República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Alonso De Ojeda
Facultad De Ingeniería
Escuela De Ingeniería Industria
Materia: Estadística I
ACTIVIDAD 3
VARIABLES
Alumna:
Maracaibo, 28/04/2020
ACTIVIDAD 3: VARIABLES
1. Que es una variable estadística
La variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está
propensa a adquirir diferentes valores. Estos valores, a su vez, se caracterizan por
poder medirse. Por ejemplo, el color de pelo, las notas de un examen, el sexo o la
estatura de una persona, son variables estadísticas.
Podemos decir que una variable estadística es el conjunto de valores que puede
tomar cierta característica de la población sobre la que se realiza el estudio
estadístico y sobre la que es posible su medición. Estas variables pueden ser: la
edad, el peso, los ingresos mensuales, las horas de sueño de un paciente en una
semana, el precio medio del alquiler en las viviendas de un barrio de una ciudad,
etc.
2. Cuáles son las variables estadísticas según el nivel de medida, defina cada
una de ellas y proporcione un ejemplo
Las variables estadísticas se pueden clasificar por diferentes criterios. Según su
medición existen dos tipos de variables:
Cualitativa (o categórica): son las variables que pueden tomar como valores
cualidades o categorías.
Ejemplos:
Sexo (hombre, mujer)
Salud (buena, regular, mala)
VARIABLES CUALITATIVAS
TIPOS DEFINICION EJEMPLOS
NOMINAL Variables cualitativa cuyas Color (Rojo, Azul,
categorias no siguen ningún blanco)
orden. Lateralidad (zurdo,
diestro)
ORDINAL Son las variables categóricas Nota examen
con orden o jerarquia Nivel económico (pobre,
clase media, rico)
BINARIA O Es un caso particular de Sexo (mujer, hombre).
DICOTOMICA variable nominal con solo dos Simétrica
categorías. Si las dos – Enfermo (si, no).
categorías determinan dos Asimétrica
estados cualesquiera
(ejemplo: sexo) se
denomina binaria simétrica.
Cuantitativas (o numérica): variables que toman valores numéricos.
Ejemplos:
Número de casas (1, 2,…). Discreta.
Edad (12,5; 24,3; 35;…). Continua.
VARIABLES CUANTITATIVAS
TIPOS DEFINICION EJEMPLOS
DISCRETA La variable solo puede – Canastas en un partido
tomar valores en número (20; 21; 22; pero no 21,5)
determinado de valores. – Hijos por familia (0, 1, 2,
En cada intervalo de 3,…)
valores la variable solo
puede tomar un valor.
CONTINUA La variable puede adquirir – Peso (53,53 kg; 89,4 kg,
cualquier valor dentro de …)
un intervalo de valores
determinado.
Las variables cualitativas (o variables categóricas) se pueden clasificar según sigan
una jerarquía o un orden determinado.
Las variables cuantitativas se clasifican según el número de valores que puede
tomar la variable.
3. Cueles son las variables estadísticas según la influencia, defina cada una
de ellas y proporcione un ejemplo
Las variables se pueden clasificar también según si son independientes o
dependientes:
Variable independiente: Es una variable que su valor no depende de otra
variable. La variable independiente suele representarse en las gráficas en el eje
de abscisas (x).
En un diseño experimental a la variable independiente se le suele denominar
también variable de entrada, o variable manipulada.
Variable dependiente: Es una variable cuyos valores dependen de los valores
que tome otra variable. Se representa en el eje de ordenadas y.
En una función puede haber combinación de los dos tipos. Por ejemplo, el capital
invertido por una federación de una especialidad atlética de un país ante un
campeonato deportivo (variable independiente cuantitativa) y las medallas obtenidas
(variable dependiente cualitativa).
El investigador utiliza estas variables en el estudio estadístico con el fin de con el
de encontrar alguna causalidad de ciertas variables sobre las variables objetivo del
estudio.
Ejemplos
Se realiza un estudio estadístico sobre la relación de los pacientes que tienen asma
respecto a ciertas variables también estudiadas. Suponemos que existe una variable
binaria en el estudio que indica si los individuos son o no fumadores. El investigador
puede establecer la hipótesis de que el tabaco influye en los pacientes generando el
asma. Utilizaría la variable “fumador” como variable independiente para confirmar su
relación con la variable dependiente “asma”.
En un estudio estadístico realizado en un instituto se intenta hacer ver a los alumnos
que estudiar día a día influye positivamente en las notas obtenidas. Se considera
como variable independiente (o explicativa) la variable “promedio de horas de estudio”
y como variable dependiente las “notas obtenidas por cada alumno”.
4. Defina Variables intervinientes, proporcione un ejemplo
Variables intervinientes
Son aquellas características o propiedades que, de una manera u otra, afectan el
resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y
dependientes. Y es muy similar a la variable moderadora aunque no son iguales solo
son muy similares a la forma de relacionarlas.
Un ejemplo de variable interviniente es el trato del entrenador con los jugadores de
su equipo o su temperamento o carácter entusiasta, y su efecto sobre los resultados
deportivos.
Otro ejemplo es cuando queremos establecer la influencia del tiempo de espera en
el sistema de atención a contribuyentes en oficinas de recaudación de impuestos
(variable independiente) sobre la percepción de la calidad que tiene el ciudadano sobre
este servicio de asesoramiento fiscal (variable dependiente). Aquí, una variable
interviniente podría ser la hora de llegada a esas oficinas
5. Defina Variables moderadoras, proporcione un ejemplo
Variables moderadoras
Según Tuckman: Representan un tipo especial de variable independiente, que es
secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relación entre la
variable independiente primaria y las variables dependientes.
Ejemplo el número de horas que Pablo estudia está relacionado con la nota que
obtendrá en el examen. Parece lógico que cuanto más se prepare, mayor sea su
puntuación.
Ahora añadimos el CI moderador. El nivel de CI de Pablo cambia el efecto que tiene la
variable “horas de estudio” en su nota. Es decir, cuanto más alto es su coeficiente
intelectual (CI), menos horas de estudio debe dedicar para prepararse el examen.
El CI moderador cambia el componente de efecto de la relación causa-efecto. En otras
palabras, modera el efecto que tiene el número de horas de estudio en la nota del
examen.
Este efecto se ilustra en la Figura 1. En este gráfico, es fácil ver cómo el número de
horas estudiadas afecta a la nota del examen. Cuantas más horas estudia Pablo,
mejores son sus resultados. Así, si estudia durante 20 horas, obtendrá un 10.
En resumen, una variable moderadora es algo que cambia la relación causa-efecto
entre dos variables a medida que su valor aumenta y disminuye