GUÍA PRÁCTICA NO.
8 TRABJO Y
ENERGIA
Objetivos
• Comprender la relación entre el trabajo y la energía mecánica mediante la
realización de diferentes experimentos, observando cómo la aplicación de una
fuerza sobre un cuerpo puede cambiar su energía cinética o potencial,
dependiendo del tipo de movimiento que se produzca.
• Comprobar si se ahorra o no trabajo en sistemas de cuerdas y poleas para
levantar cargas, utilizando una polea fija una polea móvil y un dinamómetro.
• Comprobar el principio de conservación de la energía mecánica a través del
movimiento de un carrito experimental, observando cómo la energía potencial
puede transformarse en energía cinética a medida que el cuerpo se desplaza.
Marco Teórico
El estudio del trabajo y la energía es una de las bases más importantes de la física, ya
que permite entender cómo se mueven los objetos, cómo se transforman las fuerzas y
de qué manera la energía cambia de una forma a otra sin desaparecer.
El trabajo mecánico se define como el producto de una fuerza aplicada sobre un
cuerpo y el desplazamiento que este realiza en la dirección de dicha fuerza. En otras
palabras, el trabajo mide cuánta energía se transfiere o se utiliza para mover un objeto.
Cuando una fuerza logra desplazar un cuerpo, se dice que se ha realizado trabajo; si el
objeto no se mueve, aunque se aplique fuerza, no hay trabajo. La fórmula general para
calcularlo es:
W=F⋅d⋅cos(θ)
donde F es la fuerza aplicada, d la distancia recorrida y θ el ángulo entre la fuerza y el
desplazamiento.
La energía es la capacidad que tiene un cuerpo o sistema para realizar trabajo. Dentro
de la energía mecánica se distinguen principalmente dos tipos: la energía cinética y la
energía potencial.
La energía cinética (K) está asociada al movimiento y depende de la masa y la
velocidad del cuerpo, expresada por la ecuación:
1
K=2m𝑣 2
Esto significa que cuanto mayor sea la masa o la velocidad de un objeto, mayor será su
energía cinética.
Por otro lado, la energía potencial gravitacional (U₉) se relaciona con la posición de
un objeto dentro de un campo gravitatorio. Es la energía que tiene un cuerpo por estar
a cierta altura respecto al suelo o a un punto de referencia, y se calcula mediante:
Ug=mgh
donde m es la masa, g la aceleración de la gravedad y h la altura.
La energía mecánica total (Eₘ) de un cuerpo es la suma de su energía cinética y
potencial. Si en un sistema no hay fricción ni pérdidas por calor, la energía mecánica se
conserva. Esto se conoce como el principio de conservación de la energía
mecánica, que establece que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma:
Em=K+Ug=constante
En los sistemas reales, sin embargo, siempre existen fuerzas no conservativas, como
la fricción o la resistencia del aire, que hacen que parte de la energía se transforme en
calor o sonido, provocando que la energía mecánica aparente disminuir.
Las fuerzas conservativas son aquellas cuyo trabajo no depende del camino
recorrido, sino solo de los puntos inicial y final. Un ejemplo de esto es la fuerza de
gravedad. En cambio, las fuerzas no conservativas sí dependen de la trayectoria, y
su trabajo modifica la energía mecánica del sistema.
Los sistemas de poleas son un ejemplo práctico para estudiar estos principios. Una
polea fija se utiliza para cambiar la dirección de la fuerza aplicada, haciendo que sea
más fácil levantar una carga. Aunque no reduce la cantidad de fuerza necesaria,
permite aplicar la fuerza en una dirección más conveniente, generalmente hacia abajo.
En cambio, una polea móvil sí reduce la fuerza requerida para elevar un objeto, ya que
el peso de la carga se reparte entre dos segmentos de cuerda, aunque se necesita jalar
una distancia mayor para levantar la carga la misma altura.
En conclusión, el estudio del trabajo y la energía permite comprender cómo la fuerza, el
movimiento y la energía están conectados. Gracias a estas relaciones, es posible
analizar desde el funcionamiento de una simple polea hasta los sistemas más
complejos, demostrando que la energía nunca se pierde, solo cambia de forma.
Desarrollo de la práctica
Experimento #1 (Polea fija)
Montaje:
Coloque en el riel de 30 cm la varilla de 50 cm con
la ayuda del tornillo de fijación. Luego sobre la
varilla coloque una nuez, y con la ayuda de un eje
de cojinetes enganche una polea de forma que
gire. Ajuste el cero del dinamómetro en posición
vertical normal.
1. Coloque en la porta pesas _____ gramos de
masa.
2. Pase sobre la polea la cuerda de 30 cm de
longitud. De un extremo de la cuerda amarre la
porta pesas y del otro extremo amarre el gancho
de carga del dinamómetro. En esta posición ajuste
de nuevo el punto cero.
3. Tire del dinamómetro en la dirección indicada por el docente. Observe la fuerza de
tensión indicada por el dinamómetro y mida la distancia recorrida por el borde inferior
de la porta pesas y la distancia recorrida por el dinamómetro en su descenso.
Repita el procedimiento para ____________gramos sobre el porta pesas Anote los
resultados en la siguiente tabla:
PORTAPESAS
Masa (kg) 0.09 0.07 0.07
Peso (N) 1.5 6 6
Distancia (m) 0.08 0.08 0.05
Trabajo (J) W = Fs ⋅ d ⋅ cos θ
DINAMOMETRO
Fuerza (N)
Distancia (m) 0.30 0.30 0.30
Trabajo (J)
¿Cambia la magnitud de la fuerza de tensión al cambiar la dirección del dinamómetro?
¿Cómo es el trabajo realizado por el peso en comparación al realizado por el
dinamómetro?
¿La polea fija permite ahorro de fuerza, es decir se necesita menor fuerza que la del
peso de la carga para levantarla? ¿Se ahorra trabajo?
¿Cuál es la ventaja de utilizar una polea fija en una obra de construcción para levantar
cargas pesadas?
Experimento 2 (La polea móvil)
Montaje:
Inserte la varilla de soporte a través de la perforación
lateral del riel de soporte. Fije la varilla con ayuda del
tornillo. Coloque los capuchones de plástico a ambos
extremos de la varilla. Sobre la varilla de 50 cm se fija la
nuez con el eje de cojinetes. Amarre la cuerda de 30 cm
de longitud un extremo al eje de cojinetes y el otro
extremo al dinamómetro. Monte la polea con estribo de
tal manera que el estribo se encuentre hacia abajo.
Ajuste el cero del dinamómetro mientras se encuentra
enganchada la polea, de esta manera tara el peso
propio de la misma.
1. Prepare sucesivamente, con el porta pesas y las pesas ranuradas, cargas de 60g,
110g y 160g respectivamente. Cuelgue estas cargas del estribo de la polea y lea en el
dinamómetro la fuerza de tracción necesaria para levantar dichas cargas.
2. tire del dinamómetro hacia arriba para que el porta pesas suba 15 cm (desde la parte
inferior del mismo) y mida el camino recorrido por el dinamómetro, estos datos los
traslada a la siguiente tabla:
PORTAPESAS
Masa (kg)
0.06 0.11 0.16
Peso (N)
0.588 1.078 1.568
Distancia (m)
0.15 0.15 0.15
Trabajo (J)
DINAMOMETRO
Fuerza (N)
Distancia (m)
Trabajo (J)
¿Cómo es la fuerza de tracción marcada por el dinamómetro en comparación a la peso
de la carga?
¿Cómo es la distancia recorrida por el portapesas en comparación a la del
dinamómetro?
¿Cómo es el trabajo realizado por el portapesas en comparación al del dinamómetro?
¿Se ahorra trabajo al utilizar una polea móvil para levantar cargas?
Experimento # 3 (Conservación de la energía mecánica)
Realice el montaje de acuerdo a la
ilustración. Coloque la pista sobre la
mesa y el carrito experimental (xi=5cm)
junto con tres pesas ranuradas sobre
la pista. La masa del carrito ahora es
de 200 g. Eleve un extremo de la pista
con ayuda de la varilla de soporte de 6
cm. Esta elevación deberá
contrarrestar el rozamiento.
Sobre el extremo de la pista coloque el
jinete en la posición xf=75 cm, el cual deberá evitar que el carrito ruede hacia abajo.
Fije la polea al final de la pista y la asegure por medio del tornillo.
1. Coloque el carrito en la posición inicial de 5cm. Suéltelo y tome el tiempo desde
que el carrito se suelta hasta que choca con el jinete. Mida el tiempo 5 veces
para evitar los errores en la toma de mediciones. Deje evidencia de sus
resultados en la siguiente tabla:
Masa Masa Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo
carrito porta pesa 1 2 3 4 5 Promedio
1.59
1.44 1.51 1.64
50.8 1.24 1.48
2. Calcule la velocidad final del carrito usando la fórmula del desplazamiento como
una función de la velocidad y del tiempo (M.R.U.A.)
Xo= 0 m Xf= m 𝛥𝑥= 90 m Tiempo promedio= 1.48s
1
Xf - Xo= 2 (𝑉𝑜 + 𝑉𝑓)𝑡
1
Xf= 2 𝑉𝑓𝑡
2𝑋𝑓 2(90)
Vf= Vf= = 121.62 m/s
𝑡𝑝 1.48
Compare el resultado de la velocidad final, con la velocidad final calculada a partir
del teorema de la energía (Energía inicial= Energía final). Si estas velocidades son
similares si se conserva la energía para este sistema.
1
𝐾= 𝑚 ⋅ 𝑉𝐹2
2
1
𝐾= (50.8) ⋅ (121.62)2
2
𝑲 =375702.18
3. Ahora agregue progresivamente masas según indicaciones del docente de
laboratorio y repita los pasos 1 y 2, anote los resultados en la siguiente tabla:
Masa Masa Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo Tiempo
carrito porta pesa 1 2 Tiempo 3 4 5 Promedio
1.99 2.06 2.08 2.11 2.24 2.096
100.8
150.8 2.30 2.40 2.39 2.35 2.42 2.388
1
Xf - Xo= 2 (𝑉𝑜 + 𝑉𝑓)𝑡 1
𝐾= 𝑚 ⋅ 𝑉𝐹2
1 2
Xf= 2 𝑉𝑓𝑡 1
2𝑋𝑓 𝐾= (100.8) ⋅ (85.87)2
Vf= 2
𝑡𝑝
2(90)
𝑲 =371632.30
Vf= 2.096 = 85.87 m/s
1
Xf - Xo= 2 (𝑉𝑜 + 𝑉𝑓)𝑡 1
𝐾= 𝑚 ⋅ 𝑉𝐹2
1 2
Xf= 2 𝑉𝑓𝑡 1
2𝑋𝑓 𝐾= (150.8) ⋅ (75.37)2
Vf= 2
𝑡𝑝 𝑲 = 𝟒𝟐𝟖𝟑𝟐𝟎. 𝟎𝟐
2(90)
Vf= 2.388 = 75.37 m/s
¿Qué tipo de energía tiene el carrito antes de partir del reposo?
Antes de partir del reposo, el carrito no tiene energía cinética, porque su velocidad es
cero.
¿Qué tipo de energía tiene la masa sobre el portapesas antes de partir del reposo?
la masa sobre el portapesas posee energía potencial gravitatoria. Esto se debe a que
está a cierta altura respecto al suelo, y por efecto de la gravedad tiene la capacidad de
realizar trabajo al descender.
¿Qué tipo de energía tiene el carrito cuando ha chocado con el jinete al otro extremo de
la pista?
Cuando el carrito choca al otro extremo del riel , ya ha perdido toda su energía
potencial
¿Qué tipo de energía tiene la masa sobre el postapesas cuando el carrito choca con el
jinete?
El tipo de energía que tiene la masa sobre el portapesas cuando el carrito choca es
energía cinética.
¿Se conserva la energía mecánica para este sistema? De no ser así identifique que
fuerza (no conservativa) es la que hace que la energía no se conserve. Justifique
No se conserva la energía mecánica, debido a la presencia de fuerzas no
conservativas, principalmente con la fricción entre el carrito y el riel.
Conclusiones
• En esta práctica pudimos darnos cuenta de que el trabajo y la energía están
completamente relacionados. Cada vez que aplicamos una fuerza y logramos
mover un objeto, estamos realizando trabajo, y ese movimiento hace que cambie
la energía del cuerpo, ya sea aumentando su velocidad o su altura.
• En el experimento con el carrito se observó que cuando el carrito empieza desde
una altura energía se transforma en energía cinética. Esto significa que, al bajar,
el carrito gana velocidad porque la energía que tenía por estar elevado se
convierte en movimiento.
Anexos