PRACTICO 1

Mi tesis sobre el papel de la sexualidad en la teoría de las neuro psicosis 1906

Freud se sigue preguntando por la etiología, por las causas de las neurosis, aun ya desarrollada la teoría la cuestiona.
La sexualidad esta en el centro de la cuestión. Sobre las neurosis actuales y las de defensa se ubica algo de lo sexual,
de las actuales asociadas y vinculadas a la practica sexual y en las neuro psicosis están las vivencias sexual prematura
y traumática que se resignifica en un segundo tiempo, pero siempre esta la sexualidad en juego, las practicas
sexuales, de lo accidental. La vivencia sexual prematura y traumática implicaba un adulto seductor o niño mayor que
introducía la sexualidad en un momento prematuro que deviene traumático.

Si bien hay algo que esta mal es lo que se plantea Freud, en pacientes “normales” sin síntomas neuróticos escucha
los mismos relatos de vivencias sexuales o vivencias de seducción. Sobrestima esos sucesos y no distingue entre los
espejismos mnémicos (memoria) de los histéricos cerca de su infancia y las huellas de los hechos reales. No siempre
el relato se trata de la realidad acontecida, sino que se puede tratar de fantasías de seducción.

Hay un pasaje del factor accidental, del trauma sexual infantil para comenzar a hablar del infantilismo de la
sexualidad. La sexualidad se va a pensar ahora como infantil, pulsional y algo que se constituye desde el nacimiento
en el encuentro con el otro de los cuidados, en el que no solo se constituye el deseo, sino que también el cuerpo
pulsional (la pulsión). Partes del cuerpo que se estimulan con el intercambio con el otro de los cuidados, donde se
activan ciertas zonas erógenas, donde la sexualidad no es igual a la genitalidad, la incluye.

La pulsión sexual es un concepto fronterizo entre lo psíquico y lo somático (mente-cuerpo), en el encuentro con el
otro las partes estimuladas se vuelven zonas erógenas, fuente de placer, con una inscripción en lo psíquico. La
pulsión denota la sexualidad se inscribe en lo psíquico. No es la necesidad como la vivencia de satisfacción que
satisface esa necesidad con objeto adecuado ni como en lo biológico del instinto. En los encuentros se traduce en el
cuerpo y se van recortando zonas erógenas ya que no se nace con una imagen unificada.

Están los que están a cargo de los cuidados y hace que distintas partes del cuerpo sean fuente de placer, zonas
erógenas. Cualquier porción de piel o mucosa es una zona erógena, estimulable que provee placer.

El niño es un perverso polimorfo, antes de los 4/5 años busca el placer de órgano en sus distintas zonas erógenas de
manera libre, placer en distintas partes del cuerpo de distintas maneras sin registro de vergüenza, moral, los diques
psíquicos. Polimorfo por las distintas formas y el placer es en el propio cuerpo, autoerótica. El objeto que provee
satisfacción es lo mas variable y contingente. El objeto va variando. Perverso es planteado desde lo que es normal en
esa época, la pareja con fines reproductivo y todo lo que se desvía de esa norma es perverso.

Desde el nacimiento hay practica sexuales masturbatorias, y a menudo estas practicas espontaneas en los niños, es
interrumpida en el curso del desarrollo por un acto de represión. Represión en la infancia a diferencia que fue
siempre en la adultez, hay algo estructural en la represión misma. La represión de la infancia no es formadora de
síntomas como es después en los adultos

0-4 años etapas del desarrollo libidinal, moción sexual. Oral, anal, fálica complejo de Edipo/castración.

4/5 actúa la represión -periodo latencia-sublimación de la pulsión sexual hasta 12/13 pubertad

12/13 sexualidad con el primado de la genitalidad.

12/13 -adultez puede volver a operar la represión para armar síntomas. En el adulto neurótico lo que se ve es que
hay represión excesiva. Se reconstruye retroactivamente.

Cuando la represión actúa para armar síntomas, sucede por un conflicto psíquico, pero entre dos instancias que son
la libido (energía de la pulsión sexual) y la represión. La represión va a tener un carácter estructural que ya aparece
en la infancia y lo que se reprime es la exteriorización de las practicas sexuales infantiles. Satisfacción libre hasta
cierto punto pasa por el Edipo y lo reprime ya que lo pone en juego en relación con los padres, latencia y llega a la
adultez.

El neurótico frente al conflicto con la pulsión sexual el modo que tiene de responder es reprimirlo nuevamente
armando síntomas. Los síntomas son las practicas sexuales de los enfermos porque hay algo de la pulsión que se
satisface sustitutivamente en los síntomas. La neurosis es el negativo de la prevención, fantaseo que se pone en
juego en los síntomas. Conflicto entre pulsión sexual o la libido y la fuerza de la represión como formación de
compromiso entre dos fuerzas contrarias o corrientes anímicas y el neurótico en conflicto con la pulsión sexual
exterioriza parte de su vida sexual en los síntomas, al menos uno de los sentidos y significado detrás del síntoma es
una fantasía sexual. Síntoma como entramado que arma conflictos, una historia de padecimientos que alguno de los
significados de los síntomas va a tener que ver con una fantasía. Ya no se habla de que en la infancia de todos los
neuróticos hay una vivencia traumática, sino que en las causas de todos los neuróticos hay practica sexual infantil
que se inicia con el vinculo del otro de los primeros cuidados, después que se reprime el primer tiempo de las
practicas sexuales infantiles, el neurótico va a armar fantasías sobre esos recuerdos.

Los padres son los que producen la sexualidad ocasionando que el niño tenga practicas sexuales en el propio cuerpo,
autoeróticas, y algo es traumático en si mismo, algo no se termina de elaborar y se reprime, que deja las marcas
como huellas mnémicas reprimidas que marcan los modos de satisfacerse a lo largo de la vida.

La libido es la energía de la pulsión sexual. Hay algo del encuentro con el otro de los cuidados que va estimulando el
cuerpo, va generando que este tenga distintas zonas erógenas como fuente de placer. La pulsión no es la necesidad,
no es el instinto. No es cíclico algo que comienza y termina, la pulsión es una fuerza interna que es constante e
implica una exigencia de trabajo para el aparato psíquico. La meta de la pulsión es siempre la satisfacción. Se
diferencia de la genitalidad por ende no es la unión genital ni la reproducción, sino que es la satisfacción de la forma
que sea ya que no tiene un objeto predeterminado. Por ejemplo, en el chupeteo del bebe, la boca es la primera zona
erógena que se activa, en un principio por ser alimentado después se divorcia de la necesidad y el bebe chupetea
para repetir el placer, algo que inicia como necesidad luego se separa y se torna en practica sexual por eso no es una
necesidad biológica.

Todo deja marcas en un cuerpo que se va constituyendo como un cuerpo pulsional. Hay pulsiones que se satisfacen
parcialmente corresponde al primer tiempo del niño, donde hay distintas zonas erógenas, en un cuerpo que todavía
no esta unificado donde el niño encuentra placer en cada zona separadamente que luego se reprimen y cuando
deviene la segunda oleada de la pulsión sexual con el desarrollo propio de la pubertad hay un primado genital, una
unificación de lo que se satisfacía de manera más separada, escindida, que al unirse las pulsiones y los genitales
pasan a ocupar el lugar principal.

PRACTICO 2

Texto pulsiones y destino de pulsiones, 4 elementos de la pulsión. Destinos de pulsión teórico definiciones y
elementos de la pulsión y los destinos son los modos de defenderse de las pulsiones, uno de ellos es la represión,
sublimación, etc.

MI TESIS: desarrollo respecto del síntoma como practica sexual de los enfermos, caso dora. Pasaje en donde Freud
descarta el factor accidental, el trauma efectivamente acontecido como vivencia sexual prematura y traumática en
dos tiempos y lo descarta a partir de que escucha algo de este mismo relato en pacientes que no son neuróticos. Le
empieza a dar lugar a la fantasía, vinculo con las practicas sexuales infantiles que hay desde que somos pequeños.
Estas practicas que lleva a cabo el niño, como niño perverso polimorfo que encuentra satisfacción en sus distintas
zonas erógenas y que después se implican en los síntomas neuróticos. En Elizabeth algo ya anticipa de todo esto y
plantea que cuando tocaba las piernas, el lugar del dolor neurálgico, daba más que expresión de dolor, como
expresión de placer. En la histeria hay zonas erógenas que van a ser subrogados de los genitales y otras zonas del
cuerpo, erógenas como fuente satisfacción que van a estar a la par en términos de excitación o excitabilidad.

TEXTO PULSIONES Y DESTINOS

4 ELEMENTOS DE LA PULSION, texto pulsiones y destinos de pulsión. Freud va ubicando algunas de las definiciones
de pulsión, es un estímulo, pero estimulo interno y constante a diferencia de otros estímulos externos o los que
tienen ciclos. Para Freud la pulsión sexual es un estímulo interno y constante que demanda un esfuerzo de trabajo
de lo psíquico, representarse en lo psíquico, en la vida anímica.

Los 4 elementos son la fuente, la meta, el objeto y el empuje o el drang pulsional o esfuerzo
La fuente, es el proceso somático interior a un órgano o parte del cuerpo hace referencia a las zonas erógenas. Es la
parte del cuerpo de donde proviene o inicia el estimulo pulsional, donde inicia el recorrido pulsional, no se nace con
dotes de excitabilidad o ya erogenizado, esto ocurre a partir del intercambio o vinculo o cuidado que viene de parte
del Otro de los cuidados. Se ubica ciertas zonas privilegiadas, oral, boca, genitales, ano, pero puede ser cualquier
parte de piel o mucosa. Es donde inicia el recorrido erógeno o el estimulo pulsional

La meta es siempre en todos los casos la satisfacción que solo puede alcanzarse cancelando el estado de
estimulación de la fuente de la pulsión, esa satisfacción que es la meta solo se alcanza en la zona erógena, en la
fuente. Por esto motivo es autoerótica, la satisfacción se alcanza en el propio cuerpo, no necesita del cuerpo del otro
en el principio. Mas allá que la meta siempre sea la satisfacción, Freud plantea que puede ser una meta desviada o
perversa porque la sexualidad que se nombraba como normal no dejaba de ser lo vinculado a la reproducción, y
advierte que incluso para las personas que practican una sexualidad normal, entre adultos centrada en el coito, aun
entre esas personas es esperable que haya practicas perversas. Hay una distinción luego que hace respecto de la
perversión, la neurosis o normalidad tiene que ver cuanto lugar ocupa dentro de las prácticas sexuales de una
persona eso que es calculado como perverso. En los niños nombrado perverso polimorfo es normal que se
encuentre esa satisfacción parcial en las distintas zonas separadas de su cuerpo.

El objeto es lo que varía, lo que se agrega para alcanzar la satisfacción que va a ser en la zona erógena, contingente y
tiene la función de instrumento de la satisfacción. Es aquello en o lo por lo cual puede alcanzar su meta. La pulsión
no se satisface en el objeto sino en la fuente, en la zona erógena. Es no predeterminado, es sustituible e
intercambiable, tanto en el niño como en el adulto. Sirve como instrumento para alcanzar la satisfacción, puede ser
el que sea y como sea, puede ser parte del cuerpo propio o uno del exterior. Chupeteo, por ejemplo, de una manera
se inicia como alimentación después pasa a ser una repetición, para repetir la satisfacción ya experimentada en la
boca.

El empuje, drang o esfuerzo, es la suma de fuerza, es la medida de exigencia de trabajo que la pulsión representa, es
de carácter forzante que define a la pulsión misma, es la esencia misma de la pulsión, estimulo constante que
supone una exigencia de trabajo para lo psíquico.

1 dualismo pulsional Freud va modificando los dualismos, en la 1 versión va a dividir la pulsión en dos grupos. Un
grupo las pulsiones yoicas o de autoconservación y el otro grupo las pulsiones sexuales. de las sexuales, cuando
aparecen se apuntalan en las de autoconservación. Una nace a partir de la otra, las pulsiones de autoconservación
hacen referencia a los estímulos que vienen del cuerpo que tienen que ver con la necesidad vital, como la
alimentación. Él bebe necesita alimentarse y en este alimentarse se encuentra con una satisfacción, la necesidad de
repetir ese movimiento rítmico para conseguir una satisfacción que es sexual. La pulsión sexual nace apuntalada en
la pulsión yoica y luego se divorcia de la misma porque el bebe repite el chupeteo con el fin de reencontrar
satisfacción sexual en esa práctica. Placer que genera en el órgano, por ejemplo, al dormirse.

TEXTO 3 ENSAYOS

Ensayo 2 “la sexualidad infantil”

El descuido infantil señala que en la época era extraño encontrar practicas sexuales en la infancia, no como regla. El
rol de suponer que la sexualidad recién llegaba con la pubertad y la adolescencia se pierde elementos para entender
cómo se constituía el cuerpo pulsional. Una de las razones de no estar teorizado, en esa época no se suponía
sexualidad a los niños, tiene que ver con que entre la infancia y la pubertad hay un periodo de amnesia infantil.

El primer tramo es de 0 a 5 años, tiempo inicial como perverso polimorfo, de prácticas sexuales infantiles libremente,
ocurre a partir del intercambio con el otro de los primeros cuidados encontrando satisfacción en las zonas erógenas.
Primer objeto de amor son los padres. Sofocación progresiva de las pulsiones

A los 5 años actúa la represión que se sepulta el complejo de Edipo y la castración. Cuando opera la represión, las
huellas mnémicas de las practicas sexuales infantiles, quedan en el aparato retenidas dando lugar a la amnesia
infantil. A partir de que opera la represión que no da síntoma en el niño, actúa y reprime las practicas sexuales
infantiles hasta la pubertad, que no se recuerdan luego, queda olvidado. Se inicia el pedido de latencia donde las
pulsiones sexuales van a ser sublimadas con ayuda de la instauración de los diques psíquicos que son la vergüenza, el
asco y la moral. Lo que se expresaba libremente en el niño, a partir de la represión se produce una baja, no
desaparecen, pero son desviadas de la meta de satisfacción. La entrada a la cultura, educable, ser cultural,
interactuar con los otros. Empuje para fines culturales. Los diques que encausan la situación es lo que baja la
intensidad, y la satisfacción no se satisface de cualquier forma. Los diques tienen como finalidad en los niños no
querer saber nada de la sexualidad. La educación en si y el ingreso de la cultura contribuye a que se instalen los
diques en el niño, introducción de ciertas normas. Las pulsiones sexuales en la latencia son sublimadas que implican
el desvió de sus metas y remontadas a metas nuevas.

Tercer tiempo la pubertad y adolescencia donde la satisfacción se busca con un objeto de amor exogámico, fuera de
la familia que no sea incestuoso, segunda oleada de la pulsión sexual, desarrollo físico de los genitales. Lo que
aparecía fragmentado en el niño, satisfacción de cada zona erógena de manera independiente se espera que en la
pubertad se unifique y haya una primacía de lo genital por sobre los otros modos de satisfacción. Lo genital ocupa un
lugar primordial, rol protagónico, con el hallazgo del objeto de amor.

“las exteriorizaciones de la sexualidad infantil”

El chupeteo: lugar destacado el chupeteo, modelo para ubicar no solo como la pulsión se constituye en el encuentro
con el otro sino para ubicar los tres caracteres de las exteriorizaciones de la sexualidad infantil. La primera es que
nace apuntalándose en unas de las funciones mas importante para la vida, dualismo, apuntalada en la alimentación.
La segunda es que es un carácter o experiencia autoerótica porque que se satisface en el propio cuerpo en las zonas
erógenas como fuente de la pulsión. La tercera es la meta que es la satisfacción que se logra como imperio de la
zona erógena. Las tres están articuladas. El chupeteo consiste en un contacto de succión con la boca, en los labios,
repetido rítmicamente que no tiene como fin la nutrición. Se sitúa que una necesidad vital, lo que nace como esta, se
divorcia y pasa a repetirse como el modo de encontrar satisfacción sexual en esa repetición, y el bebe encuentra
diversos beneficios que no tienen que ver solo con el alimento, encuentro con el placer, la practica en si del
chupeteo se encuentra a veces con el frotamiento del cuerpo volviéndose también estimulable.

“la meta sexual de la sexualidad infantil”

La definición de zona erógena es un sector de piel o de mucosa en el que estimulaciones de cierta clase provocan
una sensación placentera, si bien existe zonas erógenas predeterminadas cualquier otro sector de piel o mucosa
pueden prestar servicio de zona erógena.

DOS TIEMPOS DE OBJETO DE AMOR: en la infancia el primer objeto de amor es los padres, la satisfacción es parcial
en las zonas erógenas y el objeto es variable y contingente, cumple función de instrumento. Son de sexualizados,
ternura, corriente tierna en el juego. En la adolescencia, la segunda elección de objeto de amor, no incestuoso, es
distinta y deja de ser contingente, empieza a ver elección que se pone en juego el amor, el erotismo y la ternura
realmente. Se encuentra algo que se satisface desde el erotismo y también desde la ternura y empieza a ver la
ilusión de que el objeto es ese y nada más, insustituible, objeto adecuado para uno.

PRACTICO 3

Ultima parte de 3 ensayos donde Freud ubica las fases del desarrollo libidinal, como se activa cada zona erógena
principal en el niño perverso polimorfo y teorías sexuales infantiles.

El chupeteo implica ubicar como se activa la zona oral, la pulsión oral es la primera en dar el lugar mas significativo.
La activación de la zona oral se da a partir de la alimentación del bebe. Hay un mecanismo pulsional de pulsiones
yoicas de autoconservación por un lado y pulsiones sexuales que nacen apuntaladas en las de autoconservación, la
activación de cada zona es ubicar esto entre lo que aparece como satisfacción sexual en una zona erógena a partir de
una función genital para el niño o para su autoconservación. El chupeteo es una practica que aparece a partir de la
alimentación del bebe. Freud dice que permite pensar como una paradoja que surge respecto de la meta y la fuente
de la pulsión, ya que en la fuente que es la zona erógena es donde inicia el recorrido pulsional como por ejemplo el
estímulo de cosquilleo en la boca que el niño suma algún objeto a esa zona para alcanzar la meta de la satisfacción.
Lo paradojito o nuevo en lo que respecta del aparato psíquico es que antes el aumento de excitación era
displacentero y las descargas lo placentero dentro del criterio de principio de placer y principio de constancia. Hay
relación paradójica entre la meta y la fuente de la pulsión porque un estímulo para cancelarse necesita sumar otro
estimulo más, por ejemplo, al cosquilleo de en la boca el niño le agrega uno más, el llevarse el dedo a la boca
sumando un estimulo que le genera un aumento de excitación y este aumento es placentero también, no
necesariamente todos los aumentos de excitación son displacer, este aumentó desemboca en el placer de órgano y
lo comparado con la sexualidad del adulto es placer preliminar o el placer previo al acto sexual. Ganancia de placer
que se consigue en el aumento de la tensión en la zona erógena.

“las exteriorizaciones sexuales masturbatorias”

Activación de la zona anal la zona del ano, también, al igual que los labios es apta para proporcionar un
apuntalamiento de la sexualidad en otra función corporal, nace apuntalada en la función de la defecación. Zona
erógena para muchos va a conservar un valor erógeno muy importante durante toda la vida. Se complementa con
los intercambios con el otro de los primeros cuidados. Para el niño las heces tienen un valor simbólico porque
representan el primer regalo que uno le puede dar o rehusar a los padres porque el niño percibe que la caca es parte
del propio cuerpo. Empieza a haber una separación respecto del otro, el niño percibe que los padres son los que
demandan las normas, lo que tiene que acotar o ceder algo de esa satisfacción y donde el niño puede optar por
responder de una manera u otra, consentir o denegarse al pedido. Diferenciación entre pares de opuestos, activo y
pasivo. Respecto de lo placentero, se observa a niños que retienen o esperan para defecar por la sensación que
genera esa acumulación y las contracciones que puede ser estimulante y placentera para el niño. Para todas las
personas siempre hay alguna zona que cobra un valor mayor, en este caso del placer anal no se reduce solo en las
practicas sexuales sino de como aparece el negar, retener simbolizado en otras cuestiones.

Activación de la zona genital en la infancia en si los genitales no son todavía una zona erógena que cobra papel
principal como lo es en la adolescencia, pero ya desde momentos iniciales se observa que hay modalidades y fases
de masturbación que involucran los genitales. Esta pulsión sexual genital también nace apuntalada de una función
que hace de la autoconservación de la vida que es la micción. tanto el glande como la vulva ambas son muy
estimulable y a partir de la micción del niño y es higienizado como en el ano, a través de lavado y frotaciones va
generando una activación progresiva de la zona de los genitales. El lactante ya percibe eso como placentero, en las
frotaciones con la mano o en ejercer presión en los muslos activando la zona

“3 fases de activación infantil”

La primera es el onanismo (masturbación) del lactante aparece frotaciones o tensión de músculos desaparece en un
breve lapso.

La segunda fase es alrededor de los 4 años, breve florecimiento de esta práctica sexual, la pulsión sexual suele
despertar de nuevo en esta zona genital y durar un lapso hasta que una nueva sofocación la detiene o puede
proseguir sin interrupciones. Sofocación por represión de sexualidad infantil y comienzo de periodo de latencia son
los que detienen esta segunda fase. Todos los detalles en esta segunda activación sexual infantil dejan las profundas
e inconscientes huellas en la memoria de las personas, determinando el desarrollo de su carácter si permanece sana
y la sintomatología de sus neurosis si enferma después de la pubertad.

La tercera fase es el onanismo de la pubertad que es la masturbación de los genitales y primado de la zona genital.
Hay unificación de las pulsiones, genitales cumpliendo un rol esencial y principal. Ya se dispone de un cuerpo para el
encuentro con otro.

“la investigación sexual infantil”

Entre los 3 y los 5 años hay surgimiento de pulsión de saber o de investigar, etapa de preguntas y curiosidad,
preguntas respecto de problemas sexuales u origen. El primer problema es de donde viene los niños, habitual por la
llegada de un hermano, pero puede surgir sin que suceda esto, algo que los conmueve y lleguen a una pregunta por
el propio origen. Se dirigen a los padres que encarnan la función de saber o lugar de saber. Las respuestas que se
encuentran son evasivas o insuficientes por ejemplo que llegan de una cigüeña. El niño percibe que esa respuesta no
es suficiente, es un primer conflicto psíquico, respuesta con una escisión, pero no se sofoca ya que sigue la
investigación en solitario. Estas teorías son el reflejo de la propia constitución sexual del niño y pese a sus errores
dan prueba de una gran comprensión de los procesos sexuales mayor de la que se le sospecha.
Las 3 teorías sexuales infantiles son premisa universal del pene, la teoría de la cloaca y la concepción sádica del
comercio sexual. La premisa universal del pene supone que todos tenemos mismo órgano genital, el pene. Para el
varón es más difícil asumir esta diferencia y la niña lo asume mas rápido. Lugar de falta de tener o no tener. La teoría
de la cloaca es por desconocimiento de los órganos reproductivos, la teoría que se arma es la idea de un parto anal.
La concepción sádica del comercio sexual es cuando los niños escuchan o ven relaciones sexuales y lo leen o
interpretan como situaciones sádicas o mal trato.

Esta investigación implica un primer paso hacia la orientación autónoma en el mundo y que el niño tiene mayor
separación e independización de ese otro de los cuidados, y por otro lado el descreimiento de la palabra del otro y
de sus padres. Estas teorías operan por cierto tiempo hasta que actúa la represión y permanecen inconscientes.

“fases de desarrollo de la organización sexual”

Las 3 primeras fases, oral, anal y fálica coinciden con el tiempo de las teorías sexuales infantiles en donde está la idea
de la premisa universal y son la fase pregenital.

Fase oral canibalística se encuentra el chupeteo que se apuntala en la nutrición y en el inicio de esta primera fase no
hay diferencia de opuestos como la actividad y pasividad como en la fase anal

Fase sádico anal donde se va desplegando la división de opuestos de actividad y pasividad y aparece la posibilidad de
dar o denegar

Fase fálica es el primado del falo donde apela la premisa universal del pene, no hay diferencia todos tienen pene. Es
el momento donde el niño arma las teorías sexuales y donde se da la primera elección de objeto de amor, objetos
edípticos que son los padres. Corriente tierna hacia los padres.

Fase de represión y llega periodo de latencia que hay represión de la sexualidad infantil, se edifican los diques
psíquicos (asco, vergüenza y moral) al servicio de la sublimación de la pulsión sexual y abandono de objetos
incestuosos u objetos edipticos. Segunda fase de masturbación

Fase de pubertad con el inicio de la madurez sexual, la tercera fase de masturbación con el primado genital. Cambia
la meta, que siempre es la satisfacción, involucra la reproductiva, hay una descarga de productos genésicos. Hallazgo
de objeto de amor exogámico que involucra una corriente tierna y corriente erótica

Si bien son fases todas se recorren sin tropiezos. La activación de la siguiente no desestima la siguiente, lo conserva.
Solo en caso patológicos son activadas y se vuelven notables para la observación. No implica una evolución de una a
otra, señalan la zona erógena privilegiada en cada tiempo.

TEXTO SINTOMA Y SU ARTICUALCION A LA PULSION (Dora)

En el texto Mis Tesis se trabaja el pasaje del factor accidental, vivencia sexual prematura y traumática en dos
tiempos, descartando esta teoría de factor accidental para empezar hablar del factor constitucional planteando que
sobre estimo los relatos de seducción en la niñez, lo escucha también en los pacientes no neuróticos. Da lugar mas
relevante a la fantasía, el encuentro con la sexualidad sigue siendo traumático en algún punto, el encuentro con el
otro de los cuidados, encontrándose con un cuerpo de zonas erógenas, un cuerpo pulsional, traumático para todos
necesario y no accidental. Sexualidad pulsional que se constituye en ese intercambio. La fantasía lleva interés al
psicoanálisis con lo que tiene que ver con la realidad psíquica, porque lo que interesa es el modo y el impacto en los
síntomas. Esta realidad psíquica siempre es distinta y singular para cada persona.

La fantasía en el adulto es un abandono en el juego del niño, la cultura es la que exige responsabilidad. En el niño es
el juego y en el adulto la fantasía en el que se guarda parte. Por un lado, está la soñación diurna en el fantaseo y hay
fantasías que son inconscientes a que se apoyan en las vivencias infantiles, marcas que quedan en los primeros
tiempos. Se construyen a partir de recuerdos infantiles rebasándolos.

En este texto se plantea que es un estadio previo a los síntomas. Entre los síntomas y las impresiones infantiles,
entre los síntomas y la sexualidad infantil se intercala la fantasía. La fantasía como en el caso de dora demuestra una
toma de posición o elección de alguna modalidad de satisfacción predilecta llamado fijación. Zona erógena elegida o
destacada para cada persona y eso se pone en juego en el síntoma.
En el caso de Dora hay fijación oral, como forma privilegiada de satisfacción que predomino sobre las otras en su
infancia. Esa modalidad de satisfacción como oralidad en este caso, sobre eso se edifica la fantasía, dando marco de
escena a ese tipo de satisfacción.

La fantasía tiene una función defensiva, como una de las definiciones de pulsión como estimulo interno constante
que implica una exigencia de trabajo para lo psíquico, demanda responder de algún modo. La fantasía es uno de los
modos de responder frente a la pulsión, de la exigencia de la pulsión, refugiándolo en forma de fantasía. Modo de
defenderse o trasmutar la exigencia pulsional.

En el texto de Dora, Freud enfoca el síntoma de histeria. Si bien para el neurótico en general hay una respuesta de
represión muy obsesiva frente a la exigencia pulsional. se pone foco que sucede en el caso de la histeria y en el caso
de Dora Freud se pregunta cuánto hay de psíquico y cuanto de somático en los síntomas histéricos. Antes ponía foco
en el conflicto psíquico, pero con los conceptos de pulsión, zona erógena y fijación se refleja algo de lo somático que
se complejiza en los histéricos.

En la fantasía se satisface algo de la sexualidad infantil y el adulto neurótico solo puede alcanzar esa satisfacción por
la vía de la fantasía y el síntoma. Para el perverso actúa lo que el neurótico fantasea, la neurosis es el reverso de la
perversión.

En los síntomas figura las prácticas sexuales de los enfermos, los neuróticos. La sexualidad infantil perversa se
expresa en los síntomas, por lo cual el síntoma es una satisfacción sustitutiva. Lo que aparece en la fantasía y en el
síntoma es lo que el neurótico no puede poner en práctica. Respecto a la histeria Freud dice que el carácter histérico
está basado en una cuota de perversión sexual que rebasa mucho la medida normal. una necesidad hipertrófica,
agrandada, de más, en la histeria que se manifiesta de la mano de una represión excesiva. Por un lado, una
perversión una necesidad sexual mayor en la histeria que entra en conflicto con la represión sexual excesiva
armando el conflicto en el histérico

El síntoma siempre es expresión de conflicto, testimonio de conflicto que no se solucionó del todo. Dos fuerzas en
puja, síntoma como solución de compromiso. Entre el esforzar de la pulsión y la función contra restante se sitúa el
recurso de la enfermedad. Síntoma como recurso.

Se reprime la fantasía y la historia de padecimientos. no alcanza una vivencia sola sino al menos dos o más,
entramado de padecimientos de conflicto que arma un síntoma, pero al menos uno de los sentidos de los
significados psíquicos que arma el síntoma histérico va a ser una fantasía inconsciente que tiene una articulación a la
sexualidad infantil. Síntoma como un modo de satisfacción sustitutiva de la pulsión, de lo que no se puede hacer en
la practica como el perverso, que se fantasea y aparece dentro de los sentidos de los síntomas y que lo preserva de
tomar posición, preguntarse del propio deseo.

En la neurosis ubica que en el curso de desarrollo es esperable que haya un tiempo que opere la represión, y lo que
se reprime, las pulsiones parciales perversas que se reprimen en el infantil van a encontrar un modo de expresión en
los neuróticos a través de los síntomas y la vida sexual de estas personas se ha iniciado como la de los perversos.
Todo sector de su infancia este colmado de actividad sexual perversa. Mas tarde por causas internas se producen,
antes de la pubertad o en algunos casos después un vuelco represivo y en adelante sin que las mismas pulsiones se
extingan la neurosis reemplaza la perversión.

Dora: lo importante es ver porque el síntoma se expresa donde se expresa, dos elementos o partes de un síntoma
histérico, y como en el relato aparece la marca de las practicas sexuales infantiles, del porque en ella hay una fijación
oral y por otra parte porque enferma, no puede decidir, ponerse en lugar de mujer adulta.

Paciente de 18 años que lo lleva el padre a analizarse. Los síntomas que tiene nadie ofrece una cura o terapia que
calme los síntomas sin éxito. Desde los 12 años ataque de tos nerviosa, tos histérica. Padre con figura importante en
el historial, la vida de dora es un vinculo especial con el padre, la ternura que sentía hacia su padre había
acrecentado a lo largo de los años porque tenia enfermedades graves. Insuficiencia respiratoria.

Después de un tiempo llega a análisis, empieza a entrar en conflicto con algunas cuestiones con el padre y deja una
carta de suicidio. La queja central asociadas al padre, en la familia pasaban veraneos con un matrimonio amigo.
Vinculo cercano donde la señora lo ayudaba, lo cuidaba al padre y dora estaba con el marido de esta señora.
Dora sabia del vinculo del padre con la señora y la insinuación del marido de esta señora que ella sale corriendo, a
partir de esta escena ubica y acusa al padre de dejarla de objeto. Freud observa como detalle cuando dora se queja
del padre tosía continuamente. Vinculación del padre con el síntoma.

Ella se queja y dice la señora k solo ama a mi padre porque es un hombre de recursos (sin recursos) como potente e
impotente. Hay algo de la escucha que percibe que quiso decir lo contrario, quiso decir impotente, se lo repregunta
confirmando dora ese equivoco porque le contaron de la impotencia sexual del padre.

Confrontación de contradicción. Dora dice que hay mas de una manera de satisfacción sexual, introduciendo en esta
frase la sexualidad perversa, por lo cual construye otra construcción de la fantasía que para el sostiene el síntoma,
porque la tos es el síntoma. Otra forma como sexo oral, se figura como escena sexual que involucra el sexo oral y
algo se expresa en el síntoma. Lo fantaseado es que el que goza es la mujer.

Se ubica algo de esa fantasía que es inconsciente, su síntoma y como aparece cuando habla y este articulado a lo que
ella se representa como un modo de satisfacción sexual, modo de gozar. Hay algo de lo que le empieza a ocurrir en
ese tiempo tener cue asumirse como una mujer sexuada que un hombre la este buscando. La persona que tomaba
como modelo es la señora K. lo que empieza armar conflicto es como responder la pulsión sexual y un modo de
responder como neurótico es armando un síntoma, pero el síntoma no se da en cualquier lado.

En el análisis arma algo de su historia infantil en donde le decían que de chica fue una gran chupeteadora por
chuparse el dedo y tirando la oreja del hermano, escena de manera completa de autosatisfacción en el chupeteo
porque tiene los elementos de chupar y tocar cuerpo del hermano. La zona oral esta muy estimulada fue la
modalidad predilecta de satisfacción para dora, al ser adulta y confrontarse que arma síntoma apoyándose en la
zona oral.

Síntoma histérico y sus dos partes, la solicitación somática que es donde y que parte del cuerpo toma el síntoma y
porque, que se apoya en las prácticas sexuales infantiles y el sentido sentidos son distintos por historia de
padecimientos y uno de esos sentidos es la fantasía.

PRACTICO 4

Idea de fantasía en su doble cara, idea lo que se pone en juego en los niños aparece en fantasía en los adultos, hay
algo de la satisfacción en el juego, en el fantaseo, ensoñación diurna donde se imaginan cosas agradables. La otra
cara de la fantasía, consciente, es la que se traspone en el síntoma y se arma a partir de las impresiones sexuales
infantiles, las marcas del tiempo de la infancia, de las practicas sexuales infantiles que se reprimen en el complejo de
Edipo.

En mis tesis se arma la secuencia que entre las impresiones sexuales infantiles y los síntomas se intercalan las
fantasías, estadio previo a los síntomas.

Dora paciente de 18 años llega a Freud por medio y llevada por su padre, ella no quería ir. Síntomas ligados a lo
respiratorio, a la garganta, a partir de los 12 años y algunos desde antes, desde esta edad tiene ataque de tos
nerviosa, que en la histeria no son como los síntomas del padre que tenia tuberculosis, o cuadro orgánico. Se
acentúa los ataques histéricos que la deja afónica. Vinculo apegado con el padre mas que con la madre, y el padre
desde que ella era chica tenía una serie de enfermedades entre ellas tuberculosis que provoca tos, síntomas
respiratorios, disneas, sífilis, etc.

Se ubica en el síntoma una identificación al padre, en el que ella tiene tos nerviosa y el padre tos orgánica. Dora
cuando llega al análisis uno de los temas que mas le aquejaba era hacia su padre por tener un romance oculto con la
señora k, coincide con un tiempo en el relato con la escena del lago con el señor k que se le insinúa y ella sale
corriendo. La relación del padre con la señora k era de muchos años, y en la escena del lago hay una ruptura que lo
hace insostenible la situación, más allá de que lo sabía, pero en la demanda del señor k que la pone en un lugar de
mujer para responder.

Freud construye la fantasía de Dora, a partir de las asociaciones y a partir del lugar donde se localiza el síntoma en el
cuerpo. Cuando dora se queja del padre en las sesiones ella tose, se agudiza y aparece la asociación entre el síntoma
y el conflicto. En sesión ella dice “la señora k solo ama a mi padre porque es un hombre de recursos” forma de decir
tanto del dinero como potencia de hombre. En lo que escucha Freud, cuando plantea lo de recursos, como sin
recursos, impotente. El lo señala esto cuestionando esto, que si es sin recursos que puede sacar la señora k. dora le
responde que hay más de una forma de satisfacción sexual, intruso en el análisis la idea de la sexualidad perversa
polimorfa, que no se trata de que halla una sexualidad genital solamente, sino que también puede haber satisfacción
vía la oralidad.

Hay algo del síntoma y la fantasía que involucra la realidad, donde el síntoma era el cosquilleo en la garganta, la tos,
picor en la garganta es donde se apoya la fantasía que Freud construye en el análisis. Mediante el síntoma se
representa una situación o practica sexual que involucra la oralidad. En el síntoma de la tos donde se realiza esa
fantasía inconsciente que involucra la zona erógena que fuera estimulada en la infancia.

Uno de los significados psíquicos que tiene el síntoma es una fantasía que involucra la zona erógena. Es como se
arma el síntoma a partir de esto.

Freud se hace dos preguntas, son los síntomas de la histeria de origen psíquico o somático y si tienen todas
necesariamente un condicionamiento psíquico. Anteriormente, las primeras teorías sobre los síntomas histórico se
apoyaban o involucraba una descarga en el cuerpo la causa era psíquica, el conflicto psíquico. A partir de que arma el
concepto de pulsión y zona erógena, le da un peso mas significativo a la información que viene del interior o la
fijación a una modalidad de satisfacción en una zona erógena. En la histeria en la zona erógena es donde se apoya el
síntoma. En el caso dora, en análisis trae recuerdos de la infancia de escenas donde se chupaba el dedo y le tiraba de
la oreja al hermano, recuerdos del padre que le decía chupeteadora, o sacar el dedo, algo de la oralidad muy
significativo.

Frente a la pregunta si los síntomas de la histeria son de origen psíquico o somático, Freud plantea que todo síntoma
histérico requiere de la contribución de dos partes. Una es la solicitación somática, que tiene o se apoya en una pre-
condición somática, es brindada por un proceso normal o patológica en el interior de un órgano de un cuerpo o
relativo a ese órgano. Habla de que parte del cuerpo queda tomado y su relación con la pulsión Hay ciertas vías
facilitadas en el cuerpo para que un síntoma tome una parte de un cuerpo y no otras. Estas vías la dan las practicas
sexuales infantiles y la modalidad de satisfacción es la que queda fijada. Para Dora sería el cosquilleo en la garganta o
la tos, el síntoma mismo. Los recuerdos del chupeteo, al decir que para que el síntoma se apoye en esa parte del
cuerpo, tiene que haber una precondición somática que es la fijación de ese modo de satisfacción autoerótica de la
sexualidad infantil, fijación a la satisfacción oral en caso dora. Sin esto no habría fantasía y el síntoma. El segundo
elemento es el sentido o los sentidos que son los significados psíquicos del síntoma. Donde al menos uno es una
fantasía sexual, se necesita varias representaciones y que necesariamente una es una fantasía. La precondición
señala la zona erógena hiper estimulada en la infancia

Los síntomas nunca tienen un solo significado ni remiten a una única vivencia aislada y además se requiere de la
participación de una fantasía. El conflicto se arma entre la fuerza de la represión y la libido que es la energía o
demanda de la pulsión sexual para lo psíquico. El neurótico lo que hace frente a la exigencia de la pulsión responde
reprimiendo excesivamente, responde a unos síntomas que involucran a alguna de estas fantasías. La teoría que
arma sobre el síntoma histérico, para todas las neurosis, la solicitación somática es elemento que se ubica
principalmente en la histeria, es la forma que la histeria dura la conversión, la manera en que el conflicto de los
procesos psíquicos encuentra como salida. Las practicas sexuales infantiles y lo que ocurre en los primeros años se
reprime, hay algo de esas marcas que siguen dando efectos en la vida sexual adulta y en la modalidad que se
expresan los síntomas para la histeria. Siempre la sexualidad adulta lleva las marcas de la sexualidad infantil.

TEXTO NOTA SOBRE EL CONCEPTO DE INCONCIENTE EN EL PSICUANALISIS

Esta nota es un estudio preliminar del inconsciente. Ordena los distintos modos que viene usando Freud para
nombrar el inconsciente. 3 modos en los que se puede usar y pensar de una manera más ordenada, inconsciente
descriptivo, dinámico y sistemático. Se termina de complejizar a partir de que esta el concepto de pulsión y
represión.

Descriptivo hace alusión a lo preconsciente, lo latente o lo que esta por el momento inconsciente. Son los
contenidos que están en el aparato que pueden estar inconscientes por el momento, latentes en cuanto a la
conciencia, pero fácilmente pueden devenir consientes. Son contenidos de pensamiento que no hay ninguna fuerza
que se oponga para que lleguen a la conciencia. Una representación o cualquier elemento psíquico puede estar
presente en la inconciencia, pero un momento después desaparecer de ella. Diferenciación entre representación
consientes es la que está ahí y se le dirige la atención. Lo preconsciente es lo latente en la conciencia.

Dinámico cumple un papel protagónico en la teoría, es el inconsciente reprimido, inconsciente propiamente dicho.
Se diferencia del preconsciente porque son aquellos contenidos, representaciones reprimidas que no pasan
fácilmente la barrera de la censura o preconsciente. Son pensamientos que, a pesar de ser intensos, no penetran en
la conciencia. Lo reprimido no está debilitado, porta cierta intensidad, fuerza que intenta volver a lo consciente
encontrándose con la resistencia. Carácter dinámico, puja entre los sistemas del aparato psíquico, entre lo reprimido
que intenta retornar y como la resistencia que impide ese retorno. Hay ciertos pensamientos latentes que no
penetran en la conciencia por intensos que sean. Es el inconsciente reprimido y eficiente porque produce los retoños
a lo reprimido o formaciones del inconsciente. Se articula con la represión secundaria, como defensa o represión.
Este reprimido producto a la represión que actuó. Ejemplo en los sueños que muestran como de modo desfigurado
muestran las marcas de lo reprimido que en la vigilia no podían salir a la luz y en los síntomas neuróticos
permanecen inconscientes se sostienen y hacen aparecer los síntomas.

Sistemático inconsciente como uno de los sistemas del aparato psíquico, opera proceso primario, propias leyes.
Como se da en el sueño, al combinarse elementos del preconsciente con lo reprimido lo que pasaba era que sufría
las mismas desfiguraciones propio inconsciente.

Lo inconsciente es una fase regular e inevitable en los procesos que fundan nuestra actividad psíquica. Todo acto
psíquico comienza como inconsciente, puede permanecer como tal o avanzar desarrollándose hacia la conciencia
según tropiece o no con la resistencia. Todo lo reprimido es inconsciente y todo lo inconsciente es reprimido, pero
cuando se introduce lo reprimido primordial hay algo de lo reprimido que no retorna nunca. No viene dado de
entrada la división entre sistemas del aparato, la operación que genera esto es la represión primordial o primaria,
como operación lógica, funda el aparato a partir de que se inscribe el representante de la represión en lo psíquico.
Diferenciación no primaria, sino que se establece de modo de que entra en juego la defensa, la represión primaria.
La represión primordial da un aparato psíquico que pueda representar, que inscriba representaciones.
 PRACTICO 5

TEXTO NOTA SOBRE ICC solo los tres modos de nombrar el concepto de icc, anticipatorio de desarrollo de texto icc.
Tesis de represión primaria

El distingo entre actividad preconsciente e inconsciente no es primario, sino que se establece una vez que ha
entrado en juego la defensa.

TEXTO ICC CAP 2 empieza retomando los 3 usos de términos de icc, profundiza como es que una representación pasa
de un sistema a otro, lo que pasa con las investiduras.

TEXTO REPRESION metapsicología freudiana, se toma un concepto la represión, lo piensa en 3 aspectos. El dinámico,
tópico y económico.

Aspecto dinámico: en el icc reprimido y el juego de fuerzas, el aspecto dinámico hace referencia a esto, a la relación
entre los sistemas o las fuerzas que participan de un determinado proceso que en este caso es la represión.

Aspecto tópico: hace referencia a que lugar o que sistema del aparato es donde se consuma ese proceso

Aspecto económico: pone en juego el aspecto cuantitativo que esta presente siempre, como algo de lo displacentero
en el aumento de la tensión y hace actuar la represión.

Este texto plantea los 3 tiempos y complejiza el concepto de la represión, que se venia viendo en termino de defensa
y ahora se desglosa en tres tiempos articulado con el concepto de pulsión y de inconsciente.

La represión es un destino pulsional, un modo de responder o hacer algo con el carácter forzante de la pulsión.
Definición de pulsión como concepto límite entre lo psíquico y lo somático y que implica un estímulo constante
generando un esfuerzo de trabajo en lo psíquico. En lo psíquico tiene que inscribirse, quedar una marca de eso que
viene del cuerpo

Se plantean 3 tiempos para la represión, primaria o primordial, secundaria o represión propiamente dicha y retorno
de lo reprimido

Freud se pregunta como es posible que una moción pulsional se reprima, si cuando la meta de toda pulsión es la
satisfacción. La satisfacción de una pulsión puede satisfacer placer en un lugar y displacer en el otro. cuando se
refiere a eso hace referencia a los sistemas, puede ocurrir que lo que sea placentero para el icc sea displacentero o
genere displacer para el sistema cc/pc. El modo que hay para defenderse de esto es la represión secundaria. La
condición para que actúe la represión es siempre que el motivo de displacer cobre mayor poder que el placer de la
satisfacción. Ubica que la represión no es un mecanismo de defensa presente desde el origen, sino que hay una
operación que funde la posibilidad de representar y después de reprimir las representaciones. Lo que antes se
llamaba defensa o simplemente represión es ahora la represión secundaria, lo que era fuerza de desalojo, lo que
desaloja una representación displacentera de la conciencia es la represión secundaria.

1 tiempo lógico anterior, represión primaria, no es observable, es un supuesto teórico que se plantea para ubicar
como se arma el aparato articulado a la represión. Se necesita pensar este primer tiempo o fundación del aparato.
Operación lógica anterior a la represión secundaria donde al representante de la pulsión se fija a lo inconsciente, se
le deniega el ingreso a la conciencia. Es una primera marca vacía en el punto que no tiene un contenido como las
representaciones, que permite que después, una vez constituido el aparato psíquico en sistemas se pueda inscribir
representaciones o huellas mnémicas a partir de las vivencias que se va teniendo. A partir de que ocurre la represión
primordial como operación que funda la división de sistemas se puede ir encadenando las representaciones y estas
se articulan ahora a la pulsión. La representación y su monto de afecto, ambas representan a la pulsión en lo
psíquico. Las marcas en el aparato pasan a ser el representante de la representación de la pulsión, ya que las
representaciones siguen acompañadas al monto de afecto, pero este se va a pensar en términos de cantidad
pulsional, energía de la pulsión, energía libidinal.

La represión primordial operación que se fija el representante de la pulsión en lo psíquico, divide al aparato en sus
dos sistemas y le permite a este tener esa capacidad de representar, inscribir huellas mnémicas o representaciones.
La represión primordial es fija e inmutable implicando que es una operación que no se desarma o retorna como lo
que ocurre con la represión secundaria que es individual y móvil, que se puede desarmar y retornar.

La idea de plantear un tiempo lógico anterior de la represión primordial sirve a los fines de sostener un juego de
fuerzas. Ya que, a diferencia de los planteos iniciales, lo que queda inconsciente y reprimido (inconsciente dinámico)
no esta desinvestido o debilitado. La represión primordial le sirve a Freud a los fines de sostener ese juego de fuerzas
porque hay una fuerza de atracción desde lo reprimido primordialmente.

Una representación en la conciencia que genera displacer, cuando actúa la represión, la representación queda del
lado de lo inconsciente y reprimido con una fuerza de repulsión de lo inconsciente. Hay atracción de la
representación hacia lo inconsciente.

2 tiempo es Represión secundaria o representación propiamente dicha es lo que se llama defensa, y es el mecanismo
de defensa que busca evitar el displacer al sistema consciente, implica contar con un aparato constituido. Si hay
represión secundaria es porque ya hubo una primaria. Esta represión secundaria opera sobre las representaciones,
contiene misma lógica de funcionamiento. Lo que realiza la represión secundaria es divorciar representaciones de su
monto de afecto, la representación va a lo inconsciente y el monto de afecto se desplaza y va a tener distintos
destinos. Todo lo que se reprime secundariamente, las representaciones que se reprimen para evitar el displacer a la
conciencia son atraídas desde lo reprimido primordialmente, fuerza de atracción.

Representación o serie de representaciones que generan displacer arman un conflicto psíquico actúa la represión
secundaria, cuando actúa esta divide la representación de su monto de afecto. En la neurosis la representación es la
parte que se desaloja de lo consciente, queda en lo icc y reprimido y el monto de afecto se desplaza para armar un
síntoma o formación sustitutiva. La representación que se reprima queda en el inconsciente y reprimido y se arma
un juego de fuerza en lo inconsciente.

Hay una idea de la atracción de lo reprimido primordialmente se complementa con la repulsión de lo inconsciente.
Lo que se reprime son representaciones o retoños psíquicos de representante de pulsión, los retoños son otro modo
de nombrar representaciones o huellas mnémicas que se acompañan del monto de afecto como cantidad investidas
por la pulsión.

Continua el mecanismo de división/divorcio de representaciones y monto de afecto, cuando actúa la represión

secundaria, como proceso individual y móvil. Individual porque la represión opera sobre representaciones distintas a
la vez, actúa elemento por elemento, y móvil en correlación que no es como la represión primaria que se da una vez
y para siempre y no se desarma, sino que es un proceso de gasto contante de fuerza y puede retornar lo reprimido,
inconsciente o este inconsciente dinámico puede devenir consciente.

El monto de afecto como carga pulsional. el mecanismo de la represión secundaria implica una sustracción de
investiduras, sacarle una cantidad al monto de afecto que es a partir de ahora investidura o carga pulsional, como
mecanismo un tanto fallido porque al actuar la represión y deja un saldo o un resto que puede ser síntoma o
formación sustitutiva y que lo que la represión logra sustraer radicalmente de la conciencia es la representación.

Mientras que la representación queda reprimida el monto de afecto puede tener 3 destinos posibles para el monto
de afecto. Son sofocados por completo, lo mas exitoso de la defensa (histeria de conversión). El segundo destino es
salir a la luz como afecto coloreado cualitativamente, el monto de afecto se traspone en efecto displacentero como
malestar, que se ve en las neurosis obsesivas. El tercer destino es mudarse en angustia, donde el monto de afecto
puede quedar momentáneamente sin ligadura a una representación y se trasmuta en angustia.

Los modos mas fallidos de la represión son la segunda y tercera forma de destino de monto de afecto, porque uno
hace actuar la represión para borrar el displacer y lo cambia por un displacer distinto, muestra como ese monto de
afecto o energía pulsional puede trasponerse en afectos muy displacenteros transformándose en angustia.

3 tiempo des el retorno de lo reprimido, fase que se observa retrospectivamente desde sus resultados o formaciones
sustitutivas o síntomas. Llega como histeria, neurosis obsesiva o angustia o fobia siendo el fracaso de la represión
secundaria, no llega a ahorrar algo de displacer a lo consciente llegando a retornar algo de lo reprimido
desfiguradamente en la conciencia, por los procesos de condensación y desplazamiento en el proceso primario.
LO INCONCIENTE

Serie de hipótesis para explicar como se da el pasaje de lo que está en el inconsciente hacia la conciencia y al revés.
Se retoma la idea que todo acto psíquico comienza como inconsciente, en función si puede o no sortear la censura
es que pasa como algo a la conciencia. Plantea que pasa con las investiduras.

PRACTICO 6

CAPITULO 2 (2 HIPOTESIS)

CAPITULO 4 DESARROLLO HIPOTESIS FUNCIONAL TEXTO LO INCONCIENTE

CAPITULO 5 CARACTERISTICAS PROPIAS DE CADA SISTEMA proceso primario y secundario

CAPITULO 2

La multivocidad de lo inconsciente y el punto de vista tópico texto donde Freud retoma lo de nota sobre lo
inconsciente en los 3 usos de concepto de inconsciente, palabra que hace referencia a que tiene distintos usos o
significados al concepto de inconsciente. El descriptivo, dinámico y sistemático o tópico que hace alusión a
localización a que sistema se está hablando del aparato. Descriptivo se nombra a lo preconsciente, lo que está
latente respecto de la conciencia, pero puede pasar fácilmente a la conciencia, con el inconsciente dinámico se
nombra a lo reprimido e inconsciente que a diferencia de las representaciones e ideas preconscientes no pasan
fácilmente a la conciencia porque hay resistencias. Lo que esta reprimido es producto de la represión secundaria y
entonces la idea es que la resistencia impida que eso retorne a la conciencia, si retorna genera displacer. El
sistemático o respectiva tópica se refiere al inconsciente como localidad psíquica o sistema del aparato psíquico con
sus propias leyes de funcionamiento que son del proceso primario

Todo acto psíquico pasa por dos fases que en el medio de estas esta la censura. La primera fase es que todo acto
psíquico va a ser primero icc, en el caso que no pase el filtro de la censura ocurre se nombra este acto psíquico o
representación como reprimida al no poder pasar al preconsciente y en el caso que si pase el filtro de la censura
pasa al preconsciente y si cumple ciertas condiciones se hace consciente.

La pregunta que guía Freud es como es que una representación pasa del inconsciente al preconsciente consciente o
viceversa. Como una representación pasa de un sistema a otro.

Primera hipótesis o supuesto, hipótesis tópica que ubica la representación en lo icc y en el medio esta la censura y
como pasa al preconsciente/consciente. Esta hipótesis plantea que para pasar una representación del sistema
inconsciente al preconsciente consciente tiene que haber una transcripción o copia. La representación del icc se
copie en el segundo sistema permaneciendo en ambos lados a la vez. Doble inscripción de la misma representación,
queda duplicada pero subsiste en el sistema icc que es donde pertenece originariamente. Esta hipótesis es relativa a
lo planteado en la carta 52, se podía pensar un aparato psíquico en donde había que pensar en transcripciones
sucesivas de material psíquico, lógica de copias.

Hipótesis que descarta por simplista y lo que se busca ubicar algo más sobre la relación económica, relación de las
contrainvestiduras para pensar que se suma y se sustrae para que pase de un sistema a otro para que se reprima

Segunda hipótesis o supuesto funcional que supone que la misma representación sufre un cambio de estado
funcional, un cambio de investiduras. Investir es sumar, dotar a una representación una cantidad, intensidad en
términos de monto de afecto. Con esta hipótesis no es que la representación se tiene que copiar para pasar a otro
sistema, sino que se le va a cargar cierta cantidad o excitación que va a provenir de un sistema o de otro. la
representación es una, que si esta en el inconsciente al pasar ya no esta ahí, pasa al preconsciente consciente pero
cargada de cierta cantidad y el cambio de investidura es lo que permite devenir consciente o pasar al preconsciente
para ser susceptible de conciencia.

CAPITULO 4
Tópica y dinámica de la represión desarrolla de que se trata ese cambio de investiduras o ese cambio funcional para
que una representación pase de un sistema a otro. Definición de represión (secundaria) es en la cual es lo esencial,
es un proceso dinámico que se cumple sobre representaciones en la frontera de los sistemas icc y prc/cc

Su proceso ha de tratarse de una sustracción de investidura. Primero un cambio del estado funcional es cambio de
investidura y para que haya represión secundaria, donde la representación llego al sistema prc/cc, para que se
reprima tiene que haber una sustracción de investidura.

Primero la representación esta en el inc., pasa la barrera o filtro de la censura, llega a lo prc para llegar hasta aquí
debe recibir una carga, tiene que ser investido recibiendo una investidura preconsciente. Esta investidura se puede
pensar en monto de afecto como se venia trabajando. Cuando actúa la represión secundaria, se le sustrae una de las
investiduras, la del preconsciente que se tiene que separar para que representación vuelva al inconsciente. Cuando
vuelve recibe investiduras del icc. La investidura preconsciente es la que se desplaza y arma un sustituto.

El monto de afecto no se lo piensa solo que es algo displacentero, sino que es una cantidad que se piensa en lo
pulsional. la represión secundaria no deja de ser un mecanismo de defensa que le permite al yo, a la conciencia,
defenderse de las exigencias de la pulsión. Lo inconsciente es la cede de lo pulsional, en la represión primordial, el
representante de la pulsión se fija en el inconsciente, por eso cuando actúa la represión secundaria se dice que es
placer para un sistema y displacer para el otro.

Representación que paso a tener carga de precc al pasar, se la retira y se sustituye por una icc, o hay que pensar que
la representación inicialmente estaba investida por el precc y por el icc a la vez. Lo que se sustrae es siempre lo que
esta en el precc y eso arma el sustituto que va a cumplir la función de contrainvestidura

La respuesta a lo que sostiene la represión, hay que pensarla desde el saber que las representaciones reprimidas
están dotadas de ciertas fuerzas, investidas por el inc., porque no retornan fácilmente, que lo impide a aparte de la
censura, porque no retorna a lo cc, es explicada por la contrainvestidura

En la represión secundaria se ubica dos mecanismos, uno es la sustracción de la investidura precc que se le saca a la
representación y el segundo es la producción de contrainvestidura con el desplazamiento de las cantidades. Ejemplo
signorelli como representación es reprimido, se le impone investidura del icc, y la investidura precc se desplaza a la
sustitución de boticceli y boltrafio, que son representaciones conciencia, que ya tenían su propia investidura precc, y
se le suma la de signorelli y por eso se contra inviste. Boticceli y boltrafio cumplen la función de contra investidura.

Lo sustituto que aparece en la cc cumplen la función de contrainvestidura, se le suma cantidad como sustituto, sobre
inviste, recibe investidura. Contra investidura por trabajar en conjunto con el precc para impedir el retorno a lo
reprimido. Contrainvestidura o contra fuerza que colabora para que lo reprimido no retorne. Lo sustituto recibe
mayor investidura desde lo consciente para que lo olvidado no vuelva, no retorne.

Hay juego de fuerza que sostiene la represión, lo que aparece en la conciencia como sustituto ya sea un síntoma o
nombre falso funciona como una contra fuerza que impide que lo reprimido retorne.

Represión secundaria mecanismo de sustracción y contrainvestidura de la representación o formación sustitutivas,

contra fuerza que impide que lo reprimido retorne. Para la represión primaria o primordial se debe pensar como un
polo de atracción, una idea que se complementa en dos fuerzas, el rechazo desde lo inconsciente, la contra
investidura que impide que lo reprimido retorne y cierta atracción desde lo reprimido primordial. Atracción de
contra investidura desde lo reprimido primordial

En lo reprimido primordialmente no se puede hablar de una sustracción porque no es un contenido que este en la
conciencia sino lo que está permanentemente icc y para entender cómo se arma la dinámica entre represión
primordial y secundaria, mientras lo reprimido funciona como contrafuerza lo reprimido primordial funciona como
un polo de atracción que recoge todo lo que es reprimido secundariamente. Nos explica como se produce y como se
sostiene lo reprimido primordial. La sumatoria de la contrainvestidura colabora a que lo reprimido no retorne.

CAPITULO 5

Las propiedades del sistema icc ubica y habla de las características de un sistema y otro. Para el icc dice que el núcleo
consiste en representantes de pulsiones y en lo icc opera el proceso primario, prevalece la movilidad de las
descargas de las investiduras, hay ausencia de contradicción y negación, atemporalidad de los procesos psíquicos no
ordenados cronológicamente como signo precc y el icc está regido por el principio de placer por lo cual prevalece la
realidad psíquica en lo consciente como contra posición. En el preconsciente opera el principio de realidad, no hay
movilidad, desplazamiento de las cargas de representaciones, sino que hay tendencia a la descarga, opera el proceso
secundario y se ubica un ordenamiento temporal y acrónico de representaciones. Esta ubicado la censura, como
filtro decide que es lo que puede llegar o no y lo que resulta displacentero al sistema del aparato.

TRANSFERENCIA MOTOR Y OBSTACULOS

Textos que se meten en la clínica y pensar que pasa en la relación analista paciente, que se pone en juego
relacionado con la cuestión de narcisismo, investidura de objeto, la libido que inviste a los objetos y vuelve sal yo.
concepto de transferencia se va a sostener en la capacidad que tiene los neuróticos de poner libido en un objeto que
en este caso es el analista.

Generalidad de concepto de transferencia que es nodal para la clínica, porque no hay análisis sin transferencia y da
cuenta de la importancia del vinculo con el analista, vinculo libidinal, implica que el analista va a ser tomado como
objeto de la libido del paciente. Que el paciente pueda investir libidinalmente al analista le permite reeditar algunos
conflictos reprimidos que tienen que ver con sus otros primordiales. El analista va a venir a lugar de sustituto, con la
persona del analista se puede reditar conflictos que son del pasado, pero en tiempo presente el analista viene a
lugar de un sustituto que permite poner a trabajar algo de lo reprimido. En la transferencia se ve el retorno de lo
reprimido. Para Freud la transferencia es algo propio de las neurosis y no de las psicosis.

En introducción de narcisismo, cuando la libido vuelve de los objetos al yo arma el delirio de grandeza y esa libido no
vuelve a los objetos de afuera, entonces el psicótico no puede investir al analista del mismo modo que lo haría un
neurótico.

La trasferencia puede instalarse como no. Freud plantea las entrevistas preliminares, primeros encuentros con el
paciente, donde se averigua la consulta. La transferencia se puede pensar en dos modalidades. Lo que se pone en
juego en los vínculos y lazos amorosos tiene que ver con cierta bivalencia, algo del amor y el odio que se pone en
juego en cualquier vínculo. Esta modalidad muestra en como en relación con el analista se puede poner algo más del
orden de lo amoroso o de lo tierno y del orden de lo hostil o del enojo.

Transferencia positiva esta mas del lado del amor que se divide en positiva tierna o erótica, mociones tiernas y
mociones eróticas icc. Transferencia negativa es hostil y esta del lado odio.

Cuando hay transferencia tierna esta en su cara motor, el paciente se ve predispuesto y asocia libremente, las cosas
marchan y funcionan, y supone que el analista lo puede ayudar que es lo que pasa, el suponer del saber del analista.

En las mociones eróticas y hostiles implica que aparece la transferencia en su cara de obstáculo, el resurgimiento de
la resistencia. El paciente deja de asociar que puede estar relacionado con este, en lo hostil el paciente puede pasar
a enojarse con el analista, se juega el odio en relación con él.

Tiene que ver con la idea que hay cuestiones reprimidas que se reditan en el vinculo transferencial o se repite en ese
vinculo artificial. Se repite el concepto de CLISE, ciertas condiciones y formas de vinculación, condiciones de amor
que se busca satisfacer en distintos vínculos, del como se transmite desde el otro de los primeros cuidados y que se
repite en los lazos amorosos de la vida cotidiana.

Transferencia de mociones eróticas icc (punt sobre el amor de transf.) como amor de transferencia, lo que pasa en
este caso, el paciente siente algo del enamoramiento o erotismo que se pone en juego su analista. Aparece el
obstáculo y el paciente empieza a tener sentimiento de amor intenso en relación con su analista. El analista empieza
a ser visto por el paciente como un objeto erótico que vienen de lo reprimido que permanecen así o se repliegan en
las fantasías.

La transferencia como concepto en el punto central que puede ser la mas poderosa palanca del éxito del tratamiento
o también puede mudarse en el medio mas potente de la resistencia