UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y
ELECTRÓNICA
INFORME DE LABORATORIO N°2
CATEDRÁTICO:
M. Sc. Ing. Andree Saldaña
CÁTEDRA:
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
PRESENTADO POR:
Barrientos Castillo Fernando
SEMESTRE:
V - PERÚ
HUANCAYO
2025
1 OBJETIVOS:
- Conocer y operar los elementos receptores y equipos de medición en corriente alterna.
- Desarrollar destrezas en la toma de lecturas de tensión y corriente mediante verificación
real.
2 EPP, EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS
- Fuente de alimentación AC (Conexión Estrella).
- Instrumento de medición multifunción y Multímetro digital.
- Componentes eléctricos lineales (Cargas).
- Transformador de aislamiento (Aislamiento galvánico y neutro flotante).
3 SEGURIDAD
- No tener contacto de forma directa con la tensión y corriente eléctrica.
- Emplear correctamente el multímetro, sin tener contacto con las puntas de acero.
- En caso de contacto directo con línea viva des energizar el sistema
3. INSTRUMENTOS Y MATERIALES
Equipos:
• Multímetro digital. • Camisa, casaca o Guardapolvo. • Zapatos de seguridad.
4 CONCEPTOS BASICOS
1. Tensión de Fase (VF):
Es el voltaje que medimos entre un conductor de fase y el neutro.
-Representación: Se mide desde el centro de la estrella (neutro) hacia cualquier extremo.
-Uso: Es la tensión que llega a los enchufes comunes de una casa.
-Valor típico: 230V (en sistemas de 400V) o 127V (en sistemas de 220V).
2. Tensión de Línea (VL):
Es el voltaje que medimos entre dos conductores de fase distintos. También se le conoce
como tensión "fase-fase" o tensión compuesta.
-Representación: Es la diferencia de potencial entre las puntas de las bobinas.
-Uso: Es la tensión que utilizan las máquinas industriales y motores grandes.
-Valor típico: 400V o 220V
Comportamiento de las Corrientes:
-En Estrella (Y): Imagina que la corriente es como agua fluyendo por un tubo. En estrella,
el agua que viene por el cable de la calle (línea) no tiene otro camino que pasar
directamente por la bobina (fase). Por eso: IL = IS.
-En Delta: Aquí, cuando la corriente de línea llega al "triángulo", se divide en dos
caminos. Por eso, la corriente que circula por cada bobina es menor que la que viene por
el cable principal.
5 SIMULACIÓN Y CÁLCULOS PREVIOS
Cálculos Teóricos (Circuito N°1):
• Fuente 1: 𝑉𝑓 = 169𝑉
• Fuente 2: 𝑉 𝐿 = 𝑉𝑓 × √3 = 169 × √3 = 292.71 𝑉
Simulación (Circuito N°1)
Cálculos Teóricos (Circuito N°2):
• Fuente 1: 𝑉𝑓 = 169𝑉
• Fuente 2: 𝑉 𝐿 = 𝑉𝑓 × √3 = 169 × √3 = 292.71 𝑉
Simulación (Circuito N°2)
Cálculos Teóricos (Circuito N°3):
• Fuente 1: 𝑉𝑓 = 169𝑉
• Fuente 2: 𝑉 𝐿 = 𝑉𝑓 × √3 = 169 × √3 = 292.71 𝑉
X
Simulación (Circuito N°3)
4. PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS EXPERIMENTALES
RESULTADOS (Circuito N°1) :
Medición Valor Teórico Valor Simulado Valor Real (Medido) % Error
𝑉𝐺 169 V 169 V 168,5 V 0,29 %
𝑉𝑅1 150 V 156 V 150 V 3,842 %
𝑉𝐿1 18 V 19,6 V 18.84 V 3,87 %
𝑉𝐶1 85 V 85,7 V 82,89 V 3,27 %
𝐼 0,25 A. 0,259 A 0,25 A 3,47 %
RESULTADOS (Circuito N°2) :
Medición Valor Teórico Valor Simulado Valor Real (Medido) % Error
𝑉𝐺 169 V 169 V 168,5 V 0,29 %
𝑉𝑅1 169 V 169 V 169 V 0%
𝑉𝐿1 168 V 169 V 168,83 V 0,10 %
𝑉𝐶1 169 V 169 V 169 V 0%
𝐼 0,28 A. 0,296 A 0,28 A 5,40 %
𝐼1 0,28 A. 0,282 A 0,28 A 0,70 %
𝐼2 0,064 A. 0,0638 A 0,064 A 0,3125 %
𝐼3 0,063 A. 0,0639 A 0,0637 A 0,312 %
RESULTADOS (Circuito N°3) :
Medición Valor Teórico Valor Simulado Valor Real (Medido) % Error
𝑉𝐺 169 V 169 V 168,5 V 0,29 %
𝑉𝑅1 150 V 156 V 150 V 3,84 %
𝑉𝐿1 18 V 19,6 V 18,85 V 3,82 %
𝑉𝐶1 82 V 85,7 V 82,89 V 3,27 %
𝑉𝑅2 37 V 37,4 V 37,2 V 0,53 %
𝑉𝐶2 164 V 165 164,45 V 0,33 %
Medición Valor Teórico Valor Simulado Valor Real (Medido) % Error
𝐼 0,29 A. 0,3 A 0,29 A 3,33 %
𝐼1 0,25 A. 0,259 A 0,25 A 3,47 %
𝐼2 0,0620 A. 0,0623 A 0,062 A 0,48 %
6 CUESTIONARIO
6.1 Dibuje el diagrama fasorial de cada uno de los circuitos del experimento.
6.2 Graficar las resistencias, reactancias e impedancias de los circuitos del experimento,
en el plano R-X (en papel milimetrado).
6.3 Graficar los fasores de tensión y corriente de los circuitos del experimento (en papel
milimetrado).
a) Gráfico de las tensiones e impedancias: (Circuito N°1)
b) Gráfico de las tensiones e impedancias: (Circuito N°2)
c) Gráfico de las tensiones e impedancias: (Circuito N°3)
7 Conclusión
1) La impedancia es la oposición total al paso de la corriente alterna, ya que integra tanto
la resistencia como la reactancia (inductiva y capacitiva), lo que permite describir
completamente el comportamiento del circuito.
2) La reactancia depende de la frecuencia, lo que significa que los elementos como
bobinas y capacitores no se comportan igual en corriente continua que en corriente
alterna. Esto es clave para el análisis en sistemas eléctricos reales.
3) Las mediciones experimentales permiten validar los cálculos teóricos, aunque siempre
existen pequeñas diferencias debido a errores de medición, tolerancias de los
componentes y condiciones del entorno.
8 BIBLIOGRAFÍA
1. Mendoza, C. (2022). Laboratorio de Circuitos
Eléctricos. Primera Edición.
2. Nulle, L. (2017). Curso Elo Train: Ensayos de
Corriente Alterna.