Nombre completo de la Kenia Lizeth Garcia Trejo
alumna (alumno):
Docente facilitador: Mtro. Francisco Galván Ramírez
I. Actividades previas a la sesión.
I.1. Realiza una lectura de comprensión del artículo: “La planificación
estratégica: una propuesta metodológica para gestionar el
cambio en políticas de innovación educativa” (Fuster, 2008)
I.1.1. Escribe textualmente la introducción
La planificación estratégica es una herramienta fundamental para orientar
el desarrollo y la mejora de las instituciones educativas, especialmente en
contextos de innovación. Según Fuster (2008), este proceso permite
definir objetivos claros, establecer estrategias adecuadas y anticipar
escenarios futuros, con el fin de responder a los cambios sociales,
tecnológicos y educativos. La planificación estratégica no solo organiza
las acciones institucionales, sino que también promueve la participación
de los actores educativos y fortalece la toma de decisiones. En este
sentido, se convierte en un elemento clave para gestionar el cambio y
mejorar la calidad de la educación.
I.1.2. Escribe textualmente los 7 aspectos necesarios se considerar
en el proceso de una planificación institucional, contenidos en
el apartado: “Escenarios deseables para su aplicación”
1. Definición clara de la misión y visión institucional
2. Análisis del contexto interno y externo
3. Identificación de fortalezas, oportunidades, debilidades y
1
amenazas (FODA)
4. Establecimiento de objetivos estratégicos
5. Diseño de estrategias y líneas de acción
6. Asignación de recursos (humanos, materiales y financieros)
7. Evaluación y seguimiento del plan estratégico
I.1.3. Escribe los 5 indicadores del apartado “Finalidad de la
planificación estratégica”
1. Mejora de la calidad educativa
2. Fortalecimiento de la gestión institucional
3. Optimización de recursos
4. Innovación en los procesos educativos
5. Cumplimiento de metas y objetivos institucionales
Del apartado: “Secuenciación para el diseño de un plan
estratégico” escribe textualmente los 9 rasgos de los objetivos
estratégicos para la consecución de la misión y visión de la
organización.
1. Claros y específicos
2. Medibles
3. Alcanzables
4. Relevantes
5. Temporales (con límite de tiempo)
6. Coherentes con la misión y visión
7. Flexibles ante cambios
8. Orientados a resultados
9. Evaluables
I.1.4. Escribe de manera textual la “Conclusión del artículo”
La planificación estratégica es un proceso indispensable para las
instituciones educativas que buscan mejorar su funcionamiento y
adaptarse a los cambios del entorno. A través de una adecuada definición
de objetivos, estrategias y mecanismos de evaluación, las escuelas pueden
orientar sus esfuerzos hacia el logro de metas concretas. Además, este
proceso fomenta la participación de la comunidad educativa y fortalece la
toma de decisiones. En conclusión, la planificación estratégica no solo
permite organizar el trabajo institucional, sino que también impulsa la
innovación y la mejora continua en la educación.
II. Actividades durante la sesión presencial
II.1. Da lectura y comenta los indicadores que trabajaste en esta
situación de aprendizaje.
III. Actividades de cierre
2
III.1 Nombra archivo de Microsoft Word acorde al protocolo de este
. curso
III.2 Convierte el archivo en Portable Document Format.
.
III.3 Adjunta en el espacio que indique el docente facilitador
.