJUSTE DE ESTRATEGIAS *** DOCENTES
PEDAGÓGICAS PARA APOYAR A
ESTUDIANTES QUE
REINCORPORAN DESPUÉS DE
INASISTENCIAS PROLONGADAS.
ESPACIOS DE REFLEXIÓN EN *** DOCENTES 27/02/2026,
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 27/03/2026
PARA EVALUAR AVANCES Y 29/05/2026
OBSTÁCULOS. 26/06/2026

[Link].

COMISION DE PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA. DIRECTORA DE LA ESCUELA

ROGELIO AMAYO AMADOR. ANTONIA ALONSO FLORES

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