Técnicas de exploración
Psicopedagógicas III .
Lic. Natalia Leoni
Clase Nº 4
Test H. T. P. (house – tree –
person)
CASA – ÁRBOL - PERSONA
Autores
• Buck (creador)
• Interpretaciones:
• Hammer
• Pichon Rivière
• Grassano
• Celener
• Colombo, Gurvich
• Etc..
H T P (Buck)
TEST DEL TEST DE LA
+ CASA=
ÁRBOL PERSONA
HTP
(KOCH) (MACHOVER)
Consideraciones respecto del H.T.P
• Brinda la imagen interna que el examinado
tiene de sí mismo y de su ambiente, qué cosas
considera importantes, cuáles destaca y cuáles
desecha (Hammer)
• Los tres conceptos tienen gran potencia
simbólica que se saturan de las experiencias
emocionales ligadas al desarrollo de la
personalidad que se proyecta al dibujar.
Consideraciones de Buck respecto del
H.T.P
• Presenta ítems familiares a todas las personas,
incluidos niños muy pequeños.
• Tiene mayor aceptación a toda edad.
• Estimula una verbalización más libre y
espontánea que otros tests.
• Son términos simbólicamente muy fértiles en
términos de significación inconciente.
Administración
• Materiales: hojas blancas tamaño carta, lápiz
negro, goma de borrar, formulario de
preguntas. NO SE PERMITE EL USO DE REGLAS.
• Para la versión cromática se entregan lápices
de colores, para que dibujen con ellos. No se
da lápiz negro.
• CASA: hoja apaisada, eje horizontal.
• ÁRBOL Y PERSONA: eje largo vertical.
Consigna para ambas versiones
(color – negro)
• “Dibuja lo mejor que puedas una CASA
• “Dibuja lo mejor que puedas un ÁRBOL,
• Dibuja lo mejor que puedas una PERSONA”.
• Se aclara que puede dibujarla como desee, que puede
borrar, y tomarse el tiempo que necesite.
• No es un test de habilidad artística.
• El orden de presentación es siempre el mismo. Porque
se conduce al examinado a entidades
“psicológicamente dificultosas”.
• Una vez terminado cada dibujo se aplica el
cuestionario.
Simbolización en el H.T.P.
• CASA: simboliza el cuerpo del niño, el interior de la
madre, el hogar parental, la vida hogareña y las
relaciones intra e inter familiares (Pichón Rivière lo
confirma en nuestro país aunque no hay estudios
estadísticos que lo confirmen).
• ÁRBOL: capta la imagen corporal y el concepto de sí
mismo, los sentimientos más profundos de la
personalidad, el concepto del Yo en los niveles más
primitivos. Es el concepto gráfico menos susceptible de
cambios en los retests, sólo cambia luego de una
terapia profunda y extensa, es el más alejado de uno
mismo como autorretrato.
Simbolización en el H.T.P.
• PERSONA: proyecta autorretrato, ideal del yo,
representación de persona significativa para el
sujeto (padres, hermanos, etc.)
• En general el HTP permite examinar:
1. Áreas conflictivas del examinado
2. Tipo y adecuación de sus operaciones
adaptativas
Elementos constitutivos en el HTP
• El contenido de los dibujos más que los
movimientos expresivos que se emplean al
dibujar, ponen de manifiesto las cualidades
más inconscientes que existen en lo más
profundo de la personalidad.
Evaluación
Al tratarse de 3 test integrados en una
secuencia dinámica debemos evaluarlo en
doble sentido:
1) cada test en si mismo con sus especificas
lecturas e inferencias psicológicas.
2) y los 3 juntos como una secuencia (Análisis Estructural)
En este caso nos permitirá evaluar la personalidad de
base en sus núcleos básicos y primarios.
Evaluación
Análisis estructural
1) Homogeneidad positiva: similitud en los tres
dibujos, de los recursos formales o expresivos.
2) Homogeneidad mixta: alguno de los dibujos
más sintomáticos que otro, desde el punto de
vista de los recursos formales o expresivos.
3) Homogeneidad negativa: rasgos
psicopatológicos en los tres dibujos.
Evaluación
Análisis estructural
4) Interrelacionar el análisis de contenido de
cada dibujo, por ejemplo las puertas, ventanas
en la casa; las ramas en el árbol y los brazos
en la persona como símbolos de apertura o no
hacia los demás.
• NÚCLEOS BÁSICOS DE LA
RECURSOS PERSONALIDAD
• ASPECTOS MÁS ESTABLES Y
FORMALES PROFUNDOS DE LA
PERSONALIDAD
RECURSOS • COMPORTAMIENTO ACTUAL DEL
SUJETO
DE • VEHICULIZAN EL AQUÍ Y AHORA.
CONTENIDO
NÚCLEOS
BÁSICOS
COMPORTAMIENTO
ACTUAL
GRADO DE
ESTABILIDAD
PSICOLÓGICA
DEL SUJETO
Cuestionario Casa
• Aspecto verbal
• ¿Cuántos pisos tiene esa casa?
• ¿De qué está hecha la casa?
• ¿Esa es tu propia casa?
• Mientras dibujabas, ¿en la casa de quién pensabas?
• ¿Te gustaría que esa casa fuese tuya?
• Si fuese tuya y pudieras hacer con ella lo que quisieras, ¿cuál de las habitaciones
elegirías para vos; por qué?
• ¿Quién te gustaría que viviese con vos en esa casa?
• Cuando miras la casa, ¿te parece que está cerca o lejos?
• ¿En qué te hace pensar esa casa o a qué te recuerda?
• ¿Es un tipo de casa feliz, amistosa?
• ¿Qué te da esa impresión?
• ¿Son felices y amistosas la mayoría de las casas?
• ¿cómo es el clima de ese dibujo?
• ¿Qué es lo que más necesita esa casa?
Cuestionario Árbol
• Aspecto verbal
• ¿Qué clase de árbol es ese?
• ¿Qué edad tiene, más o menos, ese árbol?
• ¿Está vivo ese árbol? ¿Desde cuando?
• ¿Alguna parte del árbol está muerta?
• Para vos, ¿a qué se parece más ese árbol: a un hombre o a
una mujer?
• ¿Qué te da esa impresión?
• ¿Cómo es el clima en ese dibujo?
• ¿Sopla algo de viento en ese dibujo?
• ¿En qué te hace pensar ese árbol?
• ¿Es un árbol sano?
Cuestionario Persona
• ¿Es una mujer o un hombre?
• ¿Cuántos años tiene?
• ¿Quién es?
• ¿Es un conocido, un amigo o quién?
• ¿En quién estabas pensando mientras dibujabas?
• ¿Qué está haciendo?
• ¿Dónde está?
• ¿Qué está pensando?
• ¿Cómo se siente?
• ¿En qué te hace pensar esa persona, o qué te recuerda?
• ¿Qué te da esa impresión?
• ¿Esa persona está feliz?
• ¿Están de ese modo la mayoría de las personas?
• ¿Te gustaría ser esa persona?
• ¿Cómo es el clima de ese dibujo?
• ¿A quién te recuerda esa persona?
• ¿Qué es lo que más necesita esa persona?