UNIDAD EDUCATIVA TECNICO
HUMANISTICO “TORIBIO CLAURE”
TITULO
NOMBRES:
1.-
2.-
3.-
4.-
DOCENTE: FRANKLIN J. VILLALOBOS S.
CURSO:
FECHA:
COCHABAMBA - BOLIVIA
TITULO
1.- HIPOTESIS.- suposición o afirmación preliminar que estable una posible relación entre las variables
involucradas al experimento. Suele responder a las siguientes preguntas: ¿Qué ocurrirá cuando se varié una
condición específica? ¿Qué relación existe sobre las variables? (SUPUESTO)
Formulación de una suposición o afirmación preliminar que establece una posible relación entre las variables
involucradas en el experimento .Debe responder preguntas como:
¿Qué ocurrirá si se modifica una condición específica?
¿Qué tipo de relación existe entre las variables? (Redactar en forma afirmativa y comprobable).
Ejemplo en Física (Circuitos): Si se aumenta la resistencia total del circuito, la intensidad de corriente
disminuirá, según la Ley de Ohm.
Ejemplo en Física (Cinemática): Si se incrementa la velocidad inicial de un cuerpo, alcanzará una mayor altura
máxima en su trayectoria vertical.
Ejemplo en Química (Reacciones): Si se aumenta la temperatura del sistema, la velocidad de reacción
química también se incrementará
2.- INTRODUCCION
(SE TIFICA LO GRAL.) PARAFRASEADO. La introducción es una especie de guía facilitadora y
motivadora de la lectura del informe. Si bien debe escribirse en forma concisa, tiene que ser lo
suficientemente atractiva para generar la curiosidad del lector. Su fin es establecer un contacto inicial con el
contenido del texto, y ofrecer una orientación a quien lo lee.
La introducción debe presentar de manera breve y motivadora el contexto teórico del
experimento, su importancia científica y su aplicación práctica. Sirve como guía para el lector
y establece los objetivos principales de la práctica.
Ejemplo en Física: El estudio de los circuitos eléctricos permite comprender cómo la corriente
se distribuye en diferentes configuraciones (serie y paralelo), lo cual es esencial en la vida
cotidiana y en el diseño de dispositivos eléctricos.
Ejemplo en Química: Las reacciones químicas muestran la transformación de unas sustancias
en otras. Analizar su velocidad y factores que la afectan permite entender procesos
industriales y biológicos fundamentales.
3.- MATERIALES
Lista de materiales, instrumentos y reactivos utilizados durante la práctica. Cada elemento debe
incluir una imagen (6 cm × 8 cm) y su breve descripción con su función.
Ejemplo en Física (Circuitos):
Fuente de voltaje: proporciona energía eléctrica al circuito.
Resistencia de 100 Ω: limita la corriente que circula.
Multímetro digital: mide voltaje, corriente y resistencia.
Ejemplo en Química:
Probeta de 100 mL: mide volúmenes de líquidos.
Mechero Bunsen: proporciona calor para acelerar la reacción.
Reactivos: ácido clorhídrico (HCl) y zinc (Zn).
(IMÁGENES 6 POR 8 CM CON SU RESPECTIVA DESCRIPSION)
4.- MARTO TEORICO
(PARTE CIENTIFICA)
Se desarrolla la base científica y conceptual del experimento. Debe incluir teorías, leyes,
fórmulas o principios que sustenten el fenómeno estudiado, con citas bibliográficas si es
necesario.
Ejemplo en Física (Circuitos): La Ley de Ohm establece que la corriente eléctrica que circula
por un conductor es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la
resistencia: Se utiliza la formula V= I*R. Donde V es el voltaje, I la corriente y R la
resistencia.
Ejemplo en Física (Cinemática) La ecuación de movimiento vertical se expresa como: se utiliza
la formula. h= vi*t – ½ g t2 Donde vi es la velocidad inicial, g la gravedad y h la altura
alcanzada.
Ejemplo en Química (Reacciones): Según la teoría de colisiones, la velocidad de una reacción
depende del número de choques efectivos entre las moléculas. Al aumentar la temperatura,
las partículas tienen más energía y reaccionan con mayor rapidez.
5.- PROCEDIMIENTO
(SE REALIZA UNA EXPLICACION ESPECIFICA)
Describe de forma ordenada, detallada y clara los pasos realizados durante el experimento. Se
redacta en modo impersonal o en pasado (se conectó, se midió, se calentó, se
registró).Pueden incluirse diagramas del montaje experimental.
Ejemplo en Física (Circuitos):
Se conectaron las resistencias en serie y paralelo.
Se midió el voltaje total y las corrientes individuales con el multímetro.
Se compararon los valores experimentales con los teóricos usando la Ley de Ohm.
Ejemplo en Física (Cinemática):
Se lanzó una esfera verticalmente hacia arriba.
Se registró el tiempo de subida con un cronómetro.
Se calculó la altura máxima con la fórmula del movimiento uniformemente variado.
Ejemplo en Química:
Se colocó una lámina de zinc en un vaso con ácido clorhídrico.
Se observó la liberación de gas hidrógeno.
Se midió el tiempo que tardó en completarse la reacción.
6.- CONCLUSION
(RESPONDE A LA HIPOTESIS)
En esta parte se analizan los resultados y se determina si la hipótesis planteada fue
confirmada o [Link] incluir una reflexión sobre el aprendizaje logrado, los posibles
errores y la importancia del experimento.
Ejemplo en Física (Circuitos):Los valores experimentales confirmaron que al aumentar la
resistencia, la corriente disminuye, validando la Ley de Ohm.
Ejemplo en Física (Cinemática):Los resultados mostraron que el tiempo de subida y la altura
alcanzada dependen directamente de la velocidad inicial, confirmando la hipótesis planteada.
Ejemplo en Química:Se verificó que al aumentar la temperatura, la reacción entre el zinc y
el ácido clorhídrico se acelera, confirmando la hipótesis inicial.
7.- BIBLIOGRAFIA
(LINK s – URL s, LIBROS, REVISTAS, ETC.)
Registrar todas las fuentes consultadas (libros, artículos, páginas web, revistas, manuales de
laboratorio, etc.), siguiendo un formato uniforme (APA, ISO u otro).
Ejemplo APA 7: Se utilizara este formato.
Chang, R. (2018). Química. McGraw-Hill Education.
Giancoli, D. (2019). Física: Principios con Aplicaciones. Pearson Educación.
[Link]
[Link]
TITULO ARIAL 13
ARIAL 11, JUSTIFICADO, INTERLINEADO 1,15
Anexos: fotografías (Las fotografías son las que se sacan de los materiales, elaboración y
conclusión)