UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
COATZACOALCOS - MINATITLÁN
PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIERÍA QUÍMICA
EXPERIENCIA EDUCATIVA
SIMULACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE PROCESOS
NRC: 22104
DOCENTE
M.I.P KEVIN ÁLVAREZ KEVIN
TRABAJO
DISEÑO DE PLANTAS
ESTUDIANTE
MONTIEL GIJÓN PAOLA FERNANDA
Z S22017309
BLOQUE Y SECCIÓN
801
11 DE MARZO DE 2026
Contenido
EJERCICIO 1 ......................................................................................................................................... 3
Análisis de resultados .......................................................................................................................... 4
EJERCICIO 2 ......................................................................................................................................... 5
Análisis de resultados .......................................................................................................................... 6
EJERCICIO 3 – Mezclador y Divisor ................................................................................................... 8
Análisis de resultados .......................................................................................................................... 9
Divisor.............................................................................................................................................. 10
Análisis de resultados ........................................................................................................................ 11
Conclusión.............................................................................................................................................. 11
Tabla 1 Propiedades finales de actividad 1 ............................................................................................... 4
Tabla 2 Propiedades finales de Actividad 2 .............................................................................................. 6
Tabla 3 Propiedades finales del Mezclador ............................................................................................ 10
Tabla 4 Propiedades finales del divisor .................................................................................................. 11
EJERCICIO 1
Determinar las propiedades termo físicas de componentes puros en función de la temperatura. Por
ejemplo: Determinar el punto de ebullición del agua.
DATOS:
▪ Fluido: Agua
▪ Presión: 1 atm
▪ Modelo termodinámico: Tablas de vapor
Descripción: En esta actividad el objetivo principal se basa en identificar los componentes que nos ofrece
el simulador, aprendimos la metodología para iniciar y ejecutar la caracterización de nuestro proceso.
Ilustración 1 Selección del fluido
Ilustración 2 Selección del modelo termodinámico en este caso: tablas de vapor
Ilustración 3 Elegimos las unidades de trabajo en este caso, °c, atm, y kmol/h
2. únicamente se trabajo con 1 corriente, como busco encontrar la temperatura de ebullición del agua no
necesito más corrientes, ni equipos, ni salidas.
Ilustración 4 Ilustración de la
corriente
La especificación de la corriente se cambió a
“presión y fracción de vapor” para encontrar la
temperatura de ebullición del agua, dado que
solo tenemos datos de presión.
Análisis de resultados
Ilustración 5 Especificación de datos
Tabla 1 Propiedades finales de actividad 1
A través de la tabla de propiedades logramos visualizar que obtuvimos de manera satisfactoria el objetivo
de la actividad: encontrar la temperatura de ebullición del agua.
𝑇𝑒𝑏𝑢𝑙𝑙𝑖𝑐𝑖ó𝑛 = 99.974°𝐶 = 100 °𝐶
EJERCICIO 2
Genere datos de equilibrio de vapor-líquido (VLE) para un sistema de componentes binarios
Datos:
▪ Fluido: Metanol-Etanol
▪ Presión: I bar
▪ Modelo termodinámico: Ley de Raoult
Descripción: Aplicar nuevo modelo termodinámico con sistema de unidades distintos para la proyección
de herramientas como gráficas.
Ilustración 6 Análisis de unidades, en este caso, usamos bares
Ilustración 7 Selección de la corriente, cambio de nombre y ventana de modificaciones
Dado que nuevamente solo conocemos
datos de presión, cambiamos la
especificación a “presión y fracción de
vapor” para generar dato de temperatura
automático.
Ilustración 8 Configuración del paquete
termodinámico
Análisis de resultados
Como dato de equilibrio se genero la gráfica de poder calorífico en función de la temperatura tanto para
la fase liquida como para la fase vapor.
Tabla 2 Propiedades finales de Actividad 2
Ilustración 9 Fase líquida
Ilustración 10 Fase vapor
La temperatura del sistema Etanol- Metanol es 70.47°C con un flujo molar de 92.18 kmol/h
EJERCICIO 3 – Mezclador y Divisor
Simular un proceso para la mezcla de dos corrientes líquidas obteniendo la velocidad de flujo y la
composición de la corriente de salida.
Datos:
▪ Componentes: Metanol - Agua
▪ Corriente de entrada l: 10% mol de solución de metanol que fluye a 20 kmol/h
▪ Corriente de entrada 2: 20% mol de solución de metanol que fluye a 10 kmol/h
▪ Ambas corrientes están a 30°C y l bar de presión
▪ Paquete termodinámico: Ley de Raoult.
Ilustración 11 Diagrama del proceso
Descripción: Para esta actividad hicimos uso de
un equipo; un mezclador. El objetivo principal
Ilustración 12 Diagrama del proceso era lograr especificar nuestras dos corrientes de
entrada para que el simulador nos proporcionará
la composición de salida y la velocidad de flujo
final. Para ello, repetimos el procedimiento
agregando el metanol y agua con paquete
termodinámico de Ley de Raoult y unidades de
°C y bar.
Ilustración 13 Diagrama del proceso en la simulación
Se realizó la especificación para las corrientes de entrada manteniendo datos de “temperatura y presión”
y muy importante supervisando que las cantidades compuestas sean las solicitadas en el problema.
Ilustración 14 Especificación corriente 1 Ilustración 15Corriente 1
Mismo procedimiento para la corriente 2:
Ilustración 17 Composición corriente 2
Análisis de resultados
Después de especificar la simulación se
completó y se obtuvo que la velocidad de
flujo en la salida es de 30 kmol/h y la
composición es de 13.3 % de Metanol y
Ilustración 16 Especificación corriente 2
86.7% de agua.
Tabla 3 Propiedades finales del Mezclador
Divisor
Se especifico un flujo de 20 kmol/h en el divisor y automáticamente la simulación convergió
Ilustración 18 Adicionamiento de un divisor de flujo
Los resultados del divisor de flujo con congruentes dado que la corriente 6 tiene una velocidad de flujo
de 10 kmol/h, y por consiguiente la corriente 5 tiene una velocidad de flujo de 20 kmol/h.
Ilustración 19 Resultado corriente de salida del divisor
Análisis de resultados
Utilizamos una tabla maestra de resultados para englobar todas las corrientes de salida del sistema
después del divisor y podemos decir que los datos coinciden con nuestro flujo inicial de salida del
mezclador.
𝑘𝑚𝑜𝑙
𝑉𝑓𝑙𝑢𝑗𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢é𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎𝑑𝑜𝑟 = 30
ℎ
𝑘𝑚𝑜𝑙 𝑘𝑚𝑜𝑙
𝑉5 + 𝑉6 = 10 + 20 = 30
ℎ ℎ
Tabla 4 Propiedades finales del divisor
Ilustración 20 Diagrama final del proceso
Conclusión
Se realizó de manera satisfactoria la familiarización de conceptos, equipos e introducción al programa
de simulación DWSIM para la resolución de problemas aplicativos.