El hombre y el mundo biológico
se encontró una piedra en la que había marcada una mano como para decir yo estuve aquí.
Un animal sin importancia
Hace unos 3500 millones sucedió el Big Bang un relato de estas características fundamentales de
nuestro universo se llama física.
3500 años después ya estaba creado el planeta tierra.
70,000 años atrás. El homo sapiens comenzó a formar estructuras más complejas, llamadas
cultura.
Tres Revoluciones que formaron la historia.
la revolución cognitiva
La revolución agrícola
La revolución científica
En el comienzo, los humanos eran en significantes que no ejercen mayor impacto sobre su
ambiente.
Los biólogos clasifican en especies, porque tienden a aparearse entre sí y generar descendientes.
Especies distintos, se desplazan a lo largo de rutas evolutivas diferentes, excepto caballos y burros.
Los organismos que provenimos a partir del mismo ancestro, se llama género.
Los géneros se agrupan en familia (gatos, leopardos, leones).
El homo sapiens (nosotros) también aprendimos de una familia. Nuestros parientes cercanos vivos
son los chimpancés, se decía que provenimos de los simios.
A veces se cree que el homo sapiens es un género que evolucionó solo, pero no es así hay varios
que aseguran que es eso.
Yo pensé, tuvo dos hijas, una de las dos evolucionó como humano y la otra evolucionó como
chimpancé.
La anterior es una teoría
Cómo existen algunas razas de chimpancés de estas razas fueron evolucionando a humanos y eran
diferentes de acuerdo al entorno y al lugar donde estamos.
La evolución en África oriental se considera la cuna de la humanidad porque iban formando
nuestras especies.
Desde hace 2 millones de años hasta hace 10,000 albergo varias especies.
Desde hace 100 milenios, la tierra, tuvo seis diferentes especies de hombres.
Porque el humano es único animal con cerebro.
Todo comenzó con el fuego y la cocción de alimentos Desde allí cambió todo (el homo sapiens)
alimentos cocidos eran mejores y trajeron aspectos positivos más esperanza de vida, comida sin
bacterias.
Teoría del entrecruzamiento
Los euros asiáticos son mezcla entre sapiens y neandertales.
Los chinos y los coreanos son mezcla entre sapiens y erectus.
Teoría de la sustitución
Los sapiens sustituyeron a todas las poblaciones humanas anteriores, sin mezclarse con ellas.
Cuál fue el secreto de los sapiens para conquistar el mundo y desplazar Las otras especies “el
lenguaje “
La inteligencia no es la razón por la que evolucionamos, el racionalismo, la capacidad de crear,
mitos e historias colectivas, fue lo que nos hizo evolucionar como especie.
No fue el sionismo por qué por ejemplo si fuera por eso no hubiéramos ocurrido. Él holocausto
una persona consciente no eliminaría a las personas diferentes.
Los relatos vómitos fue lo que nos hizo evolucionar
La evolución cognitiva
Esta capacidad permitió hablar sobre
Entidades no observables (dioses y espíritus)
Conceptos abstractos paréntesis justicia, dinero, leyes)
Historias compartidas (mitos sobre el origen de un grupo)
Somos nosotros los humanos que creamos la realidad de los billetes leyes, porque nosotros leamos
el valor no son mentiras, sino que es unas construcciones vitales.
El cerebro de los primeros humanos es más pequeño que el de lo de ahora.
Conclusión
Lo que permitió que nosotros los humanos se evolucionamos como especie, fue la capacidad de
imaginar y crear historia. Evolucionamos de una buena manera, porque hay cosas buenas, pero
también han sido algo negativos por las guerras.
lo que nos permitió evolucionar fue el cerebro. El cerebro humano es más grande que el de los
demás animales, cuatro veces es más grande.
Dimensiones humanas
Biológica
Psíquica
Histórica
El niño salvaje película
Aunque vive en la selva salvajemente, se cuida por sí solo y no está civilizado se acerca a un
granero porque no tiene de donde alimentarse allí una señora lo ve y manda a unas personas y a
otra, para después atravesar algunas dificultades, lo logran y llevan al granero.
Varios científicos están interesados por el peculiar caso, ya que serviría para realizar ciertas
investigaciones.
Como una primera fase para el niño, lo querían que socializar con más personas y niños esto lo
hicieron los campesinos que lo encontraron bajo todo esto. El niño no abandonaba su libertad e
intentaba escapar en varias ocasiones.
Al lugar donde lo llevaron lo revisaron y llegan a la conclusión que sus padres lo abandonaron y lo
intentaron matar. Ante eso el niño es mudo y dicen que la cosa por ser el aislamiento en el que
vivió.
Un lugar donde los campesinos llevaron al niño, lo van a visitar personas interesadas como los de
la presa. Allí mismo también es discriminado por los otros niños lo golpean porque lo consideran
diferente y eso siempre es motivo de exclusión.
Dicen que el niño es insensible, porque nadie lo veo llorar cuando nosotros lo maltrataron y lo
golpearon.
Al Ver, que los niños son discriminados por los demás, lo llevaron a otro lugar, donde de dos
personas lo cuidaban. Allí le cortaban las uñas el pelo le enseñaron a comer.
El señor que cuida al niño escribe sobre el niño, dado que lo he como va avanzando poco a poco e
incluyéndose cada vez más a la sociedad. Él va adaptándose poco a poco con dificultad y así
aprendiendo cosas nuevas. El usa varias técnicas para enseñarle cosas nuevas y que vaya
avanzando su entrenamiento.
Le ponen Víctor al niño al Ver, que no no es sordo, como no solían pensar, porque reconocía
cuando alguien le hablaba.
Al comienzo a enseñar a hablar, haciéndole entender el uso de lenguas, por ejemplo, haciendo que
pida leche.
En el final de la película, el niño se escapa el hábitat en el que se adaptó, pero luego de cómo era la
vida primitiva decide volver a casa.
ADN y genoma humano se transmite degeneración en generación mutaciones genéticas.
El hombre primitivo y su organización.
Un tótem es un símbolo colectivo, el cual es venerado por los miembros de una tribu.
Tótem, en relación al incesto.
El parentesco de Tótem, prima por el sanguíneo, desde la antigüedad, más visto el incesto, no
tanto por el hecho de sanidad, sino por mantener la estructura de familia.
El tótem era crear grupos familiares sin compartir la misma sangre. En el caso del incesto tampoco
era permitido en el tótem. En la actualidad no es permitido sólo con las personas que comparten la
sangre.
Tú es aquella prohibición de ciertos comportamientos o ideas estas son restricciones hechos para
mantener un orden social y provienen a través de culturas.
Asimismo, hacía y omnipotencia de ideas. Se dice que todas las personas objetos animales tienen
almas poseen una esencia espiritual.
Hablamos sobre cosas de tabú en la actualidad.
Religión es Skinos de fútbol. Hablamos de culturas que se ve hasta ahora.
Exposición del nacimiento del sentido, Boris
Se dice que cada especie vive en un mundo determinado, por ejemplo, el perro en su olfato y un
ave en su visión.
Etología
El libro se basa en el estudio patológico, que analiza los comportamientos humanos y animales en
su entorno natural.
construcción del sentido
Argumenta que el ser humano desarrolló su percepción y su comprensión del mundo, a través de
la interacción con el afecto, las relaciones sociales y la capacidad de crear relatos sobre sus
experiencias.
Pone el ejemplo del ciervo en el que muestra cómo es la relación de un ciervo cuando se le acerca
a un niño normal, Éste se da cuenta de su mirada y sale corriendo, a diferencia de cuando se le
acerca un niño con discapacidad, que incluso el niño hasta se deja abrazar del ciervo. Se dice que
porque el niño no ha desarrollado las tres dimensiones, no se reconoce como humano la física,
psicológica y social. La construcción del sentido no nace par.
Si sólo el lenguaje tampoco y se va aprendiendo poco a poco, a medida que crecemos, por
ejemplo, a señalar con el dedo.
Se crea una relación de lo biológico y social por si somos humanos, nace un bebé, por ese hecho
no va a saber todo, sino hace parte de lo social ha aprendido.
Todo comienza de un vientre de la madre. Allí percibe la voz, los olores y movimientos.
Los sentidos se desarrollan desde pequeños, como el olfato, visión, oído, tacto y así comenzamos a
entender todo.
Autonomía, maestría y propósito, motivación intrínseca.
El hombre y la muerte
Duelo y descomposición del trabajo
Esta parte religiosa que dice que cuando morimos vamos a otro lugar, puede ser un lugar de paz a
un lugar donde paguemos las cosas malas.
Economía de la muerte, niño viejo
La humanidad hace todo para que el niño crezca y cumpla sus ciclos, los cuidan desde pequeños
los educan para que lleguen a viejos, el viejo si se relaciona con la muerte, por eso está la moda de
ser más joven con ejercicio votos. Los cuidan con esa intención y con la intención de que no se
extinga la humanidad.
¿A qué le teme la humanidad?
La muerte como ideas civiles. Guerra, muerte.
El contexto de guerra está en Pro de una mejor civilización.
Cuando vamos a la guerra, pensamos que vamos a morir, salimos con esa idea.
En cambio, en nuestro día a día normal, no pensamos, en eso sabemos que después vamos a
regresar a casa.
diferenciación social y muerte
La parte social, las personas mueren a veces por hambre, como sucede en Asia.
El suicidio
Es el hombre mismo, y es dueño de su existencia, por tanto, puede decir qué hacer con ella es el
acto máximo de control del ser humano.
Esta historia es la del delfín fliper donde él se suicida, ellos normalmente salen a la superficie a
tomar aire, pero después de estar tan controlados, ellos ya no abren la parte por donde respiran,
por eso se mueren.
El control social
Los que se van a suicidar y se arrepienten, no lo hacen.
Ciencia contra la muerte
Un estudio donde se inventó una vacuna para alargar la vida en Rusia. Apenas salió la noticia y se
dice que es para llegar a lo siento 50 años y es para el cáncer.