ETAPA ZONA: EXPLICO MI PROYECTO DESDE MI REALIDAD

Criterio Preguntas guía (retomadas 4 Destacado 3 Logrado 2 En proceso 1 Inicial

textualmente)
Problematización ¿Qué situación o problema Explica el problema, Explica el Menciona el No
de la realidad de tu comunidad su importancia, problema e problema sin identifica
identificaste y por qué es impacto y impacto general. profundizar. problema.
importante atenderlo? consecuencias. Ej: “La Ej: “Hay basura y Ej: “Hay Ej: “No sé.”
¿Cómo afecta ese problema basura causa afecta a las basura.”
a tu escuela, familia o enfermedades en mi personas.”
comunidad? ¿Qué pasaría si comunidad.”
no se atiende el problema
que investigaste?
Propósito y tipo ¿Cuál fue el propósito de tu Define claramente Menciona Propósito poco No
de proyecto proyecto? ¿Qué tipo de propósito y tipo. Ej: propósito claro. Ej: identifica.
proyecto trabajaste aula, “Reducir basura en la general. Ej: “Hacer algo.” Ej: “No sé.”
escuela o comunidad? comunidad.” “Limpiar la
escuela.”
Saberes previos y ¿Qué sabías antes sobre ese Explica saberes Menciona Aprendizaje No
aprendizajes problema y qué descubriste? previos y nuevos aprendizajes. Ej: limitado. Ej: identifica.
¿Qué aprendizajes utilizaste? aprendizajes. Ej: “Aprendí sobre “Algo.” Ej: “Nada.”
“Aprendí a reciclar.” basura.”
Integración ¿Qué contenidos abordaste y Integra campos Menciona Mención No
curricular de qué campos formativos? formativos algunos superficial. Ej: identifica.
claramente. Ej: contenidos. Ej: “Vimos temas.” Ej: “No sé.”
“Ciencias y “Ciencias.”
matemáticas.”
Reflexión e interés ¿Qué fue lo que más llamó Reflexión crítica. Ej: Reflexión Reflexión Sin
tu atención o te hizo “Me sorprendió cuánto general. Ej: “Me limitada. Ej: reflexión.
reflexionar? contaminamos.” llamó la atención.” “Estuvo bien.” Ej: “Nada.”
Producto y ¿Cuál fue el producto de tu Producto claro con Producto Producto poco No
mejora proyecto y cómo lo puedes mejoras viables. Ej: definido. Ej: claro. Ej: identifica.
 mejorar? ¿Qué cambiarías? “Carteles y campañas.” “Carteles.” “Algo.” Ej: “No sé.”
Propuesta y ¿Qué otra solución podrías Propone alternativas Propone Alternativa No
alternativas proponer y por qué? justificadas. Ej: alternativa limitada. Ej: propone.
“Campañas general. Ej: “Limpiar.” Ej: “No sé.”
comunitarias.” “Reciclar.”
Proyección social ¿Qué acciones puedes llevar Acciones concretas Acciones Acciones No
a cabo? ¿Cómo involucrar a con impacto. Ej: generales. Ej: limitadas. Ej: propone.
más personas? “Invitar vecinos a “Cuidar el “No tirar Ej: “No sé.”
separar residuos.” ambiente.” basura.”

ETAPA SECTOR: ANALIZO MI PROCESO Y LOS RETOS VIVIDOS

 Criterio Preguntas guía 4 Destacado 3 Logrado 2 En proceso 1 Inicial
(retomadas)
Proceso y ¿Qué estrategias Explica claramente el Describe su Proceso poco No identifica
estrategias utilizaste para proceso y las estrategias proceso de claro o proceso. Ej: “No
investigar o utilizadas de forma manera general. incompleto. Ej: sé cómo lo
comprender mejor el ordenada. Ej: “Primero Ej: “Investigué y “Hicimos algunas hicimos.”
problema? ¿Cuál fue investigué en libros, luego luego hicimos el actividades.”
el propósito? ¿Qué hice encuestas y después proyecto.”
tipo de proyecto analizamos resultados para
trabajaste? mejorar el proyecto.”
Integración ¿Qué contenidos Integra claramente Menciona Mención No identifica
curricular abordaste y de qué contenidos y campos algunos superficial. Ej: contenidos. Ej:
campos formativos? formativos. Ej: “Usé contenidos. Ej: “Vimos temas en “No sé.”
ciencias para el reciclaje y “Usamos clase.”
matemáticas para registrar ciencias.”
datos.”
Análisis de ¿Cómo analizaste la Analiza información y Utiliza Uso sin análisis No analiza
información información que explica cómo la usó para información de claro. Ej: información. Ej:
encontraste para tomar decidir. Ej: “Comparé forma general. “Usamos lo que “No sé.”
decisiones? datos de encuestas y Ej: “Elegimos la encontramos.”
elegimos la mejor información que
solución.” nos servía.”
Retos y ¿Cuál fue el mayor Identifica retos y explica Menciona retos Solo menciona el No identifica
soluciones reto que enfrentaste y soluciones claras. Ej: “No con solución reto. Ej: “Fue retos. Ej: “No
qué hiciste para sabíamos separar residuos, básica. Ej: “Fue difícil.” hubo.”
superarlo? investigamos y difícil pero lo
aprendimos.” resolvimos.”
Capacidad de ¿Tuviste que Justifica claramente los Menciona Cambios poco No realizó
ajuste modificar tu proyecto? cambios realizados. Ej: cambios claros. Ej: “Tal cambios. Ej:
¿Qué cambiaste y por “Cambiamos la estrategia realizados. Ej: vez cambiamos “No cambiamos
qué? porque no funcionaba.” “Hicimos algo.” nada.”
 cambios.”
Evolución del ¿Cómo fueron Explica mejora Reconoce mejora Mejora poco No reconoce
aprendizaje mejorando tus ideas progresiva de sus ideas. general. Ej: clara. Ej: “Un mejora. Ej:
conforme avanzabas? Ej: “Al inicio no sabíamos, “Fuimos poco mejor.” “Todo fue
luego mejoramos nuestras mejorando.” igual.”
propuestas.”
Trabajo ¿Trabajaste con otras Colabora activamente y Trabaja en Participación No hay
colaborativo personas? ¿Qué valora ideas. Ej: equipo de forma limitada. Ej: colaboración.
aprendiste? ¿Cómo “Escuchamos opiniones y adecuada. Ej: “Cada quien hizo Ej: “Trabajé
respetaste ideas? tomamos decisiones “Trabajamos algo.” solo.”
juntos.” juntos.”
Proyección y ¿Cuál fue el producto Propone mejoras claras, Propone mejoras Mejoras poco No propone
mejora del y cómo lo puedes viables e incluye impacto generales. Ej: claras. Ej: mejoras. Ej:
proyecto mejorar? ¿Qué otra social. Ej: “Ampliar el “Mejorarlo más.” “Cambiar algo.” “Nada.”
solución propones? proyecto a toda la
¿Qué cambiarías? comunidad e involucrar
¿Cómo involucrarías a vecinos.”
la comunidad?

ETAPA ENTIDAD: ARGUMENTO MIS ACCIONES Y LO QUE APRENDI

Criterio Preguntas guía 4 Destacado 3 Logrado 2 En proceso 1 Inicial

(retomadas)
Argumentación ¿Por qué consideras Argumenta con lógica, Justifica de forma Argumento No logra
 que las decisiones claridad y fundamento. Ej: general. Ej: débil o poco justificar. Ej:
que tomaste fueron “Elegí esta solución porque “Porque es una claro. Ej: “No sé por
adecuadas para reduce la contaminación y sí buena solución.” “Porque sí qué.”
resolver el se puede aplicar en mi funciona.”
problema? comunidad.”
Propósito e ¿Cuál fue el Integra propósito y Menciona Mención No identifica.
integración propósito de tu contenidos de forma clara. propósito y superficial. Ej: Ej: “No sé.”
curricular proyecto? ¿Qué Ej: “El propósito fue cuidar contenidos. Ej: “Era un
contenidos abordaste el ambiente usando ciencias “Era para cuidar el proyecto y
y de qué campos y valores.” ambiente y usamos vimos temas.”
formativos? ciencias.”
Propuesta de ¿Qué solución o Propone solución clara, Propone solución Propuesta poco No propone.
solución propuesta planteas y viable y fundamentada. Ej: general. Ej: clara. Ej: Ej: “No sé.”
en qué te basaste “Separar residuos porque es “Separar basura.” “Limpiar.”
para elegirla? fácil y ayuda al ambiente.”
Evidencias del ¿Qué evidencias Presenta evidencias claras Menciona Evidencias No presenta
proyecto tienes de que tu y verificables. Ej: “Mis evidencias débiles o evidencias.
proyecto funciona o compañeros empezaron a generales. Ej: dudosas. Ej: Ej: “No sé.”
aporta algo reciclar.” “Funcionó en mi “Creo que sí
importante? salón.” funcionó.”
Reflexión ¿Qué aprendiste Reflexión profunda y Reflexión general. Reflexión No
personal sobre ti mismo(a) significativa. Ej: “Aprendí Ej: “Aprendí limitada. Ej: reflexiona.
durante este que puedo ayudar a mi muchas cosas.” “Aprendí algo.” Ej: “Nada.”
proceso? comunidad.”
Aplicación del ¿Cómo puedes Aplica en distintos Aplica en un Aplicación No aplica. Ej:
aprendizaje aplicar lo que contextos. Ej: “Ahora contexto. Ej: “Lo limitada. Ej: “A “No lo uso.”
aprendiste en otras reciclo en casa y enseño a hago en mi casa.” veces lo hago.”
situaciones de tu otros.”
vida?
Impacto social ¿De qué manera tu Impacto claro, relevante y Impacto general. Impacto poco No identifica
proyecto contribuye viable. Ej: “Reduce Ej: “Ayuda a la claro. Ej: impacto. Ej:
 a mejorar tu contaminación y mejora la comunidad.” “Ayuda un “No ayuda.”
comunidad? salud.” poco.”
Defensa de ideas Si alguien no está de Defiende con argumentos Defensa general. Defensa débil. No logra
acuerdo con tu sólidos y ejemplos. Ej: Ej: “Diría que es Ej: “No sabría defender. Ej:
propuesta, ¿cómo la “Explicaría los beneficios y buena idea.” qué decir.” “No podría.”
defenderías? daría ejemplos.”