1 PLAN DE

PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE

ASIGNATURA

Psicología del
desarrollo infanto
juvenil
PREGRADO 20 SEMANAS
online
 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Asignatura introductoria que familiariza a los estudiantes con el estado del arte conceptual
de la psicología del desarrollo, desde la concepción y hasta la adolescencia. Permite a los
alumnos conocer y comprender las diferentes perspectivas teóricas que han permitido el
avance de esta disciplina, atendiendo a los principales aspectos del desarrollo humano: las
dimensiones física, cognitiva y psicosocial. Promueve el pensamiento crítico y reflexivo para
proponer el abordaje de casos mediante la observación y toma de decisiones relativas a la
infancia y adolescencia que ayudarán al estudiante a aproximarse a su futura labor
profesional.

Nota: Estimado/a estudiante, en esta asignatura encontrarás evaluaciones (foro, trabajos

de unidad y evaluación final) que se desarrollarán en un período y tiempo determinado. Por
lo tanto, debes revisar en cada una de las unidades la TABLA DE CONTENIDOS de unidad,
pues en ella se expondrán los materiales y las condiciones para realizar las evaluaciones.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Analizar los procesos involucrados en el desarrollo humano, las variables que intervienen
en éstos y las diferentes etapas del ciclo vital por las que transita la evolución individual del
ser humano desde la concepción hasta la adolescencia.

ESTRUCTURA DE CADA UNIDAD

Cada unidad lectiva comienza el martes y finaliza el lunes, las 5 unidades del curso tendrán
una duración de cuatro semanas cada una.

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
Al inicio del curso se presentará una actividad diagnóstica, cuyo propósito es reconocer y
evaluar conocimientos previos respecto de las temáticas a trabajar en la asignatura. Esta
actividad si bien será evaluada por el docente que se encuentre dictando la asignatura, no
será calificada dentro de las ponderaciones, pues es de índole diagnóstica.
 3 PLAN DE ASIGNATURA PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE

TABLA SINÓPTICA DE TRABAJOS, CONTROLES, EVALUACIÓN

FINAL Y PARTICIPACIONES DE LA ASIGNATURA A LO LARGO DE SU
DESARROLLO
La siguiente tabla muestra la distribución de calificaciones y porcentajes de las diversas instancias evaluativas de
la asignatura.

CALIFICACIONES EN ESCALA
DE 1 A 7 PROMEDIO DE PONDERACIÓN PONDERACIONES
ACTIVIDAD
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD NOTA FINAL TOTALES
1 2 3 4 5

FORO SALA DE
CLASES - - - - NA - 25%
CONTROL - - - - NA - 20%
TRABAJO DE
UNIDAD - - - - NA - 40% 70%
MAPA
CONCEPTUAL NO APLICA - - 15%
EVALUACIÓN
FINAL (1) NO APLICA - - 100% 30%
CALIFICACIÓN FINAL (2)
100%
(1) Independiente de la calificación de presentación obtenida en el desarrollo de las cinco primeras UNIDADES TEMÁTICAS y la actividad MAPA CONCEPTUAL, es requisito rendir
la evaluación final para aprobar su asignatura. Esta evaluación se rendirá de forma online en plataforma según los criterios establecidos en las instrucciones.

(2) La asignatura cuenta con una instancia de repetición sobre la evaluación final, a la que se deberá acceder si se obtiene una calificación inferior al 4.0, considerando las
cinco unidades.

(3) Toda actividad que aparezca en esta tabla sinóptica, si no es rendida, será calificada por su docente con nota 1.0.
4 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

Psicología evolutiva: conceptos

UNIDAD
centrales, etapa prenatal y
1:
primera infancia
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Identifica las fases del ciclo vital y los diferentes procesos relativos al desarrollo
desde la fecundación hasta la adolescencia, así como también los distintos
abordajes teóricos propuestos por la disciplina.
 Reconoce y comprende aspectos relevantes del desarrollo biopsicosocial durante la
etapa prenatal y la primera infancia, así como desajustes y factores de riesgo,
considerando aspectos familiares, contextuales y comunitarios

CONCEPTOS CLAVE: Ciclo vital, modelos teóricos, genética, ambiente, Hitos del
desarrollo intrauterino, nacimiento, apego, lenguaje, psicomotricidad, estimulación
temprana, Hitos del desarrollo intrauterino, nacimiento, apego, lenguaje,
psicomotricidad, estimulación temprana

TABLA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD:

Psicología del desarrollo/estudio e intervención.

 ¿Qué es y a qué se dedica la psicología del desarrollo
o psicología evolutiva?
 Principios básicos y métodos de investigación.
Psicología del desarrollo intrauterino.
 Formación y desarrollo de una nueva vida: influencias
ambientales.

TEMAS  Cultura y nacimiento: contexto nacional e

internacional.
Primera infancia.
 Desarrollo físico de la primera infancia.
 Desarrollo cognitivo de la primera infancia:
inteligencia sensoriomotora.
 Desarrollo del lenguaje.
 Desarrollo psicosocial de la primera infancia.
 Estimulación temprana: herramientas diagnósticas
5 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

Lugones, M. (2012). El parto en diferentes posiciones según

la ciencia, la historia y la cultura. Pp. 134-143.

MINSAL. Chile Crece Contigo (2012). Orientaciones técnicas

para las modalidades de apoyo al desarrollo infantil. Pp.
12-42.

MINSAL. Chile Crece Contigo (2008). Manual para el apoyo

BIBLIOGRAFÍA DE y seguimiento del desarrollo psicosocial de los niños y
LECTURAS niñas de 0 a 6 años. Pp. 28-29 y 52-53.
OBLIGATORIAS Berlinski, S. y Schady, N. (2015). Los primeros años: el
bienestar infantil y el papel de las políticas públicas. Las
experiencias infantiles: las historias que moldean la
persona. Pp. 11-18. BID.

Papalia, D. (2012). Desarrollo humano. México DF: Editorial

McGraw-Hill. Pp.105-110 y 144-151.

BIBLIOGRAFÍA DE Sánchez, A. (1988). La psicología en la formación del

trabajador social. Cuadernos de Trabajo Social. Pp 103.
LECTURAS doi:10.5209/CUTS.9504.
SUGERIDA
Debes completar las evaluaciones online de la unidad 1, las
que estarán disponibles durante las cuatro semanas que
ACTIVIDADES considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
CALIFICADAS martes de la semana 1, hasta las 23:55 horas del lunes de la
semana 4. Cuentas con una oportunidad para completar
cada evaluación.
6 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

UNIDAD Desarrollo biopsicosocial de la

2: segunda infancia
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Analiza y detecta aspectos relevantes del desarrollo biopsicosocial durante la
segunda infancia, así como desajustes y factores de riesgo, considerando aspectos
familiares, contextuales y comunitarios.
 Diseña e implementa intervenciones para promover un desarrollo biopsicosocial
positivo del ser humano y su contexto próximo en la segunda infancia.

CONCEPTOS CLAVE: Género, familia, jardín infantil, Desarrollo psicomotor,

desarrollo socioemocional, estimulación.

TABLA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD:

Segunda infancia.
 Desarrollo físico de la segunda infancia: evaluación
del desarrollo psicomotor.
TEMAS  Desarrollo cognitivo de la segunda infancia:
inteligencia preoperatoria.
 Desarrollo psicosocial de la segunda infancia:
escolarización temprana.
MINSAL. Chile Crece Contigo (2012). Orientaciones técnicas
para las modalidades de apoyo al desarrollo infantil.
Detección temprana de alteraciones del desarrollo
psicomotor y recomendaciones de estimulación. Pp. 135-
BIBLIOGRAFÍA DE 136.
LECTURAS Papalia, D. (2012). Desarrollo humano. México DF: Editorial
OBLIGATORIAS McGraw-Hill. Pp. 214-247.

Palacios, J.; Marchesi A. y Coll, C. (2013). Desarrollo

psicológico y educación. Madrid, España: Alianza
Editorial. Pp. 262-282.
7 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

Kain B, Juliana, Lera M, Lydia, Rojas P, Juanita, & Uauy D,

Ricardo. (2007). Obesidad en preescolares de la Región
BIBLIOGRAFÍA DE Metropolitana de Chile. Revista médica de Chile, 135(1),
pp. 63-70.
LECTURAS
SUGERIDA UNESCO (2004) Participación de las familias en la
educación infantil latinoamericana. Pp. 9-36.

Debes completar las evaluaciones online de la unidad 2, las

que estarán disponibles durante las cuatro semanas que
ACTIVIDADES considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
CALIFICADAS martes de la semana 5, hasta las 23:55 horas del lunes de la
semana 8. Cuentas con una oportunidad para completar
cada evaluación.
8 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

UNIDAD Desarrollo biopsicosocial de la

3: tercera infancia
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Analiza y detecta aspectos relevantes del desarrollo biopsicosocial durante la
tercera infancia, así como desajustes y factores de riesgo, considerando aspectos
familiares, contextuales y comunitarios.
 Diseña e implementa intervenciones para promover un desarrollo biopsicosocial
positivo del ser humano y su contexto próximo en la tercera infancia.

CONCEPTOS CLAVE: Socialización, compañeros, escuela, Desarrollo psicomotor,

desarrollo socioemocional, estimulación.

TABLA DE CONTENIDOS DE LA Unidad:

Tercera infancia o etapa escolar.
 Desarrollo físico de la etapa escolar.
 Desarrollo cognitivo de la etapa escolar:
TEMAS razonamiento operacional concreto.
 Desarrollo psicosocial de la etapa escolar:
socialización, familia, compañeros y escuela.
 Desarrollo moral.
Papalia, D. (2012). Desarrollo humano. México DF: editorial
McGraw Hill. p. 284-295.
BIBLIOGRAFÍA DE
LECTURAS Palacios, J.; Marchesi, A. y Coll, C. (2013). Desarrollo
psicológico y educación. Madrid, España: Alianza
OBLIGATORIAS Editorial. Pp. 358-414.

BIBLIOGRAFÍA DE Jadue J., Gladys. (2002). Factores psicológicos que

predisponen al bajo rendimiento, al fracaso y a la
LECTURAS deserción escolar. Estudios pedagógicos (Valdivia), (28).
SUGERIDA Pp. 193-204.
9 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

Debes completar las evaluaciones online de la unidad 3, las

que estarán disponibles durante las cuatro semanas que
considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
martes de la semana 9, hasta las 23:55 horas del lunes de la
semana 12. Cuentas con una oportunidad para completar
cada evaluación.

ACTIVIDADES Esta unidad también contempla la evaluación parcial

CALIFICADAS online, en ella se evaluará de forma integrada los
aprendizajes desarrollados durante las anteriores unidades
1, 2 y 3. Esta actividad será desarrollada de manera
online en la plataforma, dentro de la semana 12, desde
las 00:00 horas del día viernes, hasta las 23:55 horas del
día lunes.
10 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

UNIDAD
ADOLESCENCIA
4:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Analiza aspectos relevantes, desajustes y factores de riesgo del desarrollo
biopsicosocial de adolescentes.
 Evalúa realidad nacional y datos epidemiológicos del desarrollo biopsicosocial de
los adolescentes chilenos, diseñando propuestas orientadas a promover un
desarrollo positivodurante este período.

CONCEPTOS CLAVE: Desarrollo moral, relación con los padres, grupo de pares,
moratoria psicosocial, sexualidad, Factores de riesgo, adolescentes en Chile.

TABLA DE CONTENIDOS DE LA Unidad:

Adolescencia: desarrollo físico y cognitivo.
 Cambios psicofisiológicos en el adolescente.
 Madurez cognitiva.
 Florecimiento pensamiento formal.

TEMAS Desarrollo psicosocial en la adolescencia.

 Desarrollo psicosocial del adolescente: Identidad,
Relaciones con la familia, el grupo de pares y la
sociedad.
 Sexualidad.
 Adolescentes en Chile.
MINSAL (2010). Estudio de barreras de acceso a los
servicios de salud para la prevención del embarazo
adolescente en Chile. Pp. 27-31.

MINSAL (2012). Programa Nacional de Salud Integral de

BIBLIOGRAFÍA DE Adolescentes y Jóvenes. Pp. 44-48.
LECTURAS Oliva, A. et ál. (2010). Salud y desarrollo de adolescentes y
OBLIGATORIAS jóvenes en Latinoamérica y el Caribe: desafíos para la
próxima década.

Papalia, D. (2012). Desarrollo humano. México DF: Editorial

McGraw-Hill. Salud física y mental. Pp. 362- 378).
11 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

Palacios, J.; Marchesi, A. y Coll, C. (2013). Desarrollo

psicológico y educación. Madrid, España: Alianza
Editorial. Pp. 472-486.

Molina C, Ramiro, Molina G, Temístocles, & González A,

BIBLIOGRAFÍA DE Electra. (2007). Madres niñas-adolescentes de 14 años y
LECTURAS menos: Un grave problema de salud pública no resuelto
en Chile. Revista médica de Chile, 135(1). Pp. 79-86.
SUGERIDA

Debes completar las evaluaciones online de la unidad 4, las

que estarán disponibles durante las cuatro semanas que
considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
ACTIVIDADES martes de la semana 13, hasta las 23:55 horas del lunes
CALIFICADAS de la semana 16. Cuentas con una oportunidad para
completar cada evaluación.
12 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

UNIDAD
EVALUACIÓN FINAL
5:
En la última unidad del curso realizarás la actividad de mapa conceptual y la evaluación
final de la asignatura. Revisa los requisitos de aprobación a continuación.

Nota: para preparar tu evaluación final, te recomendamos revisar la bibliografía y recursos

de aprendizaje abordados durante las unidades anteriores, así como también, revisar los
materiales que fueron construidos para este efecto.

TABLA SEMANAL DE CONTENIDOS:

TEMAS  Mapa conceptual.

 Evaluación final.

La actividad de mapa conceptual es una evaluación que

busca sintetizar y establecer relaciones jerárquicas entre los
contenidos trabajados en el curso, junto con comunicar a
través de representaciones gráficas (esquemas) y
argumentos simplificados las conexiones entre los
conceptos seleccionados por ti.

Su desarrollo se llevará a cabo mediante dos tareas, la

primera de construcción del mapa, y la segunda a través de
un video, donde explicarás las ideas plasmadas en la
MAPA CONCEPTUAL representación gráfica que elaboraste previamente. La
evaluación y calificación de ambos ítems se realizará
mediante una rúbrica, te sugerimos revisar los pormenores
de este instrumento en plataforma.

Esta actividad debe ser completada la primera semana de la

unidad 5, es decir, semana 17, entre las 00:00 horas del
martes hasta las 23:55 horas del lunes.

La evaluación final consiste en un trabajo, el cual debe ser

entregado a través de la plataforma. Esta actividad estará
Trabajo integrador disponible desde la segunda semana de la unidad 5.

El objetivo de esta actividad de cierre de curso es:

13 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA

 Analizar el desarrollo biopsicosocial de la población

infantojuvenil.

Podrás revisar las instrucciones así como el instrumento de

corrección de esta evaluación a partir del martes de la
semana 17 a las 00:00 horas.

TEMAS A EVALUAR  Todos los temas de las 4 unidades.

14 PLAN DE
PREGRADO 20 SEMANAS ONLINE
ASIGNATURA
_______________________________________________________________________________

Todos los derechos de autor son de la exclusiva propiedad de UNIACC o de los otorgantes de sus licencias. No
está permitido copiar, reproducir, reeditar, descargar, publicar, emitir, difundir, poner a disposición del público ni
utilizar los contenidos de forma alguna, excepto para su uso personal, nunca comercial.

Av. Salvador 1200, Providencia, Santiago, Chile © 2024 Universidad UNIACC