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Lectu Ra

El documento presenta una serie de actividades y recomendaciones para enseñar a los niños a leer y escribir, comenzando con vocales y sílabas simples. Se sugiere el uso de textos cortos y repetitivos, así como apoyo visual y juegos para facilitar el aprendizaje. Además, se detalla un orden sugerido para introducir consonantes y realizar ejercicios de escritura guiada.
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El documento presenta una serie de actividades y recomendaciones para enseñar a los niños a leer y escribir, comenzando con vocales y sílabas simples. Se sugiere el uso de textos cortos y repetitivos, así como apoyo visual y juegos para facilitar el aprendizaje. Además, se detalla un orden sugerido para introducir consonantes y realizar ejercicios de escritura guiada.
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Lectura

Mi mamá me mima en la sala.


La sopa de mamá es rica y sana.

Pili pasa la mesa y limpia la pala. Lectura


Susi salta y pisa la masa.
Lalo pela la papa para la sopa. Mi mamá me mima en la sala.
Mi mamá sala la sopa con sal. La sopa de mamá es rica y sana.
La sopa está lista en la mesa. Pili pasa la mesa y limpia la pala.
Pili y Susi comen la sopa. Susi salta y pisa la masa.
Lalo toma la sopa muy feliz. Lalo pela la papa para la sopa.
Mi mamá me ama y me mima. Mi mamá sala la sopa con sal.
La sopa está lista en la mesa.
Pili y Susi comen la sopa.
Lalo toma la sopa muy feliz.
Lectura Mi mamá me ama y me mima.
Mi mamá me mima en la sala.
La sopa de mamá es rica y sana.
Pili pasa la mesa y limpia la pala. Lectura
Susi salta y pisa la masa.
Lalo pela la papa para la sopa. Mi mamá me mima en la sala.
Mi mamá sala la sopa con sal. La sopa de mamá es rica y sana.
La sopa está lista en la mesa. Pili pasa la mesa y limpia la pala.
Pili y Susi comen la sopa. Susi salta y pisa la masa.
Lalo toma la sopa muy feliz. Lalo pela la papa para la sopa.
Mi mamá me ama y me mima. Mi mamá sala la sopa con sal.
La sopa está lista en la mesa.
Pili y Susi comen la sopa.
Lalo toma la sopa muy feliz.
Lectura Mi mamá me ama y me mima.
Mi mamá me mima en la sala.
La sopa de mamá es rica y sana.
Pili pasa la mesa y limpia la pala. Lectura
Susi salta y pisa la masa.
Lalo pela la papa para la sopa. Mi mamá me mima en la sala.
Mi mamá sala la sopa con sal. La sopa de mamá es rica y sana.
La sopa está lista en la mesa. Pili pasa la mesa y limpia la pala.
Pili y Susi comen la sopa. Susi salta y pisa la masa.
Lalo toma la sopa muy feliz. Lalo pela la papa para la sopa.
Mi mamá me ama y me mima. Mi mamá sala la sopa con sal.
La sopa está lista en la mesa.
Pili y Susi comen la sopa.
Lalo toma la sopa muy feliz.
Mi mamá me ama y me mima.
Sílabas que siguen después 🗣️3. Repetición oral
de M, P, S, L  Que repitan en coro:
👉 ma – me – mi – mo – mu
Después de trabajar M, P, S y L, lo más  Leer en voz alta todos los días
recomendable es continuar con
consonantes fáciles y frecuentes:

👉 Orden sugerido: ✏️4. Escritura guiada

1. T → ta, te, ti, to, tu  Copiar sílabas


2. N → na, ne, ni, no, nu  Completar palabras: m _ sa (mesa)
3. D → da, de, di, do, du  Dictados cortos
4. F → fa, fe, fi, fo, fu
5. R (suave) → ra, re, ri, ro, ru
6. C → ca, co, cu (luego ce, ci)
📖 5. Lecturas cortas
💡 Este orden es ideal porque:
Usa textos como los que te di:
 Son sonidos fáciles de pronunciar
 Se combinan bien con las vocales  Con pocas consonantes
 Permiten formar muchas palabras  Palabras repetidas
sencillas  Oraciones simples

🎯 La mejor manera de 🎨 6. Apoyo visual


enseñar las sílabas a los  Dibujos (mamá, mesa, sopa)
niños  Asociar imagen + palabra

🌟 1. De lo simple a lo complejo

Empieza con:

 Vocales
 Luego sílabas (ma, me, mi, mo,
mu)
 Luego palabras (mamá, mesa)

🎲 2. Aprender jugando

 Tarjetas con sílabas


 Juegos de memoria
 Formar palabras con tarjetas

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