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Programa 2024

El documento presenta el programa anual para el curso de Diseño y Construcción de Prototipos Electrónicos Digitales I en la Escuela Industrial N.º 4 de la Provincia de Santa Cruz para el ciclo lectivo 2025. Se detallan los contenidos prioritarios organizados en cinco ejes que abarcan sistemas digitales, funciones lógicas, implementación de funciones lógicas, contadores y conversores, así como circuitos codificadores y decodificadores. También se establecen criterios de evaluación y bibliografía recomendada para los estudiantes.

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Gladys Araujo
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PROVINCIA DE SANTA CRUZ

ESCUELA INDUSTRIAL N.º


Consejo Provincial de
4
Educación

P ROGRAMA A NUAL
CICLO LECTIVO 2025

ESPACIO CURRICULAR: CAMPO FORMACIÓN:


Diseño y Construcción de Prototipos Técnica Especifica
Electrónicos Digitales I

CURSO: DIVISIÓN: HORAS CATEDRALES SEMANALES:


to
5 Ciclo Superior Técnico Única 3 h/c de ET + 2 h/c de EP

DOCENTE A CARGO:
Profesor Facundo Daniel Nicola Zuvic

Diseño y Construcción de Prototipos Electrónicos Digitales I

CONTENIDOS PRIORITARIOS:
EJE N.º 1: Sistemas digitales.
Magnitudes analógicas y digitales. Diferencias. Concepto de contar, medir,
electrónica digital. Pensamiento digital aplicado a circuitos electrónicos.
Características, ámbito de aplicación. Sistemas físicos digitales
combinacionales y con memoria. Sistema de numeración. Base de un sistema.
Distintas bases: sistema decimal, sistema binario, sistema octal y
hexadecimal. Cambios de base. Operaciones aritméticas.
EJE N.º 2: Funciones lógicas, representación, tabla de estados.
Algebra de Boole, postulados, propiedades y teoremas. Circuitos
combinacionales. Compuertas. Diagrama circuital. Implementación de
funciones lógicas a través de circuitos de compuertas. Formas canónicas de
una función, mini términos y maxi términos, adyacencias, simplificación.
Mapa de Karnaugh. Estructura, simplificación aplicando el diagrama,
limitaciones, funciones no totalmente definidas, implementación de funciones
con un solo tipo de compuertas. Funciones aritméticas, número con formato,
suma de números signados, complemento a la base y a la base menos uno
como forma de obtener números signados.
EJE N.º 3: Implementación función lógica.
Tipos de familias de compuertas. Lógica resistor - transistor RTL. Lógica
transistor - transistor TTL. Lógica acoplamiento por emisor ECL. Lógica con
transistor Mos Fet. Comparación de los tipos de lógicas principales.

Decodificadores, multiplexor, comparadores, semisumador, sumador.


Circuitos conversores analógicos-digitales y digitales-analógicos.
Funcionamiento y aplicaciones. Hojas de datos.
EJE N.º 4: Contadores y Conversores.
Registro de desplazamiento y sus características. Contadores de pulsos: tipos
sincrónicos y asincrónicos. Circuitos conversores analógicos-digitales y
digitales-analógicos. Funcionamiento y aplicaciones
PROVINCIA DE SANTA CRUZ
ESCUELA INDUSTRIAL N.º
Consejo Provincial de
4
Educación

EJE N.º 5: Circuitos codificadores, decodificadores, multiplexores,


demultiplexores.
Conversores de código, suma BCD, corrección. Familias y sub-familiares
lógicas. Clasificación, características, comparación.
PROVINCIA DE SANTA CRUZ
ESCUELA INDUSTRIAL N.º
Consejo Provincial de
4
Educación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Dominio de contenidos dados.
 Interpretación de consignas.
 Interpretación y resolución de problemas.
 Producción de documentos.
 Autonomía de trabajo.
 Expresión oral y escrita: claridad y coherencia.
 Cumplimiento de Normas de seguridad e Higiene.
 Participación en clase.
 Responsabilidad en el cumplimiento de tiempos y formas de materiales,
trabajos y/o actividades solicitadas.
 Claridad y organización de las ideas.
 Vocabulario técnico y común.
 Relación teórica – práctica en producciones orales o escritas.
 Funcionamiento de prácticas de laboratorio.
 Montaje, Ensayo y mediciones de proyectos electrónicos planificados.
 Análisis y corrección de fallas en cualquier etapa de proyecto o prácticas de
laboratorio.
 Respeto, compromiso y desempeño en clase a los trabajos y actividades
propuestas.
 Aplicación de lo aprendido a nuevas situaciones.

BIBLIOGRAFÍA DEL ESTUDIANTE:


 Apuntes otorgados por el profesor.
 Material obtenido por Investigación propia.

Profesor Facundo Zuvic Jefe Departamento Profesor Regente


PROVINCIA DE SANTA CRUZ
ESCUELA INDUSTRIAL N.º
Consejo Provincial de
4
Educación

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