MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

PRUEBA SIMULACRO PARA FARO SECUNDARIA

MODALIDAD TÉCNICA, II PERIODO CURSO LECTIVO 2021
ELABORADA POR ASESORES REGIONALES DE MATEMÁTICA

FARO SECUNDARIA MATEMÁTICAS M21-T

Nombre y apellido del estudiante:

Institución:

Dirección Regional

Nombre del delegado:

Firma del delegado

FARO SECUNDARIA MATEMÁTICAS M21-T

Nombre y apellido del estudiante:

Institución:

Dirección Regional

Nombre del delegado:

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Este documento es propiedad del Ministerio de Educación Pública, su reproducción parcial o total
para fines comerciales está prohibido por ley.

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 INFORMACIÓN GENERAL

1. El folleto contiene:
• Información general
• 37 ítems de selección de respuesta y 1 ítem de respuesta construida
• Hoja de respuestas
• En la prueba Faro de diciembre también contiene las fórmulas.

2. Materiales necesarios:
• Bolígrafo de tinta azul o negra
• Corrector líquido blanco

3. Opcional

• Calculadora Básica o científica no programable

Instrucciones
1. Verifique que el folleto este bien compaginado y completo
2. Lea cuidadosamente cada ítem

Para los ítems de selección de respuesta:

3. De las tres posibilidades de respuesta: A), B) y C, que presenta cada ítem, solamente
una es correcta

4. Una vez que este seguro de su elección de respuesta, rellene completamente el circulo
correspondiente en la hoja de respuesta, tal como se indica en el ejemplo:

Para el ítem de respuesta construida (Ítem 38):

5. Debe anotar su solución anotando todos los procedimientos utilizados para justificar su
respuesta en “Espacio para escribir los procedimientos del ítem de respuesta construida
(borrador)”
6. Transcriba todos los procedimientos utilizando únicamente bolígrafo de tinta azul o negra
la hoja de respuestas en “Espacio para la transcripción de los procedimientos del ítem
de respuesta construida”
En caso de cometer errores en la hoja de respuestas utilice corrector líquido blanco

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I Parte. Selección de Respuesta

1. Considere la siguiente información

En Arabia Saudita está convirtiendo el desierto en “tierra Fértil”, esto lo logran perforando
pozos de un kilómetro de profundidad para obtener agua y con una técnica de riego
circular logran porciones de terrenos de formar circular, aptos para la agricultura, cuyo
centro es la abertura del pozo, como se muestra en la siguiente figura

Tomando como referencia el centro de acopio de la producción de esos terrenos, se

ubica uno de esos terrenos, cuyo pozo está a 1 km al Norte y 2 km al Este. Si este
terreno tiene 0,8 km de diámetro entonces, ¿cuál de las siguientes
representaciones gráficas, en que las unidades están en kilómetros, corresponde a la
circunferencia de ese terreno?

A) B) C)

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2) Considere la siguiente información

En la cultura Cabécar para la construcción de un Jú (Rancho) de forma octagonal, se

inicia marcando una circunferencia con un radio determinado en el terreno, con la ayuda
de una cuerdas de cabuya determinan las dimensiones del radio y las distancias entre
los huecos en la que se colocarán los postes que servirán como base del Jú.

De acuerdo a la información anterior y tomando en cuenta la circunferencia establecida

en el plano cartesiano, ¿cuál de las siguientes representaciones algebraicas,
corresponde a la ecuación de la circunferencia “c” en donde serán colocados los postes
del Jú?

A) (x + 6)2 + ( y + 5)2 = 5
B) (x – 6)2 + ( y + 5)2 = 25
C) (x – 6 )2 + (y – 5 )2 = 25

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3) Considere la siguiente información referente a una circunferencia “c”

La ecuación de la circunferencia “c” que viene dada por (x + 5)2 + (y – 4)2 = 9 se traslada
de tal forma que la circunferencia trasladada, que denominaremos
d, resulta ser tangente a ambos ejes, al eje “x” (negativo) y al eje “y” (negativo)

Con base en la información, para obtener circunferencia “d”, con las condiciones dadas,
entonces la representación gráfica de la circunferencia “c” se debe trasladar

A) 5 a la derecha (paralelo al eje x) y 4 hacia abajo (verticalmente)

B) 2 a la derecha (paralelo al eje x) y 7 hacia abajo (verticalmente)
C) 8 a la derecha (paralelo al eje x) y 4 hacia abajo (verticalmente)

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4) Considere la siguiente información

Para las ventanas de una cabaña de montaña se desea hacer el siguiente diseño, el cual se
dibuja utilizando unos ejes coordenados cuyo origen es el punto E.

Se sabe que las ventanas corresponden a cuadrados de 120 cm de lado y que el resto es el
marco de la ventana. Además, que el centro de la ventana y el de la circunferencia es el
mismo y coincide con el punto E. Si se prolonga cada lado de la ventana hasta que interseque
a la circunferencia entonces la longitud de cada vértice del cuadrado al punto de intersección
correspondiente de la circunferencia es de 20 cm, como se muestra en la figura.

De acuerdo a la información, ¿cuál de las siguientes representaciones algebraicas, en las que

las unidades están en centímetros, corresponde a la ecuación de la circunferencia “c” que
delimita el marco de la ventana?

A) x2 + y2 = 10 000
B) x2 + y2 = 12 800
C) (x – 20)2 + ( y – 20 )2 = 12 800

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5) Considere la siguiente representación algebraica de la ecuación de una circunferencia
que se trazó en el corredor de la escuela, para realizar un juego con bolinchas

(x + 2)2 + (y – 3 )2 = 4

El juego consiste en tirar bolinchas, desde un punto ubicado a cierta cantidad de metros del
centro de la circunferencia, este punto se considera esta en la posición (0,0). Si la
bolincha queda en el interior de la circunferencia el jugador o jugadora se gana una bolincha, en
caso contrario pierde la que tiró.

Con base en la información, Si tres amigos tiran cada uno una bolincha y la de Isabel queda en
la posición (-3,2), la de Carlos en la posición (-2,3) y la de Andrea en la posición
(-2,5) entonces ¿cuál o cuáles de los amigos se ganaron una bolincha?

A) Isabel y Carlos
B) Isabel y Andrea
C) Andrea y Carlos

6) Considere la siguiente información referente a una circunferencia “c” y una recta “r”

Se sabe que:

- La ecuación de la recta “r” viene dada por y=x–7

- La ecuación de la circunferencia viene dada por (x – 3)2 + y2 = 25

De acuerdo con la información se puede determinar que con respecto a la circunferencia “c” la
recta “r” corresponde a una recta:

A) exterior
B) secante
C) tangente

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7) Analice la siguiente información

El padre de dos hijos tiene una finca de forma rectangular, como se muestra en la figura adjunta,
dentro del terreno se construyó un corral de forma circular, en la cual, el segmento AD contiene
un solo punto de la circunferencia que representa el corral, de igual forma segmento AB solo
contiene un punto de la circunferencia que representa el corral.

Analice las siguientes proposiciones:

I. La circunferencia es tangente a ̅̅̅̅
𝐴𝐷
II. ̅̅̅̅
El segmento 𝐴𝐶 es secante a la circunferencia

De ellas, ¿cuáles son verdaderas?

A) Ambas
B) Solo la I
C) Ninguna

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8) Analice la siguiente información

̅̅̅̅
𝑆𝑀 Diámetro de la circunferencia C1
̅̅̅̅ Radio de la circunferencia C2
𝑂𝑃
El diámetro de la circunferencia C1 mide 8 cm
El radio de la circunferencia C2 mide 8 cm
El punto P en punto de tangencia con C2
El punto M en punto de tangencia con C1
Además, considere O–P–R

Con base en la información anterior, un segmento paralelo al eje de las abscisas es

A) ̅̅̅̅
𝑂𝑃
̅̅̅̅
B) 𝑆𝑂
̅̅̅̅̅
C) 𝑀𝑄

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9) Analice la siguiente información

De acuerdo a los datos de la figura, se tiene la circunferencia con centro O tangente a ⃡𝐵𝐴
en el punto A. Si ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y 𝑂𝐴
𝐵𝐴 = 𝑂𝐴 ̅̅̅̅= 4, determine 𝑂𝐵
̅̅̅̅ .

A) 4

B) 4 √2

C) 8 √2

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10) Analice la siguiente información

A centro de la circunferencia C1
O centro de la circunferencia C2
P–O–K
S–A–M
̅̅̅̅̅ = 6
𝑀𝑃
̅̅̅̅
𝑆𝑀 = 4
̅̅̅̅
𝑂𝑃 = 4
M y P puntos de tangencia con C1 y C2
respectivamente
T punto de tangencia entre el eje “y” y C1

̅̅̅̅:
Con base en la información anterior, cuál es el valor del segmento 𝑇𝐾

A) 7,21
B) 8,94
C) 10,0

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11) Analice la siguiente información

Juan desea construir una casa de forma hexagonal regular, tal y como se muestra en la
siguiente figura del plano

Si se sabe que la distancia del punto A al centro del plano es de 10 metros, entonces el
área total de la construcción de la casa de Juan, corresponde a

75√3
A)
2

B) 300√3

C) 150√3

12) ¿Cuál es la medida de un ángulo interno de un polígono regular, si la suma de sus

ángulos internos es 720°?

A) 45°
B) 60°
C) 120°

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 13) A continuación, se muestra un mosaico en forma de pentágono regular, cuya medida
del lado es de 15cm.

¿Cuál es la medida del radio del pentágono?

A) 9,27

B) 10,32

C) 12,76

14) Una empresa fabrica sombrillas para la playa. En el proceso, utiliza trozos de tela en
forma de decágono regular. Si el lado del trozo de tela (de la figura) mide 1,73 m, ¿cuál
es la cantidad aproximada (en metros cuadrados) de tela que se requiere para
confeccionar cada sombrilla?

A) 23,03
B) 46,06
C) 92,11

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15) La siguiente imagen muestra un triángulo construido sobre hexágonos regulares
√3
congruentes, la medida de la apotema de cada hexágono mide cm. Los vértices del
2
triángulo coinciden con vértices de hexágonos.

Considerando la información anterior, la medida de la apotema del triángulo ABC

corresponde a

A) √3

B) 3√3

C) 6√3

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16) Pedro y sus amigos desean construir un papalote o cometa con forma de hexágono
regular como se muestra en la siguiente figura.

Sabiendo que la apotema del hexágono que van construir mide 6 dm y que van a hacer
la estructura del papelote con unas varillas de madera que se sujetan con cuerda en los
extremos para dar la forma indicada ¿Cuál es la menor cantidad en dm de varilla
de madera que requieren Pedro y sus amigos para hacer la
estructura completa es decir las varillas del interior y del borde del hexágono?:

A) 12√3

B) 24√3

C) 48√3

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17) Observe la siguiente representación gráfica del plano de una casa. En ella el polígono
𝐺𝐻𝐼𝐽, corresponde a la posible ubicación de una isla para la cocina:

Los dueños deciden movilizar la cocina a otra sección de la casa, el arquitecto les
indicó que la isla se girará 180°respecto al origen, las nuevas coordenadas de la
ubicación de la isla son:

A) 𝐺´(−1,1), 𝐻´(−1,3), 𝐼´(−2,3), 𝐽´(−2,1)

B) 𝐺´(−1,1), 𝐻´(−3,1), 𝐼´(−3,2), 𝐽´(−1,2)
C) 𝐺´(−1, −1), 𝐻´(−1, −3), 𝐼´(−2, −3), 𝐽´(−2, −1)

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18) Considere la siguiente información:

Los teselados se crean usando copias idénticas de una o diversas piezas o teselas
con las cuales se componen figuras para recubrir enteramente una superficie.

Imagen tomada de: [Link]

¿Cuál de las figuras que se presentan es posible conseguir a través de una traslación
de la Figura 1?

A) Figura 2
B) Figura 3
C) Figura 4

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19) Considere la siguiente imagen.

¿Cuál es el número total de ejes de simetría que posee la figura anterior?

A) 2
B) 4
C) 6

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20) Analice las siguientes imágenes:

I.

II.

¿Cuáles tipos de transformaciones se dan en la imagen I y II respectivamente?

A) Homotecia y traslación
B) Traslación y rotación
C) Reflexión y traslación

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 21) Considere la siguiente figura en la que “m” es el eje de simetría del cuadrilátero ABCD
y el cuadrilátero FIHG y “n” es el eje de simetría del cuadrilátero FIHG con el
cuadrilátero JKML

De acuerdo con los datos de la figura anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. A es homólogo con F respecto al eje de simetría m.

II. 𝐻𝐺 es homólogo con 𝑀𝐿 respecto al eje de simetría n.

¿Cuáles de ellas son verdaderas?

A) Ambas

C) Solo la I
D) Solo la II

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 22) Observe la siguiente figura:

Ana realizó en GeoGebra el dibujo del triángulo ABC

Cuáles deben ser las coordenadas del tercer vértice “F” para que el nuevo triángulo
DEF sea homólogo al triángulo ABC

A) (6, –1)
B) (6, 1)
C) (–1, 6)

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 23) Analice la siguiente información:

A B

Considere las siguientes proposiciones:

I. Las figuras A y B son simétricas con respecto al eje “y”
II. Las figuras B y D son simétricas con respecto al eje “x”

De ellas son verdaderas

A) Solo la I
B) Solo la II
C) Ambas

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24) Analice la siguiente información que presenta tres gráficas presentadas por estudiantes de
la sección 10-1, la docente indica que una de ellas no cumple las características de una
función:

Con base en la información anterior, ¿cuál de las tres relaciones NO representa una
función? :

A) Figura 1
B) Figura 2
C) Figura 3

25) Analice la siguiente información

El ingreso semanal I, en colones, de una empresa depende de la cantidad de artículos

vendidos “x” y se modela mediante la función I(x)=1000x−2x2
.
Con base en la información, analice las siguientes proposiciones:
[Link] obtener un ingreso de ¢80 000 la empresa requiere vender 100 artículos.
[Link] ingreso de la empresa es mayor vender 250 artículos que por vender 300.

De ellas, son verdaderas:

A) Solo la I
B) Solo la II
C) Ambas

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26) Analice las siguientes gráficas referidas a la velocidad de tres objetos:

Fuente: [Link]

Con base en la información anterior, una de las gráficas que presenta un intervalo de
disminución en la velocidad (decreciente) es:

A) Figura 1
B) Figura 2
C) Figura 3

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27) Dada la siguiente gráfica

Considere las siguientes proposiciones

[Link] imagen de -2 es 3
[Link] preimagen de -4 es -5
[Link] preimagen de -3 es -2

De las anteriores, ¿cuál es la verdadera?

A) Solo la I
B) Solo la II
C) Solo la III

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28) Analice las siguientes funciones

Con base en la información anterior, el valor de (g o f)(0) corresponde a:

A) 1
B) 2
C) 3

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29) A continuación, se muestra la gráfica de una función lineal cuyo dominio es R:

De acuerdo con la información anterior, si el punto de la recta con abscisa es x= −20;

¿Cuál sería el valor de la ordenada y?

A) –35
B) –20
C) 45

30) Analice la siguiente información

La representación gráfica de la función lineal 𝒇, pasa por los puntos (5,−5) y (10,−2)
.

Con base en la información, 𝒇 interseca al eje de las ordenadas en el punto:

A) (0, −8)
.
B) (−8, 0)

C) (0, 0)
.

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31) Considere la siguiente representación tabular de una función lineal 𝒇:

Con base en la información anterior, analice las siguientes proposiciones:

f(x) = 3x+25
I. El criterio de la función es
𝟐
II. La gráfica de la 𝒇 interseca al eje de las ordenadas en (𝟎,𝟓)
.

De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

A) Ambas.
B) Solo la I.
C) Solo la II.

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32) Considere la siguiente información referida a la representación gráfico de una función f dada
por f(x)=ax2 + bx + c:

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones:

I. f es creciente en -∞, 0
II. a > 0
De ellas, ¿cuál o cuáles son verdaderas?
A) Ambas
B) Ninguna
C) Solo la II

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33) El costo por unidad al producir x unidades de cierto artículo es C(x)= 0.0002x2 – 0.06x + 20.
¿Cuál es el costo mínimo para producir esas unidades?

A) 13,5
B) 15,5
C) 17,5

Para responder los ítems 34 y 35, considere la siguiente información

El costo por unidad “C”, en dólares, al producir x unidades de cierto artículo viene dado por:

𝑪(𝒙)=𝟎,𝟎𝟎𝟎𝟐𝒙𝟐−𝟎,𝟎𝟔𝒙+𝟐𝟎 𝒄𝒐𝒏 𝟎 ≤ 𝒙 ≤ 𝟗𝟎𝟎

34) Considere las siguientes proposiciones

[Link] obtener un costo por unidad de $ 16,25 se deben de producir 50 unidades de ese
artículo.
[Link] que el costo por unidad sea menor a $50 se deben producir a lo
sumo 565 unidades de ese artículo.

A) Ambas.
B) Solo la I.
C) Solo la II.

35) ¿Cuál es el número de unidades producidas que minimizan el costo?

A) 100
B) 150
C) 155

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36) Analice el sistema de ecuaciones dado por:
5𝑥 + 2𝑦 = 200
{ 4
𝑥 − 𝑦 = 10
5
Con base a la información anterior considere las siguientes proposiciones:
I. El sistema tiene una única solución.
II. El sistema tiene solución vacía.

De ellas, ¿Cuál o cuáles son verdaderas?

A) Ninguna
B) Solo la I
C) Solo la II

37) Analicemos la siguiente situación:

Carlos está colaborando al vender cupones para Rice and Beans y refrescos, ello para
recaudar fondos en su grupo, se está vendiendo Rice and Beans por ¢2200 y el refresco
por ¢300, pero al cerrar las ventas perdió la cuenta de cuántos platos de Rice and Beans
y cuántos refrescos vendió, algunos compraron refrescos extra, pero si sabe que el total
recaudado fue de ¢128 000 y el total de cupones vendidos fue de 110.

¿Cuántos cupones para Rice and Beans vendió Carlos?

A) 50
B) 60
C) 110

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Respuesta Construida 1 ÍTEM (3 puntos)

Lea la siguiente información:

Celsius y Fahrenheit son dos escalas de temperatura importantes. La

fórmula para encontrar una temperatura Fahrenheit de Celsius es
𝟓
C(F)= (F − 32)
𝟗

Ana compra una freidora de aire, el manual indica que el dial le permite controlar
la temperatura entre 210 y 400 grados Fahrenheit. Ella necesita saber ¿cuál es el rango en
grados Celsius?

Espacio para escribir los procedimientos del ítem de respuesta construida

(Borrador)

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