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Repaso Final

El documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran geometría y trigonometría, incluyendo cálculos de ángulos, longitudes y áreas en diversas figuras. Se plantean preguntas sobre triángulos, romboides, pentágonos y relaciones entre segmentos. Cada problema ofrece opciones de respuesta, lo que sugiere que está destinado a un entorno educativo.

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El documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran geometría y trigonometría, incluyendo cálculos de ángulos, longitudes y áreas en diversas figuras. Se plantean preguntas sobre triángulos, romboides, pentágonos y relaciones entre segmentos. Cada problema ofrece opciones de respuesta, lo que sugiere que está destinado a un entorno educativo.

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repaso 6. En el gráfico : AH = 2 y HC = 8. Calcule : AB.

1. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC B

y COD, tal que la mAOC=80º y mBOD=60º.


Halle la medida del ángulo que forman las
bisectrices de los ángulos AOB y COD.
A) 80º B) 70º C) 75º D) 85º E) 90º 2 
2. En la figura: L // L yy L // L . Calcule “ -  ”.
1 22 3 4
A
H
C

a) 10 b) 8 c) 6
138°  d) 4 e)
L1
7. En el gráfico : AC = 16 m. Calcule : AP.
L3 (AB = PC)
B

L2
L4 2
A) 50° B) 36° C) 21° D) 42° E) 138°
3. Si : 1 L2 , calcule "xº".
L // P
5

6x º A  C

xº a) 9 m b) 12 m c) 4 m d) 10 m e) 8 m

8. Si: ABCD es un romboide, AD = 8 u;


AB = 5u. Calcule: DN.

L2
B M
C
a) 15° b) 10° c) 12,5° d) 22° e) 22°30'
4. En el gráfico : PA = 2 y BR - RC = 3.
Calcule PQ.
B 

A D
R N
2
A  a) 1 b) 2 c) 3
 C
3 Q
d) 1,5 e) 2,5
9. ABCDE es un pentágono regular y BCPQ es
P un cuadrado interior al pentágono.
a) 6 b) 5 c) 4 Calcule la mDBP.
d) 3 e) 7 a) 6° b) 8° c) 9°
5. Según el gráfico, el triángulo ABC es d) 10° e) 12°
equilátero. Calcule : "x". 10. Del gráfico, calcular “x”.
B

B 6x C
 A

x

O

70º
A
C
a) 10° b) 45° c) 36° A) 15° B) 18° C) 20° D) 22°30´ E) 24°
d) 72° e) 30°
16. En un triángulo ABC en AB y BC se ubican los
puntos “P” y “Q” respectivamente de modo que
11. Del gráfico, C y T son puntos de tangencia. AP = 2(PB) y BQ = 2(QC). Calcule el área de
Hallar “x”. la región PBQ, si el área de la región ABC es
2x 45cm2.
A) 20° A) 5 cm2 B) 10 cm2
T 2
B) 22°30´ C) 15 cm D) 20 cm2
2
C) 15° E) 25 cm
17. Señale la ecuación de la recta que pasa por:
x D) 18°
A B C E) 30° (-1 , 4) y tiene como ángulo de inclinación: 37°
12. Calcular “x”. Si: 𝐵𝐷//𝐴𝐸 y 𝐵𝐸//𝐴𝐹 a) 3x – 4y + 19 = 0
C b) 2x – 2y + 9 = 0
4 c) 3x – 5y + 9 = 0
A) 1 d) 3x – 4y = 0
D
2 B) 2
B E e) 2x – 4y + 19 = 0
x C) 3 18. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el
A F
D) 4 punto (7 ; -6) y es paralela a la recta de
E) N.A. ecuación: x – 2y + 2 = 0
13. En la figura: B es obtuso. MF = 12, BF = 2, a) y = x – 19
FC = 9 y AM = MC. Hallar AB. b) 2y = x – 2
B c) 2y = x – 19
F
d) 8y = x – 19
A) 24 e) y = x + 19
B) 25 19. Halle el área de la superficie lateral del
C) 26 cilindro de revolución mostrado si 𝐵𝑃 =
A M C D) 22 3 𝑦 𝑃𝑄 = 12.
E) 18
14. Hallar el lado del cuadrado si AP = 9m y SC =
25m
B

Q R
A) 5 m
B) 10 m
C) 15 m
D) 20 m
A) 90π B) 45π C) 60π
A P S C E) 4 m D) 75π E) 50π
15. La figura muestra dos semicircunferencias. 20. Según el grafico, el volumen de la esfera es el
Indicar lo correcto: E doble del volumen del cono de revolución.
Halle x.
F

G
a c
b

A) a = 2c D) a2 = b . c
B) b = c E) c = 3b
C) a = b + c A) 600 B) 450 C) 740
D) 900 E) 530

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