UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO
SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALÚRGICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA
CURSO:
Tecnología de Procesos Inorgánicos
TEMA:
PRACTICA N° 1 - Laboratorio
ALUMNOS:
Veliz Caballero Francisco Gabriel
Rueda Laymito Iván Sergio
Ponte Camacho Maricela Giovanna
Santana Reyes Eliane Gisele
Segundo Carlos Jack
Olivas Cordova Juan Alex
Vicente Marchan Bing Laden
DOCENTE:
INDICE
PRÁCTICA N° 1............................................................................................................................2
I. OBJETIVOS:...........................................................................................................................2
II. FUNDAMENTO TEÓRICO...................................................................................................2
III. NORMAS DE COMPORTAMIENTO...............................................................................3
IV. MANEJO DE REACTIVOS Y RESIDUOS.......................................................................4
V. PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA.............................................................................4
VI. EPP PARA LABORATORIO.............................................................................................5
VII. CONCLUSIONES...............................................................................................................5
VIII. BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................6
IX. ANEXOS.............................................................................................................................6
Ejemplos de casos reales de accidentes en el laboratorio de tecnología de procesos
inorgánicos...............................................................................................................................6
PRÁCTICA N° 1
SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE PROCESOS INORGÁNICOS
I. OBJETIVOS:
Fomentar una cultura de prevención y responsabilidad para garantizar un entorno de
trabajo seguro para todos, conocer los procedimientos de emergencia aplicables en el laboratorio
de Procesos Inorgánicos.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO
El concepto principal sobre los compuestos inorgánicos es que su composición no se basa
primordialmente en el carbono y el hidrógeno (a diferencia de los orgánicos), sino en una
amplia variedad de otros elementos de la Tabla Periódica. Estos compuestos se originan
mediante reacciones y fenómenos físicos naturales, como la acción de la energía solar o
la electricidad, y sus átomos suelen unirse a través de enlaces iónicos o covalentes. A
pesar de la vasta gama de elementos disponibles, los compuestos inorgánicos son menos
abundantes y diversos que los orgánicos, emplean una nomenclatura distinta y participan
en procesos químicos diferentes. (Concepto, 2013).
Los procesos inorgánicos se definen como las transformaciones y reacciones químicas
que involucran aquellos compuestos cuya estructura central no está definida por enlaces de
carbono-hidrógeno. A diferencia de sus contrapartes orgánicas, los procesos inorgánicos estudian
y utilizan sustancias fundamentales como sales, minerales y agua. Estos compuestos son de vital
importancia ya que participan activamente en una amplia gama de aplicaciones esenciales,
incluyendo procesos biológicos, grandes operaciones industriales y la fabricación de materiales
clave como pinturas y medicamentos.
La clasificación de los compuestos inorgánicos se estructura sistemáticamente según su
composición elemental. Los compuestos binarios, formados por dos elementos, incluyen
categorías como óxidos (metálicos o anhídridos), peróxidos, diversos hidruros (metálicos
y volátiles), los hidrácidos (combinaciones con hidrógeno y halógenos o anfígenos) y las
sales binarias (neutras o volátiles). Por su parte, los compuestos ternarios, que contienen
tres elementos, se dividen en hidróxidos (metal y grupo hidróxido), oxoácidos
(hidrógeno, no metal y oxígeno) y las oxisales (o sales ternarias) (Ferrovial, s.f).
III. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
3.1 Vestimenta Adecuada: Siempre usa tu bata de laboratorio abrochada, gafas de seguridad y
guantes adecuados. El calzado debe ser cerrado, cubriendo completamente el pie. No uses shorts,
faldas cortas o sandalias.
3.2. Conoce tu Entorno: Antes de comenzar cualquier experimento, identifica la ubicación de
los equipos de seguridad: duchas de emergencia, lavaojos, extintores y kits de primeros auxilios.
3.3. No Fumes, Comas ni Bebas: Está estrictamente prohibido consumir alimentos o bebidas en
el laboratorio. Esto previene la ingestión accidental de productos químicos.
3.4. Orden y Limpieza: Mantén tu área de trabajo limpia y ordenada. Desecha los residuos
correctamente en los contenedores designados. Un laboratorio desordenado es un laboratorio
peligroso.
3.5. Atención y Enfoque: Presta atención a las instrucciones del instructor. No realices
experimentos no autorizados ni trabajos solo en el laboratorio.
3.6. Etiquetado de Reactivos: Todos los recipientes de reactivos deben estar claramente
etiquetados con el nombre del compuesto, su concentración y los pictogramas de seguridad
correspondientes.
3.7. No Celular: Para evitar distracción.
IV. MANEJO DE REACTIVOS Y RESIDUOS
4.1. Consulta la Hoja de Seguridad: Antes de usar un reactivo, revisa su hoja de datos de
seguridad para conocer sus propiedades, riesgos y medidas de primeros auxilios.
4.2. Uso de la Campana de Extracción: Manipula todos los compuestos volátiles, tóxicos o con
olores fuertes dentro de la campana de extracción para evitar la inhalación de vapores.
4.3. Eliminación de Residuos: Nunca viertas productos químicos por el desagüe a menos que se
te indique explícitamente. Los residuos orgánicos, halogenados o metales pesados deben ser
recolectados en recipientes específicos y rotulados.
V. PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA
5.1. Derrames de Químicos: Si derramas un reactivo, notifica inmediatamente al instructor.
Para derrames menores, utiliza el material absorbente apropiado.
5.2. Incendios: Si ocurre un incendio, usa el extintor adecuado. Para incendios pequeños en
vasos de precipitados, puedes cubrirlos con un vidrio de reloj para cortar el oxígeno.
5.3. Contacto con la Piel o los Ojos: En caso de contacto con un químico, enjuaga la zona
afectada con abundante agua en la ducha de emergencia o el lavaojos durante al menos 15
minutos. Notifica al instructor de inmediato.
VI. EPP PARA LABORATORIO
El equipo de protección personal (EPP) es indispensable para reducir la exposición a riesgos.
De acuerdo con los manuales revisados, los implementos mínimos son:
Bata de laboratorio de algodón, manga larga y abrochada.
Gafas de seguridad, que protegen contra salpicaduras y vapores.
Guantes apropiados para el tipo de reactivo manipulado (látex, nitrilo, neopreno).
Calzado cerrado y resistente, nunca sandalias o zapatos abiertos.
Cabello recogido y sin accesorios que puedan provocar accidentes.
En ciertos casos se recomienda además mascarilla o respirador para vapores tóxicos y
protector facial cuando se emplean sustancias altamente corrosivas o reacciones violentas.
VII. CONCLUSIONES
Impulsar hábitos de cuidado y compromiso dentro del laboratorio de Procesos Inorgánicos es
clave para mantener condiciones seguras durante las prácticas. Contar con claridad sobre los
protocolos de actuación ante incidentes permite responder de forma rápida y adecuada,
disminuyendo peligros y asegurando la integridad de todos los participantes.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Ferrovial. (s. f.). Compuestos inorgánicos: principales características, clasificación y
aplicación. Recuperado de [Link]
inorganicos/
IX. ANEXOS
Ejemplos de casos reales de accidentes en el laboratorio de tecnología de
procesos inorgánicos.
En febrero de 2017, en un laboratorio se produjo un accidente de corte por rotura de tubo
capilar de vidrio mientras se manipulaban productos químicos. Esto provocó heridas por
contacto con fragmentos cortantes de vidrio. Se recomienda usar guantes anticorte para
prevenir accidentes similares.
En enero de 2017, en la Universidad de Zaragoza se reportó un accidente laboral sin baja,
donde un trabajador sufrió proyecciones de productos químicos en los ojos debido a no
usar equipo de protección. Estas situaciones resaltan la importancia del uso de gafas y
ropa protectora en laboratorios de riesgo químico.
En una planta industrial de alimentos en Colombia, se registraron múltiples accidentes
vinculados a la mala manipulación y almacenamiento de sustancias químicas, incluyendo
derrames y contacto dérmico con sustancias tóxicas, además de inhalación de vapores.
Estos accidentes se debieron a falta de etiquetado, manejo inadecuado y ausencia de
programas de seguridad y etiquetado como el Sistema Globalmente Armonizado (SGA).
En un colegio en Comas, Perú, una explosión durante un experimento en un laboratorio
escolar provocó heridas graves en niños, evidenciando la peligrosidad que implica la falta
de supervisión y medidas de seguridad en laboratorios educativos
Qué es un MSDS.
Una MSDS es un documento importante que da información detallada y completa
sobre el compuesto o elemento determinado que pueden afectar al ser humano, a la
infraestructura y ecosistemas. Proporciona también información acerca de las
precauciones requeridas y las medidas en caso de emergencia.