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Informe 4 Roney

El documento es un cuaderno de informes para estudiantes del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, específicamente en la carrera de Electricista Industrial. Proporciona instrucciones sobre cómo registrar las actividades y tareas realizadas durante la formación práctica, así como un plan de rotaciones y un plan específico de aprendizaje. Incluye además un análisis de fuentes de alimentación reguladas y un cuestionario para evaluar el aprendizaje del estudiante.

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Informe 4 Roney

El documento es un cuaderno de informes para estudiantes del Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, específicamente en la carrera de Electricista Industrial. Proporciona instrucciones sobre cómo registrar las actividades y tareas realizadas durante la formación práctica, así como un plan de rotaciones y un plan específico de aprendizaje. Incluye además un análisis de fuentes de alimentación reguladas y un cuestionario para evaluar el aprendizaje del estudiante.

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES
DIRECCIÓN ZONAL

AREQUIPA-PUNO ESCUELA DE
ELECTROTECNIA / ELECTRICIDAD
INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ELECTRONECNIA INDUSTRIAL

ESTUDIANTE: JOSE ANTONIO VARGAS PACURI

ID: 1469177 BLOQUE: 202503-EEIC-306-TCT-NRC_1746

CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: RONEY VILLAVICENCIO ALENCASTRE

SEMESTRE: MODULO IV SEMANA Nro.


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa
y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

SENATI – Área de electrotecnia


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
➢ Montar fuente de alimentación no
01 X
regulada.
➢ Probar fuente de alimentación no
02 X
regulada.
➢ Montar fuente de alimentación regulada
03 X
con DZ.
➢ Probar fuente de alimentación regulada
04 X
con DZ.
➢ Montar fuente de alimentación regulada
05 X
con CI.
06 ➢ Probar fuente de alimentación con CI. X
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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23
24
INFORME SEMANAL

SEMESTRE SEMANA N° DEL AL DEL 20

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Fuentes de alimentación no reguladas: 3


➢ Funcionamiento.
LUNES ➢ Filtros RC.
➢ Filtros LC.
➢ Parámetros
Fuentes de alimentación reguladas. 3
➢ Por diodo Zéner.
MARTES ➢ Por regulador de la serie 78XX.
➢ Por regulador de la serie 79XX.
➢ Por regulador LM317.
➢ Parámetros.
3

MIÉRCOLES Diseño de fuentes por software


CAD

• Diodo Zéner: 3
➢ Símbolo Polarización
JUEVES ➢ Tensión pico inverso.
➢ Corriente promedio máxima.
➢ Curva característica.
➢ Aplicaciones
El regulador LM317: 3
➢ Símbolo.
VIERNES ➢ Funcionamiento.
➢ Curva característica.
➢ Aplicaciones

TOTAL 15
Tarea más significativa:
Realiza mediciones en fuentes de alimentación
regulada con diodo Zéner y circuito integrado.
Descripción del proceso:

GUIA DE FUENTES DE ALIMENTACIÓN REGULADAS

Diodo Zener – Reguladores 78xx / 79xx – LM317

Objetivo es analizar, montar y verificar el funcionamiento de diferentes fuentes de alimentación


reguladas utilizadas en electrónica industrial.

Objetivos específicos
➢ Comprender el principio de regulación mediante diodo Zener.
➢ Identificar el funcionamiento de reguladores integrados 78xx y 79xx.
➢ Diseñar y ajustar una fuente variable usando LM317.
➢ Medir tensión, corriente y rizado (ripple).

MATERIALES Y EQUIPOS:
Lista de materiales – Fuente regulada
Componente Valor / Modelo Especificación técnica Cantidad

220 VAC / 12 VAC


Transformador 0.5 a 1 A 1

Diodos rectificadores 1N4007 1000 V – 1 A 1

Puente de diodos 2A 4

Capacitor electrolítico
2200 µF / 35 V Filtro principal 1

Capacitor cerámico 0.1 µF Desacoplo 2

Diodo Zener 12V 1

Regulador 7812 12 V / 1 A 1

Regulador 7912 12 V / 1 A 1

Regulador LM317 1.5 a 35 V / 1.5 A 1

Disipador de calor TO-220 ≥10 °C/W 1

LED indicador Rojo / Verde 20 mA 1

Resistencia LED 1 kΩ 1/4 W 1


Capacitor electrolítico
470 µF / 25 V Salida regulada 1

Protoboard o PCB — Montaje del circuito 1

Cables — AWG 22–24 Varios

ESQUEMAS DEL CIRCUITO


El estudiante debe identificar y dibujar el esquema correspondiente

➢ Fuente con diodo Zener


➢ Fuente regulada con 78xx
➢ Fuente regulada con 79xx
➢ Fuente variable con LM317

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

PARTE A: Fuente regulada con diodo Zener


1. Arme el circuito rectificador y filtro.
2. Conecte el diodo Zener en polarización inversa.
3. Mida la tensión de salida sin carga.
4. Conecte una carga y vuelva a medir.

Tabla 1 – Mediciones con diodo Zener

Parámetro Sin carga Con carga

Vin (V) ~16.5 V ~15.8 V

Vout (V) 12.0 V 11.5 V

IZ (mA) ~20 mA ~8 mA

PARTE B: Fuente regulada con 78xx


5. Identifique el encapsulado y pines del regulador.
6. Arme el circuito con capacitores de entrada y salida.
7. Energice el circuito.
8. Mida la tensión de salida.

Tabla 2 – Regulador 78xx

Modelo Vin (V) Vout teórico (V) Vout medido (V) Corriente (mA)

7812 16.5 V 12.0 V 11.9 V 150 mA

PARTE C: Fuente regulada con 79xx


9. Arme el circuito de tensión negativa.
10. Verifique polaridades antes de energizar.
11. Realice mediciones de salida.

Tabla 3 – Regulador 79xx


Modelo Vin (V) Vout teórico (V) Vout medido (V)

7912 -16.5 V -12.0 V -12.1 V

PARTE D: Fuente variable con LM317


12. Arme el circuito base con R1 y potenciómetro.
13. Ajuste el potenciómetro.
14. Mida el rango de tensión de salida.
Usando
𝑹𝟏 = 𝟐𝟒𝟎𝛀
y Potenciómetro
𝑹𝟐 = 𝟓𝒌𝛀

Fórmula:
𝑽𝒐𝒖𝒕 = 𝟏. 𝟐𝟓 × (𝟏 + 𝑹𝟐 /𝑹𝟏 )

Tabla 4 – LM317
Ajuste R2 (Ω) Vout calculado (V) Vout medido (V)

Mínimo 0Ω 1.25 V 1.25 V

Medio 2.5 kΩ 14.27 V 13.5 V

Máximo 5 kΩ 27.3 V 14.5 V


ANÁLISIS Y CUESTIONARIO

1. ¿Por qué el diodo Zener necesita una resistencia en serie?

Para limitar la corriente que circula por el diodo. Sin ella, al superar el voltaje de ruptura,
la corriente aumentaría indefinidamente hasta quemar el Zener. Además, absorbe la
diferencia de voltaje entre la fuente (Vin) y la carga (Vout).

2. ¿Qué sucede si Vin es menor que Vout en un 78xx?

El regulador deja de regular. El voltaje de salida (Vout) seguirá al voltaje de entrada (Vin)
restándole el "dropout voltage" (aprox. 2V). Por ejemplo, si entran 10V a un 7812, saldrán
aprox. 8V.

3. Compare la regulación del Zener frente al LM317.

➢ Zener: Regulación pobre; el voltaje varía mucho según la carga y es poco eficiente
(disipa mucho calor en la resistencia).

➢ LM317: Excelente regulación de carga y línea; posee protección térmica, contra


cortocircuitos y permite ajustar el voltaje con precisión.

CONCLUSIONES OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD

1. Se verificó que los reguladores integrados (78xx/79xx) son mucho más precisos y
estables que una regulación simple con diodo Zener.

2. La etapa de filtrado (capacitor de 2200µF) es crítica para reducir el rizado antes de que
la señal entre a los reguladores.

3. El LM317 es la opción más versátil para laboratorio debido a su capacidad de ajuste,


aunque su salida máxima depende directamente del voltaje pico del transformador .
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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