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Didáctica

La didáctica general se centra en los principios y técnicas para la enseñanza de cualquier disciplina, buscando mejorar la eficiencia del aprendizaje. Se considera tanto ciencia, por su enfoque en conceptos y procedimientos claros, como arte, por la habilidad práctica necesaria para enseñar. Los objetivos de la didáctica incluyen hacer la enseñanza más efectiva y adaptada a las necesidades de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje continuo y progresivo.

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La didáctica general se centra en los principios y técnicas para la enseñanza de cualquier disciplina, buscando mejorar la eficiencia del aprendizaje. Se considera tanto ciencia, por su enfoque en conceptos y procedimientos claros, como arte, por la habilidad práctica necesaria para enseñar. Los objetivos de la didáctica incluyen hacer la enseñanza más efectiva y adaptada a las necesidades de los estudiantes, promoviendo un aprendizaje continuo y progresivo.

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Actividad 1

De acuerdo con la temática estudiada usted deberá hacer lo siguiente:


a. Explique con sus propias palabras el concepto de didáctica general y su importancia
en la labor docente.

Está destinada al estudio de todos los principios y técnicas para la enseñanza de


cualquier materia o disciplina. Procura ver la enseñanza como un todo, estudiándola
en sus condiciones más generales, con el fin de iniciar procedimientos aplicables en
todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.

b. Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte.


Como Arte: Es la calidad intelectual y práctica, habilidad interna que se manifiesta
como una facilidad para producir un determinado tipo de obras.
Como Ciencia: Logra el aprendizaje de una serie de conceptos, procedimientos valores
o actitudes claros, ordenados y fundamentados que tratan de producir mentalmente
las principales ideas, que componen el enseñar

c. Escriba su conclusión acerca de los objetivos de la didáctica.

Hacer la enseñanza y el aprendizaje mas eficiente, adecuar la enseñanza a las


posibilidades y necesidades del estudiantes, orientar el aprendizaje de manera que
haya progreso, continuidad y unidad dentro de los objetivos de la educación .

Concepto Autor ¿Por qué? Mi Concepto


Teoría de la Karl Stocker Aprendizaje de una Se encarga
instrucción y de la serie de conceptos. de buscar métodos
enseñanza escolar Comunicar un y técnicas para
de toda índole y en tema, volver claro mejorar la
todos los niveles. un asunto difícil, y enseñanza,
lograr estimular definiendo las
aprendizajes en sus pautas para
alumnos. conseguir que los
conocimientos
lleguen de una
forma más eficaz a
los educandos.

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