PRÁCTICA Nº 1
MEDIDAS Y PROPIEDADES FÍSICAS
1. OBJETIVOS
1.1. OBJETIVOS GENERAL
Realizar mediciones de magnitudes comunes a propiedades físicas
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Realizar medidas que se aproximen al valor verdadero mediante los instrumentos de medición.
• Determinar las densidades de cuerpos regulares e irregulares y de líquidos.
• Determinar las temperaturas de congelación y ebullición del agua.
• Utilizar métodos estadísticos.
• Realizar un análisis de los datos experimentales que se dieron en el desarrollo del
experimento.
• Realizar operaciones con las magnitudes derivadas sobre la base de los datos experimentales.
• Aprender el manejo de los instrumentos de laboratorio involucrados en los experimentos
2. FUNDAMENTO TEORICO
Las características de la materia que sirven para definirla y diferenciarla se las denomina propiedades.
Entre las propiedades de la materia se pueden distinguir propiedades físicas y propiedades químicas.
Las propiedades físicas constituyen aquellas propiedades de los cuerpos que pueden medirse o
apreciarse sin producir ninguna alteración en la constitución de la materia, mientras que en las
propiedades químicas implican una alteración en la constitución de la materia.
Una propiedad física de los sólidos, líquidos y gases de mucha importancia y de gran utilidad en la
química es la densidad.
Para medir la densidad se debe medir la masa y el volumen del cuerpo, dos magnitudes que se pueden
medir con diferentes instrumentos.
2.1. Densidad.
La densidad Absoluta, denominada también densidad de una sustancia, es la masa que tiene una
sustancia por unidad de volumen y se puede expresar como:
m
ρ=
V
CURSO BASICO
Las unidades más comunes en las cuales se expresa la densidad son:
Por lo general, la densidad de los líquidos y sólidos se expresa en gramos por centímetro cúbico o en
gramos por milímetro; mientras que la densidad de los gases se expresa en gramos por litro.
En el sistema S.I. la unidad fundamental es el kilogramo por metro cúbico.
La densidad de los cuerpos muestra una diferencia cuantitativa entre los distintos estados de
agregación de la materia, los gases tienen densidades muy bajas ya que en sus moléculas se encuentran
muy separadas entre sí, es decir, que ocupan un volumen muy grande. Los líquidos por el contrario
tienen densidades mucho mayores, debido a que en ellos las partículas que los conforman están más
cerca unas a otras, por lo tanto, ocupan un menor volumen que el ocupado por la misma masa de gas.
En los sólidos las partículas se encuentran en un estado más compacto y por lo tanto ocupará un
volumen mucho menor y su densidad será mucho mayor. Una excepción a esta regla la ofrece el agua,
en ella las moléculas se mantienen separadas por medio de puentes de hidrógeno, lo cual produce una
estructura más abierta y un mayor volumen, dando como resultado que el hielo tiene menor densidad
que el agua en estado líquido.
Al analizar la densidad de cualquier cuerpo se debe tomar en cuenta su temperatura, ya que al
aumentar la temperatura de un cuerpo este se dilata, aumentando por consiguiente su volumen,
mientras que la masa permanece constante. Si el volumen vario en forma directamente proporcional
con la temperatura; la densidad varia en una relación inversamente proporcional con la temperatura, de
un modo general, para la mayor parte de las sustancias es posible afirmar que a mayor temperatura,
menor densidad. Por lo consiguiente, en toda determinación de la densidad se debe tomar en cuenta la
temperatura.
Uno de los casos en las densidades ocurre con los sólidos granulares; en la cual se da la densidad
aparente, la cual es una densidad aproximada debido al aire existente entre las partículas, por lo tanto,
es función del tamaño de las partículas y es necesario especificar esta variable.
El método más exacto para determinar la densidad, es el uso del principio de Arquímedes. El principio
de Arquímedes establece que un objeto sumergido en un fluido (líquido o gas) es sometido a una
fuerza de empuje igual al peso del fluido que desplaza. La diferencia entre el peso de la sustancia en el
vacío y el peso de la sustancia en el fluido es la fuerza de empuje y es igual al peso del fluido
desplazado.
En la determinación de la densidad de un sólido o líquido, la masa en el aire es tomada como la masa
en el vacío, debido a que la masa del aire desplazado es despreciable comparada con la masa de un
volumen igual de sólido o liquido de una manera indirecta.
CURSO BASICO
Para hallar la densidad del sólido por este último método se utiliza la siguiente fórmula.
Donde: msólido en el aire = masa obtenida en una balanza y m sólido en el líquido = masa obtenida donde el sólido
está sumergido en el líquido.
Densidad Baume. En laboratorio se dispone de un densímetro para la determinación de la densidad del
ácido sulfúrico, si bien no existe una relación matemática entre la concentración de una disolución y
su densidad, existe una relación unívoca entre ambas magnitudes, esto es, a cada concentración
corresponde una sola concentración. Para diversas sustancias se ha determinado esta relación, por lo
cual, conocida la densidad de una disolución dada puede hallarse la concentración a que corresponde.
Esta relación, aunque en forma algo distinta, se ha utilizado en la industria, al dar la concentración de
las disoluciones de algunas sustancias en grados Baumé (Bé), según una escala establecida por el
químico francés Antoine Baumé. La escala Baumé equivale en realidad a una escala de densidades
tomando como puntos fijos de aquella, el agua pura y una disolución al 10% de cloruro sódico.
La relación entre los grados Bé y la densidad depende algo de la temperatura. A temperatura ambiente,
en realidad a 15.55 ºC, se han establecido las siguientes relaciones:
Líquidos más densos que el agua:
Siendo n los grados Baumé y la densidad relativa de la disolución respecto al agua a la misma
temperatura. Se conocen y utilizan otras relaciones muy aproximadas a éstas.
Densidad relativa. Es la relación existente entre la densidad absoluta de una sustancia a la densidad de
otra sustancia conocida como de referencia.
Densidad relativa conocida también como gravedad especifica o peso específico relativo,
matemáticamente es relacionada de la siguiente manera:
ρx
ρrel =
ρref
Donde:
Px = densidad de la sustancia
Pref = densidad de la sustancia de referencia
CURSO BASICO
La densidad relativa no tiene unidades por lo tanto es adimensional. Es de uso general considerar al
agua como la sustancia de referencia para sólidos y líquidos, cuya densidad es igual a 1.00 g/cm 3, a la
temperatura de 4 °C ; y el aire para gases siendo su densidad igual a 1.29 g/l, a 0 °C de temperatura y 1
atm de presión.
Las sustancias de referencia o patrón para los estados sólido, líquido y gaseoso son:
SUSTANCIA
AGUA AIRE OXÍGENO HIDRÓGENO
PATRÓN
1.293 g/l a 1 atm 1.429 g/l a 1 atm y 0.0899 g/l a 1 atm y
DENSIDAD 1 g/ml a 4 ºC
y 0 ºC 0 ºC 0 ºC
PARA
Sólido y líquido Gaseoso Gaseoso Gaseoso
ESTADO
2.2. Temperatura.
La temperatura es la medida del contenido calórico de un cuerpo, es una medida de la energía en forma
de calor y se mide en diferentes unidades.
Para asignar a cada nivel térmico un valor numérico es necesario disponer de una escala de medida de
la temperatura. Se han creado 4 escalas de temperatura.
Unidades absolutas: ºR grados Rankine, ºK grados Kelvin
Unidades relativas: ºC grados centígrados, ºF grados Farenheight
Las diferentes escalas están relacionadas por:
º𝐶−0 º𝐾−273 º𝐹−32 º𝑅−492
= ==
100−0 373−273 212−32 672−492
2.3. Volumen
Espacio que ocupa un cuerpo. Su unidad fundamental en el Sistema Internacional de Unidades es el
metro cúbico (m3) y en el Sistema Inglés es el pie cúbico (ft 3) . El centímetro cúbico (cm 3) y el litro (l)
son unidades de volumen muy utilizadas y el litro se puede representar con múltiplos y submúltiplos.
2.4. Masa
Cantidad de materia que posee un cuerpo. Su unidad fundamental en el Sistema Internacional de
Unidades es el kilogramo (kg) y en el Sistema Inglés es la libra (lb). El gramo (g) es una unidad de
masa muy utilizada y se puede representar con múltiplos y submúltiplos.
2.5. Flujo volumétrico
CURSO BASICO
En dinámica de fluidos, caudal es la cantidad de fluido que pasa en una unidad de tiempo.
Normalmente se identifica con el flujo volumétrico o volumen que pasa por un área dada en la unidad
de tiempo. Sus unidades son las de volumen y tiempo. En el Sistema Internacional de Unidades es el
m3/s.
2.6. Voltaje
La tensión, voltaje o diferencia de potencial es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo
largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado, provocando el flujo de una corriente eléctrica.
La diferencia de potencial también se define como el trabajo por unidad de carga ejercido por el
campo eléctrico, sobre una partícula cargada, para moverla de un lugar a otro. Se puede medir con un
voltímetro. En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de voltaje es el voltio (V ó volt.)
3. Procedimiento
3.1. Medidas de temperatura
3.1.1. Temperatura ambiente
Con un termómetro de mercurio suspendido de la pinza del soporte universal, se realizarán lecturas de
la temperatura ambiental.
3.1.2. Temperatura de Ebullición
En un vaso de Precipitados de 250 a 500 ml se vierte agua hasta un 60% de su capacidad. Teniendo en
cuenta las recomendaciones del docente en cuanto a la manera correcta de calentar un líquido y al
manejo del termómetro, se va controlando de manera periódica la temperatura del agua.
La temperatura de ebullición del agua correspondiente a la altura de La Paz, será la temperatura
máxima invariable.
3.1.3. Temperatura de Fusión del Hielo
En un vaso de precipitados de 250 ml colocar hielo granulado y agua hasta la mitad del vaso y esperar
a que se establezca el equilibrio de fusión, medir la temperatura del hielo cuidando que el bulbo del
termómetro quede cubierto por el hielo. La temperatura de fusión será la mínima invariable.
3.2. Volumen
Se realizarán determinaciones de volumen de diferentes sustancias.
3.2.1. Sólidos granulares
CURSO BASICO
Para la determinación del volumen, se utiliza una caja metálica, llenando la misma con el sólido
regular y enrasando con la ayuda de una regla o espátula. El volumen del sólido será el resultante de la
medida del volumen del recipiente.
3.2.2. Sólidos Regulares
El volumen de sólidos de forma geométrica regular se determinará por la media de sus dimensiones
características.
3.2.3. Sólidos Irregulares
El volumen de sólidos de forma irregular se determina por el desplazamiento de un líquido en un
recipiente graduado. Utilizaremos una probeta graduada conteniendo agua hasta cierto nivel, luego se
sumergirá el sólido, la diferencia de niveles será el volumen del sólido
3.2.4. Líquidos
El volumen de líquidos se determinará con ayuda de instrumentos volumétricos. El objetivo del
experimento es que el alumno practique el uso de la probeta, y matraz aforado. En el caso del matraz
aforado se deberá pesar también su contenido.
3.3. Masa
Se realizarán determinaciones de masa de las mismas sustancias utilizadas en el anterior inciso (sólidas
y líquidas), con y sin recipiente que las contenga. Utilizando la balanza eléctrica.
3.4. Flujo volumétrico
La determinación del flujo volumétrico de los grifos de laboratorio se realiza con ayuda de una probeta
graduada y un cronómetro, ya sea anotando el tiempo necesario para un determinado volumen
prefijado o para un tiempo fijado medir el volumen que se almacena en la probeta. Se recomienda
tratar de tener un flujo constante del grifo. Realizar varias mediciones para sacar promedios.
3.5. Voltaje
El objetivo principal es aprender el manejo del téster o multímetro, que se usa para mediciones de
variables eléctricas. El docente realizará la explicación del manejo de este instrumento y luego los
estudiantes efectuarán mediciones de voltaje de las tomas de laboratorio con una secuencia de media
hora.
3.6. Densidad de Sólidos de Geometría Regular
Se determinará el volumen del sólido por su forma geométrica, la masa se la obtiene por medio de la
balanza eléctrica. Con estos datos se calculará su densidad promedio.
CURSO BASICO
3.7. Densidad de Sólidos Amorfos
Para determinar la densidad de sólidos amorfos se realiza por el método indirecto, es decir, se obtiene
la masa del sólido por medio de la balanza, luego se vierte suficiente agua en una probeta graduada, se
introduce el sólido en la probeta de tal manera que esté sumergido en el agua. Se registran los
volúmenes inicial y final. Tener cuidado de que no existan burbujas de aire en el interior de la probeta,
para que las lecturas de los meniscos sean correctas. Calcular la densidad promedio del sólido amorfo.
También se puede determinar la densidad de un sólido amorfo utilizando el principio de Arquímedes.
Medimos la masa del sólido en el aire utilizando la balanza eléctrica, luego se determina la masa del
sólido sumergido en agua destilada utilizando la balanza de westphal.
Para hallar la densidad del sólido por éste último método se utiliza la siguiente fórmula.
Donde: msólido en el aire = masa obtenida en una balanza y m sólido en el líquido = masa obtenida donde el sólido
está sumergido en el líquido.
3.7.1 DENSIDAD DE SÓLIDOS AMORFOS CON SIMULADOR
Ingrese a la página: [Link] Copie la dirección y
colóquelo en un buscador (Google por ejemplo). Una vez que ingrese a la página lo llevará
directamente al laboratorio de densidad, como se muestra en la ilustración:
Mueva el cursor, selecciones un objeto y llévelo a la balanza y luego introdúzcalo en la probeta,
registre los datos de masa y volumen, luego calcule la densidad, para seis objetos diferentes.
3.8. Densidad de Sólidos Granulares
CURSO BASICO
En un recipiente de volumen conocido, se coloca el sólido granular en rasándolo. Determinamos la
masa del recipiente vacío y seco, y también cuando contiene al sólido granular, por diferencia se
obtiene la masa del líquido, como el volumen es conocido se calcula su densidad.
La densidad de un líquido también se puede calcular utilizando un densímetro. Para lo cual se vierte un
líquido en una probeta, se sumerge en este densímetro, teniendo cuidado que se encuentre al centro del
recipiente, haciendo girar el densímetro se espera que se estabiliza y se lee en su escala la densidad.
3.9. Densidad del ácido sulfúrico
La densidad del ácido sulfúrico se puede determinar en forma indirecta utilizando un densímetro que
nos permite medir los grados Baumé (n), y a partir de las relaciones empíricas establecidas calcular la
densidad del ácido sulfúrico.
3.10. Densidad del alcohol etílico
La densidad del alcohol etílico se determina en forma indirecta utilizando un alcoholímetro, en el cual
nos permite medir grados Gay Lussac, es decir, la composición centesimal en %V/V del alcohol,
conociendo esta composición y la densidad del agua obtenida experimentalmente, se puede determinar
la densidad del alcohol.
4. MATERIALES Y REACTIVOS
4.1. Materiales
ITEM MATERIAL CARACTERÍSTICA CANTIDAD ITEM MATERIAL CARACTERÍSTICA CANTIDAD
1 Termómetro de Hg 0 ºC a 100 ºC 1 9 Matraz Aforado 50 ml 1
Balanza Eléctrica 1 10 Vaso de precipitado 250 ml 1
2
3 Balanza de densidades Westphal 1 11 Vaso de precipitado 1000 ml 1
Caja de sólidos Caja metálica 1 12 Soporte universal con Metálico 1
4 granulares pinza
5 Probeta 50 ml 1 13 Cronómetro Digital 1
6 Probeta 100 ml 1 14 Regla milimétrica Vernier 1
7 Pipeta 10 ml 1 15 Densímetro 4
8 Bureta 50 ml 1 16 Piseta 1
4.2. Reactivos y objetos de medición
ITEM REACTIVO CARACTERÍSTICA ITEM REACTIVO CARACTERÍSTIC
1 Sólido regular Diversas formas 5 Aceite Común
2 Sólido irregular Metálico 6 Kerosene Combustible
3 Sólido granular Diversas clases 7 Agua destilada
4 Alcohol etílico Mezcla alcohol y agua 8 Ácido sulfúrico Solución diluida
CURSO BASICO
4.3 ESQUEMAS Y FOTOGRAFIAS
5. Datos Experimentales
5.1. Medidas de Temperatura
Termómetro de Mercurio
CURSO BASICO
Temperatura en ºC Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Temperatura Ambiente
Temperatura de ebullición del agua
Temperatura de fusión del hielo
Termocupla
Temperatura en ºC Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Temperatura Ambiente 15.9 15.8 15.7 15.8
Temperatura de ebullición del agua 86.8 86.7 86.7 88.0
Temperatura de fusión del hielo 0.1 0.1 0 0
5.2. Volumen
Sólido Regular
Dimensión característica (la Alumno 3
que corresponda) Alumno 1 Alumno 2 Alumno 4
Arista [cm] 4.93 4.90 4.90 4.89
Longitud [cm] 5.01 4.60 4.80 4.70
Ancho [cm] 4.97 4.80 4.00 4.50
Altura [cm] 4.05 4.70 4.40 4.60
Diámetro [cm] 4.30 4.10 4.30 4.20
Sólido Irregular
Volumen en la probeta Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Volumen líquido inicial [cm3] 30 30 29.99 29.98
Volumen líquido final [cm3] 40 40 40 40
CURSO BASICO
Sólido Granular
Dimensiones internas Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Longitud de la caja [cm] 5.90 5.95 5.95 5.90
Altura de la caja [cm] 2.00 2.55 2.75 2.65
Ancho de la caja [cm] 2.60 2.70 2.85 2.85
Líquidos con matraz aforado
Líquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Agua 50 50 50 50
Alcohol 50 50 50 50
5.3. Masa
Sólido Regular
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Masa del sólido regular [g] 29.88 10.00 26.95 24.40
Sólido Irregular
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Masa del sólido irregular [g] 87.42 87.40 87.43 87.43
Sólido Granular
CURSO BASICO
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Masa de la caja vacía [g] 25.54 25.53 25.54 25.53
Masa de la caja llena [g] 86.14 86.13 86.14 86.13
Masa sólida granular [g] 60.60 60.70 60.50 60.60
Líquidos
Líquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Agua
Matraz aforado vacío [g] 42.02 42.56 42.59 42.58
Matraz aforado lleno [g] 91.25 91.41 91.36 91.53
Alcohol
Matraz aforado vacío [g] 42.19 42.22 42.21 42.32
Matraz aforado lleno [g] 91.51 91.52 91.50 91.53
5.4. Flujo volumétrico
Datos de flujo con probeta Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
Volumen recibido [cm3] 68 92 53 64
Tiempo [s] 10.95 4.69 4.24 2.06
5.5. Voltaje
Toma No Hora Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
10:24 226 225 226 225
10:25 225 226 224 223
10:27 225 223 226 225
CURSO BASICO
5.6 Densidad
Método Directo (con densímetro)
Líquido Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4
H2O [g/cm3] 1000 990 1000 1000
C2H5OH [% vol] [ºGL] 94 94 94 94
H2SO4 [ºBe] 28 29 27 28.5
Aceite [g/cm3] 0.923 0.924 0.922 0.923
Kerosene [g/cm3]
Método de Arquímedes
Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3
Masa del sólido en el 27 27 27
aire [g]
Masa del sólido en 16.82 16.82 16.82
agua [g]
Densidad del agua 2.65 2.65 2.65
[g/cm3]
6. Cálculos
En todos los casos se debe realizar el tratamiento estadístico de datos que incluye:
Cálculo del valor promedio como el más representativo
Cálculo del intervalo de confianza en base a:
𝑋 = 𝑋(𝑝𝑟𝑜𝑚)±
Donde t es el valor de t de Student con un grado de confianza determinado, S es la desviación
estándar del conjunto de datos y n es el número de mediciones
Cálculo del error absoluto y relativo respecto del valor bibliográfico o de referencia
cuando corresponda
6.1 Temperaturas
CURSO BASICO
Se debe expresar en base a los datos los valores de temperatura ambiente, temperatura de
ebullición del agua y temperatura de fusión del hielo con sus respectivos errores si es que
corresponde.
�1 + �2 + �3 + �4
� = =
Temperatura ambiente 15.8 ± 0.1 °C
� �𝑛� �
𝑛
Temperatura de ebullición 87.05 ± 1.01 °C
�
∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥)2
�=
Temperatura de fusión 0.05 ± 0.09 °C
𝑛
𝑖 𝑛𝑥 −𝑖 1 𝑥̅
�
𝑛
��
tc al 95% de confianza = 3.182
6.2 Volumen
Se debe calcular el volumen de cada muestra proporcionada
(CONO) solido regular D(prom.) = 4.225 [cm]
D = 4.2±0.2[cm]
Volumen de un cono =1/6* π *Dᶟ
Volumen de un cono =1/6* π *(4.2±0.2)ᶟ
Volumen de un cono= 38.792±0.004 [cmᶟ]
SOLIDO IRREGULAR:
Volumen del liquido inicial: 29.99±0.02 [cmᶟ]
Volumen del liquido final: 40.00±0.00 [cmᶟ]
Volumen del solido irregular: Vf – Vi
Volumen del solido irregular: 10.01±0.02 [cmᶟ]
SOLIDO GRANULAR:
Longitud de la caja: 5.925±0.046 [cm]
Altura de la caja: 2.488±0.533 [cm]
Ancho de la caja: 2.75±0.19 [cm]
Volumen de la caja: 40.52±9.12cmᶟ
LIQUIDOS CON MATRAZ AFORADO
Volumen agua: 50 ± 0 [cmᶟ]
Volumen alcohol: 50 ± 0 [cmᶟ]
6.3 Masa
CURSO BASICO
Se debe calcular la masa de cada muestra proporcionada.
Masa solido regular: 25.535±0.009[g]
Masa solido irregular: 87.2±0.8[g]
Masa solido granulado: 60.6±0.1[g]
Masa líquido Agua : 48.95 ± 0.62 [g]
Masa liquido Alcohol: 49.29 ± 0.11 [g]
6.4 Flujo volumétrico
Se debe calcular el flujo volumétrico del grifo.
Q1=6.21[cmᶟ/s] Q2= 19.62 [cmᶟ/s] Q3= 3.72 [cmᶟ/s] Q4= 31.07 [cmᶟ/s]
Q = 15.16 ± 20.18[cmᶟ /s]
6.5 Voltaje
Se debe calcular el voltaje de la toma de corriente especificada para cada hora y el error
respecto del valor proporcionado por la empresa de energía.
10:24 225.5 ± 0.9 [V]
10:25 224.5 ± 2.0 [V]
10:27 224.8 ± 2.0 [V]
6.6 Densidad
• Se debe calcular la densidad de:
Densidad solido regular 0.658 ± 0.001 [g/cm³]
Densidad solido irregular 8.71 ± 0.01 [g/cm³]
Densidad solido granular 1.495 ± 0.077 [g/cm³]
Densidad agua 0.979 ± 0.013 [g/cm³]
Densidad de alcohol 0.986 ± 0.002 [g/cm³]
En base a masa y volumen
• Se debe expresar la densidad de los diferentes líquidos en base a los datos obtenidos
con el densímetro
DENSIMETRO
Liquido Promedio
H2O [g/cmᶟ] 1
C2H5OH [%vol] [°GL] 94
H2SO4 [°Be] 28.125
DATOS EXPERIMENTALES
Liquido Promedio
H2O [g/cmᶟ] 0.979
C2H5OH 986
H2SO4 [°Be] 28.65
CURSO BASICO
• Se debe calcular la densidad del sólido irregular en base a la formula de Arquímedes
27∗0.979
ps=
(27−16.82)
gr
ps=2.60[ ]
cmᶟ
• Calcular el error absoluto y relativo en cada caso tomando como referencia los valores
bibliográficos.
H2O C2H5OH H2SO4
Error absoluto 0.021 [gr/cmᶟ] 0.196 [gr/cmᶟ] 0.932 [gr/cmᶟ]
Error relativo 2.1% 24.8 % 50.5 %
Valor bibliográfico 1 [gr/cmᶟ] 0.79 [gr/cmᶟ] 1.84 [gr/cmᶟ]
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1 CONCLUSIONES: en este laboratorio tuvimos la oportunidad y el objetivo de realizar
varios tipos de mediad los cuales serán muy necesarios a lo largo de esta materia, además de eso
pudimos recopilar varios tipos de datos para comprobar varios puntos teóricos que ya habíamos visto
en la teoría o en anteriores cursos.
Se llevaron a cabo varios tipos de mediciones como la temperatura, volumen, masa, densidades,
voltaje, caudal, etc. Y al hacer esto nos dimos cuenta de como se realizan las medidas y se recopilan
los datos y también se realizo la comparación de los datos recopilados con datos teóricos.
Y personalmente me gusto mucho el tema de ver los compuestos, los materiales y me pareció un
laboratorio al que se le puede sacar una gran lección.
7.2. RECOMENDACIONES: en este laboratorio hubo deficiencias en la toma de medidas, a
eso podríamos recomendar un mejor uso de los instrumentos y así obtener medidas mas precisas, es
necesario conocer los materiales de laboratorio para ser mas productivos y precisos también es muy
importante recalcar que el estudiante debe saber bien el procedimiento del experimento y obviamente
cuidar el material de laboratorio.
8. Bibliografía
Guía de Laboratorio QMC100-Universidad Mayor de San Andrés -Facultad de Ingenieria
CURSO BASICO