Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela de Salud Pública y Desarrollo Social
Escuela de MEDICINA
Departamento de Ciencias Sociales
Asignatura: ARTE Y CULTURA / código:FG0107 / Período: 1-2025
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y PLAN DE EVALUACIÓN / Escuela: MEDICINA
Profesores: Prof. Carlos Ramírez (Coord) – Prof. Domingo González – Prof. Franklin Martínez
Inicio: 05-05-25 / CULMINACIÓN: 20-03-2026

LAPSO I
SE Fecha de Tipo de %
FECHA CONTENIDO OBJETIVO ESP. ACTIVIDAD OBSERVACION
M EVALUACIÓN EVALUACIÓN PTOS
05-05-25
1 HASTA
09-05-25
Proceso de organización de Horarios y planificación
12-05-25
2 HASTA
16-05-25
Elecciones
19-05-25 Intercambio de ideas Gobernadores y
Presentación de la asignatura / Prueba diagnóstico Formativa
3 HASTA Diagnóstico de conocimientos y Parlamentarias
Presentación del 1ER LAPSO ACADÉMICO / Plan de Evaluación Participativa
23-05-25 talentos DOMINGO
25-MAYO-2025
TEMA 1: CULTURA Y SALUD
1.1.- .- Conceptos de la Cultura:
a) Cultura (Declaración de México de 1982) – b)  Diferencia los términos de cultura,
Subculturas – c) Aculturación – d) Subculturas, Aculturación,
Transculturación – Inculturación – f) Enculturación, Contracultura,
Interculturación – g) Enculturación – h) Etnocentrismo, Multiculturalismo y
4 26-05-25 Contracultura – i) Etnocentrismo – j) otros y su impacto e influencia en la
Lectura previa, Conversatorio, Formativa
Hasta Multiculturalismo sociedad
Discusión guiada Participativa
30-05-25  Valoración del Patrimonio Histórico,
1.2.- Patrimonio Cultural: Cultural y Artístico de la Universidad de
Concepto, Tipos, Patrimonio Histórico, Cultural y Carabobo
Artístico de la Universidad de Carabobo  Reconociendo la diversidad cultural de
nuestro país
1.3.-Identidad Nacional y Universitaria
 Lectura previa, Conversatorio, La Actividad puede ser
subida a CLASSROOM días
Discusión guiada
1.4.- Valores universales de la cultura  Reconoce los diferentes aspectos que antes de la fecha tope de
a) Universales psicológicos  Coordinación y monitoreo de esa manera tendrán
conforman los Valores Universales de
b) Universales sociales INFORME del Patrimonio de la Semana 6 holgura de solventar
la Cultura
02-06-25 c) Universales Culturales UNIVERDSIDAD DE Hasta Formativa 5PTOS cualquier inconveniente
5  Ubicar la relación y aspectos que SÁBADO
Hasta CARABOBO y de Carabobo SUMATIVA (25%) que surja (fallas de energía
conforman la salud desde el are, 14-06-25 eléctrica, conectividad)
06-06-25 1.5.- Elementos que conforman la SALUD desde: desarrollado por los y las
religión, legislación, política, familia, entre otros aspectos. (LEER
a) Arte – b) Religión – c) Legislación – d) Política – estudiantes de forma colectiva
educación, economía, otros. NORMAS DE ACTIVIDADES
e) Familia – f) Educación – g) Economía y cooperativa ENTREGADAS POR
(DIGITAL-FISICO) CLASSROOM)
  Lectura previa, Conversatorio La Actividad debe ser
PROYECCIÓN DE VIDEO subida a CLASSROOM días
DOCUMENTAL: fiestas de antes de la fecha tope de

1.6.- Primeras manifestaciones culturales en

– Identificar la cultura popular INVIERNO Y VERANO Semana 7
esa manera tendrán
holgura de solventar
09-06-25 venezolana en su calendario festivo.  Coordinación y monitoreo de
Venezuela. Hasta Formativa 4PTOS. cualquier inconveniente
6 Hasta – Valoración de la herencia patrimonial que surja (fallas de energía
Cultura popular, Folklore en VENEZOLANA FIESTAS CALENDARIO CULTURAL SÁBADO SUMATIVA (20%)
13-06-25 en Fiestas y Celebraciones Culturales eléctrica, conectividad)
DE INVIERNO; FIESTAS de Verano desarrollado por los y las 21-06-25
de Venezuela entre otros aspectos. (LEER
estudiantes de forma colectiva y NORMAS DE ACTIVIDADES
cooperativa ENTREGADAS POR
CLASSROOM)
(DIGITAL - FISICO)
TEMA 02: ARTES ESCÉNICAS LITERATURA Y SALUD
A) ARTES LITERARIAS
16-06-25 Vivenciar la experiencia literaria desde el Lectura previa Formativa Se asigna Actividad
7 Hasta
encuentro con la lectura Conversatorio y Discusión guiada Participativa OBRA LITERARIA
20-06-25
Coordinación y monitoreo de
“LECTURA y MUESTRA
en AULA” de OBRA LITERARIA
A) Literatura: Géneros Literarios
(Poema, cuento, microcuento, fábulas, (poema, cuento, microcuento, OJO: en GÉNEROS
8 Semana 08 LITERARIOS de
23-06-25 historieta, texto dramático, Narrativa, Valora la experiencia literaria desde el fábulas, historieta, texto
23-06-25 Formativa 5 PTOS POEMAS y ENSAYOS
Hasta Novelas, Ensayos, textos dramáticos, otros) encuentro con la lectura y la creatividad. dramático, otros) con temática
Hasta SUMATIVA (25%) solo se realizará y
27-06-25 de la Salud, FCS, escuela de presentará de forma
27-06-25
Medicina desarrollado por los y INDIVIDUAL
las estudiantes de forma
individual o colectiva y
cooperativa (max 3 estud).
Semana 09
30-06-25
Asignación y monitoreo de 30-06-25 Formativa 6ptos
9 Hasta Tema 1 – 2 (A) .
PRUEBA FINAL DE LAPSO Hasta Sumativa (30%)
04-07-25
04-07-25
07-07-25
10 Hasta Entrega de Notas y Revisión 1er LAPSO
11-07-25
TOTAL: 20 puntos 100%

LAPSO II
SE Fecha de Tipo de %
FECHA CONTENIDO OBJETIVO ESP. ACTIVIDAD EVALUACIÓN EVALUACIÓN
OBSERVACION
M PTOS
B) ARTES ESCÉNICAS
 Reconoce el cuerpo como medio de  Lectura previa, Conversatorio TRAER ropa
Artes Escénicas: 1) Elementos del Teatro; 2) expresión. y Discusión guiada cómoda
14-07-25 Taller de
Expresión Corporal; 3) Técnicas de Actuación; 4)  Reconoce la importancia y función de  Coordinación y monitoreo expresión
Formativa
11 Hasta JUEVES
Ejercicios de respiración; 5) Mimos; 6) Técnicas de cada elemento presente en las artes Actividad de: expresión Participativa
18-07-25 corporal FERIADO
Danza escénicas para el desarrollo de un corporal, técnicas teatrales, 24-07-25
personaje y la trama propuesta improvisación, otros Natalicio de Simón
 Bolívar
Semana 12
21-07-25 Retroalimentación Equipo 1-2-3
12 Hasta
Realización de una PUESTA en (Tiempo MAX
25-07-25
ARTES ESCENICAS: MUESTRA DE LOS Aplicar técnicas teatrales y de literatura ESCENA según tema de: Salud, 10min) Formativa 4 PTOS
ESTUDIANTES a través de una puesta en escena. Escuela de MEDICINA o de la FCS Semana 13 SUMATIVA (20%)
28-07-25 De forma cooperativa y Equipo 4-5-6
13 Hasta
colaborativa (Tiempo MAX
01-08-25
10min)
TEMA 3: LAS ARTES PLÁSTICAS Y SALUD
A) El ARTE
 Reconoce el papel de las Artes Plásticas
A.1) El ARTE: Concepto, características, función,
en el desarrollo de la humanidad y la
clasificación
14 04-08-25 ciencia
A.2) HISTORIA de las Artes Plásticas y la Ciencia: Lectura previa
 Apreciación del Arte académico y Formativa
Hasta importancia, aportes al desarrollo de la Conversatorio y Discusión guiada
popular del siglo XX Participativa
08-08-25 humanidad y las ciencias
 Reconoce los principales exponentes
A.3) Obra de Arte. Vanguardias del siglo XX y sus
de la plástica Venezolana y sus obras
principales exponentes en Venezuela.
de arte.
RECESO Vacacional del LUNES 11-08-25 hasta MIÉRCOLES 24-09-25
JUEVES
25-09-24  Lectura previa Conversatorio y Formativa
15
Hasta Discusión guiada Participativa
26-09-25
 Lectura previa Conversatorio y La Actividad debe ser
subida a CLASSROOM
Discusión guiada
días antes de la fecha
A.4) La comunicación y la Imagen: Elementos de la  Coordinación y monitoreo de tope de esa manera
 Identificar los elementos de la tendrán holgura de
comunicación presentes en la imagen: Emisor, INFORME DE OBRA de
comunicación presentes en la imagen solventar cualquier
Receptor, códigos, canal, mensaje, contexto, ARTE ubicadas en el CAMPUS
 Reconoce los códigos y su significado inconveniente que surja
retroalimentación: VER OBRAS DE ARTE (fallas de energía
presentes en una obra de arte BÁRBULA señalando los Semana 17
29-09-25 A.5) Teoría de la Gestalt: Leyes y Principios – eléctrica, conectividad)
 Determina la influencia de la teoría de elementos de la comunicación Hasta Formativa 4 PTOS
16 Hasta Percepción visual entre otros aspectos.
Gestalt y la percepción visual presentes en la OBRA DE ARTE SÁBADO SUMATIVA (20%) (LEER NORMAS DE
03-10-25
seleccionada (describir el 11-10-25 ACTIVIDADES
ENTREGADAS POR
contexto de la obra) CLASSROOM)
desarrollado por los y las
estudiantes de forma colectiva
y cooperativa
(DIGITAL)
B) DIBUJO Y PINTURA
B.1) Dibujo:
a) Elementos de expresión plástica
b) Importancia del dibujo para la expresión de
06-10-25 – Valorar el dibujo como una forma de
ideas y sentimientos Lectura previa, Conversatorio Formativa
17 Hasta expresión
Las LÍNEAS y su sentido psicológico – Valora la importancia de la observación Discusión guiada Participativa
10-10-25
B.2) Pintura: de los objetos y su entorno.
a) Importancia de la Pintura, El color, Paleta de
Colores en la composición artística
 b) PSICOLOGÍA del color
c) Teoría del color: Colores Cálidos, Colores Fríos,
Análogos, Complementarios, Tipos, Técnicas:
Función y percepción
– Lectura previa, Conversatorio
y Discusión guiada
– Coordinación y monitoreo de
TALLER de DIBUJO Y PINTURA
d) Ejercicios para el desarrollo de la motricidad – Demuestra las destrezas con Ejercicios desarrollado por los y las Formativa
fina y la coordinación de motricidad fina, Delineado, Técnicas estudiantes de forma Participativa
Técnicas: del trazado de líneas y boceteado, mixtas, Ejercicios de entramado
13-10-25 INDIVIDUAL
(bolígrafo y lápiz), encajado y otros
18 Hasta Claroscuro, Entramado, Encajado y otros (traer: Hojas Blancas, lápiz,
17-10-25 Técnicas de Coloreado, mezcla de colores, otros:
– Demuestra las destrezas con Ejercicios
de aplicación del color Lápices de Colores, Bolígrafo,
Colores primarios, secundario, terciarios, otras otros)
– Analiza la influencia del color en la
mezclas Coordinación y monitoreo de
mente humana
PORTAFOLIO CON OBRAS DE Semana 19
20-10-25 Formativa 4PTOS.
ARTE realizado por los y las
Hasta SUMATIVA (20%)
estudiantes de forma
24-10-25
INDIVIDUAL
C) ESCULTURA
 Apreciar la Escultura y vincularla a la
20-10-25 Escultura.
19 salud. Lectura previa, Conversatorio Formativa
Hasta Apreciación
 Conocer las técnicas y materiales para Discusión guiada Participativa
24-10-25 Técnicas y materiales
la elaboración de esculturas.

 Lectura previa,
 Valoración del ARTE y sus elementos de
 Coordinación y monitoreo
la composición DESARROLLADO EN Semana 20
27-10-25 de DIORAMAS con TEMAS
20 Hasta
EVALUACIÓN 2do PARCIAL: DIORAMAS 27-10-25 Formativa 6PTOS.
del nacimiento del niño
31-10-25 ACTIVIDAD ARTÍSTICA en espacios de la FCS  Identificación de códigos referentes a Hasta SUMATIVA (30%)
Jesús desarrollado por los y
la Salud presentes en la imagen y 31-10-25
las estudiantes de forma
esculturas
colectiva y cooperativa

TOTAL: 20 puntos 100%

LAPSO III
SE Fecha de Tipo de %
FECHA CONTENIDO OBJETIVO ESP. ACTIVIDAD OBSERVACION
M EVALUACIÓN EVALUACIÓN PTOS
TEMA 04: ARTES AUDITIVAS Y SALUD
10-11-25 a) Valoración de la música y su influencia
La música en la historia de la humanidad Lectura previa, Conversatorio Formativa
21 Hasta en la historia de la humanidad
Discusión guiada Participativa
14-11-25 Historia de la Música en Venezuela. b) Reconoce el acontecer histórico de la
 Música académica, popular y folklórica. música en Venezuela. VIERNES
17-11-25
- Géneros musicales c) Diferenciar la música académica de la Coordinación y monitoreo de Formativa 21-11-25
22 Hasta
popular y folklórica. ensayos del recital musical Participativa DÍA del Estudiante
21-11-25 Universitario
d) Reconocer algunos géneros musicales.
Coordinación y monitoreo de
RECITAL MUSICAL EN los
espacios de la FCS SEMANA 24
24-11-25
ACTIVIDAD Vivenciar la experiencia de PARTICIPAR en 01-12-25 Formativa 5 PTOS
23 Hasta (Aguinaldos y Villancicos)
Recital musical espacios de la FCS una actividad musical. Hasta SUMATIVA (25%)
28-11-25 desarrollado por los y las
05-12-25
estudiantes de forma colectiva
y cooperativa
TEMA 05: 5.1) FOTOGRAFÍA – 5.2) CINE – 5.3) ARQUITECTURA
5.1) FOTOGRAFÍA
5.1.3) Géneros fotográficos
5.1) FOTOGRAFÍA
01-12-25 5.1.4) La Fotografía como Arte VIERNES
5.1.1) Concepto, función, importancia Lectura previa, Conversatorio Formativa 05-12-25
24 Hasta Aplicar las técnicas de fotografía digital con
5.1.2) Elementos de la Fotografía, luz, color, Discusión guiada Participativa Día del PROFESOR
05-12-25 temática definida: Arquitectura Hospitalaria, UNIVERSITARIO
encuadre, planos, ángulos, composición
Salud, Pacientes, Personal de Salud, otros
5.2) C I N E
Cine y Video
a) Elementos del lenguaje cinematográfico  Describe los elementos del lenguaje y OJO: Evaluación
b) Apreciación cinematográfica apreciación cinematográfica pautada después del
08-12-25
Lectura previa, Conversatorio Formativa receso de fin de año
25 Hasta c) Cine – foro  Conoce las técnicas del cine – foro
Discusión guiada Participativa SEMANA 27
12-12-25 d) Pasos para la elaboración de un video  Demuestra los pasos para la elaboración de 20-01-26
Hasta
e) El video como herramienta de registro y un video 23-01-26
presentación de información
Feriado
15-12-25 MIÉRCOLES
26 Hasta NO HAY ACTIVIDADES de la ASIGNATURA ARTE Y CULTURA (miércoles 17 inicia receso de FIN de AÑO) 17-12-25
19-12-25 Muerte del
Libertador
RECESO fin de AÑO: desde miércoles 17-12-25 hasta LUNES 19-01-26
 Conversatorio - Discusión
guiada
 Coordinación y monitoreo de
Cine
TALLER EN AULA desarrollado SEMANA 27
MARTE Lenguaje cinematográfico presentes en la película Valora la trama desarrollada en la
por los y las estudiantes de 20-01-26 Formativa 3tos
27 20-01-26 Patch Adams (1998) dirigida por Tom Shadyac. película estableciendo conexión con
forma colectiva y cooperativa Hasta SUMATIVA (15%)
Hasta Protagonizada por Robin Williams la realidad y el campo de la salud
sobre la película: Patch Adams 23-01-26
23-01-26 Y su vinculación con la Salud
(1998) dirigida por Tom
Shadyac. Protagonizada por
Robin Williams.
5.3) ARQUITECTURA
26-01-26 5.3) Arquitectura:  Describe los elementos característicos  Lectura previa,
Formativa
28 Hasta 5.3.1) Concepto, características, elementos de de la Arquitectura Venezolana Conversatorio, Discusión
Participativa
30-01-26 construcción.  Valora los elementos característicos de guiada
 5.3.2) Datos Históricos de la Arquitectura la Arquitectura Hospitalaria,
Hospitalaria y centros de salud en Venezuela Laboratorios y Centros de Salud
5.3.3) ¿En Qué influye La Arquitectura hospitalaria
para la Salud?
5.3.4) Clasificación de los establecimientos de
Salud que conforman el Sistema Público Nacional
de Salud
5.3.5) Características arquitectónicas de
hospitales y centros de salud
Día de asesoría,
 Coordinación y monitoreo ASISTENCIA NO
OBLIGATORIA
de “ENSAYO” con galería
La Actividad debe ser
fotográfica subida a CLASSROOM
Vivenciar la observación directa de
“Una visión comparativa entre días antes de la fecha
aspectos arquitectónicos, estéticos y SEMANA 30 tope de esa manera
02-02-26 las normas arquitectónicas en
artísticos de centros de salud públicos y/o 09-02-26 Formativa 4 PTOS tendrán holgura de
29 Hasta VISITA A CENTROS DE SALUD centros de salud y la realidad solventar cualquier
privados y su influencias para la salud del Hasta SUMATIVA (20%)
06-02-26 actual de los centros de salud” inconveniente que surja
pacientes, familiares, personal médico 13-02-26 (fallas de energía
Desarrollado por los y las
asistencial y faena eléctrica, conectividad)
estudiantes de forma colectiva entre otros aspectos.
y cooperativa (LEER NORMAS DE
ACTIVIDADES
(DIGITAL)
ENTREGADAS POR
CLASSROOM)
TEMA 06: - TENDENCIAS ALTERNATIVAS DE SALUD.
6.1) ETNOMEDICINA: (Grupo 1)
6.1.1) RAICES Indígena de la medicina popular
Venezolana
6.1.2) tradiciones Africanas en la medicina popular
6.1.3) Tradiciones Ibéricas en el curanderismo
 Conocer los sistemas de medicina
Venezolano
alternativa.
6.2) Creencia populares para tratar las  Origen y relación con el enfoque
09-02-26 Coordinación y monitoreo de
enfermedades: (Grupo 2) científico. GRUPOS
30 Hasta Ciclo de EXPOSICIONES
6.2.1) Magia, hechicería, Brujería  Conocer el significado de los métodos 1, 2, 3
13-02-26 (OJO: 10 minutos cada equipo)
6.2.2) Santos y el poder de la oración, Oraciones curativos tradicionales en Venezuela
católicas para la salud y otros.  Interpretar las enfermedades desde el
punto de vista del paciente Formativa. 3PTOS
6.2.3) Santería, Yerbateros
SUMATIVA (15%)
6.3) Enfermedades populares en Venezuela:
(Grupo 3): Mal de ojo, Sereno, Malaire
(malviento, pasmo), Culebrilla, Bocio (Coto),
Empacho, otros
 Origen y relación de las Terapias
6.4) Terapias complementarias:
Complementarias con el enfoque CONTINUACIÓN
6.4.1) Musicoterapia y Arteterapia, Risoterapia científico FERIADO
16-02-26 De Ciclo de EXPOSICIONES CON
(Grupo 4)  Valoración de las diferentes terapias GRUPOS CARNAVAL
31 Hasta Demostración de algunas
6.4.2) Digitopuntura, Aacupuntura, Reiki (Grupo 5) complementarias como alternativas 4, 5, 6 Lunes 16-02-26
20-02-26 terapias complementarias
6.4.3) Meditación y Relajación, Yoga, Tai Chi para la salud. Martes 17 -02-26
 Conocer la aplicación de las terapias (OJO: 10 minutos cada equipo)
(Grupo 6)
complementarias en el campo laboral.
  Determina las Ventajas y desventajas

 Valoración de logros alcanzados y el Coordinación y monitoreo de

23-02-26 ACTIVIDAD DE CIERRE CULTURAL / EXPOSICIÓN trabajo cooperativo en la MUESTRAS EXPO – ARTE
CULTURAL y ARTÍSTICAS Formativa 5ptos
32 Hasta ARTÍSTICA DE LA FCS. organizado por los y las
 Demostración de Aspectos Culturales y SUMATIVA (25%)
27-02-26 estudiantes de forma colectiva
Artísticos con sentido Humanista y
Científico y cooperativa
02-03-26
Formativa 30%
33 Hasta EVALUACIÓN 3er PARCIAL Prueba escrita
SUMATIVA (6pts)
06-03-26
09-03-26
34 Hasta Entrega de notas - Revisión
13-03-26
TOTAL: 20 puntos 100%
16-03-26
35 Hasta LABOR SOCIAL: Exposición Hospital Oncológico Dr. Miguel Pérez Carreño (participación y asistencia NO OBLIGATORIA)
20-03-26
LUNES 23
36 Al ENTREGA DE ACTAS
MIÉRC 25

LINEAMIENTOS DE LA ASIGNATURA

1) DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES

Todo estudiante tiene el derecho a:

– Recibir un trato digno, respetuoso y acorde con su nivel de estudio por parte de sus docentes y compañeros.
– Ser atendido puntualmente en cada clase por sus docentes.
– Obtener una respuesta clara y oportuna a sus inquietudes e interrogantes académicas.
– Recibir asesoría académica de acuerdo a la disponibilidad de su docente.

De igual forma, todo estudiante está en el deber de:

 Cumplir con los lineamientos de trabajo de la asignatura:

  Revisar su cronograma de actividades con anterioridad a la clase.
 Realizar sus asignaciones dentro de la fecha estipulada.
 Asistir regular y puntualmente a clase. Cada estudiante podrá firmar su asistencia siempre y cuando llegue al aula dentro de los primeros 15 minutos una vez iniciada su clase.
 Para asistir a las actividades especiales fuera del recinto universitario (visitas a museos, galerías, conciertos, recital de música o poesía y otros), los participantes deben tener a
la vista su carnet de estudiante o constancia de estudio o de inscripción, además de prever su medio de transporte para el traslado a los mismos y llevar hidratación
 Para las clases: ARTES ESCÉNICAS, danza, teatro y terapias complementarias: llevar vestuario deportivo o cómodo, zapatos deportivos.
 Para la clase de FOTOGRAFÍA una cámara digital o celular con cámara (no es necesario el uso de equipos sofisticados para la actividad programada). OJO: el estudiante es
responsable de su equipo, el Departamento de Ciencias Sociales, la asignatura o el Docente NO son responsables por el robo o extravío de los equipos celulares, cámaras o
cualquier otro.
 Para la clase de DIBUJO Y PINTURA el estudiante debe contar con los materiales e instrumentos: lápices 2b (mongol) o 6 b, tizas de colores, acuarela, pintura al frio o
tempera, creyones o marcadores de colores, varias hojas blancas (pude ser de reciclaje), regla graduada o cualquier otro sugerido o acordado por el Docente con los y las
estudiantes
 Mantener el teléfono celular o cualquier otro artículo electrónico APAGADO durante las clases y evaluaciones (de ser necesario el uso del mismo, notificar al docente
responsable de la clase).
 Queda prohibido el uso de gorras y/o bermudas por parte de los caballeros; y el uso de escotes o faldas muy cortas por parte de las damas, al igual que la ropa rasgada o rota.

 Respetar las normas de convivencia del recinto universitario:

– No está permitido:
 El consumo de alimentos o bebidas dentro del aula de clase, así como el masticar chicle.
 El consumo de bebidas alcohólicas
 Fumar en los espacios universitarios
 Los juegos de azar y envite dentro de las instalaciones universitarias (cartas, dominó, entre otros).
 La reproducción de música a un volumen que interfiera con las actividades académicas.
 Sentarse o acostarse en los pasillos y/o escaleras obstaculizando el tránsito de otros estudiantes, docentes o personal que labora en las instalaciones universitarias.
 Debe mostrar sentido de pertenencia hacia las instalaciones y mobiliario de su casa de estudio, es decir, hacer uso adecuado de pupitres, mesas, sillas, pizarras, entre otros,
así como no rayar o ensuciar paredes, puertas y/o mobiliario.

2) DE LAS EVALUACIONES

Todo estudiante debe saber que:

 Está prohibido el uso del teléfono celular durante una evaluación, su uso será considerado como una falta grave meritoria de penalización (Capítulo primero del Régimen de
evaluación continua y progresiva con evaluaciones finales en cada lapso. Artículo 11 - UC).
 Al perder una evaluación, la misma podrá ser recuperada una vez presentado el motivo justificado de su inasistencia, y ésta se realizará al FINAL DEL LAPSO junto a todos
aquellos estudiantes que estén en la misma situación.
 Se podrá recuperar sólo UNA EVALUACIÓN DURANTE EL LAPSO.
3) DE LAS LEYES Y REGLAMENTOS UNIVERSITARIOS

Capítulo Primero: DEL RÉGIMEN DE EVALUACIÓN CONTINUA Y PROGRESIVA CON EVALUACIONES FINALES EN CADA LAPSO

Artículo 10: La Evaluación Continua y Progresiva se cumplirá a través de evaluaciones parciales, de finales del lapso y de revisión.

Parágrafo Primero: Las evaluaciones parciales determinarán el logro de algunos de los objetivos previstos. Para tal fin, durante el desarrollo de las distintas unidades se aplicará por
lo menos una de las estrategias de evaluación señaladas en el Artículo 8 de éste Reglamento (Artículo 8: Las estrategias de evaluación se aplicarán mediante técnicas e
instrumentos, tales como: pruebas escritas, orales o prácticas, pasantías, trabajos de investigación, exposiciones, informes, entrevistas y cualquier otra actividad que sirva para
estos fines). Además de cumplimiento de las exigencias particulares requeridas en las distintas Facultades, el alumno, para tener derecho a presentar la evaluación parcial de una
asignatura, debe asistir y cumplir por lo menos el 75% de las actividades programadas durante el lapso correspondiente.

Artículo 11: El alumno que por haber empleado algún mecanismo fraudulento que perjudique la eficacia e integridad de la evaluación que le es aplicada será retirado de ésta y se le
considerará aplazado con la nota mínima.