CICLO INTENSIVO 2026 I

PSICOLOGÍA LAS FIJAS

BLOQUE 1
3. Se le consideró el "arqueólogo de la
mente humana" o el explorador del
HISTORIA , RAMAS , METODOS DE
mundo interno.
PSICOLOGIA
a) Watson
b) Skinner
1. La escuela psicológica ______
c) Wundt
considera que los resultados de
d) Pavlov
investigaciones realizadas con
e) Freud
animales en un laboratorio, se pueden
extrapolar a la conducta humana,
4. No es un aporte del Psicoanálisis
porque sostiene que ambas conductas
a) Plantea una teoría de desarrollo
están regidas por las mismas leyes.
psicosexual.
En cambio, el enfoque psicológico
b) Es una terapia dirigida a solucionar
______ niega esa posibilidad,
problemas de personalidad
sosteniendo que el ser humano tiene
c) Formuló la especialidad de la
consciencia, cuya naturaleza es
Psicología escolar
irreductible a leyes, ello lo convierte
d) Explicó el uso de los mecanismos
en un ser único, libre y en proceso de
de defensa.
definición permanente. En relación con
e) Propone una teoría de la
el texto anterior, identifique la
personalidad
alternativa correcta.
A) psicoanalítica – humanista
5. Los congresistas de la República para
B) humanista – gestáltica
iniciar sus funciones legislativas deben
C) conductista – humanista
cumplir con la juramentación ante la
D) estructuralista – psicoanalítica
Directiva del congreso. Por ello, cada
E) funcionalista – gestáltica
uno de los 130 congresistas proceden
a juramentar; sin embargo, en una
2. La escuela reflexológica fue
ocasión, uno de ellos cometió un
sistematizada por el médico fisiólogo
lapsus, dijo: «Juro por Dios y
ruso Iván Pávlov y estuvo orientada al
la plata» en vez de: «Juro por Dios y
estudio de los procesos corticales
la patria». Considerando los
superiores. Identifique las
planteamientos del enfoque
proposiciones que aluden a temas
psicodinámico, este lapsus se
inherentes a la referida escuela
interpreta como una expresión de
psicológica.
A) la presencia de deseos y apetitos
I) Las respuestas del sistema
promovidos por la sociedad.
nervioso configuran distintos
B) la toma de consciencia de instintos
temperamentos.
subalternos e irracionales.
II) Los mecanismos nerviosos de
C) un mecanismo inconsciente de
excitación e inhibición determinan
intenciones y pulsiones
la conducta.
reprimidas.
III) La psicofísica es fundamental en
D) una genuina expresión de un
la explicación causal de la
instinto inveterado en el ser
conducta.
humano.
E) la dinámica de conflictos primitivos
A) Solo II B) I y III C) I y II
sometidos a control del sujeto.
D) Solo III E) Solo I

59 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

6. Las escuelas psicológicas, en su A) Introspección

momento, significaron un gran avance B) Extrospección
en el desarrollo científico del C) Entrevista
conocimiento psicológico; sin D) Experimentación
embargo, después se convirtieron en E) Longitudinal
un escollo, pues adoptaron una visión
sectaria, rígida y absolutista sobre el 10. Si un estudio analiza los cambios en el
objeto de estudio de la psicología. comportamiento y la psicología de un
Relacione las escuelas psicológicas con alumno de la PNP, desde que ingresa
ejemplos que ilustran sus propuestas. hasta que egresa; señale el tipo de
I) Psicoanálisis II) Funcionalismo método empleado.
III) Gestalt A) experimental B) clínico
a) En aquel instante, él, comprendió C) transversal D) correlacional
que su esposa seguía «viva» en su E) longitudinal
hija y el dolor de su duelo se
disipó. 11. A través de la aplicación de un
b) Las personas antes de jubilarse programa de educación emocional se
deberían pasar por un periodo de busca disminuir la agresividad en
adaptación para prevenir la niños de 8 años de uno de los distritos
depresión. de alto riesgo de la provincia de
c) Ella, elige parejas con rasgos Trujillo. En este ejemplo, el programa
infantiles para dominar, porque de educación emocional es la variable
desde niña tenía terror al A) dependiente. B) relacionada.
abandono. C) independiente. D) interviniente.
A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIc, IIIb E) objetiva.
C) Ic, IIb, IIIa D) Ib, IIa, IIIc
E) Ia, IIb, IIIc 12. Los métodos de investigación en
psicología están asociados a los
7. La personalidad se forma alrededor de alcances de los objetivos de los
tres estructuras, a cuál de éstas estudios realizados, así como a las
corresponde los deseos inconscientes variables o temas que se profundizan
constituyendo el principio del placer, en estos.
según la escuela dinámica: Relacione estos métodos con los
a) el id títulos de las siguientes
b) el yo investigaciones.
c) el super yo I) Descriptivo II) Correlacional
d) ego III) Experimental
e) el yo de los valores a. «Asociación entre el nivel de
autoestima y las habilidades sociales
8. Para esta escuela psicológica la en niños de sexto grado de primaria
curación consiste en “hacer consciente de Iquitos».
lo inconsciente”, logrando que el b. «Características de la adicción a las
paciente descubra el trauma oculto redes sociales en adolescentes del
que lo hizo enfermar. departamento de Lambayeque».
a) Psicología Dinámica c. «Efectividad de un programa
b) Funcionalismo basado en psicoterapia cognitiva para
c) Gestalt el abuso del consumo de drogas en
d) Behaviorismo adultos de Cusco».
e) Estructuralismo A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIb, IIIa
9. Método Psicológico que produce E) Ia, IIb, IIIc lb:
deliberadamente una conducta
estableciendo una relación de causa y 13. Son ramas de la psicología pura,
efecto. excepto

60 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

a) social b) evolutiva 19. Métodos, que utilizaron las escuelas

c) general d) diferencial psicológicas del Conductismo y la
e) jurídica Reflexología en sus trabajos de
investigación:
14. No permite el acceso a los procesos a) Observación - experimentación
inconscientes, carece de validez b) Analítico - sintético
científica cuando se usa de manera c) Histórico - comparativo
exclusiva, corresponde al método d) Inductivo - deductivo
a) introspección b) extrospección e) Observación – encuesta
c) experimentación d) psicometría
e) genético 20. Constituye una desventaja de la
introspección:
15. La Psicología Fisiológica puede a) Es un conocimiento directo de las
caracterizarse como: vivencias
a) La rama de la Psicología que b) La imparcialidad del observador
estudia nuestra actividad en c) Permite conocer los fenómenos
relación con su origen orgánico afectivos
b) La rama de la Psicología que d) Es un autoanálisis del sujeto
estudia los trastornos neuronales e) Detalle de las experiencias vividas
c) La rama de la Psicología que
estudia las patologías psíquicas que 21. La diferencia entre Psicología Pura y
consiguen tener expresión Aplicada, radica en que la primera se
somática basa en …….. y la segunda en ……..
d) La rama de la Psicología científica a) la teoría – la práctica
que trata de las relaciones entre b) hipótesis – comprobaciones
las funciones fisiológicas y los c) investigaciones – estudios
fenómenos psíquicos d) suposiciones – aplicaciones
e) Todas las anteriores e) hechos – acciones

16. Rama de la Psicología aplicada que 22. Seleccionar al personal según sus
busca solucionar problemas entre aptitudes para un mejor rendimiento
empresarios y trabajadores, logrando productivo, es abordado por la
mejores condiciones de trabajo. Psicología:
a) Psicología social a) Social b) Jurídica
b) Psicología evolutiva c) laboral d) industrial
c) Psicología diferencial e) c, d
d) Psicología laboral
e) Psicopatología 23. El filósofo que postulaba en pleno
Renacimiento, la conversión de la
17. Constituyen el conjunto de pruebas Psicología en ciencia, mediante el uso
psicológicas que miden personalidad, del método experimental, fue:
inteligencia, actitudes e intereses a) Luis Vives
a) Tests b) Encuestas b) Renato Descartes
c) Cuestionarios d) Entrevistas c) Santo Tomás de Aquino
e) Anamnesis d) San Agustín
e) David Hume
18. Psicología que utiliza la información y
la persuasión para hacer que el 24. Estudia la etiología y la semiología de
público adquiera un nuevo producto. las enfermedades mentales
a) Jurídica b) Clínica a) Psicofisiología
c) Educativa d) Publicitaria b) Psicopatología
e) Organizacional c) Psicología comparada
d) Psicología clínica
e) Psicología educacional

61 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

25. En un proyecto de investigación se Relacione estos métodos con los

pretende conocer si la retención de títulos de las siguientes
información mejora en aquellos investigaciones.
estudiantes preuniversitarios que I) Descriptivo
participan en un entrenamiento para II) Correlacional
el uso de mapas conceptuales. Para III) Experimental
lograr dicho objetivo, se deberá a. «Asociación entre el nivel de
utilizar el método denominado autoestima y las habilidades sociales
_______ , debido a que_______ en niños de sexto grado de primaria
A) experimental – se busca establecer de Iquitos».
relación de causa-efecto b. «Características de la adicción a las
B) descriptivo – se desea conocer una redes sociales en adolescentes del
variable psicológica departamento de Lambayeque».
C) correlacional – se pretende c. «Efectividad de un programa
establecer relación entre variables basado en psicoterapia cognitiva para
D) introspección – se desea que los el abuso del consumo de drogas en
estudiantes reflexionen sobre su adultos de Cusco».
retención A) Ib, IIc, IIIa B) Ia, IIc, IIIb
E) observacional – se busca hacer C) Ib, IIa, IIIc D) Ic, IIb, IIIa
registros que brinden información E) Ia, IIb, IIIc lb:

26. Para conocer la efectividad de su 28. Raúl está descontento con la

programa de intervención que busca compañía donde trabaja, porque suele
reducir la adicción a las redes sociales recibir amonestaciones si no cumple
en estudiantes preuniversitarios, el las metas programadas. Él acudió a
psicólogo de la institución divide al varios psicólogos, quienes le brindaron
total de estudiantes que presentan respuestas al malestar que presenta.
estas características, en dos Relacione adecuadamente dichas
grupos. Respecto al método explicaciones con el respectivo
experimental, el grupo ______ enfoque psicológico.
participará en las sesiones del I. Conductismo II. Humanismo
programa el cual es considerado como III. Cognitivismo
la variable _____ , mientras que el a) Su descontento se debe a los
grupo _____ no participará de este procesamientos mentales que
programa. realiza, como el pensamiento
A) control – dependiente – respecto de su situación laboral.
experimental b) Su malestar tiene que ver con las
B) experimental – independiente – consecuencias aversivas que ha
control recibido por su desempeño, por lo
C) control – psicológica – que es amonestado.
experimental c) Su insatisfacción ocurre porque la
D) experimental – dependiente – compañía bloquea la tendencia al
control desarrollo personal.
E) control – independiente – A) Ia, IIb, IIIc B) Ib, IIa, IIIc
experimental C) Ic, IIa, IIIb D) Ib, IIc, IIIa
E) Ia, IIc, IIIb
27. Los métodos de investigación en
psicología están asociados a los 29. La escuela psicológica ______
alcances de los objetivos de los considera que los resultados de
estudios realizados, así como a las investigaciones realizadas con
variables o temas que se profundizan animales en un laboratorio, se pueden
en estos. extrapolar a la conducta humana,
porque sostiene que ambas conductas
están regidas por las mismas leyes.

62 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

En cambio, el enfoque psicológico A) realizará servicios que

______ niega esa posibilidad, corresponden a la psicología
sosteniendo que el ser humano tiene social.
consciencia, cuya naturaleza es B) diagnosticará y tratará los
irreductible a leyes, ello lo convierte desórdenes emocionales de la
en un ser único, libre y en proceso de población.
definición permanente. En relación con C) efectuará funciones exclusivas de
el texto anterior, identifique la la psicología organizacional.
alternativa correcta. D) abordará aspectos relacionados al
A) psicoanalítica – humanista proceso enseñanza-aprendizaje.
B) humanista – gestáltica E) todas
C) conductista – humanista
D) estructuralista – psicoanalítica 33. Los métodos científicos fundamentales
E) funcionalista – gestáltica que emplea la Psicología son:
A) La demostración y la deducción
30. ¿Cuál es la rama de la psicología B) La inducción y la deducción
aplicada que se encarga tanto de la C) La observación y la
evaluación, el diagnóstico como del experimentación
tratamiento de pacientes con D) La abstracción y la predicción
problemas psíquicos? E) El holismo y la dialéctica
A) psicología organizacional
B) psicología clínica 34. Lo más adecuado para determinar si:
C) psicología deportiva “a mayor autoestima, menor estrés
D) psicología educativa percibido y viceversa”, es el método:
E) psicología publicitaria A) Experimental
B) Correlacional
31. La psicología diferencial como rama de C) Clínico
la psicología estudia : D) Transversal
A) los cambios de comportamiento E) Longitudinal
que se producen por efectos de la
maduración y el desarrollo. 35. Método Psicológico que produce
B) las variaciones de la conducta deliberadamente una conducta
producidas por factores como la estableciendo una relación de causa y
edad , sexo , clase social , etc. efecto.
C) las características psicosociales de A) Introspección
los individuos y de los grupos. B) Extrospección
D) el comportamiento humano en C) Entrevista
comparación con el D) Experimentación
comportamiento animal. E) Longitudinal
E) las variaciones psicopatológicas de
la personalidad y conducta de los 36. Si un estudio analiza los cambios en el
individuos comportamiento y la psicología de un
alumno de la PNP, desde que ingresa
32. El gobernador de una región contrata hasta que egresa; señale el tipo de
a un psicólogo para que pueda método empleado.
estudiar las actitudes de desacato de A) experimental B) clínico
los ciudadanos ante las normativas C) transversal D) correlacional
sanitarias establecidas a nivel nacional E) longitudinal
y que diseñe un programa
promocional sobre salud mental, 37. La psicología alcanzó el rango de
dirigido a los adultos mayores. En ciencia debido a que adoptó una
relación a las especialidades en metodología que le permitía obtener
Psicología, es correcto afirmar que el un conocimiento empírico y
psicólogo sistemático al

63 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

A) describir y registrar variables BLOQUE 2

conductuales.
B) manipular y predecir variables DESARROLLO HUMANO , SENSACION
comportamentales. Y PERCEPCION
C) observar y especular sobre el
origen de la mente. 1. Se caracteriza porque el sujeto
D) observar y contrastar todos los adquiere un equilibrio psíquico y
estímulos implicados. corporal:
E) aplicar y generalizar un a) Herencia
procedimiento reflexivo y crítico. b) Maduración
c) Socialización
38. Johana desea realizar una d) Responsabilidad
investigación en una institución e) Personalidad
educativa para identificar las
conductas de violencia en estudiantes 2. Cuando mencionamos que la escuela,
de educación secundaria. Indique cuál el grupo de amigos y la familia
es el tipo de método a utilizar en este influyen poderosamente en el
caso. comportamiento humano, nos
A) Correlacional estamos refiriendo al ambiente ....
B) Introspección experimental a) cultural b) social
C) Descriptivo c) físico d) familiar
D) Asociación libre e) natural
E) Experimental
3. En la segunda infancia:
39. Se considera como método para la 1) confianza vs desconfianza
investigación de procesos anímicos y 2) juego simbólico
procedimiento terapéutico de 3) pensamiento irreversible
perturbaciones psíquicas: 4) Pensamiento sincretico
A) Funcionalismo 5) Presenta laboriosidad
B) Estructuralismo
C) Psicoanálisis Los criterios de verdad son:
D) Conductismo a) VVFVV b) FVVFV c) FFVVV
E) Gestalt d) FVVVF e) FVVVV

40. Método de la Psicología conocido 4. Al período intrauterino se le conoce

también como el método de estudio también como _____, éste se divide
de casos: en tres fases; en una de ellas el ____
A) método de observación naturalista tiene receptividad sensorial , aparecen
B) método de observación artificial las pataditas y conducta emotiva.
C) método clínico a) natal - embrión
D) método experimental b) postnatal - infante
E) método correlacional c) prenatal - feto
d) prenatal - cigoto
41. Cuando se manipulan e) prenatal - neonato
sistemáticamente las variables una o
más veces y se estudia el efecto que 5. Son características de la adolescencia
dicha manipulación tiene en los excepto.
sujetos de investigación; entonces a) búsqueda de identidad
estamos frente al método de b) eyaculación
investigación denominado c) fabula personal
A) naturalista. B) estudio de casos d) afirmación de la identidad
C) correlacional. D) experimental. e) preocupación por el futuro
E) participante.

64 Elige bien, Elige Élite

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6. En la senectud se puede apreciar lo 12. José es migajero y le ruega

siguiente: constantemente a su pareja para que
a) mejora de la inteligencia cristalizada no le termine , por miedo a quedarse
b) aparece el climaterio solo. muestra inseguridad, y repite
c) alcanza su máxima productividad siempre que ella es la persona
intelectual indicada, en que etapa se encuentra
d) mantenimiento de la memoria José:
remota a) primera infancia
e) a y d b) segunda infancia
c) pubertad
7. En este período, el ser humano se d) adolescencia
caracteriza por tener captación e) juventud
sensorial, receptiva, emotiva y conducta
refleja.
13. Al período intrauterino se le conoce
a) cigótico b) germinal
también como _____, éste se divide
c) embrionario d) fetal
en tres fases; en una de ellas ____
e) a y b
.se da el momento de la concepción
8. Josecito, es narcisista por excelencia, a) natal - embrión
b) postnatal - infante
sentimental, muy voluble, quiere ser
autónomo, aún se siente insegura; c) prenatal - feto
d) prenatal - cigoto
infiero que está en la etapa de la:
e) prenatal - neonato
a) pubertad b) juventud
c) adolescencia d) adultez
14. José es profesional en ingeniería
e) niñez
química desde hace dos años, lo cual
9. Etapa del desarrollo humano, en la constituye un motivo de orgullo para
cual el sujeto va consolidando él y sus padres. Sin embargo, ahora
progresivamente su plan de vida se quiere casarse, tener hijos y una casa
propia. Desde el punto de vista de
siente bastante seguro de sí mismo,
con convicción de lo que quiere y desarrollo, José se encontraría en la
desea lograr: etapa denominada:
a) adolescencia b) niñez A) adolescencia.
B) juventud.
c) juventud d) adultez
C) adultez temprana.
e) ancianidad
D) adultez madura.
10. La etapa en la que el sujeto se E) ancianidad.
caracteriza por tener una capacidad 15. En Wilson regresó triste del colegio y le
para relacionar conocimientos y contó a su mamá que fue el único de
actividades cultivadas en el pasado se sus compañeros que no pudo resolver
llama los ejercicios que la profesora de
a) adolescencia b) pubertad Matemática había asignado. Este caso
c) adultez d) ancianidad ejemplifica el conflicto
e) juventud psicosocial _____ que típicamente se
manifiesta en la _____ .
11. En el desarrollo social de un individuo, A) laboriosidad versus inferioridad –
es la etapa en la que aparece la niñez temprana
necesidad de respetar las reglas de B) laboriosidad versus inferioridad –
juego para vivir armónicamente: niñez intermedia
a) primera infancia C) iniciativa versus culpa – niñez
intermedia
b) segunda infancia
D) iniciativa versus culpa – niñez
c) niñez
temprana
d) adolescencia
E) confianza versus desconfianza –
e) juventud niñez temprana

65 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

16. Influencia que afecta el desarrollo 22. El auto concepto es una característica
prenatal del ser humano. que se manifiesta en la
a) alimentación de la madre a) primera infancia
b) medicamentos que utiliza la madre b) segunda infancia
c) consumo de drogas c) niñez
d) cambios emocionales de la madre d) adolescencia
e) todos e) juventud

17. Aparecen las palabras holofrasicas , J. 23. Período del desarrollo que tiene una
Piaget le llama sensorio motor, es la duración de seis semanas en donde se
etapa de los reflejos: diferencian tres capas germinativas.
Son características del: a) Pre – natal
a) primer infante b) segundo infante b) Embrional
c) niñez d) púber c) Germinal
e) neonato d) Fetal
e) Neonatal
18. Es la etapa según su desarrollo social
de la iniciativa vs culpa o duda: 24. La necesidad de respetar las reglas
a) Primera infancia para vivir en armonía, es una
b) Segunda infancia característica del desarrollo del niño
c) Niñez que corresponde al
d) Pubertad a) desarrollo cognitivo
e) Adolescencia b) desarrollo afectivo
c) desarrollo físico - motor
19. En este período, el ____ logra d) desarrollo social
alcanzar un alto porcentaje de su e) desarrollo moral
desarrollo corporal, experimenta una
intensa vida afectiva, egocentrismo 25. El control de esfínteres se presenta en
afectivo, hay una preocupación a nivel la
estético y de la estructura corporal, a) Primera infancia
asimismo por su futuro. b) segunda infancia
a) adulto b) joven c) niñez
c) adolescente d) niño d) adolescencia
e) anciano e) juventud

20. En esta etapa de la vida se es más 26. El pensamiento irreversible, juego

reflexivo y analítico. La persona es simbólico, pensamiento fantasioso y el
capaz de dirigirse objetivamente a la comportamiento imitativo diferido se
realidad y afirmar su identidad. presenta en:
a) adultez b) juventud a) Primera infancia
c) adolescencia d) niñez b) segunda infancia
e) ancianidad c) niñez
d) adolescencia
21. En esta etapa la lentitud general e) juventud
afecta tanto la calidad de las
respuestas, puesto que tardan más en 27. Al proceso de completo desarrollo
adaptarse al ambiente y tomar fisiológico, afectivo o intelectual, se le
decisiones. denomina
a) senectud a) Comportamiento
b) adultez madura b) evolución
c) juventud c) herencia
d) infancia d) maduración
e) adolescencia e) modificación

66 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

28. Etapa del desarrollo humano conocida A) adolescencia

según Piaget como etapa de las B) adultez temprana
operaciones concretas. C) adultez tardía
a) Infancia b) Niñez D) adultez intermedia
c) Pubertad d) Adultez E) niñez intermedia
e) Adolescencia
33. Vicente realiza su Servicio Rural y
29. La generatividad–estancamiento se Urbano Marginal de Salud. En una
presentan en la: visita a las comunidades, asistió a un
A) juventud. parto de gemelos, observando que
B) adultez temprana. uno de ellos al ser estimulado, no
C) adultez madura. reaccionó con la respuesta de
D) senectud. sobresalto, ni extendió, ni retrajo los
E) niñez. brazos y piernas en torno a la línea
media del cuerpo, ni lloró, que es
30. Un niño se encuentra en la fase del propio del reflejo _____ . Lo
‘‘egocentrismo’’ cuando: observado por Vicente se relaciona
A) es incapaz de acoger el punto de con la dimensión ________ de la
vista de los demás. etapa del desarrollo
B) está en el período de las denominado _____ .
operaciones formales. A) darwiniano – cognoscitiva –
C) se encuentra en un período de prenatal
cambios psicosexuales. B) de Moro – psicosocial – niñez
D) se encuentra en el período de las C) de prensión palmar – física –
operaciones concretas. prenatal
E) presenta alteraciones en su D) de Moro – física – infancia
proceso de socialización E) de Babinski – cognoscitiva – infancia

31. Blanca llevó a su hijo a un control en 34. Es una característica de la

el centro de salud. Allí le dijeron que adolescencia, excepto:
aún no alcanzó los logros que A) labilidad emocional.
caracterizan a los niños de su edad y B) lenguaje metafórico.
le han recomendado que haga que el C) búsqueda de identidad.
niño corra más, salte, suba y baje D) realismo moral.
escaleras y así, mejore sus E) necesidad de autonomía
habilidades motoras. Se puede inferir
a partir de las recomendaciones 35. En la adolescencia encontramos las
hechas a Blanca, que el menor tendría siguientes características, salvo:
dificultades en la dimensión _____ del A) la labilidad emocional.
desarrollo humano. B) el lenguaje metafórico.
A) sociocultural C) la búsqueda de identidad.
B) biográfica D) el egocentrismo cognitivo.
C) cognoscitiva E) el deseo de autonomía.
D) psicosocial
E) física 36. ¿Cómo se denomina la etapa en la que
se alcanza el nivel de armonía
32. Eliminan el pensamiento literal, formal corporal, la buena salud, la vitalidad y
y rígido que desarrollaron en etapas se logran óptimos aprendizajes?
anteriores y prefieren hacer uso del A) adolescencia
pensamiento práctico para enfrentar B) adultez
los problemas de la vida de modo C) niñez
realista y razonable, pertenece a la D) infancia
etapa: E) juventud

67 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

37. ¿Cuál es una característica de la A) I, II y III B) II y III

juventud? C) sólo II D) I y II
A) El cuerpo presenta un crecimiento E) sólo III
acelerado.
B) Se reflexiona fantasiosamente sobre 43. Señale cuáles de los siguientes
la vida. enunciados corresponden al desarrollo
C) El joven vive recordando siempre su del adolescente.
pasado. I) Puede representar objetos y
D) Se posee una visión emprendedora y plantear situaciones hipotéticas.
prospectiva.
II) Desarrolla una necesidad de
E) Se genera un marcado rechazo al
identidad y afirmación personal.
sexo opuesto.
III) Tiene dificultad para comprender
opiniones diferentes a la suya.
38. ¿Cuáles son los cambios que se
IV) Tiene gran desarrollo físico,
experimentan durante la senectud?
mayor fuerza, energía y
I. dificultades visuales y auditivas
resistencia.
II. descalcificación e incontinencia
A) I, II y III B) solo I y III
III. mantenimiento de la fibra muscular
C) solo II y IV D) II, III y IV
A) solo I B) solo II C) solo III
E) solo II y III
D) I y II E) I y III
44. En el ………………………………… es donde el
39. Ser autónomo e independiente, con
hecho fisiológico se transforma en
respecto al hogar original, es una
psíquico, produciéndose la sensación.
cualidad que se logra generalmente en
a) órgano sensorial
la
b) nervio óptico
A) senectud. B) niñez.
c) centro nervioso
C) adolescencia. D) infancia.
d) nervio auditivo
E) adultez.
e) receptor sensorial
40. Generalmente, la menopausia se
45. Sobre la modalidad de las
presenta durante la:
sensaciones, relacione :
A) adultez temprana.
I. Visuales ( ) Propioceptivas
B) adultez madura.
II. Doloríficas ( ) Dermoceptivas
C) senectud.
III. Kinestésicas ( ) Interoceptivas
D) juventud.
IV: Cenestésicas ( ) Exteroceptivas
E) adolescencia
V. Térmicas ( ) Nociceptivas
41. En la senectud, la visión retrospectiva
a) II-IV-III-V-I b) I-III-V-IV-II
hace alusión a la:
c) IV-II-III-I-V d) V-III-IV-II-I
A) declinación progresiva de las
funciones sensoriales y motrices. e) III-V-IV-I-II
B) disminución de la memoria
inmediata. 46. La distinción de lo que en una imagen
C) evocación constante de hechos del es figura y lo que es fondo, fue de
pasado. gran importancia para la Escuela de la
D) sensación de aislamiento y soledad. Gestalt, aunque fue el psicólogo danés
E) preocupación por la inminencia de la …………………………………….. uno de los
muerte que comenzó a estudiar este
fenómeno con su famosa copa
42. Corresponde a la juventud: a) Edgar Rubin
I. Preocupación por la muerte. b) Jean Piaget
II. Mejor etapa para el aprendizaje c) Kurt Lewin
intelectual. d) Gustav Theodor Fechner
III. Tener hijos y educarlos. e) Max Wertheimer

68 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

51. Ante un reflector de excesiva

potencia, una persona se encandila y
tampoco recepciona los estímulos
visuales. Esta experiencia se presenta
frente al umbral
a) máximo b) absoluto
47. Las leyes de la percepción fueron un c) mínimo d) diferencial
aporte de la Escuela e) b, c.
a) Estructuralista b) Conductista
c) Humanista d) Gestáltica 52. Tito tiene tanto apetito que confunde
e) Funcionalista un trozo de cartón con una galleta.
¿Qué se ha manifestado en Tito?
48. Sobre las ilusiones, los criterios de A) Alucinación
verdad son: B) Ilusión objetiva
A. Hay tantas ilusiones como sentidos C) Ilusión subjetiva
posee el hombre ( ) D) Umbral absoluto
B. Las ilusiones más comunes son las E) Umbral diferencial
del sentido de la vista ( )
C. El eco es una ilusión del sentido de MEMORIA Y APRENDIZAJE
la vista ( )
1. Perturbación de la memoria que
D. El espejismo es una ilusión del
consiste en la aparición de gran
sentido de la audición ()
número de recuerdos detallados.
E. Las Ciencias Físicas han utilizado
a) Paramnesia b) Hipermnesia
las ilusiones ópticas en sus
c) Amnesia d) Dismnesia
procedimientos de investigación( )
e) Agnosia
a) VVFFF b) FVVVF c) VFVFV
2. Al comparar el olvido con la amnesia,
d) FVVFF e) VVFFV
podemos afirmar correctamente que
a) el olvido es una enfermedad
49. Para que se produzca la sensación se
b) la amnesia es una alucinación de la
necesita que se den algunas
memoria
condiciones
c) sólo se olvida en la vejez
I. físicas II. estímulo
d) tenemos amnesia cuando nos
III. receptor IV. impulso eléctrico
cansamos
V. órganos transmisores
e) El olvido es necesario para
VI. centros de coordinación
aprender un nuevo material
VII. centros efectores
3. Es una causa del olvido:
a) I, II, III, IV
a) Imaginar situaciones futuras
b) IV, V, VI
b) Los contenidos almacenados no
c) V, VI, VII
aparecen
d) II, III, V, VI
c) Las emociones la provocan
e) I, II, III, V
d) Algún material obstaculiza el
recuerdo de otro
50. Dora es una buena cocinera y el gusto
e) Las experiencias no se pueden
lo desarrolló en la práctica. Puede
ubicar en el tiempo
diferenciar el sabor de las comidas
inequívocamente, es un ejemplo de:
4. No es un proceso de la memoria:
a) Umbral
a) Evocación
b) Umbral inferior
b) Reconocimiento
c) Umbral absoluto
c) Localización
d) Umbral máximo
d) Socialización
e) Umbral diferencial
e) Conservación

69 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

5. A la reaparición del hecho vivido en 11. En la memoria, la ____ es el llamado

nuestra conciencia, es decir que se a la conciencia de los datos
actualiza con carácter de recuerdo, se almacenados. Supone la capacidad de
le denomina representarlos en nuestra mente
a) Evocación b) reconocimiento cuando lo precisamos o cuando
c) conservación d) fijación queremos hacer uso de ello.
e) localización a) evocación b) fijación
c) localización d) conservación
6. Carla gana una beca para hacer e) reconocimiento
estudios de post grado en Israel y
aunque nunca antes visitó este país, al 12. Cuando un alumno desarrolla el
llegar le parece que ya había estado examen de admisión, esencialmente
allí. Esta anomalía de la memoria se está poniendo en juego la fase de la
llama memoria llamada
a) Amnesia parcial b) amnesia total a) fijación
c) paramnesia d) hipoamnesia b) retención
e) ecmnesia c) evocación espontánea
7. El proceso de la memoria empieza en d) evocación voluntaria
la __________ y termina en la e) localización
__________.
a) retención y evocación 13. Son causas de la alucinación
b) fijación y localización a) consumo de drogas como cocaína,
c) retención y reconocimiento marihuana, alcohol, etc.
d) evocación y reconocimiento b) trastornos mentales como psicosis
e) conservación - localización paranoide
c) fiebres o pirexias en fases
8. Al acudir a rendir su primer examen terminales
parcial en la ciudad universitaria de la d) fatiga extrema como surmenage y
UNPRG, María se da cuenta que no somnolencia por insomnio
trae su carnet de postulante, esto e) todas
constituye:
a) Hipermnesia 14. Psicólogo que trató la conducta en
b) Amnesia parcial términos de reforzadores positivos
c) Amnesia total (recompensas) contra reforzadores
d) Olvido negativos (castigos):
e) Paramnesia a) Thorndike b) Bandura
c) Pavlov d) Kohler
9. Martín cuenta a sus amigos que en el e) Skinner
verano pasado casi se ahoga en la
playa de Pimentel y en ese trance 15. Corresponde al aprendizaje operante:
recordó casi toda su vida. Es un a) Las respuestas exitosas son
ejemplo de recordadas y las fracasadas son
a) Paramnesia b) Hipermnesia olvidadas.
c) Amnesia d) Localización b) El representante de ésta teoría es
e) Retención David Ausubel.
c) Tanto en los reforzadores positivos
10. También se le conoce con el nombre como en los negativos las
de alucinación de la memoria, donde respuestas se incrementaban,
la persona reconoce algo que en según el experimento de Skinner.
realidad jamás ha conocido. d) Destaca el aprendizaje por
a) paramnesia b) hipermnesia modelamiento.
c) amnesia d) agnosia e) En el aprendizaje hay una
e) apraxia asociación del estímulo natural con
el estímulo neutro.

70 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

16. Las leyes que propuso Thorndike en la c) acepta el aprendizaje acumulativo

teoría del ensayo y error son: y sucesivo
a) efecto y ejercicio d) el alumno asocia experiencias de
b) efecto y razón manera espontánea
c) ensayo y error e) el alumno construye su propio
d) ensayo y efecto conocimiento
e) error y ejercicio
22. La madre que le dice a su hijo:
17. Según la ley del ______ las “cuando termines la tarea te llevaré al
respuestas correctas son recordadas y cine”, intenta controlar la conducta del
las incorrectas no. niño usando
a) Ejercicio b) efecto A) un refuerzo positivo.
c) aprendizaje d) ensayo y error B) un refuerzo negativo.
e) trabajo C) un moldeamiento.
D) el condicionamiento clásico.
18. Percy es un niño cuyos padres son E) la generalización.
irascibles (que fácilmente se
encolerizan) y violentos. Resulta que 23. Identifique un caso que ejemplifique el
en el colegio Percy es agresivo con sus aprendizaje operante.
compañeros ¿qué teoría del A) Vestirnos igual que como lo hacen
aprendizaje explica su conducta? nuestros padres.
a) el condicionamiento instrumental B) Desobedecer menos por que nos
(Skinner) retiran las propinas.
b) por ensayo y error (Thorndike) C) Hallar de forma sorpresiva la
c) por descubrimiento de relaciones solución a un imprevisto.
(Kohler) D) Ensayar varias veces un diálogo en
d) el condicionamiento clásico inglés con un amigo.
(Pavlov) E) Asociar estímulos y responder de
e) el condicionamiento observacional modo orgánico.
(Bandura)
24. El condicionamiento instrumental
19. Según la teoría cognitiva el sustenta muchos aprendizajes
aprendizaje tradicional se caracteriza humanos. Respecto a esta teoría,
por ser: indique la secuencia correcta de
a) creativo y reflexivo verdad (V) o falsedad (F).
b) constructivo y creativo I. Es una teoría que puede sustentar
c) acumulativo y sucesivo el aprendizaje de los idiomas.
d) memorístico y continuo II. Permite entender por qué
e) c, d respondemos de modo
involuntario.
20. Se traduce como el descubrir de III. Explica el aprendizaje
manera súbita la solución de un descubriendo el nexo entre
problema. objetos.
a) Efecto b) reforzador A) VFF B) FVV C) FVF
c) insight d) ejercicio D) VFV E) VVF
e) respuesta
25. A Nacho se le ocurre de forma
21. Es falso con respecto al planteamiento inmediata hacer una fogata y ante la
de David Ausubel: carencia de fósforos decide encenderla
a) el aprendizaje resulta significativo con una lente hecha con una botella
cuando se logra despertar el descartable llena de agua. Del caso
interés de los alumnos anterior, señale los enunciados
b) la participación del alumno debe correctos.
ser con entusiasmo y sin temor

71 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

I. Nacho aprendió por asociación de 30. Roberto de siete años le pegó a un

estímulos. compañero en la clase de educación
II. La ocurrencia de Nacho fue corporal; por esta razón su profesora
un insight. le ha prohibido salir al recreo,
III. Ante el problema logró una actividad que tanto le encanta. De
comprensión súbita. acuerdo al condicionamiento operante
A) solo I B) I y II C) II y III ha utilizado un
D) I y III E) solo II a) reforzador negativo
b) castigo exagerado
26. JOSE trató varias veces de realizar un c) reforzador positivo
tiro libre pero no lo logró con éxito, d) castigo negativo
luego de varios días de práctica se e) castigo positivo
observa que aprendió correctamente a
hacerlo. Respecto al caso del 31. Responda V o F en relación a Kohler:
condicionamiento instrumental, 1) Psicólogo alemán que pertenece a
indique los enunciados correctos. la escuela gestáltica.
I. En el caso de JOSE se cumplió la 2) Su método es el peripatético.
asociación de estímulos. 3) plantea su teoría luego de
II. JOSE aprendió a responder luego experimentar con gestos
de intentos fallidos. 4) plantea el descubrimiento súbito o
III. Se cumplió la ley del ejercicio en insight.
su entrenamiento. a) V F F F b) V F F V c) F F F V
A) solo I B) I y II C) II y III d) F F V V e) V F V F
D) I y III E) solo II
32. El control de la energía emocional es
27. Anita es una dama que para evitar un tipo de aprendizaje.
alergias limpia los pisos de su casa a) motor b) cognoscitivo
con trapos húmedos. Este caso c) actitudensial d) social
ejemplifica un aprendizaje por e) afectivo
A) refuerzo positivo.
B) castigo positivo. 33. El desarrollo de las habilidades y
C) castigo negativo. destrezas deportivas es competencia
D) asociación de estímulos. de la educación física, estimula y
E) refuerzo negativo. motivando el aprendizaje
a) Kinestésico
28. Esta teoría del aprendizaje indica que b) motor
ante una situación problemática se va c) vicario
estableciendo una conexión hasta llegar d) psicomotriz
a establecer una respuesta correcta. e) c y d
a) condicionamiento clásico
b) condicionamiento operante 34. En el condicionamiento clásico, la
c) ensayo y error asociación o apareamiento de un
d) cognitiva estímulo __________ con un estímulo
e) condicionamiento vicario ___________
Provoca que posteriormente el sujeto
29. De acuerdo al experimento con ratas responda al estímulo neutro con la
empleado por el condicionamiento respuesta que emitía ante el estímulo
operante, la característica esencial incondicionado.
reside en el ______ (alimento) que a) incondicionado – neutro
percibe la conducta operante (accionar b) no condicionado – condicionado
la palanca). c) neutro – condicionado
a) esfuerzo b) castigo d) incondicionado – no condicionado
c) descubrimiento d) estímulo e) neutro – operante
e) refuerzo

72 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

35. La palabra mágica “ insiht”, BLOQUE 3:

aprendizaje por ______ ha servido
para tranquilizar a quienes 1. Lógico que emplea raciocinios
desaprueban la idea de que el ser ingeniosos para apoyar la tesis de
humana comparta mecanismos de Parménides:
aprendizaje simples como los demás a) Demócrito b) Heráclito
animales. c) Zenón de Elea
a) discernimiento d) Zenón de Citium e) Anaxímenes
b) intuición
c) captación de relaciones 2. Fue descubridor del principio de no
d) a y c contradicción.
e) a, b y c a) Aristóteles b) Platón
c)Boecio
36. Considerando que podemos aprender d) Boole e) Parmenides
por observación o imitación. El
aprendizaje observacional sucede 3. El inglés George Boole publicó en
cuando el sujeto contempla la 1854 una obra llamada ___ en donde,
conducta de un modelo, aunque se independientemente de Leibniz,
puede aprender una conducta sin descubrió, formuló y desarrolló las
llevarla a cabo. leyes de un algebra del pensamiento
a) I. Pavlov b) B. F. Skinner o algebra lógica:
c) E. Thorndike d) A Bandura a) Las leyes del pensamiento
e) W. Kohler b) Conceptografía
c) Formulario matemático
37. El ser humano tiene la disposición de d) Principia matemática
aprender solo aquello a lo que le e) Tablas matemáticas
encuentra sentido o lógica. El ser
humano Tiene a rechazar aquello a lo 4. Los representantes de la Lógica
que no le encuentra sentido; cualquier durante la edad media fueron :
otro aprendizaje será puramente A. Pedro Abelardo
mecánico, Memorístico, B. Pedro Hispano
coyuntural. Este enunciado C. Ramón Llull o Raimundo Lulio
corresponde al aprendizaje: D. Duns Escoto
a) Probabilístico b) intelectual E. Juan Buridán
c) significativo d) tradicional F. Guillermo de Occam u Ockham
e) por insight G. Alberto de Sajonia
Sus aportes fueron:
38. ________________ tiene como ( ) Escribió un compendio de Lógica
enunciado “Las conexiones entre una donde propone reglas mnemotécnicas
situación y una práctica, y se debilitan para su enseñanza
u olvidan cuando se interrumpe la ( ) Su aporte principal fue en Lógica
práctica” Escolástica
a) La ley del ejercicio ( ) Propugna una lógica universal para
b) La ley del efecto todas las ciencias. Escribió Ars Magna
c) El condicionamiento clásico (Arte General)
d) El condicionamiento operante ( ) Desarrolla la Lógica de las
e) El aprendizaje social consecuencias
( ) Su lógica fue rigurosamente
nominalista
( ) Es llamado Doctor Sutil. Propone
una lógica realista
( ) En su paradoja “El Asno de………..”
destaca el determinismo psicológico
La serie correcta es:

73 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

a) EGBCADF b) DECGBAF 10. La función ............................. del

c) FDCEAGB lenguaje se utiliza para dar órdenes,
d) DGACFEB e) BGCAFDE formular preguntas, solicitar un
pedido o prohibir alguna acción.
5. Lógico y matemático alemán quien a) informativa
sentó los principios de la teoría de la b) imperativa
demostración matemática en su obra c) expresiva
“Leyes Fundamentales de la d) mixta
Aritmética”, proponiendo a partir de e) dubitativa
ello que la matemática puede
reducirse a la lógica. 11. Cuando decimos: “¡Qué bien, mañana
a) De Morgan b) Boole es mi cumpleaños!”, o “el semáforo ya
c) Boecio está en verde”; empleamos la función
d) Venn e) Frege ____ del lenguaje.
a) emotiva
6. La__________________ plantea la b) representativa
necesidad de analizar el contenido del c) múltiple
pensamiento. d) mixta
a) lógica formal e) c y d
b) lógica polivalente
c) lógica medieval 12. Es un razonamiento que se nos
d) lógica dialéctica presenta como si fuera válido,
e) lógica difusa convincente pero nos damos cuenta
de lo contrario cuando lo sometemos
7. La Lógica es importante por las a un análisis cuidadoso.
siguientes razones : a) Las opiniones
a) Permite ampliar y profundizar b) Las Paradojas
nuestros conocimientos c) Las dudas
b) Permite conocer algunos aspectos d) Las Falacias
de la realidad en forma objetiva e) ay b
c) Se fundamenta en la matemática
como base para la civilización 13. En este silogismo:
d) Va en contra de toda apreciación Todas las limas son frutas
dogmática Todas las limas son herramientas
e) Todas Luego, todas las herramientas son
frutas
8. Función del lenguaje que corresponde
Se ha cometido la falacia:
a las oraciones aseverativas:
a) de mayor ilícito
a) expresiva b) apelativa
b) de medio ilícito
c) directiva
c) de cuaternio terminorum
d) informativa e) desiderativa
d) de menor ilícito
9. Respecto al lenguaje: son ciertas.
e) de generalización
I. Conjunto de medios para trasmitir
estados de ánimo 14. Determinar el tipo de falacia en el
II. Permite transmitir ideas siguiente silogismo:
III. Trasmitimos nuestros pensamientos Todas las avispas son insectos
a través del lenguaje. Ningún mamífero es avispa
IV. Una de sus funciones básicas es Luego: Algunos mamíferos no son
informar. insectos
a) I, II, III b) I, II c) II, III a) menor ilícito
d) II, III, IV e) Todas. b) mayor ilícito
c) medio ilícito
d) cuaternio terminorum
e) ignoratio elenchi

74 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

15. Usted no puede estacionarse aquí. No 20. Vico le dice a Marco “Si aún en el
me interesa lo que dice el cartel. Si Perú estamos atrasados es porque
usted no se va le hago una papeleta”. Estados Unidos no nos deja
Es una falacia de: progresar” la falacia que se comete
a) Argumento por la ignorancia es.
b) Apelación a la fuerza a) Ignorantio elenchi
c) Llamado a la misericordia o piedad b) Argumentum ad verecundiam
d) Argumento por la ignorancia c) Non causa pro causa
e) Argumento dirigido al hombre d) Equivoco
e) Argumentum ad populum
16. Determine qué falacia se comete en el
siguiente argumento: “Todo lo que 21. Los Colegios “Santa Ángela”, “Manuel
digan los comunistas es erróneo Pardo” y “San José” ¿ son de varones
porque han demostrado ser inmorales o de mujeres?
y están desprestigiados en todo el En este caso se ha cometido la falacia
mundo” de pregunta compleja, llamada
a) Ignoratio Elenchi también:
b) Argumentum ad Baculum a) falsa interrogación
c) Hominen ofensivo b) círculo vicioso
d) Hominen circunstancial c) ignorancia del asunto
e) Argumentum ad populum d) non causa pro causa
e) causa falsa
17. Carmen concluye que los OVNIS
existen porque no se puede 22. “El fin del hombre es la perfección, la
demostrar que no existen. Esta muerte es el fin de la vida, entonces
falacia es conocida como: la muerte es la perfección del
a) conclusión inatingente hombre”, se comete la falacia:
b) causa falsa a) Énfasis
c) ignoratio elenchi b) Anfibología
d) círculo vicioso c) Pregunta compleja
e) argumentum ad ignorantian d) Petición de principio
e) Ambigüedad
18. En el Argumento: “conozco la
pobreza, la he vivido en carne propia 23. Diga que falacia se comete en el
y quiero desterrarla, vota por mi”. Se siguiente argumento: “MAFIA EN
ha cometido la falacia llamada: CONGRESO PERUANO”, denuncian
a) Argumentum ad verecundiam organizaciones que influyen a favor o
b) Argumentum ad populum en contra de una determinada ley
c) Argumentum ad misericordiam sostienen algunos padres de la patria.
d) Argumentum ad ignorantiam a) equívoco
e) Argumentum ad baculum b) causa falsa
c) anfibología
19. Debemos consumir la sábila para d) énfasis
nuestra salud, porque así lo e) argumentum ad baculum
recomienda el congresista Luis Alva
Castro; en este enunciado se ha 24. Esta falacia se comete cuando un
cometido la falacia de: enunciado no es claro porque se la
a) causa falsa han suprimido algunos términos o los
b) ignoratio elenchi mismos tienen doble sentido:
c) argumentum ad verecundiam a) énfasis
d) argumentum ad baculum b) accidente
e) argumentum ad ignorantiam c) anfibología
d) equívoco
e) pregunta compleja

75 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

LÓGICA PROPOSICIONAL 29. Son ejemplos de proposiciones:

Serás cachimbo siempre que ingreses
25. Dadas las expresiones: a la universidad.
1. Graciela y Alberto son novios Se suspende el teatro si llueve hoy.
2. Platón y Aristóteles son filósofos a) Conjuntivas
antiguos b) Condicionales directas
3. Perú y Ecuador son países c) Disyuntivas simples
limítrofes 4. 2+M=2M d) Condicionales inversas
5. Romeo y Julieta son personajes de e) Simples o atómicas
la obra de Shakespeare
30. En qué parte del esquema de las
Son proposiciones predicativas:
tablas de verdad se colocan los
a) 2, 5, 4 b) 5 y 4 c) 2, 3, 5
arreglos o combinaciones:
d) 1, 4, 5 e) N. A.
a) En la parte superior del margen
b) En la parte inferior del cuerpo
26. ¿Cuál de los siguientes enunciados
c) En la parte inferior del margen
tiene conectivo lógico:
d) En la parte lateral del cuerpo
a) San Martín libertó Argentina, Chile
e) En la parte superior del cuerpo y
y el Perú.
del margen
b) Lambayeque está ubicado en el
norte del Perú
31. “Si alguien impone su voluntad por la
c) Ha llovido en el norte del Perú,
fuerza, entonces está recurriendo a la
pues, ha subido la temperatura
ley del más fuerte. Si alguien recurre
d) Por un punto pasan una infinidad
a ley del más fuerte entonces se está
de rectas
comportando como si fuera una fiera
e) a, c
en la selva. Por lo tanto si alguien no
se comporta como una fiera de la
27. En las siguientes proposiciones:
selva, entonces no impone su
1. O Martín es yugoslavo o es
voluntad por la fuerza”.
peruano.
a)(q →r)  (p →q) →(r →p)
2. O Efraín viajará a Madrid o a Paris.
b)(p→q)  (p → r) → (→p)
3. El actual presidente de Perú habla
c)(p →q)  (q→ r) →(r→p)
inglés o castellano.
d)(q →p)  (q →r) →(r →p)
4. El colegio “Olivos Verdes” es
e)(p →q)  (r→q) → (p → r)
preuniversitario o secundario.
Cuales son disyunciones inclusivas.
a) 1 y 2 b) 1, 2 y 3 32. A través de ……………………….. se puede
c) 3 y 4 d) sólo 2 conocer teóricamente el
comportamiento de las funciones
e) Sólo 3
lógicas, en función de los niveles que
28. Son proposiciones implicativas: se aplican a la entrada:
a) las tablas de verdad
1. Ya que hay nubes bien se ve que
lloverá b) los principios lógicos
c) las reglas del silogismo
2. Cuando tenga visa pues viajaré a
Panamá d) la inferencia
3. Si estudio entonces triunfaré e) la deducción
4. Con tal que sea polígono es obvio
que sea figura plana 33. Señale la matriz principal que le
corresponde al siguiente esquema
5. Si el auto tiene gasolina,
funcionará molecular:
Son ciertas:
a) 1, 2, 3, 4  (p  q) →  (p  q) → r 
b) 2, 3, 4, 5 c) 1, 2, 3, 5
d) 3, 5 e) Todas

76 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

a) FFFFFFFF 39. Señale cuál es la proposición que

b) VVVVVVFF corresponde al siguiente esquema :
c) VVFFVVFF (p ~ p) → q
d) VVVVVVVV
e) VVVVFFFF a) Dado que la lógica es absurda,
entonces Lima es la capital peruana y
34. A diferencia de las proposiciones no lo es.
asertóricas, las apodícticas b) Si Lima no es capital peruana
a) son necesariamente verdaderas entonces la Lógica es absurda.
b) son evidentes c) Si Lima es capital peruana y Quito
c) tienen carácter universal no, entonces Lima es capital peruana.
d) indican juicios de necesidad d) Si Lima es capital peruana y no lo
e) todas es, entonces la Lógica es absurda.
e) Si Lima es capital peruana y Quito
35. Son proposiciones condicionales no, entonces la Lógica es absurda.
inversas:
a) Si ingresas a la Universidad, te 40. Acerca de la disyunción exclusiva (p 
compro un auto. q); indique la verdad o falsedad de
b) Padece de tuberculosis porque no los siguientes enunciados:
se alimentó bien. I. Si p y q tienen el mismo valor
c) El clima en nuestro país es variado veritativo entonces (p  q) es falso.
ya que somos una nación tropical. II. Si p es
d) b y c verdadero, (p  q) es verdadero
e) a y c III. Si q es falso, (p  q) es falso.

36. Son proposiciones negativas: a) VFF b) VFV c) VVV

1. Es incorrecto que el mamut sea el d) VVF e) FVV
predecesor del elefante.
2. Es absurdo que H2O sea la fórmula 41. Al evaluar los siguientes esquemas:
del agua.
3. Si Jorge no es ingeniero entonces A) ( p  q ) → ( p  q )
no es profesional. B) [ ( p → q )  p] → q
4. Rosa nunca ha viajado al Líbano.
Son ciertas: Obtenemos :
a) 1, 2, 3 b) 1, 2, 4 a) contradictoria- contingencia
c) 1, 3, 4 d) 2, 3, 4 b) consistencia – tautología
e) Todas c) contingencia- contingencia
37. Son básicamente 5 elementos cuyos d) tautología - contradictoria
propósitos son enlazar las e) contradictoria – contradictoria
proposiciones simples o atómicas, se
les conoce como INFERENCIAS, CUADRO DE BOECCIO
a) variables lógicas Y PROPOSICIONES CATEGÓRICAS
b) constantes
c) signos auxiliares 1. Son inferencias inmediatas, excepto:
d) conectivos lógicos a) Si 8>5, 5>3 entonces 8>3
e) b y d b) Si todos los peruanos son
americanos, entonces algunos
38. En la jerarquía de conectores, ubicar peruanos son americanos
el de menor jerarquía c) Pienso, luego existo
a) disyuntor fuerte d) Si Rosa tiene frío entonces
b) implicador, replicador necesita comprarse un abrigo
c) bimplicador e) Si teresa es mayor que Isabel,
d) conjuntor entonces Isabel es menor que Teresa.
e) negador

77 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

2. Una inferencia mediata es aquella que 8. De la siguiente proposición,

se obtiene: determinar su cantidad y cualidad.
a) De sólo dos premisas
b) De una sola premisa. Ningún atleta es vegetariano.
c) De dos o más premisas a) Particular afirmativa
d) De sólo tres premisas. b) Universal negativa
e) No existen en la lógica. c) Particular negativa
d) Universal particular
3. Existe implicación lógica cuando su e) Universal afirmativa
fórmula da como resultado final.
a) Consistente b) 9. Son proposiciones particulares
Contradictoria afirmativas:
c) Tautología d) a y b I. Ningún árabe es israelí
e) b y c II. Algún animal vuela
[Link]ún jugador de fútbol no es
4. Corresponde a las características de vegetariano
las proposiciones categóricas: IV. Todos los políticos son mentiroso
1) Tienen términos dependientes V. Ciertos empresarios son honestos
2) Tienen cuantificadores y verbo VI. Los canarios son aves
copulativo
a) I, II, III b) III, V
3) Son oraciones admirativas
c) II, V d) II, III, V
4) Tienen sujeto y predicado
e) I, V, VI
5) Están exentas de la inclusión y
exclusión
10. La proposición categórica
Todo invertebrado es no mamífero.
Son verdaderas:
Se simboliza por formula boleana.
a) 2, 3, 5 b) 3, 4, 5
c) 2, 3, 4, 5 a) V M =  b) VM =  .
d) 2, 4 e) 1, 2, 3, 4, 5 c) VM =  .
d) V M   . e) VM  
5. Las formas típicas de las
proposiciones 11. La fórmula booleana de la proposición
categóricas se simbolizan con las :
letras mayúsculas: “No es cierto que todos los hombres
a) P, Q, R, S b) A, B, C, D, E son egoístas” es la siguiente:
c) P1, P2, P3, P4. d) A, E, I, O. a) H E =  b) H E ≠ 
e) S, V, P. R
c) HE =  d) H E ≠ 
6. La proposición “Algunos alumnos son e) H E ≠ 
educados”, por su cualidad o calidad,
es: 12. La fórmula booleana de:
a) afirmativa b) negativa - Todos los vertebrados son
c) universal d) particular mamíferos
e) particular afirmativa a) V M   b) V M = 
c) M V = 
7. "Todo ser humano es bípedo", por su d) V M =  e) V M = 
cantidad y cualidad la proposición
categórica es: 13. Según el cuadro de Boecio; la
a) Universal Afirmativa contraria, de la contradictoria, de la
b) Particular Afirmativa subalterna de:
c) Universal Negativa “ Es falso que ningún mexicano no es
d) Particular Negativa impuntual” es:
e) Singular Afirmativa

78 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

a) Todo impuntual es mexicano 19. La premisa mayor de un silogismo

b) Ciertos mexicanos son no categórico es la proposición que
puntuales contiene al término:
c) Es falso que hay mexicanos que no a) Mayor y menor
son puntuales b) Medio solamente
d) Todos los mexicanos son c) Menor y mayor
impuntuales d) Medio y menor
e) Es falso que ningún mexicano es e) Mayor y medio
impuntual
20. Qué falacia se comete en:
14. ¿Cuál es la subalterna de la contraria Todo perro es un animal
de La subalternante de la Todo gato es un animal
subcontraria de Todo gato es perro
"Algunos varones no son padres"? a) medio ilícito
a) Todo varón es padre b) menor ilícito
b) Ningún varón es padre c) cuarto término
c) Algunos varones son padres d) Informal
d) Algunos varones no son padres e) mayor ilícito
e) Ciertos varones son padres
21. Qué falacia se comete en:
15. Halle la subcontraria de la Todo cardiólogo es médico
contradictoria de la contraria de “Todos Todo médico es educado
los abogados son profesionales ”. Todo educado es cardiaco
a) Algunos profesionales son abogados.
b) Algunos abogados no son
a) Informal
profesionales.
b) medio ilícito
c) Ningún abogado es profesional.
d) Todos los no abogados son no
c) mayor ilícito
profesionales. d) menor ilícito
e) Ningún profesional es abogado. e) cuarto término

16. ¿Cuál es el término distribuido en una 22. El silogismo de la forma…….. no ha

proposición categórica universal cumplido con la regla de distribuir el
negativa? término medio por lo menos en una
a) Sujeto b) Ninguna de las premisas:
c) Predicado d) Sujeto y Predicado a) AII-1 b) AAA-2
e) Verbo c) EAE-4 d) OAO-2
e) IEI-3
SILOGISMOS CATEGÓRICOS
23. El siguiente silogismo categórico:
17. Filósofo que estudió con detalle el Todos los peces son acuáticos.
silogismo como estructura deductiva Algunas truchas son peces.
históricamente, además como Algunas truchas son acuáticas.
inventor de la lógica:
a) Venn b) Frege Cumple con:
c) Peano a) 5ta regla del silogismo sobre
d) Aristóteles e) Sócrates proposiciones.
b) 6ta regla del silogismo sobre
18. La premisa menor en el silogismo proposiciones.
contiene: c) 7ma regla del silogismo sobre
a) Término menor y término mayor proposiciones.
b) Término mayor y término medio d) 8va regla del silogismo sobre
c) Término menor y término medio proposiciones.
d) Solo término mayor e) Todas las anteriores.
e) Solo término medio

79 Elige bien, Elige Élite

 CICLO INTENSIVO 2026 I

24. Son las premisas más débiles de las c) Ningún reptil es venenoso
cuales siempre se deriva la conclusión d) Algunos reptiles no son venenosos
de una inferencia mediata o e) Todos los reptiles son venenosas
silogismo:
a) Universales, afirmativas 29. OBTENGA LAS FÓRMULAS
b) Particular, afirmativa BOOLEANAS DE LA SIGUIENTE
c) Particular, afirmativa FORMA SILOGÍSTICA, IDENTIFICAR
d) Particular, negativa SU RESPECTIVO DIAGRAMA Y
e) Particular, universal DETERMINE SI ES VÁLIDA O
INVÁLIDA
25. En la 3ª figura del silogismo, el Ningún oftalmólogo es vendedor de
término medio desempeña el papel loterías
de: Todos los ambulantes son vendedores
a) Sujeto – sujeto de loterías
b) Predicado – predicado Ningún ambulante es oftalmólogo
c) Sujeto – predicado Su diagrama es:
d) Predicado – sujeto
e) Menor – mayor

26. En la estructura formal del silogismo

el término……….. desempeña el papel
de predicado en la conclusión; y de
sujeto el término…….
a) Mayor, medio b) Medio, menor
c) Menor, mayor d) Menor, medio
e) Mayor, menor

27. la figura, el modo y diga si el

siguiente silogismo es válido o
inválido:
Algún sacerdote es pecador
Todo sacerdote es religioso
Luego, algún religioso es pecador 30. ¿Qué zona debemos graficar para
a) Segunda figura, IAI, válida determinar la validez o invalidez del
b) Tercera figura AIA; inválida silogismo?
c) Segunda figura, IAA, válida PM Ningún L es E
d) Tercera figura, IAI, válida Pm Todo M es L
e) Primera figura, AAI, inválida C Ningún M es E

28. Si
S V S R
X

P1 P2
a) 1, 3, 5, 6 b) 1, 2, 5, 6 c) 2, 3, 5, 6
Datos: d) 2, 3, 4, 7 e) 1, 4, 5, 6
S: Serpiente V: Venenoso
R: Reptil
Válido Inválido
Concluimos
a) Ningún venenoso es reptil
b) Algunos venenosos son reptiles

80 Elige bien, Elige Élite