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El documento presenta el Plan Operativo Anual (POA) para el subnivel de básica elemental de la Unidad Educativa Fiscal 'Mathius Quintanilla Sierra' para el año lectivo 2026-2027. Su objetivo es mejorar la calidad educativa mediante proyectos y actividades que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se identifican debilidades en habilidades y participación de estudiantes, proponiendo acciones específicas para involucrar a padres y fomentar la investigación y el trabajo en equipo.

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POA DEL SUBNIVEL DE BASICA ELEMENTAL

AÑO LECTIVO 2026 – 2027

DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “MATHIUS QUINTANILLA SIERRA”

PROVINCIA: MANABÍ CANTÓN: PORTOVIEJO


PARROQUIA: ANDRÉS DE VERA

INTEGRANTES:

 Lic. ……………………….
 Lic. ……………………….
 Lic. ……………………….
 Lic. ……………………….
 Lic. ……………………….

OBJETIVO GENERAL: Mejorar la calidad y calidez de la educación para los estudiantes de la Unidad Educativa
"MATHIUS JOSUE QUINTANILLA SIERRA" mediante la implementación de proyectos, actividades, programas y
planificaciones que fortalezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje en el SUBNIVEL DE ………………. durante el
año lectivo 2026-2027.
MEDIOS DE
RESPONSAB
DIAGNÓSTICO ACTIVIDADES RECURSOS EJECUCION VERIFICACIÓN-
LES
INICIO FIN EVIDENCIAS
Poco dominio de  Textos
habilidades o Cumplir con la  Internet
Docentes
destrezas en las elaboración y entrega de las  Hojas -Instrumentos de
Coordinador de
diferentes pruebas diagnósticas en  Marcadores 21/04/2025 17/05/2025 evaluación
área
asignaturas del área las diferentes asignaturas  Papelote -Word y PDF
Autoridades
de ciencias en el presente año lectivo.  Instrumentos
naturales. tecnológicos
 Textos
Falencia en los Reforzar la comprensión del  Internet
contenidos plan de estudios,  Hojas -Instrumentos de
Docentes
científicos posterior centrándose especialmente  Marcadores 05/2025 03/2026 evaluación
Estudiantes
a la evaluación en el desarrollo de  Papelote - Word y PDF
diagnóstica. habilidades  Instrumentos
tecnológicos
Debilidad en las  Textos
Cumplir con la entrega de  Internet
actividades de -Planificación
los planes de unidad  Hojas
-Instrumentos de
adaptación didáctica con las respectivas Docentes  Marcadores 05/2025 03/2026
evaluación
adaptaciones curriculares  Papelote
curricular de cada -Word y PDF
de cada curso y paralelos.  Instrumentos
curso y paralelo. tecnológicos
 Canales de
Escaso compromiso
Involucrar a los padres de información
por parte de los
familia como complemento Comunidad (mensajes de -Actas de compromisos
representantes
del proceso de enseñanza educativa textos, llamadas 05/2025 03/2026 -Citaciones
legales o padres de
aprendizaje de sus telefónicas, -Registro de asistencia de
familias hacia sus
representados. whatsapp, correo
representados.
electrónico)
Promover habilidades como
Poca participación
la investigación, el trabajo  Textos
de los estudiantes
en equipo, la comunicación  Internet
en las ferias
y la creatividad para que los  Hojas
científicas que Docentes
estudiantes compartan su  Marcadores 05/2025 03/2026 -Fotos
incluyen una Estudiantes
conocimiento en ferias  Papelote
variedad de campos
pedagógicas, proyectos,  Instrumentos
dentro de las
casa abierta entre otros con tecnológicos
ciencias naturales.
la comunidad educativa.
Elaborado Firmas Revisado Aprobado

(COORDINADORA)
(COORDINADORA) Lic. Katherine Quintero Cevallos
VICERRECTORADO

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