Universidad privada San Juan Bautista
Facultad de ciencias de la salud
Escuela profesional de Psicología
TEMA:
APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL TEST DE LA FIGURA
HUMANA DE MACHOVER Y TEST DE LA PERSONA BAJO LA
LLUVIA
CURSO:
TALLER DE EVALUACIÓN E INFORME DE PRUEBAS
DOCENTE:
MAX ANTONIO MENDOZA LUYO
CICLO:V
ALUMNA:
BORDÓN ARANDA LUZ ALMENDRA
TURNO:
TA
CHINCHA-2026
INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS GENERALES:
Nombres y Apellidos: C.K.A.R
Edad: 34 años
Grado de instrucción: Secundaria completa
Ocupación:
Fechas de evaluación: 03 de mayo de 2026
Lugar de evaluación: Domicilio del evaluado
Evaluadora: Luz Almendra Bordón Aranda
II. MOTIVO DE CONSULTA:
Evaluación realizada a solicitud del docente Max Antonio Mendoza Luyo en el marco
del curso Taller de Evaluación e Informe de Pruebas del 5. ° ciclo
III. TÉCNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
Técnicas de Entrevista y Observación
Test Proyectivo de la figura humana de Machover
Test de la persona bajo la lluvia
IV. ANTECEDENTES
Marcos es un niño de 10 años que cursa el 5to grado de primaria. Menciona que su
colegio le gusta “más o menos”, ya que lo que más disfruta es el recreo porque puede
comer su lonchera y jugar con sus amigos. Vive con su mamá, sus dos hermanas, sus
abuelos y sus tíos. Comenta que su mamá es “algo amargada y gritona”, mientras que
su papá a veces se enoja, pero es más divertido. A pesar de eso, dice que se lleva bien
con ambos. También refiere que se lleva bien con sus hermanas y que ellas son quienes
lo ayudan cuando tiene algún problema.
En el colegio, señala que el curso que más le gusta es matemáticas y el que menos le
gusta es ortografía, ya que le cuesta. Indica que se lleva bien con su profesora, aunque
la considera un poco gruñona, y menciona que no ha sido castigado en clase. En cuanto
a sus amigos, dice que tiene muchos, que le gusta jugar con ellos y que no suele
pelearse, además de sentirse cómodo al relacionarse con otros niños.
Respecto a sus emociones, Marcos comenta que la mayor parte del tiempo se siente
feliz. Sin embargo, menciona que se pone triste y también se enoja cuando le gritan, y
que cuando se enoja suele llorar. También indica que le tiene miedo a las ratas o
pericotes. Cuando tiene problemas, prefiere guardárselos en lugar de contarlos, y dice
que se frustra cuando algo no le sale bien.
Sobre sí mismo, menciona que le gusta todo de él y que no hay nada que no le guste,
además de considerar que es bueno en los números. En casa, dice que generalmente se
porta bien, aunque a veces lo castigan cuando se porta mal y en ocasiones le cuesta
hacer caso. En cuanto a sus hábitos, comenta que duerme a las 10 de la noche y que
duerme bien. También menciona que le gusta comer y que su comida favorita es la
salchipapa con huevo. En su tiempo libre, le gusta jugar con su primo y prefiere hacerlo
acompañado. Finalmente, indica que no practica ningún deporte.
V. INTERPRETACIÓN:
Dibujo del hombre
El dibujo masculino, realizado en primer lugar, muestra una tendencia al control emocional
y a la contención de los afectos. Se observa dificultad para expresar lo que siente,
predominando una actitud más bien reservada y defensiva frente a los demás. Esto sugiere
que la persona prefiere manejar sus emociones de manera interna, evitando exteriorizarlas.
También se evidencia tensión interna, lo que puede estar relacionado con la presencia de
impulsos o emociones que no son expresados de forma directa, generando acumulación
emocional. Esta contención puede influir en su forma de relacionarse, limitando la
espontaneidad en el contacto con otros.
En el área interpersonal, se observa cierta distancia emocional, lo que puede dificultar el
establecimiento de vínculos cercanos. A pesar de ello, existe una intención de contacto,
aunque acompañada de mecanismos de protección que regulan la forma en que se vincula.
En general, el dibujo refleja una persona que busca mantener control sobre sí misma, pero
que presenta dificultades para expresar abiertamente su mundo emocional.
Dibujo de la mujer
El dibujo de la figura femenina evidencia inseguridad en la autoimagen y una preocupación
por la forma en que es percibido por los demás. Se observa una necesidad de aceptación, lo
que sugiere que la valoración externa tiene un peso importante.
A nivel emocional, se presenta una ambivalencia entre mostrarse de manera adecuada hacia
el exterior y, al mismo tiempo, mantener aspectos internos poco expresados. Esto indica
dificultad para mostrarse de manera auténtica, con tendencia a ocultar o evitar la expresión
directa de lo que siente.
Asimismo, se identifica tensión emocional, asociada a la contención de impulsos y
emociones. Esta forma de manejo puede generar acumulación interna y dificultades para
canalizar adecuadamente el malestar.
También se evidencian rasgos de vulnerabilidad, lo que puede influir en la forma en que se
relaciona, generando inseguridad o necesidad de aprobación en los vínculos.
En el área interpersonal, existe deseo de contacto, pero acompañado de cierta reserva, lo
que genera una dinámica de acercamiento y evitación.
VI. CONCLUSIÓN
En conjunto, los dibujos evidencian un funcionamiento caracterizado por dificultades
en la expresión emocional, tendencia al control de los impulsos y presencia de tensión
interna. Se observa además inseguridad en la autoimagen y preocupación por la forma
en que es percibido por los demás, lo que influye en su manera de relacionarse.
A nivel interpersonal, existe deseo de contacto y vinculación; sin embargo, este se ve
limitado por actitudes defensivas, desconfianza y reserva emocional, generando una
dinámica de acercamiento y distanciamiento.
En general, se trata de una persona que busca adaptarse y relacionarse con su entorno,
pero que presenta dificultades para expresar abiertamente su mundo interno, tendiendo
a manejar sus emociones de manera contenida.
VII. ANEXOS:
VIII. EVIDENCIAS