Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Índice
1. Introducción 2

2. Problema 3
2.1. Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.1.1. Objetivo General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.1.2. Objetivos Específicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

3. Marco de Referencia 4
3.1. Definición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.2. Bases Teóricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3. Conceptos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

4. Desarrollo del Laboratorio 8

4.1. Ensayo de Velocidad de Descenso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4.1.1. Planeación y conceptualización de la practica realizada . . . . . . 8
4.1.2. Desarrollo de la practica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4.1.3. Planeamiento de resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
4.2. Ensayo de Densidad de Líquidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.2.1. Planeación y conceptualización de la práctica realizada . . . . . . 18
4.2.2. Desarrollo de la práctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
4.2.3. Planteamiento de resultados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

5. Conclusiones 22

6. Referencia Bibliografica 23

1
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

1. Introducción
En el marco del curso de Cálculo IV dictado por el docente Carlos Abel Re-
yes Alvarado durante el presente año 2025, se encargó la elaboración del primer informe
del curso de Cálculo IV, específicamente el tema abordado por el presente grupo es: “El
Lenguaje del Cambio: Resolución de Problemas Geométricos a través de Ecuaciones Di-
ferenciales”. Este informe aborda el estudio y la aplicación de las ecuaciones diferenciales
ordinarias de primer orden, un pilar fundamental en el cálculo avanzado y la modelación
matemática. Una ecuación diferencial de este tipo establece una relación entre una fun-
ción y su primera derivada, permitiendo describir cómo una cantidad cambia en relación
con otra. Este concepto es crucial, ya que innumerables fenómenos en la ingeniería, las
ciencias físicas y la geometría se pueden entender como procesos de cambio continuo.
Como grupo, el enfrentarnos a este problema nos ha permitido descubrir cómo
conceptos matemáticos abstractos se conectan directamente con la realidad. A través del
ejercicio 1D del MIT, hemos comprendido que el estudio de estas ecuaciones va más allá
de la simple manipulación algebraica; es una herramienta indispensable para interpretar
y predecir el comportamiento de sistemas dinámicos. Por ejemplo, en geometría, nos
permiten describir familias de curvas a partir de sus pendientes, mientras que en física,
modelan desde el enfriamiento de un cuerpo hasta la dinámica de un circuito eléctrico.
La importancia de este informe radica en el proceso de traducción de condicio-
nes geométricas específicas a un lenguaje matemático, y su posterior formulación como
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. A través de la aplicación de conceptos como la recta
tangente, la normal, la subtangente y la subnormal, se evidencia cómo una propiedad des-
criptiva puede transformarse en una ecuación diferencial cuya solución revela la familia
de curvas que cumplen dicha propiedad. Este trabajo refuerza la conexión entre la teoría
matemática y sus aplicaciones concretas, demostrando la utilidad de las ecuaciones dife-
renciales como una herramienta esencial en la formación de todo profesional de ciencias
e ingeniería.

Los estudiantes.

2
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

2. Problema
2.1. Objetivos
2.1.1. Objetivo General
Determinar las familias de curvas que satisfacen condiciones geométricas especí-
ficas mediante la aplicación de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.

2.1.2. Objetivos Específicos

1. Analizar la curva cuya tangente en cada punto biseca el segmento de la tangente

en el primer cuadrante.

2. Establecer la curva cuya normal forma un segmento de longitud constante igual a

1 con el eje x.

3. Identificar la curva cuya normal genera un segmento bisecado por el eje y.

4. Describir la función cuya área bajo la curva entre a y x es proporcional a y(x)−y(a).

5. Graficar las soluciones en Desmos para visualizar e interpretar las familias de

curvas obtenidas.

3
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

3. Marco de Referencia
Las ecuaciones diferenciales constituyen una rama fundamental de las matemáti-
cas aplicadas, cuyo estudio se centra en las relaciones entre una función desconocida y sus
derivadas. Se utilizan para modelar y comprender fenómenos dinámicos en los que inter-
vienen tasas de cambio, razón por la cual resultan esenciales en diversas disciplinas como
la física, la ingeniería, la biología, la economía y las ciencias computacionales (Stewart,
2016; Zill, 2018; Boyce y DiPrima, 2017).
A continuación se presenta, como antecedente práctico, un ejemplo histórico que
ilustra cómo la necesidad de controlar tasas y pendientes impulsó soluciones ingenieriles
empíricas cuya explicación moderna recae sobre las ecuaciones diferenciales.

Ingeniería hidráulica inca y su relación con el cálculo diferencial

Los antiguos ingenieros del Imperio Inca alcanzaron un conocimiento empírico ex-
cepcional del comportamiento del agua y del terreno, especialmente en zonas montañosas,
donde aplicaron principios que hoy pueden interpretarse a través del cálculo diferencial
y la modelación matemática. Según Hidráulica Inca (Ancajima, 2013), la sabiduría an-
cestral permitió construir canales y drenajes con pendientes controladas, asegurando un
flujo constante y estable. En lugares como Machu Picchu, se utilizaron más de cien ca-
nales de drenaje y capas de grava y arena para mantener la estabilidad de las terrazas
agrícolas. Este diseño puede modelarse con una función z = f (x, y), donde las terrazas
representan discretizaciones de la pendiente original, reduciendo el gradiente ∥∇f ∥ y,
por tanto, la erosión superficial. Tal control de pendientes constituye una forma tempra-
na de optimización empírica: minimizar la pérdida de suelo sin alterar la funcionalidad
hidráulica.

imagenes/[Link]

Figura 1: Modelo de gestión hídrica prehispánica inca (extraído de Ancajima, 2011).

4
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Los sistemas hidráulicos preincas e incas, descritos por Ancajima (2011–2013)

en el portal [Link], incluían acueductos subterráneos, pozos de ventilación y
reservorios o cochas que regulaban el caudal durante las temporadas de lluvia y sequía.
Si consideramos el volumen de agua en un reservorio como una función del tiempo V (t),
la ecuación diferencial
dV
= I(t) − Q(t)
dt
describe el equilibrio dinámico entre el ingreso y la salida del agua. Este principio, que
hoy forma parte fundamental del cálculo diferencial, se encontraba implícito en el control
empírico de los flujos hídricos incas: mantener el caudal dentro de límites seguros sin
producir erosión.

Como ejemplo destacado, el complejo hidráulico de Tipón demuestra el dominio

de la ingeniería inca en la distribución del agua. Lo que hace de Tipón un sitio particu-
larmente interesante es su sofisticado sistema de conducción y reparto del recurso hídrico
a través de terrazas agrícolas, donde el agua fluye por canales revestidos en piedra y se
distribuye a distintos niveles mediante salidas cuidadosamente talladas. Este control de
caudales refleja una comprensión empírica del gradiente hidráulico y del equilibrio de
presiones, principios que hoy se explican mediante el cálculo diferencial aplicado al flujo
superficial y subterráneo.

imagenes/[Link]

Figura 2: El canal Cumbemayo (extraído de Comas, 2022).

Asimismo, los muros de contención y los bloques de piedra tallados sin mortero
evidencian una comprensión práctica del límite, la aproximación y la optimización: ca-
da piedra se ajustaba a la siguiente minimizando el error geométrico y garantizando la
estabilidad estructural. Como señala la ponencia Drenaje Inca (Universidad Nacional de
Cajamarca, 2018), la durabilidad de las edificaciones incas se debe a la integración entre
el drenaje subterráneo y la precisión geométrica de sus estructuras. Este dominio técnico
refleja una aplicación empírica de conceptos hoy fundamentales en el cálculo diferencial
—gradiente, tasa de variación y estabilidad— visibles en obras como los canales de Tipón,
las terrazas del Valle Sagrado y los drenajes de Machu Picchu, donde el equilibrio natural
entre el agua y la tierra fue controlado con notable exactitud.

5
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

imagenes/cusco [Link]

Figura 3: Sistema hidráulico del complejo arqueológico de Tipón (extraído de Tucan,

2020).

El estudio de estos sistemas hidráulicos antiguos pone de manifiesto la importancia

de comprender y formalizar las tasas de cambio; de ahí la necesidad de introducir las
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO) con sus definiciones y propiedades, que se
presentan a continuación.

3.1. Definición
Una ecuación diferencial es una expresión matemática que relaciona una función
y(x) con una o más de sus derivadas. En términos generales, se puede escribir como:

F (x, y, y ′ , y ′′ , . . . , y (n) ) = 0
donde:

x representa la variable independiente,

y la función incógnita,

y ′ , y ′′ , . . . , y (n) sus derivadas de primer, segundo y enésimo orden, respectivamente

(Zill, 2018).

3.2. Bases Teóricas

Las ecuaciones diferenciales se clasifican de diversas maneras, siendo las más
comunes:

6
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4.2.1. Según el orden

Determinado por la derivada de mayor grado presente en la ecuación:

Primer orden: involucra únicamente y ′ .

Segundo orden: incluye hasta y ′′ , y así sucesivamente.

4.2.2. Según el tipo de variable

Ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO): dependen de una sola variable

independiente.

Ecuaciones diferenciales parciales (EDP): dependen de varias variables inde-

pendientes y sus derivadas parciales (Boyce y DiPrima, 2017).

Estas herramientas son esenciales para describir procesos continuos en el tiempo

o en el espacio, como el crecimiento poblacional, la ley de enfriamiento de Newton, la
dinámica de circuitos eléctricos o el movimiento de partículas (Stewart, 2016).

3.3. Conceptos
En un plano cartesiano, la distancia entre dos puntos A(x1 , y1 ) y B(x2 , y2 ) se
obtiene aplicando el Teorema de Pitágoras. De esta manera, la fórmula general es:
p
d(A, B) = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2
En el espacio tridimensional, interviene la coordenada z:
p
d(A, B) = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2 + (z2 − z1 )2
El concepto de distancia se generaliza a espacios métricos, donde se define una
función que asigna un valor no negativo a cada par de puntos y cumple: no negatividad,
identidad, simetría y desigualdad triangular (Stewart, 2016).

7
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4. Desarrollo del Laboratorio

4.1. Ensayo de Velocidad de Descenso
4.1.1. Planeación y conceptualización de la practica realizada
La planeación de esta práctica se centra en el estudio de la velocidad de descenso
de cuerpos sólidos en líquidos, un parámetro fundamental en la mecánica de fluidos y la
ingeniería de procesos, especialmente relevante para el diseño de tanques de sedimentación
en el tratamiento de aguas.
El concepto principal es observar cómo una esfera, al ser introducida en un tubo
vertical lleno de líquido, desciende por efecto de la gravedad hasta alcanzar una velocidad
de hundimiento media que puede ser medida cronometrando su paso por un trayecto
determinado.
Desde el punto de vista conceptual, la práctica se basa en el equilibrio de fuerzas que
actúan sobre la esfera en movimiento:

Fuerza del peso (Fdown ): Actúa hacia abajo según la densidad y volumen de la
esfera.

Fuerza ascensional o empuje (Fbuo ): Actúa hacia arriba, dependiente del líquido
desplazado.

Fuerzas de resistencia: Compuestas por la resistencia de presión (Fpr ) y el roza-

miento superficial (Fsf ), ambas se oponen al movimiento descendente.

La conceptualización de la práctica se orienta a identificar y analizar la influencia de

cuatro variables críticas en la velocidad final de descenso: el diámetro y la densidad de la
esfera, así como la densidad y la viscosidad del líquido utilizado.
Para tal fin, el diseño experimental contempla el uso de dos cilindros transparentes,
lo que permite realizar comparaciones directas entre diferentes fluidos o tipos de esferas
bajo condiciones ambientales controladas.
Finalmente, se considera la comparación de los datos experimentales obtenidos con
un modelo teórico basado en un polinomio de cuarto grado, resuelto mediante métodos
numéricos, con el propósito de verificar y validar el comportamiento descrito por las leyes
de la hidrodinámica.

8
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4.1.2. Desarrollo de la practica

El desarrollo de la práctica con el equipo HM 135 se estructura en fases secuenciales
que abarcan desde el acondicionamiento del equipo hasta la obtención de datos experi-
mentales confiables.

Preparación del entorno y el equipo

Estabilización: El conjunto de ensayo debe colocarse sobre una base horizontal
nivelada, en un recinto cerrado, libre de suciedad y protegido de heladas.

Llenado de fluidos: Los tubos de vidrio acrílico se llenan con los líquidos selec-
cionados (agua). Es fundamental verificar que los grifos de la esclusa estén cerrados
antes de verter el líquido. Asimismo, no se deben utilizar solventes como etanol o
acetona, ya que pueden dañar el acrílico.

Marcación del trayecto: Se emplean anillos tóricos para definir la distancia de

medición (h). La distancia recomendada es de 1000 mm, la cual puede modificarse
desplazando los anillos según las necesidades del experimento.

Figura 4: Imagen de Marcación de trayecto 1000 mm.

9
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Caracterización de materiales
Para contrastar los resultados experimentales con el modelo teórico, es necesario re-
gistrar las propiedades físicas de los elementos involucrados:

Fluido: Se debe conocer o medir la densidad del líquido utilizado mediante un

areómetro.

Esferas: Se seleccionan esferas de distintos materiales (Aluminio, Delrin o Nylon) y

diámetros (10 mm). El diámetro (D) se mide con precisión utilizando un micróme-
tro. Para determinar la densidad de la esfera, se recomienda pesar varias unidades
en una balanza y obtener una masa promedio, con el fin de mejorar la exactitud de
la medición.

Figura 5: Imagen de esferas utilizadas en el experimento de medición de velocidad de descenso

Ejecución de las mediciones de tiempo

Lanzamiento: La esfera se introduce individualmente a través del orificio de en-
trada ubicado en la parte superior del tubo.

Cronometraje: Se mide el tiempo (t) que tarda la esfera en recorrer la distancia

entre los dos anillos tóricos. Debido a que el cronometraje es manual, el tiempo
de reacción humano constituye una fuente importante de error, especialmente en el
caso de esferas de alta velocidad (como las de aluminio).

Repeticiones: Para reducir el error experimental, se deben realizar al menos cinco

mediciones por cada esfera y calcular el tiempo promedio.

10
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Figura 6: Imagen de la ejecución de medición de tiempo

Supervisión y recuperación
Control de errores: Durante el descenso, se debe verificar que la esfera descienda
de manera estable. Si se observa oscilación o contacto con las paredes del tubo, el
dato debe ser descartado.

Recuperación de muestras: Una vez que las esferas alcanzan el fondo, se utiliza
el sistema de esclusas (mediante la manipulación de los grifos superior e inferior)
para su extracción sin pérdida significativa de líquido. Se debe evitar el uso de
esferas con diámetros superiores a la capacidad de la esclusa, a fin de prevenir
obstrucciones.

11
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4.1.3. Planeamiento de resultados

El planeamiento de los resultados para la práctica con el equipo HM 135 se enfoca
en el procesamiento técnico de los datos obtenidos y en la validación de las leyes de la
hidrodinámica mediante la comparación entre los valores experimentales y los teóricos.
Para garantizar un análisis riguroso, el tratamiento de los resultados se estructura de
la siguiente manera:

Determinación de la velocidad experimental: La velocidad de hundimiento

medida (v) se calcula dividiendo la distancia de caída (h = 1000 mm) entre el
tiempo medio (t) registrado por el cronómetro. Se debe realizar el promedio de al
menos cinco mediciones por cada tipo de esfera con el fin de reducir la incertidumbre
experimental.

Cuadro 1: Medidas de tiempo de la Esfera de Aluminio

Material Tiempo A (seg) Tiempo B (seg)

2.89 1.45
Aluminio 2.65 1.46
2.12 1.32
Promedio 1.98

Cuadro 2: Medidas de tiempo de la Esfera de Delrim

Material Tiempo A (seg) Tiempo B (seg)

3.72 2.71
POM (Delrin) 3.48 2.71
3.35 2.64
Promedio 3.11

Cuadro 3: Medidas de tiempo de la Esfera de Nylon

Material Tiempo A (seg) Tiempo B (seg)

6.52 5.75
PA6.6 (Nylon) 5.57 4.70
5.18 4.63
Promedio 5.39

12
Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Se realiza el cálculo de la velocidad media de descenso para cada material utilizando

la distancia normalizada h = 1,00 m:

1. Aluminio:
1,00 m
vAl = = 0,51 m/s
1,98 s
2. POM (Delrin):
1,00 m
vDel = = 0,32 m/s
3,11 s
3. PA6.6 (Nylon):
1,00 m
vN ylon = = 0,19 m/s
5,39 s

Cálculo de la velocidad teórica: Los resultados experimentales se contrastan con

un modelo teórico basado en el equilibrio de fuerzas (peso, empuje, resistencia de
presión y rozamiento superficial). Este cálculo requiere resolver de forma iterativa
un polinomio de cuarto grado:

Ax4 + Bx2 + Cx + D = 0

mediante métodos numéricos como el de Newton, donde las constantes dependen

de las propiedades físicas de la esfera y del fluido.
La suma de todas las fuerzas es igual a cero.
X
F = 0 = Fdown − Fbuo − Fpr − Fsf

siendo

Fdown = ρsphere · V · g

Fbuo = ρfluid · V · g

1
Fpr = · ρfluid · cD · V 2 · Acs sphere
2

1
Fsf = · ρfluid · cf · V 2 · Asf sphere
2
El valor cD para una esfera es:

cD = 0, 44

El valor cf se calcula como:

1, 328
cf = √
Re

13
Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

D·v
Re =
ν
v = velocidad de hundimiento en m/s
ν = viscosidad cinemática del fluido (agua a 16°C, ν = 1, 124 · 10−6 m2 /s)
La superficie de la sección transversal de la esfera es:

π · D2
Acs sphere =
4
Aplicando las distintas relaciones se obtiene la siguiente ecuación de equilibrio:
1 1
V · (ρsphere − ρfluid ) · g = · ρfluid · cD · v 2 · Acs sphere + · ρfluid · cf · v 2 · Asf sphere
2 2

Esta fórmula se tiene que resolver ahora según v. Resulta entonces un polinomio de
cuarto grado:
2
D2 · g 2 ρsphere 1, 3282 · ν c2
  
D · g · cD ρsphere
−1 ·x − 4
− 1 · x2 − ·x+ D =0
9 ρfluid 6 ρfluid D 16

donde x = 1
v
Reemplazando tenemos:
 2  
ρs 4 ρs
0,00106929 · − 1 x − 0,007194 · − 1 x2 − 0,000198226 · x + 0,0121 = 0
ρf ρf

Material Diámetro D (mm) Densidad ρsphere (g/cm3 )

Aluminio 10 2,86
POM (Delrin) 10 1,43
PA6.6 (Nylon) 10 1,15

Cuadro 4: Propiedades de esferas según material y diámetro

1. Aluminio:

3,6993 · 10−3 · x4 − 1,331 · 10−2 · x2 − 1,9823 · 10−4 · x + 0,0121 = 0

2. POM (Delrin):

1,9771 · 10−4 · x4 − 3,0934 · 10−3 · x2 − 1,9823 · 10−4 · x + 0,0121 = 0

3. PA6.6 (Nylon):

2,4059 · 10−5 · x4 − 1,0791 · 10−3 · x2 − 1,9823 · 10−4 · x + 0,0121 = 0

14
Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Filtrado y validación de datos:

• Se deben identificar y descartar los valores de medición en los que se observe

un tambaleo de la esfera que provoque rozamiento con la pared del tubo, ya
que esto altera la velocidad real de descenso.
• Es fundamental documentar las condiciones del fluido, como su densidad y
viscosidad cinemática, para asegurar la precisión de las constantes teóricas.

Análisis de desviaciones y errores: Los resultados suelen presentar una buena

concordancia entre los valores medidos y calculados. No obstante, la principal fuente
de error corresponde al tiempo de reacción humano durante el cronometraje manual.
Este efecto es especialmente significativo en esferas de alta densidad (como las de
aluminio), donde la velocidad de descenso es mayor y el error relativo se incrementa.

Presentación de resultados: Se recomienda organizar los datos en tablas com-

parativas que incluyan el material de la esfera, su diámetro, las constantes del po-
linomio, la velocidad teórica y la velocidad experimental, lo que permite visualizar
claramente la influencia de cada parámetro en el fenómeno estudiado.

15
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Diámetro Densidad Volumen Masa Fuerza del peso

Material
D (mm) ρsphere (g/cm3 ) V (cm3 ) m (g) F (N · 10−3 )
POM 10.0 1.43 0.523 0.748 7.33
Alu 10.0 2.86 0.523 1.50 14.71
PA6.6 10.0 1.15 0.523 0.6 5.88

Para cada normal a la curva, el segmento comprendido entre la curva y el eje x

es bisecado por el eje y.
Similar a (b), la normal corta el eje x en:

(x0 + y0 y ′ (x0 ), 0) .

El punto medio entre (x0 , y0 ) y este punto es:

x0 + (x0 + y0 y ′ ) y0 + 0 y0 y ′ y0
   
, = x0 + , .
2 2 2 2

Este punto medio debe estar en el eje y, es decir, su coordenada x debe ser cero:

y0 y ′ 2x
x0 + =0 =⇒ y0 y ′ = −2x0 =⇒ y′ = − .
2 y
Entonces la EDO es:
dy 2x
=− .
dx y
Resolviendo:
Z Z
y dy = −2x dx =⇒ y dy = −2 x dx.

1 2
y = −x2 + C =⇒ y 2 = −2x2 + 2C.
2
Dividiendo todo entre 2C:
x2 y2
+ = 1.
C 2C
Esto corresponde a elipses (o circunferencias en el caso particular 2C = C,
aunque no se cumple).

16
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

En forma simplificada:
y2
x2 + = C.
2

nueva/[Link]

Figura 7: Grafica familia de curvas (c). Imagen elaborada con el programa Desmos (ver interactivo).

Como apreciamos, esta curva se trata de una elipse que depende de la constante
C. Aunque se afirma que “no cambia la forma de la elipse, solo ajusta su tamaño y
2 y2
extensión”, de manera más precisa puede observarse en la forma xC + 2C = 1 que C escala
ambos semiejes manteniendo su proporción. Así, C actúa como un parámetro de escala
que modifica el tamaño de la elipse sin alterar su forma general. En ingeniería civil, esto
puede interpretarse como variar parámetros de diseño para ajustar curvas o zonas de
influencia.

17
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4.2. Ensayo de Densidad de Líquidos

4.2.1. Planeación y conceptualización de la práctica realizada
La demostración se realizó empleando dos densímetros con distintos rangos de medición
debido a que estos instrumentos están diseñados para trabajar con precisión únicamen-
te dentro de intervalos específicos de densidad. Un solo densímetro no puede abarcar
correctamente todo el rango de posibles densidades de los líquidos.
Durante la planeación, se consideró que el agua a analizar podría no ser completamente
pura. Se anticipó la posibilidad de obtener lecturas diferentes a 1.00 g/cm³, por lo que
se decidió contar con dos instrumentos calibrados para distintos rangos.

4.2.2. Desarrollo de la práctica

Materiales utilizados:

Dos densímetros (hidrómetros) con diferentes rangos de calibración

Probeta o recipiente transparente

Muestra de agua (proporcionada en el laboratorio)

Procedimiento:

1. Se vertió la muestra de agua en la probeta hasta un nivel suficiente para que el

densímetro pudiera flotar libremente.

Figura 1
Vertido de la muestra de agua en la probeta

Nota. Elaboración Propia.

18
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

2. Se introdujo el primer densímetro (rango bajo) y se esperó a que alcanzara el equi-

librio, evitando que tocara las paredes o el fondo.

Figura 2
Introducción del primer densímetro (rango bajo)

Nota. Elaboración Propia.

3. Se realizó la lectura en la escala del densímetro a la altura del menisco.

Figura 3
Lectura de la escala del densímetro a la altura del menisco Nota. Elaboración Propia.

19
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

4. Se retiró el primer densímetro y se introdujo el segundo densímetro (rango alto),

repitiendo el procedimiento.

Figura 4
Introducción del segundo densímetro (rango alto)

Nota. Elaboración Propia.

5. Se retiró el primer densímetro, luego el segundo, y posteriormente nos fijamos en

las lecturas obtenidas para determinar cuál de los dos instrumentos operaba dentro
de su rango óptimo.

Figura 5
Densímetros retirados de la probeta

Nota. Elaboración Propia.

20
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

Al realizar las mediciones, se obtuvieron lecturas aproximadas de 1.01 g/cm³ y 1.03

g/cm³, valores que generaron duda, ya que no correspondían con la densidad esperada
para agua pura (1.00 g/cm³), sino más bien con agua ligeramente salina o agua de mar.
Esto motivó la comparación entre ambos densímetros para verificar cuál ofrecía la lectura
más confiable.

4.2.3. Planteamiento de resultados

A continuación, se presentan las tablas con los valores obtenidos durante el ensayo:

Cuadro 5: Mediciones iniciales que generaron duda

Intento Densidad medida (g/cm³) Observaciones

1 1.01 Lectura superior a agua pura
2 1.03 Valor similar a agua de mar

Cuadro 6: Comparativa entre densímetros de distinto rango

Densímetro Rango (g/cm³) Lectura (g/cm³) ¿Dentro de rango?

Densímetro 1 (rango bajo) 0.000 - 1.000 1.01 - 1.03 No
Densímetro 2 (rango alto) 1.000 - 1.800 1.01 - 1.03 Sí

Análisis de resultados:

Los valores de 1.01 y 1.03 g/cm³ indican que la muestra de agua no era pura, sino
que contenía sales u otras sustancias disueltas.

Dependiendo del rango de cada densímetro, uno de ellos pudo haber estado fuera
de su intervalo óptimo de calibración, generando una lectura menos confiable.

21
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

5. Conclusiones
1.
2. La práctica demostró que la selección correcta del densímetro según el ran-
go de densidad del líquido es esencial para obtener mediciones precisas. Las lecturas de
1.01 y 1.03 g/cm³ evidenciaron que el agua analizada no era pura, validando la necesi-
dad de contar con instrumentos calibrados para diferentes intervalos. Se concluye que es
fundamental conocer previamente la

22
 Análisis Experimental de la Velocidad de Descenso y la Densidad de Líquidos

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